2023年立师德铸师魂演讲稿7分钟(9篇).docx

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1、 2023年立师德铸师魂演讲稿7分钟(9篇)立师德铸师魂演讲稿7分钟篇一 大家好！今日我演讲的题目是我傲慢，我是人民教师。 忆起天真欢乐的童年，总忘不了把我带进学问殿堂的教师！是教师教给我学问、是教师启迪了我的才智，是教师教我做人，是教师，傲慢时为我敲响警钟，失败时鼓舞我前行 真是耿耿园丁意，拳拳育人心呀！我由于做了教师，平凡的人生才有了不平凡的意义，教育的高尚圣洁，让我有一种无言的庄重和神圣；讲台的淡泊安静，让我有一种摆脱世俗吵闹的踏实与坦然；教书的哺育和磨练，让我有一种自我升华的愉悦，自我奉献的傲慢！ 第一次登上讲台：学生一双双黑黑亮亮的眼睛聚成一片清亮的海洋，虔诚地看着我，渴求学问的眼神

2、和天真纯净的笑脸布满了信任那一刻，我真正领悟了教师职业的崇高和重要，那一刻，更坚决了我力争做一名好教师的决心！十五年来，我不敢说我是一名好教师，但我敢说，我始终都在做一个称职的教师，始终在追求，力争缩短与好教师的距离。 只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。 那是去年春季，我因外出学习出门几天，当我风尘仆仆跨进学校大门时，正在课间休息的学生一见到我就高喊起来：“朱教师回来了”，喊声未落，早已有七八个跑下了教学楼来到了我的跟前，最难以遗忘的是鲁晓丽同学拉着我的手一连说了三次：朱教师，你最终回来了那一刻，尽管我囊中空空，我却感到我是天下最富有的人。 学生的成认那是无价之宝啊！是呀，天底下还有比得到学

3、生发自肺腑的感谢和赞美更叫人欢乐的吗？生病初愈跨进教室，讲桌上常多了一束不知名的鲜花，中间字条“祝你安康”比鲜花还刺眼；教师节，学生的贺卡飘至案头，当看到“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情”的时候，我立刻觉得是教师职业升华了我的生活，铸造了我的信念，也让我享受到了更高层次的幸福。 春节之际，热线两端总连接着师生的祝愿与牵挂，一句句真诚的祝愿，一声声关切的问候，滋润着我的心田。你说这莫大的欣慰，除了教师，哪一种行业的人还能享受，这教书育人桃李芳香时的满意感和成就感，除了教师，哪一种行业的人能有体会 是啊！当我年迈的母亲，站在村口希望她的女儿回家时，我知道我不是一个好女儿；当我的儿子发烧时我却狠心丢

4、下他赶往单位上班时，我也知道我不是一个好母亲。 如今，我已坚守岗位十五个年头，少了刚踏上讲台时那份难掩的害羞，多了教师队伍那股飞扬的热忱。假如生命再给我一次选择，我会依旧选择人民教师这个职业，连续把青春镶嵌在平凡与崇高的职业之中。或许我们真象蜡烛悄悄燃烧，悄悄熄灭，但是我们青春无悔，生命无悔。 任凭岁月更替世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我愿连续为教育事业增光添彩！让我们擎起盼望的火炬，把我们的教育事业推向一个辉煌的明天！ 立师德铸师魂演讲稿7分钟篇二 敬重的领导、同事： 大家好！ 今日能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，

5、于是，我把它取名为“追求”“_中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲_中学的师魂或许，她只是教师集体中最微缺乏道的一个，然而，正是这千千万万的微缺乏道的教师，撑起了中国困难的根底教育。 常言道，学高为师，德高为范。教师这个特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。_中学的全部领导和教师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。 在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的安静，更为了适应时代的进展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：全部

6、教师各尽其材并有通分的进展空间；对青年教师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育规划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有阅历的教师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子；青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。 历史组的教师常常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的教师为了传达一些新的教法和理念，经常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的教师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的教师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩全部教师真正做到了谁也不会由于有个什么新点子而要保存什么，每个教师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”

