2023年线上教学感悟心得体会(五篇).docx

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1、 2023年线上教学感悟心得体会(五篇)线上教学感悟心得体会篇一 “疫情”就是命令，在全市抗击疫情的严峻事态下，胡集镇第一小学全体教师不忘初心使命，凭借爱岗敬业的作风，一丝不苟和精益求精的态度，特别时期勇于担当和奉献的精神，第一时间落实开展线上教学工作。 3月14日，线上教学第一节课准时开讲。凭借以往的线上教学阅历，本着提高线上教学效率、保证教学质量、完成教学任务的原则，我校每一位授课教师都施展“十八般武艺”，将课前、课中、课后工作落到实处，集思广益谋教学，不辱使命守初心，精彩地完成了本次线上授课的.首秀。 我校成立了线上教学工作领导小组，每一位领导都深入到班级群中，检查教师线上教学的备课状况

2、，加强教学质量监控，把握线上教学动态，针对教学中发觉的问题，准时和任课教师进展沟通并监视整改。 疫情无情，人间有爱;一路坚守，春暖花开。胡集镇第一小学“离校不离教、停课不停学”已进展三周。期间，教师和孩子们劳碌而又充实，化疫为“谊”，亲密师生关系;化疫为“诣”，提升学业水平;化疫为“毅”，锤炼学生意志。教师们反复讨论和深挖网络直播的“秘诀”，无论是课堂互动，还是作业反应，教师们都精益求精，严把质量观、时间观、效率观，全方位催促学生，让学生“宅”而“不荒”，运用多种形式教学，保证学生学有所获。 播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣;呕心沥血，润得桃李吐芳香。线上教学期间，教师们不仅运用“五花八门”的批阅方式

3、给孩子们批改作业，用一句句或欣赏或鼓舞的作业评语给孩子们加油鼓劲，更准时了解学生学习状况和心理状态，准时赐予学习指导和心理疏导。教师们用才智的光线照亮学生迷茫的前方，不负教书育人使命。 校园的学习生活让同学们感觉很幸福，居家学习的生活也是丰富多彩：除了上好网课完成学习任务以外，我们的孩子读书、写字、画画、熬炼身体、做家务各显神通，一个比一个精彩，每天都过得充实欢乐。 疫情期间，学生的心理安康尤为重要。我校在线上教学期间，注意加强德育教育，通过升旗仪式、家长会、主题班会、德育宣传等形式，引导学生崇尚科学理性，坚决抱负信念，砥砺责任担当，坚决战疫信念，塑造阳光心理。 为加强学校线上学习帮扶指导，进

4、一步提高线上教学工作的实效性，为以后的线上教学积存阅历，4月6日，学校组织召开了阶段性教学工作总结大会，会上教师们积极发言、献计献策，通过沟通丰富了教育教学手段，提高了思想熟悉，会议取得了满足的效果。 张冠祥主任对前阶段线上教学活动进展了总体的总结与点评，从直播教学、师生互动、家长沟通到作业批改、检查反应等方面都做了细致的分析。 朱光彬副校长对全体教师的线上教学工作赐予确定，总结我校线上教学的亮点，同时归纳出教师们的困惑并给出了应对措施。 刘永生校长强调了特别时期，特别使命。鼓舞我校教师在疫情期间勇于担当，敏捷变通，团结协作，准时共享沟通，同心协力做好线上教学工作。 莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽

5、春蕾。初心为楫，将来可期。胡集镇第一小学全体师生将牢记使命，博学而不倦，笃行而不怠，怀揣幻想，坚决前行。我们终将迎来春暖花开的美妙重逢! 线上教学感悟心得体会篇二 此时，教室中应是书声琅琅；此刻，教室中该是笔声沙沙；突如其来的疫情，让这一切戛然而止，由于疫情的突然来袭，让我们用网络搭建起了课堂，开启了线上教学。云端相聚的我们渐渐地从技术小白变成了称职的“主播”。 我根据班级实际状况和教学进度仔细备课开展线上教学，充分利用平台供应的教学资源让学生进展自主预习并供应预习单。 在学校，哪个同学没来，哪个同学上课走神我们一目了然，可如今隔着电脑屏幕，心里会有很多的担忧：孩子们有没有仔细听讲？听懂了吗？

