2023年第一学期教研工作计划范文.docx

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1、 2023年第一学期教研工作计划范文_小班第一学期教研工作计划 教研工作是以促进学生全面进展和教师专业进步为目的，下面是由小编为大家整理的“小学20xx年第一学期教研工作规划”，欢送阅读。 小学20xx年第一学期教研工作规划 本学年，教研室仔细贯彻落实市教育工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推动“高效课堂”为着力点，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的进展思路，从而全面稳步提升X小的教学质量，努力打造X小优质教育品牌。 一个中心：以稳步提高教学质量为中心。 两个重点：踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。 四个目标：提升教师素养，严格常规治理，扎实课题讨论，提高教学质量。 主要工

2、作及措施： 一、加强师资队伍建立，促进教师专业成长 （1）学校要通过各种方式鼓励教师的理论学习，拓宽渠道，扩大教师的信息来源，积极鼓舞教师通过平常自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新学问构造，树立终身学习的观念，提高教师业务水平。本学期组织一次教师根本功展现。 （2）多制造时机让教师参与各种进修培训和业务沟通活动。实行走出去，请进来的方法提升教师素养。积极参与市教育局组织的各种教育科研培训，派出更多的教师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系，以相互学习，提升自我。外出学习的教师要细细消化学问，积极推广所学。外出学习落实“三个

3、一”要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。 （3）加强骨干教师的培育，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥；加强各教研组的建立，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。本学期打算组织一次省级荣誉骨干教师、教学能手示范课。 （4）连续仔细做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作，给本学期新聘教师进展师徒结对，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”，帮忙青年教师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年教师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务水平。本学期进行一次新教师培训。

4、二、严抓教学治理，为质量提升供应保障 1.抓实备课。备课做到功在课前。教案标准完整；备出不少于两周的课；要有复备课。连续实行个人备课和集体备课相结合，加强教硏组的合作沟通，在共享集体备课教案的根底上，突出共性化教学设计。每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有共性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。 2.抓实上课。努力贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。本学期将力争做到理念“新”、方法“灵”、课堂“活”：理念“新”：适合学生生长，培育核心素养，做到精讲多练；方法“灵”：积极提倡自主合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通；课堂“活”：多鼓励

5、鼓舞，多互动活泼，多才智灵动。为此我们将围绕以上目标，开展形式多样的各类课堂教学活动，促进青年教师的快速成长，促进每个学生的欢乐成长。 （1）立足常态课（全体教师）：每学期每位教师要力争上好每一节常态课，不断提高课堂教学的效果、效率、效益，提高教师的教学水平。本学期，重点对新聘教师进展跟踪监视指导，上学期和本学期聘请了新教师，为了让她们尽快进入角色，适应学校工作，准时了解把握新教师的教学状况，对她们进展有效的监视、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率，教育处、教研室要不定时走进课堂，进展听课、指导。要求行政领导、教学领导、年级主任常常深入课堂听课，了解状况，探讨策略、解决问题。要求每位老教师

6、每学期听课不少于20节，青年教师不少于40节，教学领导每人每学期听课不少于40节。听课后要写好总评价、评课要做到“三个一”，即发觉一个亮点，找出一个问题，提出一条建议，提高评课效率。 （2）数学教师磨课。本学期，从9月份开头，连续邀请数学专家郭建斌走进课堂，对课堂进展有效监视指导，力争提高数学教师教学水平。 （3）骨干教师专题研讨课：本学期，组织省级骨干教师、教学能手进展“读写结合”专题研讨课，讨论、探究学科教学模式，抓好小组建立，提高课堂教学效率，为青年教师引路。 （4）评优课：进行其次届校教学能手评比，评出优质课，选拔校级教学能手。 三、扎实抓好课题和课堂教学讨论 教研组活动重实效。时间保

7、证，确保每周一次教研组活动，效果保证，创新活动形式，整合活动内容，做到活动有规划、有主题、有主讲人、有记录、有考。教研室将采纳巡查、参加等方式落实考核机制，夯实活动治理，切实提高校本教研的力度。 1.集体备课重研讨。教研组集体备课一月一次，以教研组为活动单位。教研组长要依据教学进度安排好集体备课的内容、时间和主备人（各种课型兼顾，关注教学难点），便于教师提前预备。 2.课题讨论要扎实。本学期学校连续进展“先学后导，培育学生自主学习力量”的课题讨论，着力推动高效课堂的建立，让七小的课堂做到“理念先进，方法鲜活，课堂生动”。理念先进：以生为本，学为主体，精讲多练，分层教学，分类指导；方法鲜活：积极

