2023年秋季学校德育工作计划范文策划.docx

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1、 2023年秋季学校德育工作计划范文策划_秋季学校德育工作计划 一、加强领导、完善制度 1.健全治理网络。 各校成立党政一把手任组长的德育工作领导小组，根据谁主管，谁负责的原则，主要领导亲自抓，分管领导详细抓，层层抓落实，真正形成德育工作齐抓共管的局面。县教育局把德育工作作为校长目标治理责任制和晋职晋级的重要考核内容，作为学校评优评先的依据，使学校德育工作领导责任制落到实处。 2.加强队伍建立。 各学校建立了以校长为组长，包括分管副校长、法制(综治)副校长，各处室负责人，以思想政治、心理安康教师和班主任为骨干的德育工作组织体系。在2022年调整充实56名综治副校长的根底上，于2022年5月份由

2、县综治办、人民检察院、人民法院、教育局等部门联合从检察院、法院选聘21名优秀干警担当城区学校与6所规模较大的农村学校法制副校长，为加强青少年思想道德教育、法制教育工作供应有力保障。2022年元月17日，德化县青少年学生法制教育基地在职业技术学校揭牌并投入使用。 3.依法治教，标准学校办学行为。 仔细根据省教育厅、市教育局的工作部署，坚持教育改革与治理示范校创立标准，深入开展办学行为标准年活动，结合期初工作检查、示范校创立工作检查和平常抽查等，加强对学校办学行为的督查，严格要求学校根据课程规划组织教学工作，不断深化课程改革，开足开齐各类课程，促进学生全面进展。 二、创新形式、务实工作 1.求真务

3、实，深入开展问题学生帮教转化活动。 在2022年春季开展驻年段、进班级(家庭)、帮万生活动根底上。各校组织班主任及各科任教师进展问题学生摸底排查活动，通过召开学生思想动态与行为习惯分析会，了解每一个学生的心理、思想、品质、学习、生活、习性、交往等动向，把握每一个学生的优缺点及动态变化状况，对每个学生存在的主要问题进展分析讨论，制定帮扶措施。重点围绕局部学生存在的叛逆心理、扰乱纪律、顶撞教师、常常性迟到、打架斗殴、厌学逃学、沉迷网络、离家出走等突出问题，进展缘由分析，提出帮扶对策。同时实行入户家访、网络谈天、短信互动等方式开展全面家访活动，准时发觉、订正学生思想及行为中消失的问题，到达搭建联系平

4、台，亲密家校联系，拉近师生距离、净化学生心灵、远离违法犯罪的良好效果。设立班级安全员，强化时空治理，实现家校治理的无缝对接。 2.加强宣传，未成年人法纪教育不断增加 一是建立和完善了预防中小学生违法犯罪预警工作机制。组织教师、学生全员学习法律常识，全面普及法制纪律教育，全面提高广阔青少年学生的法律素养;建立学校、家庭和社会三位一体的教育网络，实行各种形式，把课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增加青少年的法律意识，提高青少年学法、用法、守法、护法的自觉性。二是举方法制讲座。以德化县未成年人思想道德报告团为主体开展的百万大手牵小手的法制学问讲座，得到了各校综治副校长、县法院与检察院的干警、律

5、师、综治办领导以及退休的法律工的有力支持，以案说法，分析案情，由浅入深，教育学生远离毒品、远离邪教教育，教育学生珍爱生命，得到了广阔中小学生的宠爱。三是开展主题教育。坚持开展以中学生为主的与法同行、12.4法制宣传日等主题教育活动。相继邀请县法院法官、县检察院检察官在德化一中、三中、五中、六中等学校进行模拟法庭，让学生亲身体验法律无边的道理，进一步加强对青少年的普法教育;连续宣传未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、交通安全法、治安治理惩罚法等法律法规，强化未成年人自我爱护意识和法制意识。与县法院联合在职业技术学校建立德化县中小学生法制教育基地。 3.加强校园文化建立，营造良好育人环境。 校园文