6、他今日为什么没有来听课呢？为了做到不让一名学生落伍，开头讲课之前我会发起签到，对于没有签到的学生，下课后会问清晰缘由，并确保他们当天观看回放。 刚开头我用的是企业微信中的“小班课”，可以和孩子们实时面对面，但听课人数多了会有些卡并且发言的学生数有上限。后来我改用了“大班课”，在学生进展签到的时间里鼓舞孩子们积极举手发言，想发言的都会提前进展连麦，并告知他们肯定要仔细听讲，教师申请连麦时肯定要第一时间接通，要是没有接通，下课后教师会进展电话家访。连麦会铺张掉一些时间，所以课堂互动环节要细心设计，精准把握，哪些内容适合互动？是通过文字互动还是语音连线互动？互动多长时间？在备课时应做到心中有数，以免

7、消失互动超时的现象。 线上教学，对于教师还有一个艰难的挑战，那就是批改作业，但由于教学方式的转变和课堂时间的缩短，作业变成了重中之重。关于学生线上作业我总结了以下三个环节： 1、作业提交，要求每位同学无特别状况作业必需当天完成，未完成的教师在群里催促或者电话联系。 2、作业批改，全批全改，针对作业消失的问题点评反应，准时追踪二次批改。 3、优秀作业，选几个优秀作业展现并表扬。 由于作业是教师把握学生线上学习状况非常重要的线索，我要依据当天作业完成的状况预备其次天的讲课内容，对于犯错比拟多得题目进展重点讲解，还要提前组织好语言，争取没有一句废话，孩子们能够听懂。 已经和我的孩子们在云端相聚了六个

8、星期，他们的表现都特殊棒，我也深深地体会到他们的a+里面有一半是家长的功绩，上网课时在旁边监视，做作业时一次次地提示。他们由于这次疫情，为了孩子学会了线上听课，线上提交作业。我们和家长始终站在一条战线上，所以要常常和家长沟通，此时此刻家校合作起着肯定打算性的作用。 虽然为了提高线上教学的质量我们想了一个又一个的方法，但始终不如面对面地教学。草莺鸣春，生气无限，期盼和孩子们校园相聚的一天。 线上教学感悟心得体会篇三 自从3月13日返校开完教学会议后，3月16日，星期一开头，我们就开头了新课的线上教学。这种学习模式是前所未有的，是在疫情时期诞生的一种多方式学习模式。学校领导依据实际状况，结合师生特

9、点，制定了新的课程表。周一到周五的上午主要是本校教师教学，下午是借助电视等平台进展省云教课堂内容的学习。这种教学方式到今日已持续两周多，以下是对于这种新教学模式的一些心得体会。 由于新冠肺炎疫情的影响，学生在家学习，相对于以往每天到校的课堂学习，学生接触网络的时机比之前多了起来。加之复工复产还未大面积绽开，很多家长都在家陪伴着孩子。那么，对于教师教学来讲，有什么有利条件呢。没错，我们可以向学生展现更加丰富多彩的空中课堂。对我老说，小学语文的备课，有了丰富的资源。我借助四川省教育资源公共效劳平台、国家中小学网络云平台以及微信小程序等等方式，进展备课。 借助钉钉软件进展线上教学，以直播的方式和学生

10、一起游览学问的海洋。语文五年级下册第一课是三首古诗。我借助ppt课件，引导学生对的熟悉。同时我对生字词，无论是字音还是字形，进展了讲解和强调。然后借助国家中小学网络云平台和学生一起在线观看四时田园杂兴(其三十一)的教学视频，观看期间，借助麦克风的特性，准时提示学生做好笔记。还可以点名学生申请连麦，和教师现场对话沟通。教学视频看完后，我引导学生对古诗内容和主题进展回忆总结，再次加深学生对学问点的印象。教学到这里，并没有完，只是完毕了直播。 直播完毕后，随即在钉钉家校本布置作业，并要求学生在相应的时间完成并提交。后续教学工作就是在家校本批改作业，利用“圈划批改”这一方式，用红笔清楚明白指出学生的错