8、提倡生动合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通；课堂生动：多鼓励鼓舞，多扬长避短，多互动活泼，多才智灵动。讨论中要求教师依据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，对教学内容结合学生年龄特点和学问特点，进展有效优化整合，丰富现学的内容，提高课堂的效率和教学效果。 3.课堂教学求高效。本学期学校重点要对“高效课堂”的模式迸行深度推动和校本化落实，打磨精品课，通过过课引领，课后研讨，活动等形式，聚焦课堂，扎实教研。各教研组细心打磨一节课，根据“集体备课一抽人上课一教者说课一同伴评课”的流程进展讨论展现。发挥集体才智，深入讨论，一课多磨，力求表达先进教育理念，获得优质高效的教学效果。 四、加大监控

9、力度，提高教学质量 1.加强学科质量调研力度。确立学校各学科各年级质量把关制度，尤其是语、数、英三门主学科，要做到级级把关，为各年级打实双基、力量、思维、情感根底。连续做好教学调硏工作，加学科教学质量调研，专题性调研、对薄弱年级、学科、班级的跟踪调查，注意调研后的分析、反应、整改，进一步加强学科的均衡进展。 2.加强四五六年級教学监控力度。定期进行质量检测，准时了解学生学习现状，发觉问题准时解决，努力提高教学质量。 每月活动安排 九月： 1. 制订教研规划 2.沟通教研规划 3.集体备课 4.教师培训 5.教学常规工作检查 6.数学教师磨课 7.学习课标 十月： 1.撰写教育教学反思 2.课题

10、研讨 3.集体备课 4.省级骨干教师专题研讨课 5.师徒结对 十一月： 1.新聘教师常态课 2.集体备课 3.教学常规工作检查 十二月份： 1.集体备课 2.教师根本功展现 3. 语文、数学、音乐小课题讨论 4.其次届校教学能手评比 5.撰写教学反思 一月份： 1.上交教研总结 2.期末考试、质量分析 3.总结评比 小学2023年2023年第一学期教学教研工作规划范文 一. 加大师资投入,提高教学实效 本学期,语数课改已经至五年级,英语至六年级,科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。但实际教学中，不是每一个教师都参加了课改，或深化内化了课改。教材虽改，但教学思想依旧没有全面跟上。一局部

11、教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高。 1加强新上岗教师的培训 抓住每一次培训时机，争取多给一线教师，新上岗教师观摩学习的时机，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。在校内，由教育主任牵头，有阅历的教师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。为新上岗教师的课堂把关，导航。对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素养。 2有效的利用空中课堂收视 本学期，我们要根据空课的安排，做到提前备课，熟识教材；仔细观摩，具体记录；集体争论，总结反思三个步骤。第位教师听完课后都要仔细完成空课评课表。 3校本教研 同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的讨论。

12、讨论要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最根本，最值得思索讨论的小问题（如：怎样抓好班级治理怎样有效实现学生互忙互助 怎样培训学生的学习方法 英语单词的速记讨论 提高内向学生的心理素养 背诵课文的小窍门等）。各教研负责人要有具体的规划、有切实可行又力所能及的讨论内容，有全面，准时的过程性讨论资料。 校本教研不是空口说白话，玩嬉戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进展。 二引领教师专业成长 1强化根本功练习 要求每位教师不分新老，上课一律用一般话。粉笔字要标准，美观。钢笔字坚持每周

13、一篇。（周二完成）（由学校供应纸）再肯定的时候，选出教师们的字展现在橱窗里。 2上一节示范课 语数外教师，在本学期内开学前四周内，展现一节自己最胜利的课，初中小学教师要相互听评。新上岗教师要仔细学习新课程标准，多上几节讨论课。 4作业批改 要求实行绿色评价，不要求章章如是，但肯定要转变以往的批阅模式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要表达层次，“必做题”“选做题”表达层次和梯度的字眼要表达出来，并加以修饰。教师要做好批改记录，以便复习时用。作文的批改要准时，有些教师讲进度，却拉下作文的饥饿。作文不用写太多的评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。 5教学反思

