2023年秋季学校德育工作计划安排2023年春季学期德育工作计划(七篇).docx

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1、 2023年秋季学校德育工作计划安排2023年春季学期德育工作计划(七篇)2023年秋季学校德育工作规划安排 2023年春季学期德育工作规划篇一 本学期，学校将连续围绕其次个五年进展规划，把抓好队伍建立，提高效劳质量作为学校德育工作的根本任务。遵循“安全为先、效劳至上、活动育人、精细治理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培育目标，深入开展“五爱”思想主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培育学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教育质量。 二、德育工作思路： 1、工作主题：抓好队伍建立，提高效劳质量。 2、工作中心：全面提高教育

2、质量。 3、工作重点：队伍建立，安全为先，效劳至上，活动育人，习惯养成。 4、工作内容： 、贯彻主动安全理念，强化安全治理责任，落实安全治理措施，保证师生员工安全。 、强化班级小组建立，落实班级小组治理，营造良好班风学风，提高教育教学质量。 、积极开展各项活动，寓教育于活动之中，抓好特色社团建立，彰显学生共性特长。 、完善学校设施设备，强化员工效劳意识，做好生活效劳工作，赢得师生家长好评。 、严格落实精细治理，关注细节抓好细节，持之以恒常抓不懈，逐步培育良好习惯。 三、德育工作目标： 1、学生行为标准合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。 2、坚持进展十好习惯评比表彰，学生行为习惯

3、良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。 3、抓好班主任队伍建立，落实班级小组治理，班级治理合格率到达100%。 4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫生大事。学生意外损害大事掌握在千分之四以内，并对发生的意外损害事故进展妥当处理，确保无因意外事故造成的学校经济损失。 5、学校德育特色得到市级以上推广。 6、学校食堂伙食教师家长学生评价好，满足率达90%以上。 7、生活部效劳家长满足率达95%以上。 8、全期无水电铺张现象，无水电锅炉安全事故。 9、财产保管好，完好率达98%以上。 10、改良洗衣房工作，学期投诉洗衣房2起以内。 四、德育常规治理目标： 1、安

4、全治理目标：每周对教职员工开展1次安全学问培训，每周对全校学生进展1次安全教育，每月对校园进展1次安全隐患排查，严格落实学校各项安全治理措施，保证无重大安全事故发生，学期学生意外损害事故发生率掌握在4以内。 2、大课间活动目标：每天坚持开展大课间活动，提高学生的”身体素养和运动技能。一年级学生学会跳绳，二年级学生学会下棋，三年级学生学会跑步，四年级学生学会打乒乓球，五年级学生学会打篮球，六年级学生学会打羽毛球。 3、卫生治理目标：深入开展卫生保洁教育和净化校园活动，加强学校卫生治理，严格落实食品不进教学区，零食不出教室、寝室，垃圾装入垃圾袋，时刻保持教室、走廊、楼梯间、办公室、功能室和校园的干

5、净。 4、就餐治理目标：加强对学生进展安康饮食教育和就餐纪律教育，从严抓好食堂就餐治理，保证学生按时吃饱吃好，培育学生文明用餐的良好习惯。 5、学生进展目标：每期开展2次法制宣传教育，每月开展1次德育主题教育，每周开展1次习惯养成教育，培育学生良好的思想道德品质和良好的行为习惯，形成“严谨、活泼”的校风，“欢乐、仔细”的学风，使学生“会学习，会合作，会创新，会生活”。 6、少队工作目标： 、开学一周内完善班级布置并全期细心维护，班级作品栏全期更新四次以上; 、播送室治理标准，每周播音两次以上，并确保收听率，课余安排学生播音员轮番值班; 、心理询问室治理标准，每周定时开放两次以上，每学期至少为8

