2023年英语专业的实习报告范文3000字(6篇).docx
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1、 2023年英语专业的实习报告范文3000字(通用6篇)英语专业的实习报告1 大学时间匆忙而过,转瞬之间我们已迎来大四的生活。xx年10月份,我和同宿舍女孩姚迪做伴找了家实习单位焦作市博宇翻译有限公司。这样我们有幸进展了为期两个月的实习,实习单位总经理郭志亮,芳芳姐还有其他几位同事给了我们极大的鼓舞。总的来说,此次实习是一次胜利的顺当的实习。通过我们的努力,我们已最大可能的完成了实习大纲的要求,既充分稳固了大学前期两年的专业学问,又对今后两年的专业科目学习有了新的理解,这次专业熟悉实习增加了我们的职业意识,并激发我们在今后的学习和工作中依据实习的阅历识时务的调整自己的学习方向和职业规划,以更好
2、的适应社会在翻译领域,尤其是英语翻译方向的人才需求。下面我就详细介绍一下我们的实习经受与所想所感。 一、实习目的: 为了使自己更加深入了解英语在社会和实际工作中的应用,丰富已学过的专业课内容,培育理论联系实际的力量,提高在语言应用中分析问题及解决问题的实际力量。为了更好地为完成毕业论文打下根底,为了以后工作的顺当进展。通过实习,还应了解英语在外贸,及涉外和效劳行业中的重要地位,了解和积存更多的实践阅历,培育喜爱专业,献身国家建立的思想。我们使用相关专业课教材,及实习单位供应的相关材料通过参加一个完整的笔译过程(资料,情报翻译)或口译过程(涉外接待,贸易谈判等),使自己把握和提高娴熟使用英语的技
3、能。 实习单位的介绍: 河南省焦作市博宇翻译有限公司是本市唯一的一家经工商局审批注册的专为国内外各机构和个人供应专业翻译效劳的企业。拥有各行业的专业翻译人员、高级审译参谋、外籍专家、审译人员、留学回国人员等组成的优秀工作团队。本公司坚持“以人为本”的指导思想,本着“团结拼搏,勇创一流”的精神,遵守“追求卓越挑战极限”的原则,积极为焦作地区的经济、文化和对外沟通与进展,作出我们应有的奉献。公司长期对外承接的翻译效劳有:英、日、法、俄、德、韩、蒙、越南、阿拉伯、西班牙、意大利,等近40种语种与汉语不同形式的笔译,伴随口译,交替传译,同声传译等业务。涉及机械、化工、汽车、金融、文学等各个领域。我们实
4、行的是“翻译副译审总译审”的三级质量治理体系。合理的翻译运作流程、严格的质量掌握体系、独特的译员审核标准以及完善的跟踪回访效劳是我们优质翻译的保证。我们始终信守诚恳做人,踏实做事的原则。秉承“竭诚为客户效劳”的宗旨,用我们的辛勤工作换来沟通无限和您的微笑。 二、翻译过程的根本环节与详细要求 (一)实际翻译程序可以归纳如下: 1、快速翻译,侧重文体。有些译者认为口述的译文更新奇、更流畅。但无论译者是口述、打字、还是手写,重要的是要使译文节奏流畅; 2、初稿应当保存约一周左右。这样,修订译稿时就可以获得全新的感受,排解翻译初稿时留在耳边的余音,更加客观地评估译文; 3、仔细检查译文内容,特殊着重译
5、文的精确性和连贯性。删除不必要的增补词语和补充初稿中的疏漏。特殊要留意关键概念在翻译上的全都性,理顺拗口的词句; 4、从文体上检查译文。其实,这一步骤应当反复进展屡次。朗读译文是一个特别重要的方法,由于听觉对连贯性和节奏感方面的问题比视觉要敏锐得多; 5、检查译文拼写、标点符号和格式。有些译者错误地认为,对译文内容、文体和正字法这三方面的检查可以合并起来一次完成,这种看法是大错特错的。对译文上述三个方面的检查应当分别进展; 6、译文送交三审批阅。 (二)汉译英的详细要求: 1、符合写作的一切规章 a)格式要求 i、拼写正确 ii、标点正确(英语中不用汉语标点:英语无顿号、逗号是圆点,全部符号语
6、汉语大小不同;逗号后面有空格,前面没有;英语标点和汉语没有必定对应关系) b)语法要求 i、留意每个名词的单复数是否正确 ii、留意时态是否正确 iii、人称和数是否照顾 c)词和句子的要求 i、每个单词的意思精确、符合上下文需要 ii、每个单词的搭配符合英语习惯 iii、每个动词的句型符合英语习惯 iv、每个介词的用法符合英语习惯 翻译的三个根本要求是“信”、“达”、“雅”。“信”要求忠实原文的内容和每个句子的含义,用现代汉语字字落实、句句落实直译出来,不得随便地增减内容。“达”要求翻译出的现代文要表意明确、语言通顺、语气不走样。“雅”要求用简明、美丽、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式及