14、学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求教师们仔细备课，上课，更要仔细进展反思。每一节课都会有问题产生，都会存在胜利的阅历和失误的思索，所以都应当有教学反思。一至五年级的各参考书上，都给我们留下的思索的空间，每上完一节课，把值得思索的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。（周三完成） 6业务学习 学校定期学校一些有关的资料，教师本人可以依据自己的教学下载，查找需要的学习资料。（周四完成） 三深入开展主题活动 与上学期同样的内容，本学期在上学期的根底上，加大训练力度，加大督导力度。 1口算、估算力量的培育。由数学教师安排每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时

15、间，命名为“口算三分钟”。口算内容及形式由数学教师安排。每周一的晨读为口算时间。内容由数学教师在前一周的周五安排妥当。如：将题目出在黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。 2写字，诵读，课外阅读活动 （1） 写字 低年级要用木质铅笔写字三年级以上用钢笔写字，每个同学都要预备好钢笔。写字训练不只是语文教师的事，全体教师都应当参加学生写字的训练。其中重点是语文教师。包括本子的摆放、写字的姿态、握笔的姿态、坐姿、双腿的摆放头胸手各个局部的距离，都要科学指导，仔细严格遵守。学校会定期进行学生写字竞赛。每周完成一页写字纸。 （2） 诵读 为本年级语文课文学生要做到娴熟背诵

16、要求会背的课文，娴熟朗读一般课文。朗读、背诵时，不仅是娴熟的问题，重要的还要留意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素养。学校将定期进展诵读竞赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。 （3） 课外阅读 按上级规定的课外书目，至少预备一本。三年级以上，每个同学要预备一个课外阅读笔记本。（小本本） 3英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。各英语教师要依据上次抽查的方式和内容，积极行动，扎实有效的进展。学校定期竞赛。 四综合实践活动 每半学期每个学科完成一项综合实践活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长学问又培训力量的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的

17、内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的实践内容。要做到有具体的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与展现。学校将在近期组织三至六年级学生进展“我心中奥运之星”评比活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星展现给同学们，由学生阅读后做做评比。每个学生要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路，也是学生一次为国傲慢的，增加国家荣誉感的好事例。 五校本课程 学校的周末阅读播送正式命名为“启明星播送站”与启明星校刊成为一个体系，做为我们学校的校本课程。为我们的教师们教学供应帮忙。播送内容来自学生，教师的需要；学生的优秀作品等等。每周都会发给教师们申请单，请仔细添写。每周每班的

18、学生也会得到一张申请单，由学生来完成。申请内容为下周的内容。 校刊主要登载学生的作品，每班至少五篇文章类内容。由各语文教师来完成录入任务。供应电子稿。 2023年第一学期教研工作规划范文 XXXX学年第一学期教研工作规划 一、指导思想： 以局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，以教研室的“标准教学治理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推动素养教育，大面积提高教育教学质量。”这一主题，深入开展“有效教研、有效教学”活动。切实解决教研工作遇到的新状况、新问题，提高教研工作的实效性，全面开展校本教学讨论，开拓创新，努力提高建城中学的教育教学质量。二、工作目标：严格根据课程标

19、准要求实施教学，调研抽测、学科竞赛及学期考试到达县局、学校的指标任务，综合成绩要进入全县同类学校前列。2、抓好教学过程治理，强化教学研讨，提高教学实效。参与各级各类学科竞赛要有人获一等奖以上。3、加大校本教研力度，创新教研方法，变革教学模式。七八年级开展讲学稿教改试验，九年级实施分层教学模式，力争用一两年打造一个强的科组，每一学科打造一个县名师。深入进展小专题课题讨论，努力提高教学质量。4、初中毕业生学业考试优生要保持XX年的势头，并有增加，中考要抓早、抓实，成绩有提高。三、详细工作措施：1、全面落实广东省义务教育学校教学标准和郁南县中小学教学常规，标准学校、教师的教学行为。2、上课。立足课堂

20、，改革课堂教学模式，七年级连续实行“讲学稿”模式，并加大力度，延长到八年级。通过转变教师的教学行为和学生的学习行为。强化学法指导课堂内外的训练，聚焦高效课堂。3、备课。积极推行集体备课制度，做到“一备二说三争论”的原则。同级科备课组教师要增加团体精神和协作意识，按集体备课的要求，共同钻研教材，重点备教法、备学生、备学法，精选符合班级实际的课堂练习，任课教师细化后实施。使集体备课成为提高教学效率的方法。4、听课与评课。教学领导、教研组、要加大听课的组织与评议力度，学校领导要深入课堂，随机推门听课。进展专项教学调研活动，倾听教学意见，开展教学对话，业副校长、主任、副主任及其他政教干事每学期听课要到

