2023年综合组教研组工作总结综合教研组工作总结标题(10篇).docx

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1、 2023年综合组教研组工作总结综合教研组工作总结标题(10篇)综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇一 学期初全组教师仔细的做好教学工作规划及各项工作制度。每位教师都能做到人人有规划，学期末人人有总结，在常规教学检查中大局部教师的教案标准，备课充分，课前预备比拟细、课后反思比拟实。平常能依据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、课后辅导、考核等各项环节。 1、开学初，我们综合组教师集中在一起，依据学校教学规划和综合组规划制定出本学期教研活动规划。无特别状况，每2周开展一次全组的教研活动，准时沟通总结评价。全组教师通过“说课”、“试课”、“上课”等不断提高各科课堂教学质量。 2、力求推出

2、高质量的教研课。本学期各个学科进展集体备课，一堂课共同争论，提高上课的质量。 在完成教育教学任务的同时，综合组全体教师能积极带好兴趣小组培训辅导，积极参与各级各类竞赛均取得了较好的成绩。 1、努力克制学科简单、人员少、沟通难等困难，进一步加强和丰富教研组教学、教研活动，使本组教师的理论水平和实践水平进一步得到提升。 2、周密规划好各项工作，争取在下学期不同学科的工作都能有所突破，在本学期的成果根底上，取得更加优异的成绩。 综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇二 依据学部的学期工作规划，结合本教研组的实际状况，开学初，我们把工作定位在：一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理论水

3、平；二研是：课堂教学讨论和学生培育讨论上；三落实是落实常规教学工作，落实教学效果；落实特长进展。围绕此我们开展了一系列的工作。 学习与提高是每个教师在教育教学中渴望，虽说综合教研组的教师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训时机也比拟少，但我们始终特别重视自己的理论学习与业务提升。 积极参与了市区的学科培训，仔细参与校部的各种培训，深入领悟并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践。 按着期初的工作规划，我们组织有规划的教学理论和课程标准的学习，自开学以来，进展了课程标准原文的学习，通过研讨和沟通，各学科结合现我校的教学实际，进展了深入的反思，并对现有的教学工作进展了改良，

4、有了较为明显的收效。 科学备课组在深入学习课标原文的同时，学习沟通了斯宾塞的欢乐教育，把对学生的科学素养的培育落到实处，加强了学生参加的科学活动，养蚕活动、搭支架与建房子活动，在学生中引起的很强的反想，收效显著。 美术备课组在组长天笔教师的带着下，重点结合课标讨论艺术教材的实施与使用，针对艺术教材中音乐与美术相融合的特点，研讨了如何突出美术特色，如何实现艺术整合，学部主任也屡次参加，很有收效。 体育备课组在组长黄月来的带着下，对课标原文进展了深入的分析和重点的研讨，进一步深入领悟，结合小学体育没有标准教材的实际，依据我校的实际状况，正在筹划制定小学分阶段体育水平目标，此目标一旦完成，将使小学体

5、育教学走向标准，这是一个艰难的重要的任务，在杨主任的关注下，正在逐步实行； 信息备课组组长吴守海教师与彭勤教师一边学课标，一边讨论新的教材，尤其进展了六年级本期新教材logo语言新教材的实施。 围绕学校的读书活动，我组的读书活动也在进展之中，并将在下一阶段进展读书汇报活动。 常规工作： 常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组始终重视看似寻常的常规工作，在备课方面更加重视课前预备，在作业评改方面更重视沟通。备课组工作根本保证按时进展，时间有时会有些随便性，但很重实效；常规检查按时进展；教学反思按月上传，但个别教师没上传；作业在检查的同时进展标准和沟通。常规工作进展得很好，尤其是体育教师克制了