6、化是德育的隐性课程，对学生品德、素养的形成具有深层次影响和教育意义。2022年10月，在试验小学召开校园文化建立工作会，对学校的硬件建立和软文化建立提出明确要求，各校也在原有办学根底上对办学理念进展重新梳理、重新提升。很多学校充分挖掘本校的自然资源和人文资源，建立独具特色的、高品位的校园文化，做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。很多学校通过校歌、校训等文化因素深深地熔铸在学校的生命力、制造力和感召力之中，形成学校到处是文化，事事皆教育的良好气氛，使高尚文化追求成为全体师生的行动自觉。 三、2022年德育主要工作 1、落实法纪教育提升行动。 全面贯

7、彻落实关于建立预防中小学生违法犯罪预警工作机制的通知(20XX156号)文件精神，全面开展法纪进校园和法纪进课堂活动，抓好每学期第一个月的遵纪守法专题教育月活动，形成制度、全面掩盖。 2、推动课堂育人提升行动。 一是加强和改良德育课程教学。要严格执行课程规划，确保开齐开足德育课程。推动中小学德育工作整体化建立，合理安排不同学段、年级德育内容和目标体系，发挥德育学科的系统性和科学性优势，增加德育课程的针对性实效性。二是加强德育讨论。组织开展系列教研活动，加强德育课程教学改革指导和德育课题讨论，提高德育课程教学的吸引力感染力。逐步建立县德育名师(德育学科带头人)工作室，发挥德育名师和德育学科带头人

8、的引领作用，促进德育课程教学和育人团队成长。实施开展全县德育课程优秀课例评比和课程育德研讨沟通活动，推广学科育人成果。把学科德育渗透纳入德育测评体系，到2022年实现中小学各学科德育有机渗透。积极推广参加式、启发式、争论式等教育教学活动，促进德育教师改良教学方法和形式，提高德育课教学质量，充分发挥德育课堂的主渠道主阵地作用。 3、实现校园文化育人。 一是加强校园环境建立，各校要根据总体规划、分步实施、表达共性、促进进展的要求，制定实施本学校校园文化建立的详细规划。力争到2022年，使城区中小学校拥有表达鲜亮教育内涵和特色的校园文化，全县70%的中小学通过校园文化建立评估验收。要普遍举办校园文化

9、、艺术、科技、体育等活动，定期举办中小学艺术展演活动。二是积极推动中小学艺术教育。推动中华经典诵读活动，推广优秀少儿歌曲，广泛开展班班有歌声、红歌大家唱等活动。三是加强学生社团建立与指导。每两年评比表彰五佳学生社团和百名优秀学生社团组织者，充分发挥学生社团在校园文化建立中的主体作用。四是加强校园网络道德教育。推广建立学校绿色网室，加强网络道德教育，培育学生良好的网络道德行为习惯。2023年学校德育工作规划,学校德育工作规划 20xx学校德育工作规划 一、指导思想： 时间过得飞速，转瞬间又是崭新的一个学期。这个学期，我校德育工作在科学进展观的引领下，树立“育人第一”的指导思想，充分熟悉新形势下加

10、强和改良德育工作的重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作规划为依据，努力探究德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素养。 二、工作目标： 1、加强师德建立，强化师表风范，提升师德修养。以“修四德、强素养、 尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培育和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。使教师享受职业尊严和幸福。 2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的选项是非观念，形成安康向 上的共性心理。培育活泼、安康、自信、大方的学生。 3、注意班主任教研，加强班级德育治理。 三、

11、工作重点： 1、加强师德建立，注意教师职业修养的提升。 2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的选项是非观念，形成安康向 上的共性心理。 3、加强班主任教研，加强班级德育治理。 四、详细措施： 1、加强师德建立： 以科学进展观为统领，以“修师德、强素养、尽责任，构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，以德为先，学为人师，行为示范为标准，以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“仆人”师德教育活动为突破，以期到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，形成聚心凝力的教师团队，将开展以下活动： 1、连续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对师德的熟悉，实行学、讲、思结合的形式，系统的组织

12、教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开展争论辨析，进而提高熟悉。 “2023年学校德育规划”德育工作规划 指导思想仔细落实学校工作规划，连续坚持学校的办学特色，落实“四加”“两增”“三个根本点”，以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优良班集体为重点，以健全德育工作治理体制为保证，以提高德育队伍治理力量为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导学生努力做好“八种人”，到达“三美”，促进学生全面进展。工作要点1加强德育治理队伍建立。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工的观念。坚持正面教育，实行行之有效的方法