21、达40节以上，校长和其他教师20节以上。积极参加听课，仔细做好听课的评议记录，利用每周的教研例会与教师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的方法。并作为教师绩效工作考核的条件之一。相关教师要参加听课、评课，相互沟通、共同学习，共同提高。5、作业布置与批改。按规定周作业量布置作业，语文4次；数学、英语3次；物理、化学2次；政治、历史、地理、生物（2周3次）。教师要准时对学生作业进展批改，仔细，落实错题订正。6、辅导与考核。加强全部学科辅导，教师包干对不同层次的学生开展针对性辅导，辅导要做到抓两头促中间，要有辅导规划，加强月考治理，考测要有质量分析，在分析、反思中改良。7、发挥教研组在教

22、科研工作中的职能作用。各教研组依据本组实际，围绕具有普遍意义的讨论问题，组织一次课改研讨课活动。开展教研组课堂教学竞赛，推举优质教学案例参与县的“育人杯”课堂教学竞赛。8、加强学校教研组的建立。通过常规教研课与小专题讨论结合、公开研讨课与随堂听课结合的方法，加强教学讨论，考试讨论。提高教师的上课、评课力量，提高每一节课的效益。加强集体备课指导，狠抓落实，形成备课、上课、听课、反思，注意活动实效。教研组长做好每次活动记录，在争论、反思中提高。9、进一步推动教师连续教育工程。协作上级教育部门积极开展校本培训工作，做到有规划、有步骤地提高教师的教学业务水平和教研力量，进一步提高教学质量。10、仔细做

23、好学校体育、卫生和艺术教育工作，开展体艺其次课堂活动。举办体艺节（学生田径运动会、篮球赛、乒乓球赛、书画展览、文艺晚会等），促进学生全面安康进展。11、开展读书节活动（朗颂竞赛、读书心得体会沟通、演讲竞赛、读书方法专题讲座、读书效果抽查等），让学生在活动中承受教育、在活动中成长。12、抓考纪考风，促学风，提高学生整体素养。七八年级重点落实单元学问点，打好扎实的根底；九年级要加强学问的稳固，中考工作做到抓早、抓细、抓实，八年级地理、生物科的教学按九年级中考要求开展好工作。连续加强考纪考风的教育，抓好月测试、期末考试，使学生养成“遵纪考试荣耀，违规作弊可耻”的习惯，严厉监考，考出真实成绩。 XX年

24、8月30日 教研组长名单：语文：xx数学：xx英语：卢xx政史地：何xx理化生：范xx体艺：黎xx XX年秋季教学教研工作行事历表（详细安排，以通知为准） 时间内容九月组织好开学各项工作，制订各学科教学规划2、理顺学生学籍，统计在校学生状况，完善学生学籍3、教学常规工作检查4、月测考试，月考的状况分析会十月、随堂听课，通过听课把握教师课堂教学真实状况2、县青年教师讲课大赛选拔赛3、教学常规工作抽查4、高效课堂研讨课十一月随堂听课，通过听课把握教师课堂教学真实状况2、进行秋季运动会3、常规教学工作抽查月检4、进行期中测试，考试的状况分析会十二月局部学科开展学科竞赛2、教学常规工作抽查，科组教研小

25、结3、随堂听课，通过听课把握教师课堂教学真实状况4、月测考试，月考的状况分析会5、考纪考风教育一月期末复习、考试，2、期终常规教学工作大检查3、教师的常规教学工作考评、总结4、师生各项获奖统计中学2023学年第一学期教研工作规划 中学xx学年第一学期教研工作规划 一、指导思想 以“把学校建成科研领先、教育优质、特色鲜亮的一流现代化示范学校”办学目标为指引，全面贯彻落实“以人为本，和谐进展”的办学理念，立足课堂教学，以导学案为抓手，提倡共性张扬的教学风格，打造和谐高效课堂，全面提高学生素养。 二、工作目标 1、“构建和谐课堂教学模式”课题开题及进入实施、验证环节。 2、完成和谐课堂教学法初稿大局