6、很多困难。 教学讨论： 以陈学军教师的见面课为契机在开学初就绽开了教学的讨论，陈教师仔细预备，表达了新课标的要求，突出了艺术与科学的整合，全组教师积极听课，仔细评课，并在听课评课的根底上，结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进展了深入的研讨，张主任、杨主任亲自参加，大家积极沟通研讨，产生了一些思想火花，也为紧接下来的专题教学研讨开了个好头。 以“活动组织的有效性”为专题的未名教学研讨活动在四月初以科学学科为首拉开了帷幕，针对如何设计活动才是不走过场、不摆花架子，不做秀，没有铺张时间，把学生的参加程度、体验思索与收获看成的综合学科活动设计的关键。现综合组全部教师均己上完了研讨课，从上课

7、的效果看都有所思考，也有了明显的进步，已经进入了其次步，学科评课和网上评课。 加强学生特长的培育，仔细上好特长课，并制定有针对性的规划和方案，组织学生进展训练和参赛，取得了较好的成绩。 体育学科： 教师每天坚持早训。效果显著。赵教师的足球队早晚都训练，现女足、女篮及男篮都已经具备了较强的实力。赵春迎教师带着女足参与区/市足球竞赛获区冠军，并代表南山区参与了深圳赛区的竞赛。李庆石/黄月来教师带队参与市其次届定向越野竞赛获男子团体第三名/女子团体第三名/个人第2名及其它多项名次。赵春迎教师组织六年级篮球赛，李庆石教师组织五年级篮球赛，体育组全体教师积极协作，其他年级的体育竞赛也将逐步进展，这些校内

8、赛事成了学生的宠爱。陈茂功教师负责早操的放播送工作，仔细负责。 信息学科： 组织全体学生参与奥林匹克嬉戏初赛；带着学生参与奥林匹克嬉戏决赛，获2金4银4铜；组织学生参与全国信息技术创新活动，有3个作品被南山区选中，送到深圳参与评比；。这在南山区也是名列前茅的，教师们也付出了很多的辛勤与才智。 科学学科： 开展了养蚕的讨论性学习活动，在未名博客里开设了养蚕专栏，学生发表养蚕问题、日记及相关学问近500篇，我们也准时对学生的问题进展了网上的回复，学生通过养蚕了解生命的过程，加强了生命体验，在教师和家长们中产生了反响，受到好评；结合五年级的外形与构造单元，组织了搭支架和建房子实践活动，学生动手动脑，

9、活学活用，收效很好，进展了竞赛，激发了学生探究的兴趣，学生的表现超出了我们事先的预想。组织参与两项全国竞赛，备赛己接近尾声，辅导已经开头。 美术学科： 加强了学生美术作业的标准和评改工作，增加了网上作品的展现，突出了特长培育的特色。组织学生参与各级各类竞赛，获得了可喜的成绩，成了得奖的大户。对组织学生参与了深圳市童话节竞赛获奖20人次、南山区现场写生有三人获奖；世纪之星38人获奖 综合教研组人员多，学科多。担当着小学部语数外之年的全部课程，平均每个教师每周二十多课时，工作任务是很繁重的，很多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的教师们

10、始终学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会消失在哪里，仔细做好每一件事情。 本学期几次大规模的活动，爱心活动、英语节、颁奖大会、家长会每一次活动我们都尽力参加，划分会场、会前预备、会标制作各年级的春游活动，我们积极协作，体育教师参与组织，其他教师只要需要就能协作，美术教师协作绘画；信息教师一方面参加信息技术的培训，还帮忙上课的教师制作课件；美术教师更是帮忙各班级出版报。 很多细碎的事情我们都在仔细去做，考试前分卷了，他们来了；会场需要布置，他们去了，有了临时性的任务，他们到了每个人都不计得失，热心工作。就连李曼、陈阳两位准妈妈也事事不落后。 要说综合教研组表现突出的人和事，真的

11、许多，黄月来、李庆石很有仆人翁精神，积极主动担当了很多任务；赵春迎每天早晚都训练，带着女足又捧回一枚冠军的奖杯；陈茂功在劳碌的大队工作同时钻研体育教学；天笔教师的大手笔、担当了学校了学部很多的宣传和校园文化建立工作；姚春梅教师常常加班，学生的精彩作业在网上就可以观赏；陈学军教师一个学期两次担当组内公开课，虚心好思；叶逸兰教师在特长培育上不断思索，总有新创意的火花；吴守海教师总在为赛课的教师做出精致的课件，为本己精彩的课加上更精彩的一笔；彭勤在专业上的进取，以自己的勤奋和聪明指导学生屡获奖；李曼、陈阳教师虽说怀有身孕，却不在工作上有一丝的放松，不但参加了本学期大量和科学活动，还能主动担当组内的其