13、，有机渗透德育。 2、加强阵地建立，营造育人环境。做到每天有教育班训，每周有重点国旗下讲话，每月有主题，每期有目标规划，每年有变化。 3、发挥少先队的龙头作用，加强组织建立，武装好学生干部，开展丰富多彩的少先队活动。 4、连续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓：、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导协作；、抓典型、树典范，通过各类“十佳”的评比，鼓励学生奋勉向上；、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生治理，标准学生日常行为习惯，树立二小良好形象；、抓检查、求深化，发觉问题，准时订正

14、，力争工作保质保量，精彩圆满。 5、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范力量。 6、加强德育科研。连续深入开展鼓励积存梯级表彰课题讨论，将课题讨论渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪治理方面的讨论，引领“留守儿童”安康成长。 7、开展丰富多彩的课间活动。8、号召学生主动参加家政，乐于做力所能及的事情，培育学生喜爱劳动的品质。9、办好家长学校，提高家教水平。10、重视儿童心理安康教育，连续办好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难，使其安康成长。工作举措 1、进一步表达我校的德育特色。连续利用“星级班级”创立，加强班级治理，提高班

15、主任的治理水平；结合月主题教育，利用班会和班训时间，狠抓养成教育，标准学生的行为。连续利用“星级文明学生”评比，培育一大批文明学生。 2、健全三级值日网络，加强平面楼层、楼道的监管，加大年级治理力度，将责任明确化，公开化，提高实效性。各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的治理，公共局部由年级主任负责划分，支队辅导员催促检查。楼梯采纳值周制，每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全治理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进展治理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间，对前一周的值日治理进展评价，评价结果填入“评价一览表”里，纳入班级治理。各年级的标识牌由支队辅导

16、员负责传递和治理。让各责任区的治理承受全体师生的监视和评价，大家取长补短，在相互学习中提高，进而提高全体学生的文明程度。责任划分：一年级B座教学楼第 一、二层二年级东小楼梯CDE座教学楼其次层三年级新教学楼楼梯B座教学楼第 三、四、五层四年级北大楼梯CDE座教学楼第三层五年级东大楼梯C座教学楼其次至四层六年级东北角小楼梯CDE座教学楼第四层少先队文明督察员旗台、操场、水池、车棚、厕所、绿化带等学前年级A座教学楼其次至五楼门卫负责东、西大门口的安全、卫生清洁工操场平面、厕所卫生 3、充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾

17、小播送等阵地，教育学生“喜爱祖国、喜爱二小”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今日”“自强独立、奋勉向上”。每班一月举办一次主题鲜亮的黑板报。美术教师将选择学生中的优秀美术作品装饰楼梯，形成二小特有的楼梯文化。 4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动，如：歌咏竞赛、征文竞赛和学问问答。学校要求 二、三月份全校学生读完祖国在我心中一书，四月份以班级为单位进展“学问问答”竞赛，选拔苗子参与五月份年级组织的“学问竞赛”，年级主任将竞赛中获前五名的同学推举到德育处，三至五年级学生参与征文竞赛，各项竞赛的优胜者将获得由活动中心供应的奖品，并参与市里组织的相关竞赛。 5、加大安全教育

18、力度，强化安全意识，整顿路队秩序，树我二小形象。每班必需确定一名安全监视员，负责下课时自己教室内外的安全治理，每周必需上一节安全班训课，每月必需进展一次安全工作小结，在班务日志上要有记载。学校无小事，事事讲安全。学生课间不追赶、不打闹；上下楼梯渐渐行，靠右走，不推拉；各年级负责学生中餐治理的教师要清点人数，进餐排好队，用餐不铺张，没有按时吃饭的要准时查明缘由，作好午间治理；进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课，到操场上体育课和活动课要有序排队，不讲话，不奔驰，以免影响教学班上课；放学站队回家，未经家长同意，不任凭到同学家玩；上学路上不闯红灯，不乱穿公路，留意交通安全。乘坐接送车的学生要团