7、风格精确地表达出来。 (三)在翻译中遇到的困难及其分析: 基于翻译的详细要求,我还不能完全到达这种水平,虽然可以句句落实直译出来,做到不随便增减内容,但却做不到“达”的要求,翻译出的材料表意不明确,译不出原材料的那种语气,“雅”的要求更是离的太远,还有涉及到专业性的材料就会觉得一头雾水,不知从何下手,此翻彼翻都觉得不太贴切。 在中国青年报上看到这样一则消息:把“保税仓库”译为“保证税收的仓库”,“五四运动”成了“五四体育运动”译文中国人看不懂外国人不明白“一个英语专业8级的大学毕业生,语法构造错误百出,认为小康就是富有,译文做成中英文字符的简洁对应”说起前两天来应聘翻译职位的一位大学毕业生的表
8、现,北京一家翻译公司的负责人直摇头。其实,考试的题目并不是很难一段关于“我国实行按劳安排制度,允许和支持一局部人通过诚恳劳动先富起来”的100字左右的中译英试题。这家翻译公司的负责人说,像这样拿着英语专业8级证书,却当不了合格翻译的大学毕业生,并非极端个别的例子。现在合格的翻译太少了。 伴随着中国参加世贸组织,对外沟通的日益频繁,翻译人才的缺口越来越大。业内专家表示,翻译市场巨大,合格翻译人才紧缺,学了外语就能当翻译的老观念该改一改了。 这则消息正说明白一个现实问题,我深有体会,我们在工作中翻译用词不精确,专业领域背景学问缺乏,写作水平又差,真觉得不能胜任翻译工作。把“数控发电机”译成“数字化
9、发电机”,把“保税仓库”译为“保证税收的仓库”,这样的例子比比皆是。由于历史背景和专出名词的缺乏,单纯从字面意思动身,把“五四运动”中的“运动”直译为“Sport”(即体育运动),这样的笑话也出了不少。由于自己的中文根底不扎实,词汇变化少,语言贫乏,翻译出来的东西语言不通顺。外语的学习则是从认知语言学起,我们把握了大量的词汇、语法后,再串成句子连成段落。教师在叙述外语的过程中不行能一篇文章或一段话地讲解,学习效果很不地道。学完外语专业只能表示具备翻译行为,而并不具备职业翻译力量。换句话说,学完外语专业不是就能做翻译了。本科生在大学学习阶段,大多没有接触过系统的翻译课程训练,即使有翻译课程也是在
10、大三下学期或大四才开课。没有平常的训练怎么能成为合格的翻译呢?由于高等教育的日益普及,本科教育已不是终端教育。学生在本科阶段主要打好语言根底,在讨论生阶段进展集中翻译学习培训。专家普遍认为,要成为一名合格的翻译,需要在本科毕业后,用2至3年进展特地的翻译课程学习,在工作中磨练若干年,并学习相关的专业学问和术语等。 三、那么在以后的学习和工作中怎样才能做一名合格翻译呢,详细有一下几点需要留意: 1、扎实的语言根本功。一名优秀的译员应具备良好的英语修养和扎实的汉语根本功,把握英汉两种语言的特点和互译规律,拥有快速、精确地遣词造句的力量。译员要有良好的语音根本功,把握英汉两种语言根底,敏锐的听力,超
11、常的词汇量,良好的语感,敏捷的表达力量以及宽阔语言文化背景学问。需要特殊强调的是译员的听力理解力量,他是口译成败的一个关键因素,也是一名译员的综合语言和学问水平的反映。 2、广博的学问面。译员光有扎实的语言根本功是远远不够的。经常有译员因缺乏主题学问或百科学问而消失“卡壳”的现象。译员的接触面很广,接待的对象在职业、年龄、身份、阶层、志趣、爱好、生活习惯、民族性格、社会习俗、宗教信仰等方面都会有很大的差异,随时随地都有可能遇到各种话题。因此,译员必需把握丰富全面的百科学问,例如专业常识、社会常识、法规政策常识、国际常识以及背景学问、国情地情、风土人情、名胜古迹、花草树木、昆虫动物等百科学问,拥
12、有较高的文化修养,能上知天文、下通地理、博古通今,并熟识各行各业,努力做一个“杂家”或“万事通”。 英语专业的实习报告2 实习学校是市二中学,上海市其次中学,自己初中,高中7年的母校,可以说是再熟识不过,看到大学里对口的学校里有这所的时候,没有丝毫迟疑地就填进了志愿里,也如愿的在母校开头了大学必经的实习阶段,也是别有一番意义的。回学校实习,亲切万分,亲爱的教师们还在,承受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校3年来的进进出出,目前的3个年级都是我毕业后考进市二的学生。学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都是布满回忆的地方,接下来实习的日子,走过这些地方的时候,过去的记忆就不断在脑海