11、误。借助“优秀作业”这一操作方式，赐予学生以鼓舞和表扬。在下一节语文课前，就在直播间以屏幕共享的方式对作业进展评讲，学生端也能看到教师评讲的作业，图片的方式呈现，非常形象。 通过两周多的新课线上教学，从学生反应的状况来看。这种教学方式很多学生都是适应的，也在学习中找到了乐趣。一些家长也是积极支持线上教学，还给我提建议，例如：多给一些时间点名学生连麦，让学生能够和教师大胆沟通沟通，在师生互动中去学习。但是从学生提交的作业来看，也存在着一些问题。家长有时间监管的孩子，每天的作业是仔细完成的，并且学习效果很好。然而，缺乏家长监管的孩子，有旷课、不写作业的坏习惯，长此以往，这局部孩子就丢失了对学习的兴

12、趣，学习成绩更是不抱负。如何挽救这少局部在课堂边缘的孩子，值得我思索，这也正是目前困扰我的问题。 线上教学感悟心得体会篇四 数学远程直播教学实现了文字、图像变形、音频、视频等多种媒体的远程展现，为学生学习供应了无法进校园的教学环境，我们充共享受到了网络带来的巨大好处。 下面我来谈谈我对教师直播授课的一点思索： 1。有利也有弊，但利大于弊，与其让孩子放任自流，不如多把握些学问。这么长的假期，真正能主动学习主动熬炼的有几人，莫非成天玩嬉戏看电视睡懒觉吗？做为教师做为家长不能放任自流，要引导。 2。教师自己录的视频比所谓名师的视频更有效，更贴近学生实际，由于更了解自己的学生，了解他们的学问根底，知道

13、怎么讲他们能更好的把握学问能突破重难点，表达的习惯、语速、甚至课堂口头语都是孩子们习惯的，所以效果更好。 3。没有完善的教学方法，每一种教学方法都有优点和缺点，缺点如： （1）原来课堂上直接请学生黑板演练的实际操作过程是让学生充分展现自我共性的最好时机，也是对新学问最感性的应用。由于远程直播教学是在屏幕上呈现的，这个原本属于呈现自我的舞台没有了，这大大降低了学习的效果。 （2）平常的上课，我不只关注学会学问了没有，还会从表情动作眼神等一些细节捕获到的学生的疑点，准时的调整教法和进度，但由于无法看到细节，就难以做到关注每一位学生，这是特别大的圆满。 （3）由于网络时好时坏，必需慢下来再慢下来，这

14、样直播讲课的无效时间变多，难以成为快节奏的高效课堂。 远程直播，我的身份变了，由教师变成了主播，其实传授学问的角色没有变，仔细的态度没有变，爱学生的情感没有变。作为一名一般的人民教师，无论身在何处，在虚拟的网络中还是真实的校园里，我的欢乐来自于我的每一堂精彩的课，我情愿脚踏实地，从点滴小事做起，因着教育，让学生成为更好的自己，我也成为更好的自己。 线上教学感悟心得体会篇五 学校开展线上教学已经一个月了，我也渐渐习惯了这种教学方式，而我秉承的教学理念是换位思索：假设我是学生，会喜爱什么样的线上教学呢?怎么样教，我才能更好地承受学问?带着双重角色，我开头了治理心理学线上教学。 先以学生角色提前进入

15、网课学习，做好笔记；后以教师身份总结线上视频的的重点和难点；再依据教学大纲、结合社会实际，补充相关专业学问，并制作成ppt，以群课堂直播方式进展教学，图文并茂，复原线下课堂教学情景。 治理心理学是理实一体化课程，实训如何做?以什么方式呈现，学生才能更好地完成实训任务?结合课程，细心选取了实训工程，并制作电子版实训报告模板，将实训目的、实训功能、实训设备、实训步骤等内容固定化，学生要写的内容以红色字体标出，根据标准完成实训任务。 对于根底较好的学生，额外布置其它任务：如课外阅读资料、自行思索案例分析、企业相关学问的应用报告等；而对于根底较弱的同学，则要求仔细看视频做笔记，一步步教实训任，且带着他们一起做案例分析。 对未能准时签到和上课的同学，发个信息询问一下详细状况。有个学生网课考勤迟到，无法正常考勤。询问后得知因家里停电，没方法上网课，然后跑到别人家去蹭网课，就耽误时间迟到了。还有个学生因手机欠费停机了，无法上网课，事后告知我他刚充完话费，晚一点再补上视频。原来他平常话费最多80元，现在网课一个月要180左右。上网课究竟有许多干扰因素，准时询问状况，并作出处理，对学生来说也是一种关爱。