19、结友爱，上车有秩序，途中听从驾驶员的教育。为了消退安全隐患，树立二小良好的形象，本期将加大路队治理力度。首先学习路队标准，然后组建路队治理机构，实行三级治理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班选择四名负责任的学生担当路队长，每次放学清点路队人数，体育委员整队。放学时各路队必需高举路队牌，在教师的护送下以四条直线出校园， 一、 三、五年级的教师负责送北线路队，二、(4)为了保证放学路队的顺畅，连续实行分段放学。上午第一遍放学铃响一、二、四年级站队放学，其次遍放学铃响三、五、六年级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗原西大门值日的校级领导，要求做到路队人员没有到齐不发送，路队有人讲

20、话不发送，路队没有站直一律不发送，到达要求的按规定、按挨次一个班接一个班发送，保证三条直线出东大门，不造成路队穿插的状况，这样更节省时间。每位校务值日人员必需按时到岗，履行好自己的职责。 6、连续开展“文明积存梯级表彰”活动，实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积存文明，要重视学生积存文明的过程，并且有记载，必需在教室的宣传栏里表达出来，让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生，起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将连续联合起来，通过“学生表现信息传递”卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进展表扬，发放“笑脸”，对吃零食，乱丢乱扔，追

21、赶打闹，不疼惜花草树木的现象进展批判，发放“哭脸”，为班主任奖惩学生供应一些参考。每个月的最终一个星期德育处和少先队大队部将进展汇总，汇总结果纳入班级治理和星级学生评价之中。用这种方法准时订正学生的不良行为，催促学生养成良好的行为习惯。 7、“留守儿童”的教育与治理是我们目前所特殊需要讨论的一个重大课题，本期我们将连续进展讨论。二月底学校将组织沟通关于留守儿童教育与跟踪治理的阅历。8、为了增加学生的体质，保证每天熬炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外，各个年级还应当组织学生开展丰富多彩的课间活动，以到达课间活动多欢乐之目的。做操时间安排：周一二年级，周二三年级，以此类推，不做操的班级在室内活动

22、，等课间操音乐完毕学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区，即：篮球区、乒乓区、羽毛球区、嬉戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区，课间时学生自愿选择工程，在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。9、五月份将以年级为单位评比各类“十佳”，“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。10、通过“家教论文评比”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平，通过家访、召开家长会进展家校沟通，到达共育共进。本学期，学校将家长对教师的反映状况纳入到对教师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校，定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁，家长宠爱的乐园。1 1、开展心理安康教育，做好特别学生的帮扶工作。连

23、续重视学生心理安康教育，各科教师留意在教育教学过程中渗透心理安康教育，帮忙学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信念，正确对待自己的学习成绩，克制厌学心理，体验学习胜利的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心，准时帮忙学生解决心理障碍，并做好个案的讨论、资料的积存工作。工作安排：?xml:namespaceprefix=ons=“urn:schemas-microsoft-com:office:office“/ 月份详细工作二月1、收心教育，收集家教论文，了解“给家长一封信”的反应意见2、制订规划3、教室布置与检查4、启动三级值日网络，整顿路队5、召开班主任、年级主任，支队辅导员会议，落实各项治理6、

24、“爱我二小，树我形象”主题教育7、组织沟通关于留守儿童教育与跟踪治理的阅历三月1、“孝敬父母，文明礼貌”主题教育2、家教论文评比3、装饰楼梯文化美术组4、“祖国在我心中”学问问答班级四月1、“珍爱生命，珍惜今日”主题教育2、进展家长开放日、家教培训等系列工作3、编辑家教论文集24、祖国在我心中“学问竞赛”年级五月1、“自强独立，奋勉向上”主题教育2、各班评比“劳动之星”3、“祖国在我心中”歌咏、征文竞赛36年级、活动中心4、各类“十佳”评比六月1、“六.一”庆祝活动，各类“十佳”表彰2、对学生进展鼓励性评价，评优表彰3、文明班评定4、期末总结2023年学校德育工作规划范文 一、德育工作目标 初

25、一年级：重点用中小学生守则和中学生日常行为标准严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人制造良好的学习、成长环境，仔细订正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 初二年级：重点进展礼貌待人、孝敬父母、敬重教师等良好行为习惯的培育和教育。 初三年级：重点进展诚恳守信、喜爱劳动、艰难朴实、克制困难等正确信念与良好行为习惯的培育和教育，同时进展前途抱负教育，使学生树立远大的抱负。 二、德育教育系统 课堂德育系统教务处教研组备课组科任教师学生。 党团德育系统党支部（团委）党（团）员入党（团）积极分子教师学生。 行政德育系统校长(副校长)政教室班