13、里盘旋。 初日。我们一行8位同学到达市二后,接待我们的是现任教育主任高萍教师,她向我们简洁介绍了下学校目前的状况,以及实习期间需要留意的一些事项。接下来是熟悉带教教师,我与其他2位同学分到高一,其余5位同学到高二。英语学科的带教教师是王雅芬教师,教学阅历丰富,还担当高一的年级组长;班主任唐虹教师,自己高三时,她教过我政治,算是相当熟识,呵呵。带教教师和班主任都向我们简洁介绍了一下所带班级的根本状况。第一天只是熟识下校园,其次天正式到班级,当时想到就要面对40多个学生,不免还是有点担忧和紧急。 身份 实习教师,是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里学生叫教师好的时候的那种错愕,慢慢适应,然后自如
14、反响,点头示意。开头的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回高中时代一般,只是是以一种全新的角度来对待学生,以教师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇异的,以往觉得“高高在上”的教师,突然间成了身边的“同事”,作为实习教师,又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧,正确熟悉自己的身份:带教教师的学生,高中学生的教师。 高一(X)班。担当实习班主任工作的班级是高一(7)班,高一年级两个理科班之一,与我那时的理科班大为不同,现在理科班的学生不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐教师所说,对于教师来说是喜忧参半吧,究竟淘气的学生太多,比拟不简单掌握。一进教室就看到教室后的
15、墙壁上贴满了奖状,看的出来这个班级在学校里也是相当活泼的,学校里评比的各个之星,几乎7班也每个都有份。班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,甚至也有同学会来找我解答问题,谈谈抱负,也让自己慢慢有了确实是个教师了的觉悟。 听课 实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教教师的教学方法,也能熟识自己将要教学的班级。高中阶段的英语课程与大学里大不一样,尽管自己以前高中时也上过牛津的教材,现在的教学要求又有新的变化,也因教师的不同,教学方法上有很大的差异。带教的王教师教态相当严谨,备课很充分,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就
16、算有突发状况的发生,也能自行掌握好时间等等。学校规定的听课是10节左右,自己根本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个局部都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方。大学里所学的英语教学法课程,提及不少教学方法,光纸上谈兵固然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有许多种,可以教师自己授课,可以让学生回答下列问题,可以结合练习加深印象,对于学生的答复,教师赐予的鼓舞也可以有许多种,比方: Do you think there is something else?”, “I appreciate your answer”, “I thin
17、k you must have a lot to say。”还要留意是否自己会漏掉一些没有用心听讲的学生,适当地抽他们回答下列问题来让他们集中留意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让学生一看就明僚这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课下来,我们几个实习生进展了小小的沟通,感受都很深,除了以上提到的这些,光是 “Sit down, please。”这一句,一个教师一节课就要说上几十遍,教学的内容当然重要,学生与教师间根本的敬重,也是我们今后教学中需要留意的地方。 集体备课。实习前就听辅导员说,市二的英语教研组有项很好的传统,就是集体备课。参与高一教研组的集体备课之前,高二的教师已经开头给高二