7、，什么叫“共性”，什么叫“创新” _中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的教师的本科学历还比拟少，可是现在已经到达了100/100以上，全部教师都拿到了合格的一般话证和计算机操作证，有80/100的教师已经拿到了计算机高级操作证。由于_的方言浓，学习一般话不是那么一件简单的事情，文教师就自动担当了大家的业余教练，有时为了订正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热忱。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个教师的必修课 是啊，十年树木，百年树人，教师尤其要树立好自己，要让个人立于不

8、败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，_中学的领导和教师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们始终在努力着，还将连续努力下去。 教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，教师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：20上班，可是各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读；每天下午4：30下班，还有相当一局部教师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，教师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的

9、批作业，辅导学生的辅导学生，有的教师甚至加班到9点10点！尤其是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。 房子的仆人，就是罗教师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：我做事，你放心！他难得晚上十二点前睡觉，学生宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有许多教师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里去找他？到学校里他那间办公室去，他肯定在那里办公，为了节约时间，他干脆把床位搬到了学校。他确实堪称师德的楷模：寒、暑假来了，原来可以放松放松了，罗教师还呆在我们的学校，正忙着

10、假期的教师培训，来期的规划。他悄悄的忙着这一切，从未说过半句苦。这位教师，洒向工作都是爱，只有不把爱洒向自己。 由于有这么好的典范，_中学的每个教师都能对工作全力以赴。喻教师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然永久的离开了人世，她的打击可想而知，可是她能化哀思为力气，在休息了十天后，她又走上了她熟识的讲台：她要把一腔苦痛化作对学生的满腔的爱，对工作的满腔的热诚！至于平常带病坚持上课的教师，从来不由于私事而耽搁工作的教师，为了完善教学方法而常常单独反思和集体反思的教师，那就更不用说了。 教师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而教师们的修改，却是

11、丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有许多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力 有位名人说过，教师的高尚不在于他培育了多少科学家，艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。_中学的教师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思考推演着心中最神秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇平凡

12、的教书育人的事业。 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的”假如把每一位学生比作一粒盼望的种子，学校就是一片孕育盼望的土壤，教师则是播种盼望、播种太阳的使者。看： 周末，李教师还在训练团队，虽然要求相当严格，学生却愈干愈来劲。 下课了，谢教师、何教师，石教师在与学生谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。 操场上，邓教师不失时机地接近孩子，了解学生思想，培育感情。有时候孩子因训练耽搁了回家的时间，邓教师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。 食堂里，几位班主任教师又在探讨，沟通，安排任务，大家正为

13、班上新消失的问题出谋划策。 走廊上，我们的张校长不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发觉的任何问题。 教室里，刘教师、彭教师、周教师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个欢乐的世界。 放学了，特长生辅导教师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的响亮歌喉、一声比一声动听。 特殊是她丁教师，她是我们教师队伍中普一般通的一员，她的身上表达了教师的全部美德。她始终有严峻的咽喉炎，她却常常加班辅导学生，惟恐耽搁孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍旧记挂着学生，仍旧坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位教师因耽搁了最正确治疗时间，病魔永久的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪

14、始干，丁教师做了最好的诠释！在送葬的路上，她的学生哭了，为痛失一位好教师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好伙伴而哭！她用自己生命谱写了一曲感人至深的“春蚕之歌” 让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，悄悄无闻，终身奉献的“春蚕”致敬吧！ 固然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教育理念有待不断更新。 但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永久扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，“问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工

15、作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 立师德铸师魂演讲稿7分钟篇三 有一首歌最动人，那是师德；有一种人生最为漂亮，那是教书育人；有一道风景线最为牢记，那就是诗魂； 当我满怀感动与喜悦第一次踏上三尺讲台，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业神圣而宏大的教育事业。 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时，听到学生那一声声暖和而亲切的问候时，在我内心深处总有一种无穷的动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断前行，那就是作为一名人民教师的爱和责任。 作为一名年轻教师，我时刻以真诚的爱去理解，宽容，敬重，和关怀每一学生，用爱心铸师魂。