26、主任学生。 自我德育系统团委班委会兴趣小组学生。 三、德育教育理念 （一）三中心德育理念 三中心：以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心。 以学生为中心的德育。实质上就是要求德育工从学生的角度动身思索问题，充分考虑学生的兴趣、爱好、需要等，在德育过程中以学生的活动为主，教师只起一个帮忙者的作用。教师要擅长发觉，擅长总结，擅长激发学生的热忱和积极性，让学生亲自动手，包括活动的设计、活动的筹划和活动的预备等。学生不会做的，教师赐予引导。 以体验为中心的德育。就是通过学生亲身经受、总结学习做人做事的根本道理，并通过实践转化为习惯的过程。让学生走出课堂，体验生活，体验社会，体验人生，通过情感体验和道

27、德体验去感受、关注和观赏，去评价某一大事、人物、事实和思想，使学生感受到实践中消失问题的多样化、解决问题方法的敏捷性，体验到人与人交往的技巧，体验到现实生活中的真善美、假恶丑，体验到社会中应担负的责任与使命。让学生在体验中受教育、体验中感悟、体验中养成优良品质。 以实践为中心的德育。就是让学生在实践中充分互动，自觉反思，德育工作更好开展，效果也会更加明显。 （二）三全德育理念 三全德育，就是全员德育、全程德育和全方位德育。 全员德育。从校长到每一个教职员工都要树立人人是德育工，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容和校园无空地，到处可育人；校园无小事，事事可育人的新育人观，坚决不移地把学校德育

28、工作放在首位，实施全员德育，用爱心、热心、诚意、急躁开展校园生活效劳，开创德育工作的新局面。 全程德育。全程德育，在时间上指的是从学生入学至毕业整个教育过程，在内容上指学生的学习、工作和生活等各个方面的教育环节。树立（浙江秘书网）全程育人意识，要求全部的教育者对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育。 全方位德育理念要求加强学校、家庭、社区的联系，提倡家长走进学校，学校走向社会，使各个方面都能很好的联系和互动。 四、德育教育措施 1、落实以学生为中心德育理念的详细措施： 一是开展以学生为中心的新德育，做到：德育目标自主化。每学期开学，第一节班会课，让学生绽开

29、以学期德育活动为主题的大争论，先查找班级存在的问题，然后再看学生自己的德育水平，再最终寻求解决问题的方法，最终共同决策制定出本学期的班级德育活动规划。由于这些活动都是学生自己制定，自己参加组织筹划，同学们往往都能自觉执行，从而到达德育自主化。另外，还可以让学生制订个人自主治理目标，先让同学写出自己的优点，然后写出自己的弱点，再让同学依据自己的实际，写出自己的本学期德育目标，每个人给自己制定的这些小而详细的自我治理目标具有很强的可行性和操作性，同学们都能自主执行。 德育内容生活化。就是要把学生的日常生活，制造性、多元化地展现出来，让学生在生活中提升自己的德育素养。如学生在路上不下自行车，或装着没

30、观察，针对这一问题，让学生绽开争论，让学生懂得礼貌的真正意义。 德育方式活动化。现代德育方式主要有：访问式、启发式、争论式、座谈式、互动式、对话式、阅读名人传记式、谈心式、陶冶式、反思式、自我感悟式、表演式等。如将对教师的尊敬改为师生座谈会共同争论教师教学的逆境和教师对学生的关爱等，这样更能使二者相互了解，使学生更加熟悉到教师的宏大与平凡。 德育方法兴趣化。就是要把枯燥的德育条例、德育政策、德育内容，变成通俗的、好玩的、幽默的、有意义的形式，让学生在生动活泼的德育形式中得到进展。如可以将一些德育内容变成故事、童谣、三字经、五字言、相声、小品、笑话、歌曲、快板等，把深刻的德育内涵蕴涵在其中。 二