26、部撰写工作。 3、每位教师本学期完成一项微型课题讨论。 4、学会依据课程内容选择恰当的教学内容。 5、促进教师专业水平的提高。 三、工作措施 1、教研员、科组长和备课组长要提高熟悉，明确职责，各司其职，引领本科组教师专业进展。引领的工程可在以下方面：一是教学思想引领，二是教学设计引领，三是教学示范引领，四是观课评课引领。平常要多深入课堂，要给教师切实的指导和帮忙。 2、每位教师每学期最少读一本教学理论书，并写出阅 (文章转贴自有用工作文档栏目) 读心得，发表在自己的博客上。期末时科组长检查，此作为教研的考核内容之一。 3、学校课题核心小组成员和科组课题小组成员结合课题实施，带动全体教师娴熟运用

27、导学案教学法。不定时召开教研员、科组长、课题小组成员等编辑会议，统一熟悉，落实专著的初稿撰写工作。 4、以研促教，以教促研，教研合一。本学期，每位教师针对自己在教学过程中遇到的问题、困难，选取一个微型课题绽开讨论，讨论周期约为一个学期。从本学期开头，期末的教学工作总结改为交微型课题报告或论文。微型课题上报时间是第6周周二前（10月9日），届时用oa统一按下述格式上报至科组特长再报教研室（下同）；开题报告上交时间为第8周周二前（10月23日）；微型课题结题报告或论文上交时间为第18周周五前（xx年1月4日）。本项作为期末考核教研的重要依据。课题上报格式： 学科 姓名 课题名称 结题时间 成果形式

28、（报告或论文） 5、为提高课堂教学效率，本学期学科常态下集体备课的教研重点讨论“教学内容的选择、重组和设计”。提出此举措的依据：一是课程内容（课程标准）、教材内容和教学内容不肯定存在一一对应的关系，特殊是文科中的语文更是如此；二是前苏联心理学家维果茨基的“最近进展区理论”告知我们，教育教学要确定学生的已有进展水平和经过努力可以到达的、可能的水平，这两个水平之间的距离就是学生的“最近进展区”，因此，确定学生已有的进展水平，就是确定学生的“已有学情”，就是做教学设计前的“以学定教”；三是美国认知教育心理学家奥苏贝尔说过的特别出名的话：“假如我不得不将教育心理学复原为一条原理的话，我将会说影响学习的

29、最重要的因素是学生已经知道什么，我们应当依据学生原有的学问状况去进展教学。”；四是在学习的内容上，“20%的学问是不用讲学生就能自学会的，70%的学问是通过争论才能学会的，10%的学问是同学之间在课堂上展现、相互回答下列问题，并在教师的强调、点拨、反复训练下才能学会的”（见山东文艺出版社高效课堂九大“教学范式”第59页）；五是胜利教育的模式： 明确的目的+正确的内容+适宜的方法+适当的反应=胜利的教学，本模式来源于美国闻名的课程论专家拉尔芙泰勒在课程与教学的根本原理中提出的闻名的课程论原理，他认为，有四个根本问题是制订任何课程和教学规划都必需答复的问题1、学校应力求到达什么样的教育目标（课程目

30、标）？2、为到达这样的教育目标，需要为学生供应什么样的教育阅历（课程内容）？3、怎样才能更有效地组织这些教育阅历（课程实施）？4、我们怎样才能知道这些教育目标正在得以实现（课程评价）？，此模式中的“正确的内容”就是我们要研讨的其中一个重要因素（中国轻工业出版社课程与教学的根本原理；福建教育出版社教育的细节与大节第63页）；六是教学内容选择好了以后，才能更好地为编写导学案“学问问题化、问题层次化、问题探究化、问题情景化”奠定根底。 6、各科组长或备课组长在集体备课做好“教学内容的选择、重组和设计”之后，可采纳“一人同课多轮法”、“多人同课循环法”、“同课异构法”、“异课同构法”、“三课两反思法”

31、等来提升教师的课堂教学水平。 “一人同课多轮法”就是让同一教师连续屡次上同一课，内容重复，但教学方法、教学行为却不断改良，不断完善。详细程序一般为：1、选定上课教师（特殊是青年教师），由其独立钻研教材，独立备课、上课；2、学科或备课组听课，并针对课堂教学消失的问题进展分析、研讨；3、上课教师在大家研讨的根底上，吸取众人之长，形成新的教学方案，其次次上课；4、上课教师与科组或备课组成员再次研讨、评课，指出进步的地方，分析存在的问题；5、上课教师又一次修改教学方案，第三次上课，如此循环。 “多人同课循环法”就是科组或备课组的不同教师同上一节课。详细程序一般为：l、教师独立钻研教材、备课；2、第一个