12、他工作大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽职尽责，相互之间协作默契，现在我们组就像一个大家庭一样，布满了欢愉、布满了关爱、布满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的进行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参加，努力完成。 回首工作，也发觉在我们的工作中还存在着一些缺乏，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题讨论与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思索，多努力。 综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇三 一个学期工作已完毕，我们综合组的各位教师在学校领导和教育处的帮忙和指导下相互协作、

13、互帮互助，仔细贯彻学校和教育处工作规划围绕综合组规划开展了各项教学讨论活动，校文体活动。现将以下三方面进展总结： 本学期我们连续仔细解读了各学科课程标准、仔细修改了各学科的教学常规，并结合自身学科的特点渗透到教学中。注意熟悉理解新课程改革的理念和思想，能积极改革课堂教学，以学生进展为本，重视学生参加课堂教学。重视每次的教研活动质量。努力讨论教材、讨论学生，更新教学观念，用现代教学观指导教学，渐渐实现由阅历型教师向讨论型教师的转化，提高教学和科研水平。并让教师糊涂熟悉到，作为教师，传授学问是我们的工作，但我们还肩负着更重要的任务就是帮忙学生在人生成长的重要时刻能懂得如何做人。为此，我们教研组从课

14、堂听讲效果入手，听随堂课、准时点评。我们还利用业余时间相互沟通教学中的问题，寻求解决的方式。全组教师乐于参与教研组活动，学习业务，钻研教材，仔细备课，常常相互听课，准时沟通，总结，推广教学阅历，教科研方面我组体育教师在市高中体育送培到县绿色耕耘展现活动上公开课，音乐教师何萌萌在20xx年温州市中等职业学校信息化教学大赛中荣获二等，在20xx年全国中等职业学校美育课程创新杯教师信息化教学说课大赛荣获三等奖 由于课堂教育、教学的有效实施，为我校综合组工作打下了较为深厚的根基。 学校每年都开设各种文体活动，体育组：筹划组织校体育节八字绳、篮球三打三、拔河等竞赛，并在教师趣味运动会充当气排球裁判工作，

15、音美组组织负责组织跟进校元旦文艺汇，德育组教师，筹划组织班级命活动及学生职业生涯规划大赛，并在市中职学校职业素养竞赛中由周忠正教师指导的学生作品（我的将来我做主）吕育敏指导的（我的将来不是梦）等作品参赛职业规划设计获市三等奖 、陈周元教师指导学生两个世界作品荣获微电影一等奖，何萌萌教师指导学生荣获声乐独唱二等奖 我们还熟悉到讨论教材，分析教材的三维目标，才能真正的全面提高课堂教育教学的质量，才能促进每个教师和学生都有进步，都有进展。我们首先从学科教材的内容上绽开争论，因此综合组提出了每个学科组要加强教材的分析，确定三维目标。各学科教师制定围绕教学规划提前备好一周课。综合坚持双周一次教研组活动。

16、在学校教科研节试课竞赛中叶唯立教师上前滚翻展现课并获得了试课二等奖，大家通过观课、研讨、沟通等过程，逐步理解把握“课程标准”，把握运用多元评价方式进展教学，从而促进课堂转型。 在课改新的要求下，围绕学校的工作，我们熟悉到进一步健全综合组的常规治理是促进每一位教师成长的关键，为建立一支高素养的教师队伍，人人为成有特长的教师，从而为创特色工程做好根底。我们还要连续抓好综合组的教育教学进展的工作，平常要注意加强学习讨论，在新的领域和空间进展教师的力量，为实现课程改革出一份力，在音乐、体育、美术、德育等学科的综合实践中，努力在教育教学科研方面开拓新的角度、新的途径，使综合学科的教育教学工作上一个新台阶