16、 在*中心小学支教的一年中，我努力将自己的爱心在农村孩子间播撒。班中有位叫*的孩子，家境非常贫寒，每天需要走40分钟的路来上学。在一个酷热的夏天，我发觉他竟然穿着一双破棉鞋，我看在眼里，酸在心里，立即跑到市场给他买了新鞋子，孩子穿上新鞋后，看着我憨憨地笑了。之后，我又时常给他买新衣服、文具、零食、付车费班中还有位叫*的同学，家中房子在一次火灾中被烧毁。我主动在学生中发起捐款，解决他家燃眉之急。就这样，在我的感染下，我们班的孩子特殊有爱心，特殊懂得爱护人，照看人。 是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱连续了中华民族几千年师德师魂的崇高与宏大。 固然，作为一名年

17、轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些特别平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最宏大最崇高的师德师魂。 谭千秋，一位扎根四川27年的平凡教师。在xx年的五月，感动了湘川，感动了中国。在汶川地震发生的一瞬间，谭教师张开那曾经传播过很多学问的双臂，承受住千钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命，而那张开的双臂却成为了生命的永恒。没有动人的遗言，没有洪亮的口号，谭千秋用生命铸写了一代师魂的高洁。 是啊，大爱无声铸师魂。 谭千秋教师誓死爱护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。 师爱，吞吐着遥远的过

18、去，呼吸着绚烂的将来；师魂在爱心和敬业这一神圣的洗礼中升腾咆哮。让我们一起关爱学生，铸就师魂，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。 立师德铸师魂演讲稿7分钟篇四 人们都说教师是人类灵魂的工程师， 从事太阳底下最光芒的事业。 教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。他们只求付 出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种奉献，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是 这种高尚的师德吧!师德如何在教育工作中来表达呢? 师德表达在教师的人格魅力上。教师对学生有潜移默化的影响， 一个真正的教师教导他的学生的，不是给他一座现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作， 同他

19、一起建筑大厦， 教他建筑。 大到世界观、 人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，假如我们能以自己的人格魅力吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的教育就已经 向胜利迈进了一大步。有这么一句话：教育无小事，事事都育人。在 我担当班主任工作期间，当遇到有的学生身体不舒适时，我会急躁询问并赐予帮忙;当有时遇到学生值日不到位时，我会主动参加到学生 的劳动中去;当有的学生进步时,我会送上一个欣赏的微笑， 当有的同 学退步时，我会送上一句鼓舞的话语。我想教师的人格魅力往往就是 表达在这样一件件小事上。 师德还表达在教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。 教师的爱 犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但

20、是，爱并不意味着迁就放 纵，而是严而有爱，爱而从严。在班级治理上，我允许学生犯错误，人难免会犯错误，何况还只是个孩子，只要他在教师的帮忙下，能够 熟悉到错误，以及错误的危害，我都会给他改正错误的时机。在治理 住宿生自习时，有时也会遇到有厌学心情的学生，课堂表现很差，甚至影响了其他同学的学习。面对这种状况，我都能与他急躁的沟通， 主动帮忙他学习， 与他探讨学习上的困难， 并给他讲解他不会的问题。 这样做来， 既避开了师生之间的冲突， 同时也是进展了心与心的沟通， 也能走进学生的心灵，从而使我们成为朋友般的师生关系。我是一位的教师，和学生的年龄差距小，许多问题简单沟通，在与学生沟通的 过程中。我发