18、的实习生集体备课了,说是备课,更多的是争论授课的方式,怎样调动学生的积极性,怎样掌握好学生的发言等等。高一教研组的备课是每周四,第一周就布置了我们将要教学的局部,第三单元的两个局部,以及一张试卷的讲解,可以说是各种形式的课程都体会一下;接下来的几周集体备课,都是备带教教师或者我们要上的内容,一位男教师负责第三单元的备课,从前要细心预备该单元的词汇表,不仅是课文中要求的单词和词组,一些简单混淆,或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去,还要整理一些与该单词相关的翻译练习他带着我们梳理了整篇文章,其中需要讲解的地方,讲解的方式,都一一进展解释,其他教师提出问题和建议进展补充,可以说是收获颇丰,原来对
19、课时没有什么概念的我,通过集体备课,立刻立体了起来,当教师真不简单,备课的时候就要考虑到各个方面,学生是否能够承受,上课时是否会枯燥等等的问题。 教案 教案也是教学前的重头戏。王教师先让我们参考高一唐教师的教案,一个章节关是简洁的教案就有12页,看得我们都有点傻眼,而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去,就怕到时候忘词。几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上,算不上精益求精,至少要预备充分。 试教 正式上课前,几乎每个同学都进展了小组的试教。华师大本部的微格教育在前,市二几个礼拜的听课在后,大家试教的时候明显自信了很多,预备充分可能也是缘由之一吧,根本上都多预备了许多内
20、容,还有同学预备用PPT教学,提高学生对该章节学习的兴趣。一位同学试教的时候,其余同学就当回同学协作教学,试教的过程中有问题准时登记,完毕后再进展争论,这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用。 同学的课。高二的普遍比我们高一的早了一个礼拜开头上课,从第三周开头,陆间续续地都正式开头上课,由于教的班级不同,有些班级比拟喧闹,有些班级比拟宁静,每个同学上课的内容和方式也炯然不同,所以相互间可以学习的地方有许多。特殊是我们高一年级也开头上课后,同样的内容,听听其他两位同学的课,和自己的课进展比拟,总结优缺点,在今后的上课过程中渐渐改善。 自己的课。还记得正式上课前,自动请缨要”热身”一下。王教
21、师就想到让我讲学生些的报纸读后感,10分钟的时间虽短,对我来说,紧急感丝毫不减。没有一下子面对过40多个学生的我,要多大的声音才够,什么样的姿态,板书该怎么写,都是要好好考虑一下的。前一天把学生评论比拟多的文章通读了一遍,自己也写了简洁的Summary,导入的话也一字不差的写在了纸上正式讲之前还拉同学简洁试讲了一下,结果漏洞百出,许多话都接不上,预备好的稿子都忘了精光,消退紧急感是最重要的吧。好在正式讲的时候发挥的不错,可能是跟同学们熟识了的关系吧。正式上课已经是到市二的第四周了,之前预备教案时没睡过几个平稳觉,第一节课用的是PPT, 讲的是关于植物的养护相关的内容,为了预备PPT的内容,特地
22、到学校的各个角落采风,拍了学校里各种植物,目的除了上课时能生动些,也是想让学生了解到我们漂亮的校园里还有如此多种多样的植物。可能是PPT教学的缘由,学生大局部的留意力都集中在屏幕上,这样反而使我的心态平和了下来,特别顺当的完成了第一堂课。接下来的几堂课,算是驾轻就熟了吧,通常讲过一遍的教案到其次个班再讲会简单许多,上课的速度要与学生承受学问的速度相适应,也是需要“实战”一下才能把握的技巧。 六周不到的教育实习,说长不长,说短也不短。六周间,学到的东西却可以说是终生受用,不仅是带教教师的一些教学方法和教学阅历,自己上课时得到的一些教训和启发,担当实习班主任时学到的治理班级的方式,更多是作为一名教
23、师,自己应当担负的责任和义务,以及对待教学仔细严谨的态度,在将来的日子里,我也会牢记这段实习的日子,将它当作人生珍贵的一次体验。 英语专业的实习报告3 作为一名行将结业踏入社会的大学生,这次实习就像是上台前的最终一次排演,当我走进公司时那种感动而又严峻的心境显而易见。生怕会在作业中呈现过失,可是现在看来悉数在实习中呈现的困难,都是一笔珍贵的财宝,警示着我在往后的作业中做得更好。 在开端实习之前,我多少有些心虚。由于我的很多朋友都有过假日打工的阅历。而作为一名英语专业的大二学生,这次的实习却是我的第一次作业阅历。我很忧虑自己会在作业的进程中呈现过失。但现在回想这实习的两个星期在作业和日子上呈现的
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