17、。 综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇四 20xx学年第2学期综合学科教研组工作总结我们综合教研组全体成员在校领导的重视、关怀和大力支持下，根据学校工作安排，在担当了繁重的教育教学任务、繁琐的后勤工作和功能室治理工作的前提下，顺当的完成了各项工作，现将本学期工作总结如下： 理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位教师“为有源头活水来”；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位教师的教育教学观念，促使每一位教师朝着教育教学进展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组每位教师深刻领悟各学科课程改革的目的、要求及实施建议，都能结合自身的熟悉，充分相互沟通，不断碰撞出才

18、智的火花，对课改有了更深的体会。 增加教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神。我们教研组虽然人员少、学科杂、办公地点分散，但我们努力制造一些时机、增进教师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮忙，增进教师之间合作精神，对学校各处室的指示和要求，准时上传下达。工作任务布置下来，大家相互帮忙合作完成，集中精力做好各项工作。 有序进展常规教学。依据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、个别辅导等常规工作。工作细致，要求详细，具可操作性。课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培育力量为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。准时总结、沟通、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。 由

19、于本学期时间短，教学任务重，导致一些工作比拟被动，如相互学习的空气不浓，活动开展不够丰富多彩，常规工作缺乏创新。 1进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理念，与时俱进。 2努力克制学科杂、人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇五 依据学期工作规划，结合本教研组的实际状况，开学初，我们把工作定位在：一提二研三落实上，也就是说要提高自身的业务和理论水平；二研是：课堂教学讨论和学生培育讨论上；三落实是落实常规教学工作，落实教学效果；落实特长进展。围绕此我们开展了一系列的工作。 积极参与政治

20、、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了局部关于学生素养全面进展的文章，明确了我综合各学科在根底教育的重要地位，各教师能准时更新观念，关怀学生全面进展。 在教学中做到备详案，细心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜爱上综合类学科。 良好的合作气氛建立在教师们良好的师德修养根底上。在教研组中我们相互支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都表达在点点滴滴的小事中。 教研组的主要任务是教研，除了平常学科教学中的教研外，我们还能主动的制造性地开展工作，形成了良好的教研风气。 1、加

21、强理论学习，推动新课程的改革试验 （1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习课程标准，提高科学教师对课程改革的熟悉，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。 （2）以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改良学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 2、积极开展教学讨论活动 各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题讨论工作。各教师确定个人教研专题，并依据课题进展教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们相互学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教，一节讨论课或公

22、开课的预备往往要在组内经过屡次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。 3、提高教师的自身素养，效劳于教育科研。 教师素养的凹凸打算着学生力量的凹凸，打算一个学校教育的胜利与否。我们教研组的教师们都意识到了唯有不断提高自身的素养，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培育出创新型的人才。 4、开展教学讨论，强化常规教学。 常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组始终重视看似寻常的常规工作，在备课方面更加重视课前预备，在品德与社会作业评改方面更重视沟通。备课组工作根本保证按时进展，时间有时会有些随便性，但很重实效；常规检查按时进展；作业在检查

23、的同时进展标准和沟通。常规工作进展得很好，尤其是科学教师克制了很多困难。 5、加强特长培育，突出学科特色： 加强学生特长的培育，仔细上好特长课，并制定有针对性的规划和方案，组织学生进展训练和参赛，取得了较好的成绩。 6、协作学校开展工作： 综合教研组人员多，学科多。工作任务是很繁重的，很多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的教师们始终学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会消失在哪里，仔细做好每一件事情。 大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽职尽责，相互之间协作默契，现在我们组就像一个大家庭一样，布满

24、了欢愉、布满了关爱、布满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的进行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参加，努力完成。 回首工作，也发觉在我们的工作中还存在着一些缺乏，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题讨论与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思索，多努力。 综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇六 充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌的一学期时间中度过。提高上，表达在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚气氛。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的