21、觉学生最关怀的是教师对他的看法如何，学生最大的愿 望是受教师的关怀和宠爱，当我们面对学生时，尤其是那些好像充満缺点的学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚而大方地去赞 赏他们，就会激发他们内心深处的盼望和信念，鼓舞他们奋勉向上。 有一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼查找学生的优点，用显微 镜来观查学生的“闪光点”， 尽可能地制造条件让学生有展现自我的 时机，满腔热忱地欢送每个学生的微小进步。用赞美代替批判，我们会收到意想不到的效果。 师德还表达在教师的专业素养上， 渊博的专业学问是对教师的基 本要求，教师还应当是一位心理学专家，能够准时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过： “一个好的教

22、师意味着什么?首先意味着他 是这样的人：他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个 孩子都能成为一个好人， 擅长跟他们交朋友， 关怀孩子的欢乐与哀痛，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学 生的信任与敬重。 教师的人格魅力、 教师的德行素养以及教师渊博的学问潜移默化 的影响着学生，对学生的进展起着特别重大的作用，而师德是教师职业的灵魂，只有师德高尚的教师才称得上是真正意义的教师，我信任 师德的内涵是特别丰富的， 无论对它做出多么全面的诠释都不照实实 在在地行为来的更为有力， 我情愿和全部的教师们一起用自己良好的言行来诠释自己的人生，用力行彰显自己的师德，修养自己的师

23、德， 做一个师德高尚的人民教师! 立师德铸师魂演讲稿7分钟篇五 各位领导，各位同仁： 大家下午好! 我是丁坪小学最年轻的教师，在那里已经连续工作16年。在这16年里，那里秀丽的风景，那里鲜洁的河水，那里清爽的空气，那里德艺双馨的教师，始终深深地熏陶着我，在我的心眼里，丁坪小学永久都是世界上最漂亮的乡村小学。所以，今日我演讲的题目就是漂亮源于师德。讲讲我们丁坪小学里的人和事，讲讲我们丁坪小学的漂亮。 但凡到过我们丁坪小学的人，或者是关注我们丁坪小学的人，大都会发出这样的感慨：没想到这儿的学校是这么美丽!没想到这儿的教师团队是这样优秀!是的，我们丁坪小学有长长的遮天蔽日的香樟道，也有绿草如茵的大操

24、场;有彩砖铺就的宽敞的活动场，也有粉花绿叶的荷花池;有四季轮番开花的各色花草树木树，也有常年都出产生态果蔬的蔬菜园地这儿全部的美丽，大多依靠仅仅10来个人的教师团队的常年辛勤劳动来维持和制造。我们的现任校长陈大金同志，经常在课余时间里挥舞剪刀和锯子等劳开工具，为创漂亮校园出力。在陈校长的以身示范下，我们丁坪小学的教师利用课间休息时间，主动为学校栽树种花，带着学生给花、树浇水除草，为创漂亮校园增加靓丽。“以身示范”丁坪小学教师已把他当作一种时尚。 一提到“上班”这个词语，许多人可能想到是“8小时”、“朝9晚5”，或者是“多劳多得”、“加班费”等等的词汇和短语。我们丁坪小学的教师，上班不是以小时来

25、计算的。由于我们的学校是一所寄宿制学校，大多数学生离家较远，在校住宿，学生每个周一早上到校，周五下午离校。因此，我们丁坪小学的教师上班时间为每周的“周一7：30周五16：30”。在这上班期间，我们每个人都各尽其才，全是身兼多职的“复合型人才”是教师，是班主任，是养分师，是保健员，是寝室治理员，是保安，是保洁员这些繁杂的工作，全部的教师都做得井井有条，干得漂美丽亮，而且不求名利、无怨无悔。所以，我要说，丁坪小学的教师个个都是名副其实的老黄牛! 学高为师，德高为范。我们丁坪小学的教师大多岁数较大，身体状况也欠佳，但是，他们不倚老卖老，以实际行动奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神

