2023年钳工实训报告表钳工车床实训报告(四篇).docx
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1、 2023年钳工实训报告表钳工车床实训报告(四篇)钳工实训报告表 钳工车床实训报告篇一 通过这次的钳工实习报告,向教师叙述我们的实习过程和实习心得。 钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简洁,故在机械制造和修配工作中,仍是不行缺少的重要工种。钳工实习是一门实践根底课,是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造根底等课程重要的必修课,是非机类有关专业教学规划中重要的实践教学环节。对于我们机械类学生来说,钳工实习有利于我们把握对锯削,挫削,钻孔和简洁装配等根本技巧,把握钳工
2、的根本学问、钳工工艺理论和相关仪器的使用方法。 台虎钳;钢锯;锉刀;圆形锉刀;游标卡尺;铁条;电钻;手套;铅笔 1、钳工根本学问介绍; 2、钳工主要技能讲解; 3、钳工的根本操作和留意事项; 4、通过锯削、挫削、钻孔以及后期精加工等操作制造一把铁锤。 1、选择长度适宜的铁条; 2、把所用铁条夹在台虎钳上,用游标卡尺量出约100mm的铁条; 3、要调整好锯口的方向,起锯时应当以右手拇指靠住锯条(本人是左撇子),以防止锯条横向滑动,左手稳推手柄,锯条应当与工件倾斜一个锯角,约10度15度,起锯时锯弓往复程短,压力适中,往复速度要快,锯条要与工件外表垂直。锯弓应当直线往复,切记不行摇摆 4、起锯完成
3、后,手腕发力,使锯条施加一个接近90度的压力给铁条,往复切割直至铁条锯断; 5、在距离顶部各30mm的地方锯出两个浅浅的圆圈,两圆距离约6mm,使用圆形锉刀,沿着两个圆圈圈定的范围锉出一道圆形小沟; 6、使用锉刀打磨锤头的外形。锉刀推动时,前手压力渐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力一样,连续推动锉刀时,前手压力渐渐减小后压力加大。直到磨出一个锤头的模样; 7、使用锉刀对铁条非锤头的一端进展打磨,使其光亮如新; 8、用锉刀将完成后的锤头进展打磨,除去外表的铁锈,使其光亮如新 9、在锤头中部利用电钻进展转孔; 10、切割一条适合自己锤头大小的铁条,用锉刀对其外表进展打磨至光滑;
4、最终组合锤子 1、钳工实习熬炼了我们,提高了我们的整体综合素养,使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的熟悉,而且提高了我们的实践动手力量,使我们更好的将理论与实际相结合。稳固了我们所学的学问,同时让我们学到了教师的敬业精神。教师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神,促进了同学们之间的友情。 2、经过近一个星期的努力,我最终完成了我的作品-铁锤,虽然它的形状和机器制造的有较大的差距,但它究竟是我亲自打磨出来的,这种骄傲感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当时的一根铁条现在变成了一个精致的工件是一下一下磨出来的,这也是就人们说的“只要功夫深,铁杵也能磨成针”吧! 3、这
5、一周的实习虽然短暂和辛苦的,但是我学到的东西是珍贵的,让我体会到了做一个工人的辛苦与欢乐,同时也熬炼了自己的动手力量,这一切都给我留下了美妙的回忆 钳工实训报告表 钳工车床实训报告篇二 为期三天的钳工实训完毕了,在实训期间虽然很累,但我们很欢乐,由于我们在学到了许多很有用的东西的同时还熬炼了自己的动手力量。虽然实训期只有短短的两周,在我们三年的大学生活中它只是小小的一局部,却是特别重要的一局部,对我们来说,它是很难遗忘的,究竟是一次真正的体验社会、体验生活。 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的,但我们始终没有把这句话当真,也没有时机来验证这句话的实
6、际差距究竟有多少。钳工实训给了我们一次实际把握学问的时机,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导教师仔细、急躁的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性,只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学学问体系的同时,娴熟把握实际力量,包括机械的操作和阅历的不断积存,才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培育学生实践力量的有效途径。 要进展钳工实训,安全问题确定是摆在第一位的。通过教师的讲解,我们了解了实训中同学们易犯的危急的操作动作。比方在车间里打闹玩耍,不经师傅的许可便私自操作机床,以及操作时方法、