25、“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研气氛，为课程教学改革注入了长期的活力。现将综合组一学期来的工作状况从以下几个方面汇报。 本学期我们综合组开展了屡次的听课、评课、议课活动。分别由李双双教师、张梦雅教师、周耀教师、陈雪梅教师、朱姜鹏教师开展体育公开课、音乐观赏公开课、科学公开课、英语公开课。这几堂公开课都是高品质的、学科核心素养的浸润，孩子们从听、视、思、炼等方面进展了自身素养。要知道，素养的提升才是课堂的根本。 充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌的一学期时间中度过。深厚的教研气氛，为课程教学改革注入了长期的活力。 全组教师仔细学习、完成学校教学工作规划及各项制度要求，

26、落实在实处。在常规教学检查中，教案标准，内容完整。综合组的教师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考察阶段，根据课程要求，仔细拟订考察方案。全组教师听课任务均到达学校要求。 有规划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。由于不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，确实存在专业学问方面的障碍，但作为一般教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在肯定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采纳分学科集体备课，让教师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。例如：“提高课后反思质量”这一主题的开展争论，对我们上

27、课的教师启发很大。每位艺体教师都参加了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分预备，教学理念新、课堂设计新奇、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热忱高、参加广、收获大。呈现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、仔细的参加听、评课。我们的评课教师，尤其是作中心发言的教师都是本着对同事、对学术仔细负责的精神和态度，对每堂课进展客观、公正地评价，而我们的执教教师也都是抱着学习和提高的心态，特别虚心地承受不同的评价意见或建议。到达了“开展研讨课，促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。 综合学科以其独特的学科优势，帮助学校组织、开展各种形式的文体活

28、动，丰富了校园文化，营造了布满生气、活力的学习气氛，彰显了学校的办学特色，向社会展现了我校艺术教育所取得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活动的开展，也为孩子们供应了展现才艺，发挥特长的平台。 本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往地协作、帮助学校各部门开展工作。如全部学校大活动本组全部男教师主动担当苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形，以及进行各项活动的座次安排；美术和信息教师帮助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣传工作，帮忙班主任美化教室；音乐教师帮助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切，再次表达出我们教师的团结协

29、作、任劳任怨，无私奉献的精神。 俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗，最终赢得了领导的确定其他组教师们的赞许，从领导、教师们关注的目光中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。 在欣喜之余，我们应冷静地对待我们工作中还存在的一些问题，待我们大家去解决。 1、从开展的教研活动和课外活动状况看，组内各学科进展不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥精彩，主观能动性有待进一步加强。 2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强理论学习，学校应制造条件，支持教师外出学习。 综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇七 转瞬间，紧急而又劳碌的20xx年下学期已过去，在这个学期内我们

30、综合教研组，在学校教育处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，顺当完成了本学期的教学规律性的教研工作，并取得了肯定的成绩，现总结如下： 由于受传统教育的影响，综合教研工作是一个非常重要的且任务非常艰难的工作，详细来说这期的主要工作如下： 1。加强了教学常规治理。 教学常规是教学工作中的一件大事，这期我们综合教研组在学校教育处的领导下，以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得了肯定的成绩。 2。主要抓好了课堂教学技能的提高。 由于我们综合教研组一个简单的教练组，所含的课程设置的较多，并且大多数教师均为兼职，因此标准课堂治理是一个必定的工作。 3。仔细落实了教研活动，综合教研组这期为了标

31、准教研活动，做到了开有成效、办有形式，使每次活动有声有色。 这期我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了肯定的成绩，详细如下： 1。整体教学常规治理工作有肯定的起色，特殊是我校的社会、劳动、音乐美术等学科的常规教学有了很大进步。 2。教研活动开展的有声有色。这期我负责开展的这几个大型活 动都非常胜利，且取得了肯定的效果，为今后的就业工作带了一个好头，收到了良好效果。 3。聚重课堂教学的改革工作且收到了肯定的成效，使我校的教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。 4。抓好了教学成果的进展工作，今年我们在开学时就要求每位教师在平常的教学过程中。要集中收集学生的平常作业真的一些好的作品，本学期完毕时