26、，在工作中勇挑重担，而且，教育教学质量总是响当当，在双河教育界榜上出名。用“楷模”来评价他们，我认为一点也不为过。 为了适应新时期的教育改革步伐，我们丁坪小学的全体教师积极主动投入到教学理念和业务素养的提升之中，终身学习成为了一种时尚，掀起了一个又一个务实的培训热潮我们的骨干教师发挥传、帮、带的作用，定期讲优质课;每周都有教师讲研讨课和公开课;网上学习已经是每个教师的必修课，网上查资料，网上观赏课堂实录，网上进展国培的学习 我们丁坪小学是一个小学校，也是一个大熔炉，这里的每一个教师能够坚持勤学苦练，为了提升自我，为了这里的孩子得到更多的优质教育，他们始终在努力着，努力着。他们用自己的人格的魅力

27、去影响学生。所以，我要说，丁坪小学的教师个个都是学习的标兵! 我们丁坪小学的教师学历各不一样，家庭经济状况也各不一样，但他们对教育事业的忠诚一样，他们的团结协作的目标一样，他们乐当春蚕和蜡烛的奉献一样，所以，在学生和家长眼里，我们丁坪小学的教师个个都是漂亮可敬的人，是值得信任和亲近的人。不管是在校园，还是在田边地头，哪里有丁坪小学的教师，哪里就有家长和学生与教师的亲切招呼声，有欢乐的笑声。四周的村民有了什么难办的事儿，他们首先要求助或询问的人选就是丁坪小学的教师们。这儿的人们这样评价我们的教师： 陈大金校长廉洁才智; 朱大华主任谦逊尽职; 王正华主任求真务实; 李传远教师足智多谋; 艾学道教师

28、文武双全; 李世富教师任劳任怨; 这些中肯的评价不正表达出丁坪小学教师高尚的师德吗?所以，我要说，丁坪小学的教师个个都是学生、家长的好朋友! 于是，我想说漂亮的丁坪小学，她的许多漂亮源于高尚的师德。是这里的教师团队用奉献和进取的精神，描绘了一道又一道漂亮的风景线，学校因教师而漂亮，教师因学生而有了一次次的人生出彩!我坚信，我们丁坪小学的明天肯定会更加漂亮，为双河教育这个大花园增更多的光，添更多的彩! 立师德铸师魂演讲稿7分钟篇六 敬重的各位领导，亲爱的教师： 大家好! 今日能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取

29、名为追求流沙河中学的追求，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂或许，她只是教师集体中最微缺乏道的一个，然而，正是这千千万万的微缺乏道的教师，撑起了中国困难的根底教育。 常言道，学高为师，德高为范。教师这个特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。流沙河中学的全部领导和教师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的捧一颗心来，不带半根草去的精神，为了守住心灵的安静，更为了适应时代的进展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：全部教师各尽其材并有

30、通分的进展空间;对青年教师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育规划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有阅历的教师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。历史组的教师常常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的教师为了传达一些新的教法和理念，经常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的教师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的教师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩全部教师真正做到了谁也不会由于有个什么新点子而要保存什么，每个教师真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫共性，什么叫创新流

31、沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的教师的本科学历还比拟少，可是现在已经到达了100/100以上，全部教师都拿到了合格的一般话证和计算机操作证，有80/100的教师已经拿到了计算机高级操作证。由于流沙河的方言浓，学习一般话不是那么一件简单的事情，文教师就自动担当了大家的业余教练，有时为了订正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热忱。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个教师的必修课是啊，十年树木，百年树人，教师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有

32、活力的集体，蒸蒸日上的集体，流沙河中学的领导和教师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们始终在努力着，还将连续努力下去 教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，教师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：20上班，可是各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读;每天下午4：30下班，还有相当一局部教师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，教师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，

33、有的教师甚至加班到9点10点!尤其是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。房子的仆人，就是罗教师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：我做事，你放心!他难得晚上十二点前睡觉，学生宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有许多教师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里去找他?到学校里他那间办公室去，他肯定在那里办公，为了节约时间，他干脆把床位搬到了学校。他确实堪称师德的楷模：寒、暑假来了，原来可以放松放松了，罗教师还呆在我们的学校，正忙着假期的教师培训，来期的规划。他