31、是构建以学生为中心的教师队伍。教师的言行无时无刻不在影响着学生。有一支高素养的教师队伍是实现德育理念的根底。可以实行的措施主要有：允许教师有共性，鼓舞教师创新；鼓舞教师不断学习，跟上时代的步伐。 三是以学生为中心的德育要求。德育的中心是学生，学生积极地参加学校的各种德育活动；学校供应多种德育活动；依据学生的进展程度开展和调整德育活动的形式和方法；教师通过认真观看了解学生的德育水平已经到达什么程度，还需在哪些方面提高；教师对学生德育进展观看和准时评定，从而对今后的德育进展合理规划；鼓舞学生成为负责任和独立的人，养成终生自我德育的习惯。 2、落实以体验为中心德育理念的详细措施： 爱国主义、社会主义

32、教育，可以通过一个具有详实的史料，辩证的道理和生动的语言的报告到达震撼学生心灵的效果，从而实现一种内心的体验；教师与学生交往过程中，教师的才智，为人师表的举止，对学生所起的示范作用，从而使学生在内心深处产生仰慕、崇拜乃至仿照行为；优秀学生对其他同学的典范鼓励，使同学暗暗地用劲追逐；社会实践和劳动过程中体验到的骄傲感和满意感；在帮忙他人过程中所获得的欢乐等等都是一种非常积极的自我教育和非常有效的人生观实践活动。 3、落实以实践为中心德育理念的详细措施： 如让学生亲自参与劳动实践，把一个班分组后安排任务，要求在相互协作中完成任务，在实践的过程中就会遇到各种各样的问题，有人偷懒，或有人受伤等，面对这

33、样的状况，学生会对偷懒的学生进展责备，会主动帮忙受伤的学生等，自然对好坏有了一个评判标准，也会对友爱、团结、协作等有了一个清晰的熟悉。 4、落实全员德育理念的详细措施： 全校的教职工担负起教书、治理、效劳的工作责任，以自身的政治立场、治学态度、言谈举止、思想品德来潜移默化学生，做到教书育人、治理育人、效劳育人。教书育人，要求教师在授课时依据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业学问的学习中受到教育。治理育人，要求党务、行政治理部门和人员所制定的各种条例、规定、方法有利于德育目标和贯彻落实。效劳育人，要求效劳工作做到物资供给准时，环境条件优化，效劳质量不断提高，使学生

34、受到全心全意为人民效劳良好品德的感染和教育。 全体教职工有了全员德育意识，就能自觉地教育学生，用自己的良好行为感染学生，使他们在良好的学习环境中安康成长。树立全员德育意识，是目前德育工作迫切需要解决的问题。全校的教职工要把学生的思想政治教育和品德教育作为自己的责任，用自己的良好行为影响学生。政工人员要成为全员德育的核心力气。 如何提高全体教职工德育水平呢？通过沟通、研讨、反思，提高教职工的德育力量；通过制定监控方（浙江秘书网）案，提高全体教职工的德育监控力量；通过课堂教学主渠道，提高全体教职工的课堂德育力量 5、落实全程德育理念的详细措施： 开展适合学生特点的团组织活动；定期召开主题班会和班主

35、任工作座谈会；狠抓学生生活这一薄弱环节，建立家长、生活教师和班主任的联系桥梁；严格学生纪律治理，完善卫生承包制度；搞好各学科、各年级的协作，树立全校一盘棋的思想；成立以政务主任为首的德育工作领导小组，层层落实德育责任；实现全员育人，全方位育人；要把以爱国主义为核心的政治方向德育和以养成德育为核心的行为习惯教育作为德育工作的主旋律常抓不懈，针对学生的年龄特点，开展有意义的活动；召开各种类型的家长会、学生座谈会，征求对学校、年级的意见，改良工作，相互沟通，共同做好学生的德育工作；结合日常操行评定，加强养成教育。 6、落实全方位德育理念的详细措施： 一要重视学校常规治理。在每个学年的第一学期进展纪律

36、整顿和根本习惯的养成教育是特别必要的。要依据守则、标准把学校德育落到实处；以课堂教育为主渠道，真正做到结合事例进展剖析，结合实际进展分析，结合热点进展透析；以班会课为重要阵地，细心设计，富有实效；以时政教育为重要内容，培育学生关怀时政的良好习惯；以养成教育为根底，培育学生的良好行为习惯；以校园文化为载体，营造良好的德育气氛，要有健全的德育阵地，要坚持不懈地开展升旗仪式和国旗下的演讲，开展丰富多彩的兴趣小组活动和大型的德育活动；以多方位教育为途径，如开好家长会，开展心理疏导，开展电子阅览，严格住宿生治理，以拓展德育的时间和空间；以健全的制度为保障，表彰先进，催促后进，严厉处理违反规章制度的人和事