32、我们一个人收集了优秀作品，200多件放在学校的橱窗中展现。 5。抓好了学期完毕时的教学质量考核工作，做了有形式，有内容，有成绩，有分析，通过考核发觉我校综合教研组的各个学科教学工作扎实，教学效果都非常好。 取得了以上成绩，我的根本阅历是： 1。要以学校教育处为龙头仔细抓好各项工作，要留意学校各教研组的横向联系工作。 2。要留意发挥全组全部教师的集体力气，注意每一位教师的参加，才能把本组的教研教学工作搞上去。 3。要注意形成肯定的制度，使每一位教师对教研组的治理工作形成肯定的共识。 4。要仔细抓好每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。 今后我将努力做好以下几项工作。 1。加大综合

33、组的.教学改革力度，使我校综合教研组工作再上一个新台阶。 2。加强综合教研组各项制度建立，标准综合教研组和各项治理行为。 3。进一步加强综合教研组全部学科的常规治理工作。 综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇八 本学期，我们综合素养组的全体教师仔细做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自我。深得学生爱戴。同时积极协作学校领导绽开的各项工作，并为学校建立踊跃献计献策。我们综合素养教研组以“有效学习”课堂为主题，仔细开展教研活动。现总结如下： 1、加强教学常规督导。本学期连续推门听课，通过随机抽查的方式去检查本组教师备课、上

34、课、学生作业完成状况，并准时同相应教师反应信息。本组参加教学检查的教师除教研组长之外是八位教师，总体来说，检查结果是比拟抱负的，每位教师按时完成相关的教学工作，积极备课，在教学过程中与学生积极互动，较好地表达出“教师为主导、学生为主体”的教学理念;德育教师和美术教师的作业形式各有特色;音乐教师的作业虽非文本书面形式，但课前的共享，也是别具风格，虽有个别班级的个别学生不够协作，但是总体状况较好。 2、严格按要求完成教研课任务。本学期，在教学工作中，本组教师积极开展教学诊改工作，通过集体备课、相互听课、评课及自我评课等多种方式诊断本组学科教学中存在的问题，并提出积极的改良措施。本学期由于教学评估细

35、则的修改，本组全部参加教学评估的教师全部开过公开课。对于上公开课的教师，严格按要求进展备课、授课、评课、反思、再上课等几个环节。其他教师都积极参加组里及学校的教研活动。 3、组织教师积极参与校县市省各类评比和教研活动。在教师技能方面，陈茜茜、林晓勇教师分别在10月底、11月初参与市级中职教师试课评比;在论文方面，吴东昆教师在县教育教学论文评比中获得一等奖的好名次，吕方毅教师的两篇论文分别获得二等奖与三等奖，谢佩佩教师的论文获得三等奖;在教研活动方面，本组教师积极参与市德育、心理教研活动，学习本市其他学校优秀教师的教学特长，以此来不断提高自身教学水平;谢佩佩教师在10月和12月份参与温州市中职德

36、育研修班学习。本学期本组教师积极参与各项教研活动。 4.本学期11月份，本组教师组织学生积极参与20xx年温州市中职职业学校职业力量大赛学生职业素养竞赛，并获得较好成绩：谢佩佩教师指导的学生在职业规划设计类中获得两个一等奖，王雅迪教师指导的学生在才艺展现类中获得二等奖，陈茜茜和王雅迪教师共同指导的学生在才艺展现类获得三等奖：在此过程中，不仅培育了学生的职业素养，也提高了指导教师的指导水平。 5.组织教师进展“有效学习”课堂变革和选修课课题的开发，组里教师都积极参加其中，谢佩佩教师的世界那么大，带你去看看趣味地理、章爱春教师的十字绣、祝孔江教师的社会热点述评祝教师有话说、计団慧教师的书法篆刻、汤