6、0名重点对象效劳，帮忙其去除心理障碍; 、重点建立与培育以下特色社团：鼓号队、民乐队、龙狮队、合唱队，提高学生全面素养; 、成立校级家长委员会，每学期召开家长委员会会议两次以上，每学期进展亲子教育三次以上，成为长沙市示范性家长学校。 五、德育工作措施： 1、构筑校园安全立体防护网，确保校园平安师生安全。 、贯彻主动安全理念，做到安全隐患马上去除、定期进行安全培训、每周一次安全教育、落实课间安全护导。建立安全隐患排查制度，每月对校园的全部设施进展一次安全检查，对检查发觉的安全隐患马上整改到位，杜绝重大安全事故的发生;每周对教职员工进展1次安全学问培训，不断提高教职员工的安全治理责任意识;每周开展

7、1次安全教育讲座，不断提高学生的安全防患意识和自我防护力量;每天课间坚持安全巡查，指导学生开展安全有益的活动，有效预防意外损害事故的发生。 、建立并落实安全责任事故追究制度，杜绝因治理不到位或治理不力导致学生发生安全责任事故; 、严格学生的考勤制度，发觉学生缺席，值班教师应马上追查下落并立刻告知学校，对于走读生没有按时到校要马上告知其家长，履行好告知义务; 、严格落实校门治理制度，外来人员进校必需进展盘查和登记，严防社会闲杂人员、不法分子、外来车辆进入校园，全部学生外出都必需办理请假手续凭请假条随家长一起出校门; 、严格遵守食堂、商店食品准入制度，严格执行食堂餐具消毒制度和食品留样制度，严格执

8、行食品安全治理制度，确保食品安全，杜绝中毒事故的发生; 、强化寄宿生的安全教育和安全治理，保证寄宿生在寝室活动和就寝的安全; 、通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展安康学问教育，提高学生预防疾病的意识; 、对意外受伤的师生员工和患重病的师生员工马上送医院进展救治，确保师生员工的生命安全。 2、健全治理制度，加强部门沟通，促使生活效劳上台阶： 、以落实规章制度为抓手，加强后勤规章制度学习，严格日常工作检查，力求把制度落到实处。建立后勤工作日志，落实检查，仔细记载，承受师生监视。开展食堂员工岗位练兵比武活动，如“粗加工”切菜技能大比武;厨师“大锅菜”技能大比武”; 、以师生员工满足为目标，加强与部

9、门联系，听取师生家长对后勤效劳的意见和要求，从师生生活需要动身，合理编排每周食谱，力求做到花色品种多样，保证师生爱吃、吃好、吃饱。学生处、班主任要协作对学生开展安康饮食的教育。 、积极开展美化校园、亮丽校园、爱惜校园的活动，重视校园花草治理，适时抓好除草、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化，以“爱校护校”教育为主题开展系列活动。 、仔细踏实做好每项修理工作(含电视系统、网络系统、监控系统、电子显示屏、音响设备等)，克制人手少，任务重的困难，每日巡查不少于1次，对发觉的问题准时做好处理和反应，对学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好修理，并作好记录。 、加强对锅炉工的治理，

10、关注锅炉安全，记好司炉日志，确保热水供给充分。 、建立健全生活部治理制度，与生活教师签订安全治理责任状，落实安全治理，确保学生平安安康欢乐成长。 、完善寝室治理文化建立，以“文明寝室”评价为手段，培育寝室治理干部队伍，到达寝室自主治理的目标，培育学生的安全意识、纪律意识、文明意识、团队意识。 、加强生活教师的培训，坚持每周一例会，每月一论坛(工作方法阅历共享)，每周一沟通(到教学楼与班主任沟通)，给教师们搭建相互沟通相互学习的平台。生活部主任和领班要多巡查，多沟通，坚持公正公正的原则，发觉问题准时整改，促进生活部工作更上新台阶。学期末由督导室、德育处组织生活辅导教师对生活部治理人员进展测评。

