2023年综合组工作计划2023（2023年）.docx

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1、 2023年综合组工作计划2023（2023年） 2 2023 年综合组工作规划 5 5 篇 2 2023 年综合组工作规划 1 1 一、指导思想 本学期我校文综教研组将连续仔细贯彻落实岢岚三中“教学案一体化”实施方案，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，深化课堂教学改革，全面提高本校政、史、地教师素养和教学质量。 二、上学期工作回忆 上学期实施的“先学后教，当堂达标”的“导学案”教学模式取得了初步成效，但大局部教师只是注意每个教学环节的贯彻而无视了许多的教学细节。所以本学期既要连续学习高效课堂模式的精华，更要在原来教学模式上创新，从而更适合本校的校情。

2、1、上期每一周都安排一个教师上公开课，对于上公开课的教师，严格按要求进展备课、授课、评课、反思、等几个环节。经过上学期教研，各位参加教研的教师教学业务力量大有提升。尤其是马二丽和徐文斌教师在我校分别上了一堂历史、政治研讨课，效果特别好，得到了同行的全都好评，他们成绩的取得离不开本组教师的辛勤劳动。 2、加强理论学习。每个教师坚持写博客，写教学反思、教学案例。每天阅读肯定量的教育理论读本，并作好理论学习笔记。 3、开展学生素养教育活动。本学期素养教育活动我组举办了“爱惜环境，节省资源”手抄报竞赛,为了顺当有实效的完成这项工作，教研组集体争论了实施方案，班主任和年级组长大力支持，活动特别胜利。 4

3、、加强教学常规检查。仔细协作学校对教师的备课、作业、学习笔记、听课笔记等的检查，年轻教师和老教师都进展了师徒结对，并且签好合同，每次听完课后仔细作好记录。本学期我们组的教学常规检查还是比拟抱负的，特殊是在备课的教学设计方面比以前有很大的进步，每位教师都花了很大工夫去表达学生的主体地位和师生互动，而且能按时备写教案,超额完成作业批改量。 5、仔细进展周周清及辅差方略探讨。试验班教师在落实周周清和辅差方面抓得很好，每天都能利用休息时间去落实。 三、主要工作目标 1、落实文综组常规教研和教学工作。本学期新进了几个年轻新教师，还有支教的大学生，他们对学校的教研教改一点都不懂，因此要重点进展培育。因此积

4、极规划教研活动，力求每次做到对新教师多指导，都需要设立辅导教师进展帮带，通过辅导规划、每周各教研组教师听一节被辅导教师的课，被辅导教师听辅导教师或同学科阅历丰富的教师两节课，以及平常的教研课。固然除了这些之外，还要进展听课、作业、检测、辅导等全方位的言传身教，使他们在十月份的达标验收中顺当过关。 2、连续构建“先学后教，当堂达标”教学模式的研讨。连续上学期新授课的讨论成果，着力点放在“教学案”一体化教研小组备课上，连续讨论学生学习小组合作的时效性、课堂学生争论的开放性，激发学生的深入思索和求异思维的问题设计。课堂要求：学生有足够的活动时间和空间;学生以自学为主作为前提，以合作学习为重要的学习方

5、式;以探究性学习为主要的学习策略;让学生通过观看、阅读、思索、争论、展现沟通、分析归纳、总结提升、创新应用，亲身经受完整的学习过程;养成自学、质疑、整理、总结、回忆等学习习惯。 (一)教学方面 1、教学常规严格按学校的要求进展，各教师制定好自己的教学规划。 2、各年级组仔细集体备课、撰写好教学案。在规划中定好备课时间、定内容、定主备人，教案集体争论后由备课组长审核前方可打印上课。教案中必需写好共性化备课与教后反思。 3、作业布臵及批改，要有针对性、讲究实效。作业批改要形式敏捷，细心做好评价工作，教导方法及提高力量。仔细写好批改记录，对后进生进展面批面改，并鼓舞学生。 4、强化学生的科学方法和道

6、德的教育，树立正确的生活观，科学观。 (二)教育科研方面 1、加强新课程标准，新课程理念的学习。学习的形式可以是组内集体学习或自学。做好学习笔记，写出教学后或学习后的心得和体会。坚持每月撰写一篇教学论文，每学期至少上一堂教改公开课。 2、总结教学中的阅历教训，积极撰写教育科研论文。积级参与全县教学研讨会。 (三)教研活动方面 1、积极参与每周一次的教研组活动，做到“人员、时间、内容”三落实。 2、强化教学方法的讨论和学习方法的讨论，尤其是强化在现阶段下的方法的讨论，尤其是信息技术的讨论和课堂应用，学习制作课件，编写电子教案。要注意与学生情感的沟通，注意用情感力气激发起学生的学习兴趣。 3、毕业

7、班课任教师要注意讨论中考题，争取把握现在中考进展的最新动向，注意复习方法的讨论，提高复习的针对性和实效性，将有限的时间用在刀刃上。 4、教研活动内容安排： (1)每周一次集体备课，实施超周备课。 (2)参与学校统一组织的教学竞赛活动。加强说课、听课、评课活动。 (3)观看有关教学方面的光盘。学习新的教学方法，把握新的教学手段。 (4)开展广泛的听课与评课活动，要求一般教师听课一周不少于 1 节，备课组长一学期不少于 25 节，教研组长每周不少于 2 节。 (5)做好教学工作的定期检查。每月检查一次教学案与作业批改状况。 5、加强各科备课的催促，每个年级备课组的教师做到超周备课，充分发挥各科教师