37、活爽教师的泥塑木雕、王雅迪教师的趣味音乐、陈茜茜教师的合唱、李巧芬教师的舞蹈在学生中有较好的反响。 6.组内董臻教师带着陈茜茜教师、王雅迪教师绽开关于“永嘉乱弹进校园的实践与探究”的课题讨论，于本学期顺当结题并获得校级二等奖;优秀教师祝孔江教师带着组内班主任开展关于“班主任师徒结对的实践”讨论，并顺当结题，获得校三等奖。 7.组内谢佩佩教师参与小二嘉工作室，积极参与学校创客空间工作。 组织学生各类竞赛活动方面，教师和学生的参加度还不够高，在课题讨论方面也比拟欠缺，盼望在接下来的学期能有所改善。 固然，我们的团队未能做到尽善尽美，教研工作中仍存在几点问题，还需加强努力。打造和谐共进的优良团队更能

38、促进教师个体顺当进展，但同样离不开每一位教师自身的勤奋与努力。 教师的进展与成长离不开自身的勤奋与努力，更需要优良的学校教育教研气氛，携手共创明天更美妙。 综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇九 本学期，我们xx校区数学与综合教研组仔细制定教研组规划，立足课堂、以实施新课标和全面提高教学质量为目标，深入开展教学讨论，切实加强教学治理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学讨论，加强教研力度。 组织教师仔细学习教育教学方面的理论文章和小班化教育理论。通过理论学习，并结合教学实践，切实提高了自身的专业理论学问水平和教学技能，进而转变了教育观念。组织教师仔细学习新常规达标要求，进一步转变教师的

39、教学观念。本学期，全体教师能仔细完成学校布置的任务。 1、我们校区依据本部的教学常规制度，平常抓落实，促通过。通过期中、期末质量和教学常规检查的评比沟通，使每位教师做到教学更仔细。严格执行教学标准。依据市标准规定，教师做到学教学“五仔细”，平常不随便调课，不体罚学生，批改作业标准化，遵守教学作息制度，进课堂不迟到，上课不拖课等。 2、校区数学与综合教研组开展形式多样的校本教研活动。本学期，开展教研活动17次，其中集体备课7次、公开课与评课各7次、理论学习1次、质量分析会2次等。 3、一学期中全校教师每人听课均在11节以上，并准时写好听课记录。 4、本教研组这学期开出县级公开课5节，县专题讲座5

40、次等，效果良好。 1、我们校区依据小班化特色，积极探究小班化课堂教学模式，其中，农村自然小班化“百分百五六”课堂教学模式被县教师进展中心列入新课改工程，并作为全县中小学小班化学校推广。 2、校区教研组开展形式多样的校本教研活动，并积极承办了县级、学区级教研活动。我校区邀请了县教师进展中心研训员李建云教师为全体教师作构建有效课堂教学的策略专题讲座。 我们开展方式多样的教研活动。组内公开课要求通过教研组集体备课、听评课活动，增加了教师相互沟通、学习的时机。为了整合学校新课程讨论小组全体教师的才智，提倡“一人教学，全员参加”，发挥集体的力气，共同讨论新课程理念下的课堂教学。学校制定了“说听评思”课制

41、度，要求先让每位执教者说课，教案经备课组集体争论、修订后使用，课后组织全部参加听课的学校领导和教师开展评课，既要确定成绩，又要恳切地指出缺乏，并在相互协商的根底上，为执教者提出建立性意见和下一步努力的方向。 1、学生在县级各类征文竞赛中有13人次获奖；潘鸯鸯教师指导的科技活动自制水泥花盆获县一等奖，并推举到市里竞赛。 2、教师积极参加各类教科研竞赛、评比活动取得较好成绩，其中担当的2项县课题讨论获县二等奖；同时本校区有1篇教育教学论文获省优秀论文一等奖；有20篇教育教学论文或教育文章在国家基和省教育刊物上发表。 3、金甫教师获得永嘉县优秀专业技术人才荣誉。 回忆一学期来的工作。我们组虽然做了一