11、、加强学生个人卫生教育和个人卫生治理，教给学生自理自护的力量与方法，为学生备好足够的热水，晚自习后必需组织学生洗脸洗手前方可上床睡觉。 、标准洗衣房工作要求与工作流程，不断改良工作方法，提高效劳质量。 3、抓好队伍建立，提升工作力量，提高效劳质量。 、每周组织德育专干进展1次培训，通过理论学习和阅历沟通，提高他们的工作力量和治理水平。 、每月进行1次班主任培训，通过学习班级治理艺术，共享班级治理阅历，提高班主任的教育艺术和班级治理水平。 、每周对生活教师进展1次培训，通过寝室治理业务培训、寝室治理阅历沟通，不断提高生活教师的综合素养和治理力量，同时强化生活教师与班主任的沟通和沟通，生活教师每天

12、必需准时向班主任反映班级寄宿生的寝室生活状况，便于班主任有针对性的做好教育工作，形成治理合力。 、每月进行2次后勤员工培训，强化后勤员工的安全意识和效劳意识，必需严格按规操作，保证设施设备安全和食堂食品安全，必需做好师生就餐的效劳工作，每餐保证师生吃饱吃好;准时做好学校设施设备的修理工作，维护学校正常的学习和生活秩序。 4、积极开展主题教育活动，培育学生良好的思想道德品质。 、围绕“五爱”思想教育每月开展一次德育主题教育活动，培育学生的大爱思想。 、细心筹划“校园五节”活动和主题班会活动，寓德育于活动之中，丰富学生的课余生活，让学生在活动中形成优秀的品质，良好的习惯，并培育学生的合作意识和团队

13、精神。 、开展弘扬和培育民族精神教育活动。充分利用民族传统节日、重要节日和重要大事、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。 、开展志愿者效劳活动，使学生在志愿效劳活动中心灵得到净化、思想得到熏陶、熟悉得到升华、觉悟得到提高。 5、养成教育从严要求，常抓不懈，真正培育学生良好的行为习惯。 学生的行为习惯养成教育是一项艰难的、长期的工作，需要我们从严要求，常抓不懈。为实现“十好”习惯培育目标，详细要做到以下四点： 、全面推动养成教育校本课程、养成教育主题班会、养成教育习惯训练、养成教育阶段性评价的实施，做到教育、训练、评价相结合，保证养成教育的效果。 、

14、通过构建班级小组成长体，落实检查、记录、评比、表彰、晋级机制，激发每个学生的积极性和主动性，从而实现学生的自我治理，变他律为自律，进而形成良好习惯。 、落实养成教育全员负责制，做到养成教育人人抓、时时抓、到处抓，形成教育的强大合力。 、对于行为习惯差的学生建立帮教制度，加强与家长的联系和沟通，做到家校共管，形成合力，共同做好其教育转化工作。 6、构建立体德育网络，形成全方位育人体系。 整合德育教育资源，充分发挥少先队、家长委员会、妇联、关协等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成人思想道德建立。本学期，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注意实效，实行多种

15、形式，实现家庭与学校互动，营造和谐的家校关系，共商教育进展大计。 7、加强校园文化建立，营造高雅的育人环境。 校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向进展。 、细心布置校园环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。 、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时刻保持干净并有良好的秩

16、序环境;地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴的现象;校园内物品堆放标准、车辆摆放整齐。做到以美丽的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 、搞好班级文化建立：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬共性，形成有共性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建立中表达学生全员参加的主体意识。 、充分发挥百灵之声播送站的作用，利用百灵之声播送站直观、快捷、有效的特点，准时对学生进展思想引领，形成爱校、诚信、团结、向上的良好气氛，同时引导学生自觉订正不良习惯，逐步养成良好习惯。 8、建立竞争鼓励机制，深厚创优争先气氛。 、每周开展“星级班级”(“十星”指学风、安全、卫生、出勤、路队、礼仪