37、。 二要开展丰富的活动。组织兴趣小组活动，开展特长训练，丰富学生的课余生活；成立修理组、监视组等，增加学生的小仆人意识。 总之，要担负起德育的使命，必需加强对德育工作的领导，增加德育首位意识，建立以教师为主导，学生为主体，学校家庭社会教育三结合的开放型、立体化德育模式，开创全方位德育工作新局面。2023学校德育工作规划 【20xx学校德育工作规划一】 一、指导思想： 20xx年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的根本规律，遵循“重根底、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，深入实施体验式德育，深入开展班集体建立，不断提高德育工作的主动

38、性、针对性和实效性，不断增加德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素养的安康成长，推动学校素养教育的步伐。 二、主要目标： 1.加强德育工作常规治理，促进德育常规治理制度化、标准化和有序化。 2.大力加强德育队伍建立，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级治理水平，不断提升学生干部的工作力量。 3.结合中心校目标治理的要求，在工作中，以目标促质量。 4.开展家长教育活动，说明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的力量。 三、主要工作及措施 (一)加强德育队伍建立，全面提高德育队伍素养 1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和

39、思想素养。 2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的治理和育人水平。 3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。 4.结合我校实际状况，借鉴其它学校的胜利阅历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。 (二)加强学生队伍建立，促进学生全面进展 1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。 2.通过竞选的方式选拔组织治理力量强，在学生中有肯定威信的学生担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高学生干部的政治思想素养和工作

40、力量，在学生中真正起到榜样带头的作用。 3.少先队干局部组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的效劳工作。 (三)抓好常规治理，落实到位 1. 扎实开展好各项常规德育活动是各工程标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。 2.班级文化建立的精细化。 本学期将连续在班级文化建立上加大投入，注意文化建立的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统

41、计的标准，又要发挥各自的制造力，做出自己班级的共性。学期完毕进展一次班级文化建立的评比。 3. 落实小学生日常行为标准、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过建议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。 4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。 5.抓好宣传阵地建立。本学期连续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，制造时机，更多地让学生参加到板报、橱窗的工作之中。 6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。 (四)开展丰富多彩的主题教育

42、活动 1.注意学生身体心理安康教育。关爱后进生，关注留守儿童，准时与他们进展沟通，沟通思想。培育学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设肯定的情境教育学生应对突发的大事，在危急或意外面前做到自救自护。 2.仔细执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、守法，增加学生的法制意识、安全意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教育内容。 3. 高度重视安全教育。增加师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我爱护意识和逃命技能。组织广阔学生学习安全学问，普及安全教育，使

43、安全教育有声有色、入脑入心。 4. 连续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 5. “读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。 (五)做好家校联系，共同育人 1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增加家校之间的沟通和沟通。 2.连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 四、详细工作安排 二月份： 1.开学典礼。 2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。 3.“不买零食、不吃零食、不扔杂物、

44、爱惜校园、从我做起”主题教育活动。 4.召开班主任工作会议，布置工作。 三月份： 1.开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评比雷锋式好少年。 2.庆祝三八妇女节活动! 3.结合3月12日 植树节，开展环爱护绿活动。 四月份： 1.“优秀班级”的评比。 2.加强革命传统教育; 3.社会实践活动。 五月份： 1.庆祝五一国际劳动节活动，开展喜爱劳动的教育; 2.法律、交通、防火学问讲座，进展安全教育; 3.举办20xx年家长会。 4.评比劳动之星。 六月份： 1.进行庆“六一”国际儿童节活动; 3.开展各项评比活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。 【20xx学校德育工作规划二】 一、指导思想

45、： 以“以人为本“的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建立。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育。稳固校园文化建立成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面进展和安康成长。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重

46、点，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标： 抓好德育根底教育，培育学生良好行为习惯。 1、主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参与兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。 2、加强科普教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。 3、连续加强对学生的法制教育，交通安全学问教育，毒品学问教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会