7、姿态不正确,等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽,都可能导致机械事故甚至人身安全事故。 通过这次钳工实训,我了解了金属加工的根本学问、根本操作方法。主要学习了以下几方面的学问和操作规程。 (一)进厂前,必需穿工作服,女生必需戴工作帽方可进厂实训。 (二)上班前,不准饮酒,不准穿拖鞋、高跟鞋,不准打闹,逗笑。 (三)不能用湿手触摸电气,更不要用手触摸空气开关上方三根进线。 (四)闻到焦臭味,听到异响,看到冒烟,应马上停机,切断电源,报告教师,待处理前方可操作。 (一)锉削时,不能用手摸工作外表,以免打滑受伤,更不能用嘴吹铁屑,以免飞入眼睛受伤。 (二)不要擅自使用砂轮机,如要使用,可在教师指导
8、下操作,人要站在侧边,工作必需夹牢,用力不能过猛。 (三)钻孔时,严禁戴手套,工件必需夹牢。 (四)实训时,工具要摆放整齐,实训后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生。 本课程是一门机械、机电专业的理论实践一体化课程,是根底技能实训必修课,是培育学生把握钳工根本操作技能,熟识钳工根本学问的重要教学环节。钳工是现代工业中极其重要和不行缺少的重要工种。其任务是使学生具备有从事本专业机械常识和钳工技能,初步形成解决本专业涉及机械学问方面实际问题的力量,为学习其他专业学问和职业技能打下根底。 其内容包括:划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、校正、弯曲铆接、以及根本测量
9、技能和简洁的热处理及设备和部件的安装修理调试等。它的任务是使学生全面把握中级钳工所需要的工艺学问和操作技能,具备编制中等简单程度零件的钳工加工工艺并独立完成其加工的力量。 依据大纲重点要求对实训生做三个方面的培育与熬炼: (一)学问把握点 1、了解钳工在工业生产中的地位。 2、把握钳工根本学问和钳工工艺理论。 3、把握常用钳工工具、量具、设备的使用方法。 (二)力量训练点 1、着重把握把握钳工加工根本技能,能按图进展根本的钳工加工; 2、会识读专业范围内的一般机械图。 3、能正确调试,维护及使用钳工的简洁设备、常用工具、工量具夹具。 4、能按图进展完成简洁部件的装拆方法及组装技能。 5、了解钳
10、工的根本操作方法。 (三)素养培育点 1、培育学生养成安全文明生产的习惯。 2、培育学生安全与质量意识加强职业道德意识。 3、培育学生行为习惯和吃苦耐劳的精神、激发学生对钳工兴趣。 4、具有喜爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神; (一)钳工入门 熟识钳工工作场地的常用设备(钳台、虎钳、砂轮机、钻床等),了解钳工实训的任务,牢记钳工实训的安全技术规章。知道什么是钳工,及其分类;培育学生兴趣;了解钳工在工厂生产中的工作任务;了解钳工实训场地设备和本工种操作中常用的工量刃具;了解实训场地的规章制度及安全文明生产要求;了解钳工的学习方法; (二)常用量具 了解常用量具类型及长度单位基准,把握游
11、标卡尺的使用与维护方法。 (三)划线 了解划线的种类,熟识划线工具及其使用方法,把握根本线条的划法,能进展一般零件的平面划线。平面画线尺寸误差不大于0。3毫米;划线线条清楚;培育动手技巧力量; (四)錾削和热处理 熟识錾削工具及其使用方法及热处理,能正确錾切板料、棒料,会錾削技术要求不高的平面。 (五)锯割 能使用手锯,把握锯割板料、棒料、管料的方法和要领。把握手锯的构造;把握锯条的选用和安装方法;把握正确的锯割操作姿态,并能到达肯定的锯割精度;熟识锯条折断的缘由和防止方法;初步把握钢皮尺、高度游标卡尺的使用; (六)锉削 把握锉刀的种类、构造、选用方法。把握平面锉削时站立的姿态和动作;初步把
12、握锉削时两手用力的方法;初步把握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺的使用;把握锉刀的保养和锉削时的安全文明学问。把握刀口尺、刀口角尺、游标卡尺、塞尺的保养方法。 钳工实训报告表 钳工车床实训报告篇三 经过了过去十天的金工实习真的是可谓大开眼界、收获不少。在实习期间,我接触了化学加工及外表处理、数控铣床、数车928、模具cad/cam、加工中心、数车980、铸造、钳工、电焊气焊、金属的热处理等十个工种,了解了这些工种相关的学问。通过肯定的动手操作实践,把握了某些技能,如:用阳极氧化的方法给铝合金上色,用powermill把设计好的工件进展仿真加工及转化成铣床能识别的程序,数车928的版面及对刀工序,设计
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