17、、财物、两操、就餐、就寝10个方面)、“优秀小组”和“班级明星”的评比和班级小组总结表彰会。 、每月开展“文明寝室”的评比。 、月月开展“优秀小组”晋级活动和环保先进个人的晋级活动。 、每期开展“优秀年级组”、“优秀班集体”的评比 、每期开展“阳光男孩”、“魅力女孩”“金牌组长”、“王牌组长”及“好习惯学生”的评比。 、每期开展“优秀年级主任”、“优秀德育专干”、“优秀班主任”、“优秀员工”的评比。 2023年秋季学校德育工作规划安排 2023年春季学期德育工作规划篇二 一、指导思想： 以中共中心出台的关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见精神为纲领，围绕学校新三年进展规划，秉承“敬重

18、规章，诚信友善”的德育理念，创新工作方式，丰富“儿童小社会”德育特色课程，培育“安康、乐群、探究”的上理附小学子。 二、重点工作： 1、连续开展“儿童小社会”的实践讨论，开发“小社会”传统文化佳节活动方案，落实已开发的“小社会规章课堂”，提高学生的自控力量。 2、加强德育队伍建立，连续落实“年级组长研讨制”，在互研互促中提升班主任的育德力量。 3、帮忙家长树立科学的育儿观，将家长纳入“小社会规章课堂”的评价中，形成家校合力，促进学生的身心安康。 三、详细实施： (一)聚焦目标，实施“小社会”课程研发 1、连续实践“小社会规章课堂”，积存个案和阅历，对已有教案、评价方式进展二次修改与调整。 2、

19、落实“小社会规章课堂”的德育课程，强化行为规章，将规章外化于行为，内化为素养。 3、开展“小社会”德育课程的实践与探究，将学生自评、互评、教师评、家长评相结合，与争章活动相结合，开发评价方案。低年级、中高年级各设立2个试点班，先行实践评价方式，调整优化后再推广到全部班级。 4、开发“小社会”传统文化佳节活动，依据不同年级的学生年龄特点，创编多样的活动方案，集结成菜单式可选方案。 5、将“小黄帽值勤”纳入“小社会志愿效劳”。评比“优秀小黄帽”进展表彰，连续发挥“小黄帽”的示范作用，提倡人人争当“小黄帽”，连续标准小黄帽值勤礼仪。 (二)丰富途径，促进德育建立成效 1、开展分年级的德育实践活动，发

20、挥以活动育人，以活动养德的作用。 年级教育主题教育目标主要活动 一年级我是荣耀小学生适应小学生活，养成生活好习惯 1、快乐入学日 2、苗苗入团仪式 二年级苗苗中队你我共建做好班级小岗位，形成中队好文化 1、小岗位实践行动 2、起队名、创队标、建口号和班歌 三年级欢乐动感初体验正式组建中队，培育队员责任心1、动感中队创立活动 四年级手拉手，共进步效劳弟妹，完善自我1、小辅导员日 五年级校园当家我能行体验岗位，感恩学校1、校园当家日 2、召开第_届少代会，学生体验成为学校的“小仆人”，发挥每一位队员的动能。 3、抓实班干部培育，定期开好班干部会议，会议内容准时记录在班主任手册中。培育班干部的工作力

21、量，进而提升整个班级的“自主自治”力量。 4、利用班级的展板、午会课、升旗仪式、各项活动等途径，提升中队文化宣传的功能，形成班级学生向心力。优化每周非常钟队会，让每一个学生参加其中，展现富有共性、布满创意的非常钟队会。 附：午会课安排(见下表) 周一周二周三周四 单周精彩20分行规/安全/时势 (每周轮换)非常钟队会一二三年级：阅读 四五年级：安康教育 双周队会安康教育播送 各年级周一下午班会课可选内容 一年级文明礼仪;中华优秀传统文化;节粮节水 二年级诚信教育;中华优秀传统文化;节粮节水 三年级反邪教教育;廉洁;民族团结;科普教育 四年级网络道德;民族团结;质量教育 五年级法制教育;民族团结