32、教师上课，其他教师评课；3、其次个教师针对第一个教师在课堂上存在问题加以改良的根底上上其次次课；4、第三个教师针对其次个教师的问题进展改良，上第三次课，如此循环。每次上课都是在科组或备课组同伴共同参加、共同分析、研讨、反思的根底上进展。上课的过程就是不断改良的过程，不断进步的过程。多人同课循环法的优点在于它能够让教师切实感受到课例讨论、同伴互助的意义和魅力，能够激发教师对课堂教学境地的不断追求。 “同课异构法”就是利用教师专业学问有凹凸，阅历经受不同，对同一内容的课各人有不同的理解，不同的构思，不同的教法。总的说就是教师之间有差异，差异就是很好的资源。大家可以在比拟中相互学习，共同提高。其做法

33、是：1、科组或备课组共同确定一样的教学题目；2、由多个教师分别备课；3、教师上课，科组或备课组集体听课、评课。 “异课同构法”就是根据科组共同研讨的模式和方法对不同的课题、教学内容进展研讨，进一步打造和完善，提炼总结规律。 “三课两反思法”详细操作流程如下是：教师先独立备课，然后在集体备课上说课（一课）；同科组或备课组教师提出改良意见后，备课教师进展反思，进展二次备课（一反思）；二次备课后，教师上课（两课），课后由听课教师提出意见，教师进展其次次反思（两反思），再备课；经过两课两反思之后，教师在别的班上同节内容的课（三课）。 7、在第14周周四、周五（12月6、7日）两天进行青年教师“创优课”

34、竞赛。详细安排和操作方法如上一学年。 8、在第19周周二（xx年1月8日）进行教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、微型课题成果（每人均要参与）评比活动。教学论文、教学案例、教学设计、教学反思等工程征集数量按上一学期的要求执行。 附：教学教研工作行事历 周 日 期 内容 1 9月2日8日 高三第一次月考；xx年全国高中数学联合竞赛预赛（顺德一中、9月8日上午10：0011：20）；28年教龄高 中英语教师专业进展论文、报告、课例评比。高中物理竞赛（顺德一中、9月8日下午2：305：30）；全国高中化学竞赛（9月2日）。 2 9月9日15日 高中语文、数学、英语、物理、政治、历史、化学、生物科

35、组长会；高三化学备考研讨会；高三第一次月考分析及高考备考发动大会。备课组教师示范课。 3 9月16日22日 高中地理科组长会；高中综合实践活动科组长会。备课组教师示范课。 4 9月23日29日 高三语文、英语、物理、历史、生物研讨会；中小学音乐、美术优质录像课评比。科组教师示范课。 5 9月30日-10月6日 中秋节、国庆节放假4天。28年教龄高中英语教师专业进展论坛；第一次教学常规检查。 6 10月7日13日 高三其次次月考；高二第一次月考；区高中数学高一研讨会；高二英语教学研讨会；高中语文 “同课异构”研讨会；高考体育工作教研会；乡土地理学生优秀作品评比和优秀辅导员评比会议。全国思想品德、

36、思想政治优质课竞赛。 第6周周二前（10月9日）上报微型课题。 7 10月14日20日 高一英语教学研讨会；高中历史教学展现研讨会；高三地理教学研讨会；高二第一次月考、高三其次次月考分析。高一第一次月考。 8 10月21日27日 xx年全国高中数学联合竞赛（华师附中、10月16日上午8：0012：10）；高一、高二地理教学研讨会； 新教师汇报课。高一第一次月考分析。第8周周二前（10月23日）上交开题报告 9 10月28日11月3日 区高中数学高二研讨会；美术高考模拟试；体育大课间抽查。全区中小学文学社团活动；新教师汇报课。 10 11月4日10日 28年教龄高中英语教师专业进展研讨会；其次次

37、教学常规检查。 11 11月1117日 高三第三次月考；高二其次次月考；顺德地理电子教材改编及网站建立会议。 12 11月1824日 全国中、小学生英语力量竞赛初赛；高二其次次月考、高三第三次月考分析。高一其次次月考。 13 11月25日12月1日 区高中数学高三研讨会；高三生物研讨会； 高三语文教学研讨会。高一其次次月考分析。 14 12月2日8日 体育高考术科模拟试 ；高中学生“读名著”演讲竞赛。第14周周四、周五（12月6、7日）青年教师“创优课”竞赛。 15 12月9日15日 体育优质录像课评比；高中学生即席作文竞赛；第三次教学常规检查。 16 12月16-22日 高三第四次月考；高二