8、的合作力量，去掉以往无效行为，加强有效性策略的讨论。6、学生学习标准的培育。标准学生课堂行为，从纪律、回答下列问题、倾听、沟通合作等方面培育学生良好的课堂习惯。留意学生非智力因素的培育，标准书写、仔细预习、大胆质疑，勇于探究，养成良好的学习习惯;鼓舞学生拓宽阅读范围，积极参与课外活动。教学要更加注意学问的综合性及学生综合力量的培育，要把学生的心理安康教育、抱负教育、升学教育有机的融为一体。 7、学科素养的培育。鼓舞教师积极阅读与教育教学有关的书籍。向教师推举一些优秀书籍，到达提升自身素养的目的，以此保证教学的敏捷性和趣味性。催促教师多写论文，提高写作力量，争取在各级刊物上有论文发表。 2 20

9、23 年综合组工作规划 2 2 一、指导思想 全组成员在学习、领悟学校办学思想的根底上，结合常识教研组自身特点，以新课改为核心，注意落实，努力把常识教研组建成学校乃至全县优秀教研组， 教研组工作规划。 二、工作策略 目标 1：更新教育观念，提高理论素养措施，加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组教师仔细学习教育、教学理论，学习新课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 目标 2：加强治理，创立优秀教研组措施 (1)首先，加强组风建立，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组为中心，以集体备课为关键，加强沟通，尽量把本组建

10、立成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。 (2)其次，针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升常识教研组在学校的知名度。 (3)搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参加，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。 目标 3：抓好课堂教学，提高学习效率措施 (1)坚持集体备课制度。在实践中坚持以备课分工协作为根本形式，教研组长负责制为根本核心，教研组长加强监视并落实到位。 (2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段来为教育效劳，充分发挥集体的作用，带动、帮忙全组成员特殊是初中一、二年级组教师尽快地

11、把握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政史地课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此根底上，打造精品，参与学校的教育成果展现。 (3)以教研组为根本单位，积极开展组内相互听课，在此根底上教研组开设公开课、观摩课，提高常识教研组在学校的知名度。 (4)帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位科任教师催促学生准时完成预习、作业等任务。 三、其它工作 (1)连续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年教师的指导工作。 是仔细地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法到达统一; 是广泛地相互听课，准时地订正缺乏，以期青年教师能尽快地适应并能胜任课堂教学。 (2)在学生自愿的根底上，充

12、分发挥集体的力气，初中以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣;以拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的力量，培育学生的综合素养。 (3)加强对初三考试命题的讨论，帮忙学生提高应试成绩。 不管是否担当毕业班的教学工作，要求每一位教师都要关怀中考的形势，弄清命题的根本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平常的教学实践中。 强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行教研组长负责制，按学校制定的的命题标准试卷，易、中、难的比例掌握为 3：5：2。在内容上掌握难度、提高效度，在组织上掌握强度，在讲评上掌握深度、力求广度。 2 2023 年综合组工作规划 3 3 一、

13、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校的教学工作规划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标：建立具有高度分散力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、总体工作思路和

14、工作规划的根底上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。 3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面 1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、讨论课、展现课活动，鼓舞新老教师积极参与讲四课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲四课活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积存，把好课特色课准时录制下来。 2、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯

15、，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。 3、做好成果预设，从学期开头就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、连续做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 五、详细工作安排 3 月份： 1、教研组共同商讨拟订工作规划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、加强教研组精神文明建立。 3、严抓学生的常规治理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 4 月份： 1、体育学科文本解读。 2、

16、体育集体备课。 3、连续开展教研活动，4 月末以教师的汇报课为主。 5 月份： 1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、科学集体备课。 6 月份： 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、各学科制定复习规划，预备期末考试。 20-年 3 月 10 日 2 2023 年综合组工作规划 4 4 综合实践活动指导思想： 以素养教育理论为指导，全面贯彻落实中小学综合实践活动课程指导纲要有关要求，课程目标以培育学生综合素养为导向，强调学生综合运用各学科学问，熟悉、分析和解决现实问题，提升综合素养，着力进展核心素养，特殊是社会责任感、创新精神和实践力量;课程开发面对学生的个体生活

17、和社会生活，面对学生完整的生活世界，引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题，获得关于自我、社会、自然的真实体验;课程实施注意学生主动实践和开放生成，体验并践行价值信念;课程评价主见多元评价和综合考察，突出评价对学生的进展价值。为切实贯彻落实综合实践的精神，以本地区的自然、历史、人文为讨论背景，以学生的直接阅历或试验为根底，以教师指导下的学生综合实践活动为载体，充分利用学校活动和资源，着力培育学生的创新精神和实践力量，全面提高学生素养，构建有特色的校园文化。 工作要点： 1、加强课程理论学习，推动校本培训，让新任综合实践课程的教师尽快入门，引导学生积极主动探

18、究。 2、各年段按规划有序地开展综合实践活动，培育学生自主探究、合作交往等诸方面实践力量和良好的品质。 3、以课堂为主阵地，以有效课堂为理念，开展教研活动，无论是校级、片级、区级，追求活动指导的有效性，提高综合实践活动课堂的效率。 4、注意综合实践活动的过程性指导，鼓舞学生大胆实践，勇于创新，做好学生活动过程中相关资料的搜集与整理。 5、连续深入实施好学校已有的校本课程，并着力开发新的校本课程。充分利用我校“耕乐园”内的资源，充分挖掘。 6、在全校区组织开展讨论性学习的过程资料展评活动，提高综合实践活动指导教师的学科把握力量。 主要措施： 一、优化治理，追求课堂的有效。 本学期的综合实践活动课程要与学科课程一样对待，制定每个年级活动的规划，包括长线活动和短线活动，备课上传学校网站。 综合实践活动课程学生的过程性资料的收集与整理，本学期要求教师参加学校组织的学生讨论性学习过程性资料的展评活动，提高广阔教师的综合实践活动课程的学科把握力量，为参与吴江区的综合实.