22、;档案教育 5、开展庆祝建国、建队_周年主题活动。 6、筹建校鼓号队。 (三)团队引领，提升队伍育德力量 1、树立“人人都是德育工”的理念，进一步发挥“精彩孩子王”班主任工作坊的作用，完成“精彩孩子王”的微课拍摄。充分发挥优秀辅导员的示范、辐射和引领，在每月一次的全体班主任例会中请1位优秀班主任共享阅历。 2、落实好“年级组长研讨制”，每月第一周周四下午定期开展研讨，发挥组长的德育领导力，定期开展活动，沟通育德心得，研讨育德方法，提升年级组的整体育德力量。 3、积极鼓舞班主任教师确立或投身于德育讨论课题，不断提升育德力量。 (四)加强指导，发挥家校共育功能 1、建立新一年级家长委员会，做好学校

23、家长委员会三级网络治理。定期开展各级家委会活动，准时了解家长需求，促进学校工作的进一步完善。 2、用好家长志愿者，在学生实践活动中发挥作用，助力学生的社会实践活动。 3、深入家长沙龙短课程开发，通过个别询问、家长会等形式，指导家进步行科学、安康、有效的家庭教育。 4、关注家庭教育现状，修订家长指南，形成各年级家庭教育建议初稿。 2023年秋季学校德育工作规划安排 2023年春季学期德育工作规划篇三 本学年，我校德育处坚持贯彻党中心、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，强化德育队伍建立;深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为标准养成教育为主线，以

24、深化精细化治理为杠杆，扎实有效地推动学校德育工作。更新德育观念，进展德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育治理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。 一、工作目标： 本学期抓好学生日常行为标准养成教育，使学生日常行为标准有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理安康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建立形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会严密协作的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延长。仔细争论、组织好主题班会，做好教

25、师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。 二、主要工作及措施： 1.建好“三支队伍” 一是建好学校德育工作治理队伍，完善学校德育治理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，提倡奉献精神;讲究工作方法，注意工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立效劳意识，制造性地开展各项工作。 二是加强班主任队伍建立，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，准时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和制造性。 三是加强学生干部队伍建立，

26、加大对学生会、团支委干部的培育力度，发挥学生组织在学校、班级治理中的作用，使其成为学校治理队伍中的一支重要力气。 2.强化年级组治理功能 各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组教师实施各种教育活动，催促并落实班主任治理工作，做到年级组工作的自主性、制造性、相对独立性的开展各种教育治理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师分散力，发扬团队精神，提高整体治理水平，同时依据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面安康进展。 3.发挥整体育人作用 协作学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、年级主任和班

27、主任组成的治理育人队伍，由教务处、教科室和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的效劳育人队伍。 4.加强班级文化建立 从学校、班级的实际动身，紧紧围绕学生治理，积极展现班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改良和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，细心安排，有规划地开展活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。 5.仔细做好后进生的转化工作 对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进展专题教育、不断鼓励，家校严密结合等方法，班主任、任科教师要重视并在实践中探究行之有效的教育方法，帮忙学生找回自尊、自信，学会自律，

28、发奋图强。 6.积极开展主题教育 结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主题教育活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。 7.加强对学生的法制教育、安全教育和心理安康教育 举方法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增加学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严厉处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关心、增加自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理安康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。 8.搭建家校互动平台 充分利用好社会教育网络，拓展德育工作

29、资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参加，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建立的网络，积极组织学生参加各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、标准化、制度化。 重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生安康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教沟通。健全家校联系制度，在家校合作委员会建立方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进展监视，反应广阔家长要求，并通过安康有效渠道提出合理化建议，让学校准时了解家长的心声。积极带着广阔家长参