38、第三次月考； 17 12月2329日 全国中、小学生英语力量竞赛决赛。28年教龄高中英语教师专业进展讨论结题活动。高二第三次月考、高三第四次月考分析。高一第三次月考。 18 12月30xx年1月5日 元旦放假1天。高一第三次月考分析。第18周周五前（xx年1月4日）上交微型课题结题报告或论文。 19 1月612日 第19周周二（xx年1月8日）教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、微型课题成果评比。 20 1月13日19日 第四次教学常规检查。 21 1月2026日 高中学期复习考试。 20232023学年第一学期教研工作规划 指导思想：以县局教研规划为指导，以办人民满足的学校为目标，在标准

39、的根底上求特色、求进展，立足实际布局谋篇，突出教师队伍建立和学生特长培育，多快好省，真抓实干，提升学校整体办学水平。 （一）常规教学精细化 课堂教学求实效，全体任课教师要树立效率意识，通过深钻教材、讨论学生、改革方法、优化备课，切实提高40分钟的教学效率。教师上完一节课要反思：“这节课学生学到了什么？”学校将实行推门进听课等形式加大对课堂教学的督查力度。 从本学期起，学校设晨读，主要用于加强英语口语训练和语文朗读背诵训练。 结合县主题活动的精神，本学期语文教学，低年级重点强化朗读背诵和写字训练，中高年级加强作文训练和朗读背诵训练；数学教学要重点加强学生口算和估算的力量培育；英语教学重点加强口语

40、会话的练习。任课教师要留意过程的留踪和资料的积存，本学期学校还将开展有针对性的评比竞赛活动。 （二）教科研工作求深化 我校担当了省十一五规划课题信息技术与小学语文有效整合的试验讨论，课题组教师要在上学期的根底上连续进展讨论，以保证教科研工作的连续性和周期性。课题组成员每月上一节研讨课，两个月至少写一份高质量的反思或随笔，注意资料的积存和整理，为明年结题做好预备。 全面开展校本教研工作，每位任课教师要破除教科研的神奇感，以解决教学中存在的一些详细问题为动身点开展小课题讨论，带着思索搞教学，切实解决教育教学中的实际问题，将解决这些问题过程中的所思所得留踪并加以整理，形成随笔或反思。 从本学期起，青

41、年教师开展随笔沟通活动。 （三）校本课程和综合实践活动求突破 按县局要求，本学期我校连续按年级开发校本课程并开展综合实践活动，根据县局“全员培训、深入讨论、培育典型、全面推动”的指导思想，修订完善我校的综合实践活动实施方案，将校本课程与综合实践活动进一步深化。综合实践活动涉及每位教师，要按学校综合实践活动实施方案有组织地开展各具特色的实践活动，并留意过程资料的留踪和整理，力求有所突破，形成我校的特色。 （四）现代化教学求实效 本学期要通过系列培训和讲座，提高教师媒体帮助教学的技能。每周定时组织观看空中课堂。在日常教学中，要做到常规、电教、现代媒体并举，突出有用，务求实效。本学期要连续开展“大轮

42、课”活动，中青年教师至少讲一节微机帮助教学展现课。 （五）加强教学质量的检测 本学期学校将对局部学科进展抽测，并进行语文、数学、英语三科的竞赛，评出个人奖和优胜班级。学校也将据此分析各年级各学科的教学现状，发觉问题，尽早解决。 2023年学校第一学期教研室工作规划范文 一、指导思想 xxxx年8月，学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的重大指导意义。这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺当实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的气氛，教研室将以更加兴奋的精神状态，更加务实的工作作风，细心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，依据我校在这一学年的总体安排，教研室要仔细落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的提高供应高质量的效劳。 二、思路与重点 思路：以教研组(备课组)、骨干教师品牌建立为推动力，以教研组有效教研课、备课组公共教研课，培青工程课，青年教师赛讲和青年教师专业课考试为载体，以课堂为立足点，以课题讨论为导引，推动校本教研品牌的建立。 重点 抓住一个根本点：教研的常规治理 站稳一个立足点：课堂教学的效益 把握一个关键点：教研品牌的建立