34、悄悄的忙着这一切，从未说过半句苦。这位教师，洒向工作都是爱，只有不把爱洒向自己。由于有这么好的典范，流沙河中学的每个教师都能对工作全力以赴。喻教师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然永久的离开了人世，她的打击可想而知，可是她能化哀思为力气，在休息了十天后，她又走上了她熟识的讲台：她要把一腔苦痛化作对学生的满腔的爱，对工作的满腔的热诚!至于平常带病坚持上课的教师，从来不由于私事而耽搁工作的教师，为了完善教学方法而常常单独反思和集体反思的教师，那就更不用说了。教师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而教师们的修改，却是丝毫也不马虎;课堂上，为了激活

35、学生思维，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有许多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力 有位名人说过，教师的高尚不在于他培育了多少科学家，艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。流沙河中学的教师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思考推演着心中最神秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇平凡的教书育人的事业。雨果曾说

36、过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的假如把每一位学生比作一粒盼望的种子，学校就是一片孕育盼望的土壤，教师则是播种盼望、播种太阳的使者。看： 周末，李教师还在训练团队，虽然要求相当严格，学生却愈干愈来劲。 下课了，谢教师、何教师，石教师在与学生谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。 操场上，邓教师不失时机地接近孩子，了解学生思想，培育感情。有时候孩子因训练耽搁了回家的时间，邓教师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。 食堂里，几位班主任教师又在探讨，沟通，安排任务，大家正为班上新消失的问题出谋划策。 走廊

37、上，我们的张校长不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发觉的任何问题。 教室里，刘教师、彭教师、周教师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个欢乐的世界。 放学了，特长生辅导教师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的响亮歌喉、一声比一声动听。 特殊是她丁姣容教师，她是我们教师队伍中普一般通的一员，她的身上表达了教师的全部美德。她始终有严峻的咽喉炎，她却常常加班辅导学生，惟恐耽搁孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍旧记挂着学生，仍旧坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位教师因耽搁了最正确治疗时间，病魔永久的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁教师做了最好的诠释!

38、在送葬的路上，她的学生哭了，为痛失一位好教师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好伙伴而哭!她用自己生命谱写了一曲感人至深的春蚕之歌 让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，悄悄无闻，终身奉献的春蚕致敬吧! 固然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永久扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌!演讲 真

39、情献教育，丹心铸师魂;假如说工人是用一台机器制造着祖国的财宝，那么教师;教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它不同于母;写一段段青春的壮美诗行;当我在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候，当我;与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我;学生的年龄特点和青春期的特征打算了学生不行避开会;服人，以情感人，春风化雨，润物无声;高尚的师德是教师的灵魂，是真情献教育，丹心铸师魂。 假如说工人是用一台机器制造着祖国的财宝，那么教师则是用一支粉笔描绘出五彩的人生;假如说农夫是用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月;假如说战士是用一把钢枪保卫着祖国的领土，那么教师则是用一块

40、黑板书写学问的篇章;假如说花农用一把大剪剪出了满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。 教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它不同于母爱、友爱和情爱。母爱简单消失溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动的积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境地，那里写满了学生点点滴滴的成长。为什么我的眼里常含泪水/由于我对这片土地爱得肤浅。放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，

41、为人师者的种种味道都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是盼望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。站在三尺讲台上，教师会成为一种永久的伟岸;跋涉于文字间，我领悟了风清月白的安静和旷远。疲乏劳碌的日子里，我只想着用道德和才智的甘泉浇灌出一片如茵的芳草地。用坚实的脚步，书写一段段青春的壮美诗行。 当我在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候，当我和同学们在办公室放开心扉促膝谈心的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，我和很多教师一样，体