30、与学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加亲密的联系。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为根底的校本调研，完善家访制度，采纳有效措施使家访纳入教师工作的根本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下健壮成长。 9.抓好传统文化教育 中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝聚了前人对于人生、社会和大自然的观看和理解，闪耀着中华民族才智的光线。让儿童在记忆力最好、心灵最清亮的时候，直面经典，吸取中华文化

31、的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向胜利的捷径开展“中华经典诗文的诵读”活动。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可渐渐培育学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高远的才智和优秀的人格与秉性的根底，让我们的下一代更文静，更具文化气质，都能生活在真正优质的教育环境里。 10.抓好养成教育 以“养成教育”的深入实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善班级量化治理制度，依据制度实施以来的效果，有针对性完善班级量化治理制度，并在修订时积极听取教师的意见。加强治理力

32、度，力求量化公正合理。做好每周标准班、每月先进班的评比工作。 连续探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创立学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的奉献。 2023年秋季学校德育工作规划安排 2023年春季学期德育工作规划篇四 一、指导思想： 坚持德育为首，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，强化德育队伍建立;连续坚持“一切为了学生，办人民满足学校”的办学宗旨，根据“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制治理、自主化教育”的办学模式，围绕孝南区委区政府、区教育局2022年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改良

33、未成年人思想道德建立”为德育工作的主线，以自主化教育治理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身进展、和谐进展和可持续进展奠定良好的品德根底。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。 二、工作重点： 1、进一步完善班级制度化治理体系，实现班级自主化治理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育治理意识，大局部学生具有自主治理力量，优秀学生具有自主学习的力量，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。 2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题讨论，探究德育特色校本课程教材的开发。 3、进一步创新

34、大课间的开展形式和治理措施，仔细组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育供应载体和方法保障。 4、仔细落实学校包保责任制并实行责任追究制。以学校第五届三次教代会审议通过的教育教学质量监测及评价制度为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。 5、改良和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育治理的科学性和标准性。 6、以“养成教育”的深入实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。 7、加强校园文化及班级文化建立，积极营造活泼安康，文明标准，布满生气，蓬勃向上的育人环境。 8、积极开展

35、创立“环境友好型校园”活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境干净意识，加大校园环境卫生治理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生治理水平，努力创立一个安康、文明、和谐的育人环境。 9、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 10、加强家校联系，形成教育合力。一是连续深入开展“课外访万家”活动，形成长效机制;二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是建立好家长学校，为形成教育合力供应方法保障。 11、以创立市级平安校园、市级依法治校先进学校为目标，连续开展法制、纪律、安全

36、、心理安康等主题教育，仔细组织开展安全疏散演练。 12、不断加强共青团、少先队建立。仔细开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，标准学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的治理力量。 13、连续稳步推动文明安康、活泼向上、参加面广、成效显著的学生社会实践活动。 14、积极开展创立“节省型校园”活动。在师生中树立 “节省资源、反对铺张，勤俭办事、艰难创业”的观念，树立大局意识，积极营造节省资源的良好气氛，使全校师生初步养成勤俭节省的良好习惯。 15、连续落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果 三、工作思路： 以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主治理两条主线

37、，通过主题教育活动与常常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。 四、详细措施： (一)完善和健全德育治理制度。 1、进一步完善学校德育治理制度。紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项治理制度。建立完善教育教学质量监测及评价制度、班主任工作量化考核实施细则、先进班级(班主任)评比方法等，做到用制度管人，用制度管事，克制随便性、盲目性。 2、进一步完善班级治理制度。以学生自主化教育治理为核心，完善班级

38、各类治理制度，并仔细落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期嘉奖。逐步形成班级制度化治理，形成学生、班级的有效治理机制，培育学生自主教育治理的良好习惯和力量。 (二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建立，提高德育治理水平。 1、切实转变育人观念。 强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外沟通，转变传统的、狭义的、唯分数的、无视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。积极推动素养教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主化教育治理，积极落实学生素养教育“合格+特长”、艺术教育“普及+专长