42、些工作，取得一些成绩，但仍需努力。我们将进一步进展仔细分析，总结、反思阅历，提高治理水平，发挥教师潜力，不断促进校区工作的全面进展，提高教育教学质量。 综合组教研组工作总结 综合教研组工作总结标题篇十 新源镇雪莲盼望小学 xx-xx 学年 其次学期综合教研组工作总结时间飞逝， 充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌中又度过了 一学期。本学期，在学校领导、教务处的直接指导下，我们综合组全体教师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研活动。全面教研教改工作，从培育学生的学习兴趣入手，提高了学生的文化素养与审美能 力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成 了本学期的教学工作。为了使今

43、后的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：一、加强业务学习。 为加强教师修养，提高素养，我们充分利用每周星期二下上午第 一节课业务学习时间，采纳自学与集中学习的方式，学习了 xx-xx 年教务教学要求新源县中小学教学治理考核评价细 、 则在教学中培育学生的某一方面的兴趣钢笔字和简笔画根底 、 、 学问等理论学习。准时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学 理念。每位教师都能仔细做好学习笔记，依据本期学校的教研规划及 本组教师的实际，我组集中进展了“集体备课”“教师如何评课”两 个方面的专业学问学习，通过学习让教师更详细了解如何向听课教师 说自己的一节课，以及在平常的听课活动中教师怎样

44、去听课等。本学 期我们综合组教师一共进展了 16 次的教研集体活动。 二、仔细落实各项常规教学工作。 全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，积 极协作学校教育处搞好教学常规检查，在常规教学检查中，教案规 范，备课充分，内容完整，反思仔细。组长时向通报检查中发觉的问 题，并催促相关教师准时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到 学科教学督导作用。全组教师能根据学校的要求提前一周备课，有些 教师采纳的电子稿教案，也能结合教学实际经过编辑形成表达自己教 学风格的教案。依据学科教学特点，积极利用各种有效资源开展课堂 教学活动。如英语课能充分利用国家教育部“空中外语学校”教学光 盘和 i

45、p 资源中的动画、图片资源，整合成多媒体课件，创设情景激 发学生学习英语的兴趣。体育课中能利用废弃的纸让学生自制纸球， 纸箱子进展“立定跳远”的教学激发学生的学习兴趣，收到很好的教 学效果，让学生在动手操作中感悟学问。 我组根据学校和制定的教研工作规划，积极有效地开展本组的教 研活动，改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平和驾驭 课堂的力量。在组内坚持开展听、评课活动。上课教师仔细备课、精 心预备，全组教师集体备课，相互切磋，提出建议，听课后仔细评课。 人人参加，个个上阵，积极参加学校开展“人人都上一节公开课”的 活动。在活动中我组教师进展互听， 互评， 做到取长补短， 共同学习， 共

46、同进步。本学期我组共开展了 1 节校级展现课，6 节专题讨论课， 并在课题研讨活动中展现了一节体育课立定跳远 。一学期来，教 师积极参加我组“听课评课活动，在本组内共开展 3 次评课活动，4 次专题讨论，全组教师每人听课均在 16 节以上，到达学校听课要求。 作为课题负责人，本组积极组织教师参与在各学科中培育学生 学习兴趣的课题讨论，期初制定课题规划，定期召开课题例会，总 结工作、安排任务、集中学习、集思广益，仔细开展专题讨论活动， 并在本学期的课题研讨活动中展现一节体育课前滚翻成站立 。教 师积极撰写论文、制作课件。 依据教育局的指示和学校的规划，我校开展了一下活动 （1）阳 光体育 2+1 大课间活动； （2）我组组织了我校“第十届阳光体育田径 运动会”（3）马桂英教师，组织了我校“美术绘画竞赛”和“美术 ； 绘画展”评比活动，通过活动激发学生美术学习的兴趣， 一学期来，反思我们组的教学和教研工作，还存在一些缺乏。由 于本组学科较杂，人员分散，教师的年龄层次差异大，学科专业素养 有差异，肯定程度上影响教研活动的深入开展。由于活动时间关系， 没有发挥出学科间的横向渗透作用。在以后的工作中我们将连续努 力，以“新课标”为导向，通过标准的教学活动和丰富的教研活动， 进一步提高本组教师的专业素养和教育教学水平，培育学生