42、会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的欢乐。拥有这些，我不再艳羡李嘉臣的万贯家财，我也拥有我人生的一笔珍贵的精神财宝。 与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我是学生假设他是我的孩子。这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。众所周知，由于教育体制的变化，中职学校的学生普遍都是普高的淘汰者，他们有的根底很差、有的淘气捣蛋;有的成天睡觉、有的沉迷电脑。治理这样的学生，难度可想而知，但家长把这些学生交给我们培育，这是对我们的极大信任。我们又怎么能不全身心地去爱惜他们、教育他们呢? 学生的年龄特点和青春期的特征打算了学生不行避开会犯一

43、些或大或小的错误，这就需要教师的引导、帮忙和教育。对待犯了错误的学生，教师更要有急躁，假如熟视无睹，置之不理，放任不管的话，很简单使学生一错再错，最终走上邪路!这是极端不负责任的表现!固然，也不能动辄呵斥怒骂，大呼小叫，横眉冷对，这样不仅于事无补，还会伤了学生自尊，使其产生逆反心理，与教师尖对尖、硬碰硬，导致师生关系恶化，彼此水火不容!正确的做法是：要在公平、敬重、互信的根底上以理服人，以情感人，春风化雨，润物无声。要讲究批判的方式方法，讲究艺术，讲究人情味，由于犯了错误的学生，并不是无可救药，人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉，历史上的伟人在其一生中都难免犯这样那样的错误，一生功过相随，

44、何况思想不够成熟、未谙世事的青年学生呢?我班的?同学，性格比拟急躁，有时任性胡为，而且不计后果。有一次为了和朋友一起庆祝其生日，竟然在查房后溜之大吉，逃之夭夭，并且一夜未归。此举被宿舍治理员抽查发觉，并且惊动了学校领导，虽是初犯，但情节比拟严峻，为警示后来者，学校对其处于留校观察的处分。事后，其本人对学校的处分很不理解，认为这是芝麻绿豆大的小事，却处分那么重，心理有对抗心情。为使其充分熟悉错误，笔者不止一次找他谈话，了解当晚发生的状况，向他说明一夜不归的后果，可能消失的万一的意外，以及教师为此一夜未睡的紧急和担忧，对其是动之以情，晓之以理，情真意切，最终使他明白了教师的良苦专心，理解了学校的做

45、法，并书面保证不再犯错，为表示诚意和悔改的决心，又在全班同学面前作了深刻检讨! 高尚的师德是教师的灵魂，是教师的根本。而精湛的业务力量就是教师的名片，教师的形象。现在咱们一提到百家讲坛这个节目，我们的脑海中立刻就会想起易中天、钱文忠、于丹、纪连海、郦波这些教师们，这些优秀的教师，正是靠着高尚的师德、渊博的学识、潇洒的举止、幽默的谈吐，走进了学生的心中，为自己的人生画卷添上了最绚丽的一笔!在今日这个日新月异、高速进展的社会，作为一名中职学校的教师，更应当树立终身学习的思想和理念。不仅要学习专业学问，还要学习先进的教育理念。由于我们的教育对象是活生生的个体，不同的学生需要采纳不同的教育方法才能取得

46、抱负的教育效果。 各位教师，学高为师，身正为范是我们的人生境地，铸师魂，强师能，育新人是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的抱负之花，让它来辉映我们漂亮的人生。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕;教师不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知，家喻户晓。相比之下，教师所做的一切，是那么一般，那么平凡。但教师却能用自己的学问和爱培育出伟人、培育出英雄、培育出明星!亲爱的教师们!就让我们在平凡中用学问和爱去制造一个个不平凡吧!让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育

47、成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 回忆过去，我无怨无悔，展望将来，我觉得任重而道远。 耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。最终让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我们将永守心中这盏爱心之灯，虽然一灯如豆，四壁清辉。但在物欲横飞的年月，我们甘愿守住这一方净土，安于这三尺讲台，用学问和爱心写好师德，树万事之师表，铸不朽之师魂。 立师德铸师魂演讲稿7分钟篇七 敬重的各位领导、教师： 还是在儿时，我的教师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在教师爱的雨露和关心的阳光下，慢慢地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它最终结出果实我也成了一位教师。 人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，悄悄耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去当我穿过它面前的