39、”的培育目标。 2、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人;教师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任详细落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校治理的各个方面，尤其是要加大落实教育质量的评价，组织全体教师开展“访万家”活动，确保学生一个不少，百分之百稳固率的普及目标。 3、切实加强班主任队伍建立，打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任仔细学习教育理论和法规，学习优秀的班级治理方法和阅历，加强阅历沟通，探究提高学生治理、班级治理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级治理的思索，创设沟通平

40、台，共同商讨班级治理中的一些问题的处理，共享育人才智，提高班主任的理论素养和治理水平。 4、开展德育现场观摩活动。对班级活动开展有声有色、班级常规治理精彩、班级文化气氛浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开呈现场观摩学习。 (三)、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我治理力量。 1.着实抓好常规教育，以中学生守则和中学生日常行为标准、等为指导，加强对学生日常行为标准的教育。组织学生仔细学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采纳多种形式，对学生进展宣传和教育。同时，要仔细抓好常规工作检查，催促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行

41、为标准的督查力度，每天公布检查结果并准时反应。积极提倡学生的自主治理、自我教育。 2.将连续坚持优秀班级的评比制，常规检查反应、催促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有规划、有组织地进展专项性狠抓落实，要求抓一项稳固一项，形成标准，使常规治理到达精巧化。 3.抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。 要求班主任教师依据本班级的详细状况，仔细设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。 (四)、加强心理安康教育：开设心理安康课，做好心理询问，培育学生安康的心理素养。 做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。保证心理安

42、康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。 (五)连续坚持月德育主题教育。 政教处要按小学生德育教育目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和安排对学生进展以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安全、公民素养、纪律、身体心理安康等为主题的月主题教育活动，做到有规划、有方案、有实效。不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 (六)高质量开展校园文体活动。 仔细组织开展好“大家唱、大家跳”等文体活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，进一步创新大课间的开展形式和治理措施，每年有规划、高质量召开一次体育运动会和兴趣运动会。加强各类兴趣社团的治理培训，强化体育、艺

43、术课程的治理和教学，积极组织好重大节日和重要活动的庆典活动。 (七)积极开展社会实践活动。 以区青少年活动中心为主导，以德育基地为主阵地，以体验社会为目的，搭建各种活动平台，大力开展学生社会实践活动，让学生了解社会、感受自然，培育学生社会实践力量。 (八)、加强安全教育，着实增加学生的安全防范意识和技能。 通过举方法制学问讲座、组织学习相关的法纪法规，如预防未成年人犯罪法等，提高学生守法的自觉性。利用橱窗展出交通安全、饮食安全学问方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保学问，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、懂法、守法，积极营造学生安康成长的良好气氛，努力打造

44、“平安校园”“和谐校园”。 学校德育是个永无竣工期的简单工程。没有最好，只有更好。我校将连续不断探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创立学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的奉献。 月常规教育安排： 九月份：行为标准教育月 1、召开大组长、班主任工作例会，讨论探讨和整体部署本学期德育工作。 2、召开少先队大队部、学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。 3、进行“开学典礼”活动。 4、一年级“新生教育周”活动，召开新生家长会。 5、庆祝教师节活动。 6、管乐队训练启动。 班级活动主题：养成良好习惯 黑板报主题：感谢师恩 祝愿教师 手抄报主题：文明习惯知多少 十月份：爱国主义教育月 1、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。 2、开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。 3、结合国庆节开展爱国主义教育。 4、结对帮扶工作:开展“班级与班级”、“学生与学生”结对活动。 班级活动主题：爱国从身边做起 黑板报主题：庆祝国庆 手抄报主题：我的祖国我的家 十一月份：安全法制教育月 1、开展“精彩人生 与法同行”系列活动。 组织“法律教育周”活动。 开展“法律学问进课堂