2023年英语教师实习报告(15篇).docx

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1、 2023英语教师实习报告(15篇)2023英语教师实习报告1 为期四周的实习生活完毕了，在这短暂的时间里，我和同学们以及带课教师建立了深厚的感情。到了离开的时候，的确有些依依不舍，但是我的英语教学能够给学生们有所帮忙我就很满意了。 在实习期间，我主要完成了四个单元的教学任务以及班级治理工作的开展。虽然时间很短，但是根本完成了本职工作，同时给指导教师留下了很好的印象，和学生们建立了深厚的情感。以下从教学工作、班级治理工作的开展对实习任务进展总结。 由于教学阅历很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟识了，我对于教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向学校里有阅历的教师学习，获得了不少的关于

2、中学英语教学现状的信息和对于英语教学的学问技巧。 最初到学校的时候，我对学校学生的根本状况和根底都不了解，也没有留意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开头只是讨论书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽视了教学的内容和学生的联系，也没有留意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。我根据自己的学习规划，跟着教案，上了一堂自认为生动又简单承受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先预备好的教学内容，渐渐地发觉学生从最初的满眼的期盼慢慢失去了学习的兴趣，最终能仔细听课的人越来越少。 课后，我仔细听了同学们的反响，作了仔细的思索才知道，学生们的根底没有我想象中的好，而我讲

3、的口语大局部同学都听不懂，学生最开头听课，是冲着新教师那股新奇感来的，由于对英语的把握不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，我上课之前没有了解学生的真实状况，让我的教学工作走了歪路。由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习状况，事实求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。在教育学中，“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学实践中得到了验证。 听课环节也是实习过程中的一个重要环节。通过听各位教师的课，可以学到教师们的教学方式和教学技巧，同时熟悉到自身的缺乏，加以改正，是快速提高教学力量好方法。我在听课的工程中学习到指导教师书写板书的技巧，指导教师总是在黑板中间的五分

4、之三写新的授课内容，内容条理清楚，规律性强，而且复用率高；在左侧的五分之一用来复习以前学过的学问，用来复习和导入，清楚明白；右侧的五分之一是用来写临时信息的，随擦随用，便利快捷。仅仅是板书一个方面就有这么多需要留意的地方，让我了解到成为一名教师是需要将工作落实到每一个细小的地方的。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。由于英语的特别状况，学生在不断学习中，消失好差分化现象。这对于成绩差的学生而言，由于自尊心原因，长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去；而对于成绩好的学生而言看似

5、没有影响，但是差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，这样的现象肯定不能无视和纵容。为此，我在了解了这样的状况之后制定了详细的规划和目标：对于根底和成绩好的学生，我不放弃对他们的鼓舞，对于他们的进步我不断的表扬并鼓舞他们去学习新东西；而对于根底很差的同学，我经常单独的找他们谈天，适当的引导，告知他们学习是一个缓慢的过程，不能由于一时的成绩而放弃了以后的学习，对于他们取得的小点的进步，我也会赐予极大的鼓舞；对于那些有一点根底，但是学习态度松散的同学，我给他们单独布置任务，监视他们完成，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应当有的水平。 在早自习治理中，我开展了“我爱记单词的”活动。每天早上在黑板

6、上写5个单词和一句名人名言，带着学生们晨读课文，并且在每周末的时候开展一次小型的竞赛，单词量大的同学获得优胜，并赐予肯定的嘉奖。这样做的目的是为了调动起班级同学学习英语的积极性和兴趣，增加他们对英语的好感，消退焦虑心理。这一活动得到了教师和同学的全都好评，同学们的学习热忱高涨，对英语产生了深厚的兴趣，同时学习成绩也有了肯定的提高。 实习让我知道，作为教师需要激情也需要急躁。激情与急躁，就像添加剂，它们碰撞同样能产生绚丽的花环。我在实习中渐渐变得“英勇”。少了青涩，多了很多的成熟。上台不再脸红了，变得更细致急躁了。实习的经受告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成

7、长，没有熬炼的时机，谈何积存和成长？时机靠自己去争龋等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机，通过实习发觉自己成长了。 教师，人类灵魂的工程师，对少年一代的安康，全面成长起着关键性的作用。教师这一职业扮演着许多角色，“传道者角色，授业解惑者角色，治理者角色，示范者角色，父母与朋友的角色，讨论者的角色”。“十年树木，百年树人”要当好一个好教师，固然要在自己身上下功夫。通过实习，熟悉到了自己的缺乏，在以后的学习中，不断留意积存，取长补短。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育的活动。 在以后的学习中，我会更加留意自己道德素养的培育，做好榜样作用。在教

8、学的过程中不仅是简洁的学问讲授，还要注意对学生德育的培育，让他们在德、智、体、美、劳方面全面进展。在以后的教学中，教学相长，不断学习，听取学生的反应意见和要求。增加人格魅力，不断提高自身的学问水平，不断改善教学方法，朝着成为优秀的教师的方向不断努力，不断前进。 2023英语教师实习报告2 实习单位：xx中学 实习时间：20xx。1020xx。12 专业时间：英语教育专业 班级：09级英教6班 学号：xxxxxx 姓名：xx 随着社会的快速进展，当代社会对马上毕业的大学生的要求越来越高，对于马上毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚

9、实的根底，我系同学各自开展了顶岗实习活动。 实习目的： 毕业实习是我们大学期间的最终一门课程，时间如流水转瞬即逝，几个月的顶岗实习不知不觉的完毕了我们的大学时间，在这个时候，我们特别盼望通过实践来检验自己把握的学问的正确性。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。在xx中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。这是一个新的起点。在经受了上学期几个月的综合实习以后，我大脑中的东西 开头变得明确，但又似乎缺少了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂

10、课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开全部的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。 实习学校及岗位简介： xx中学是一所重点中学，这所学校的建立表达了党和政府对民族教育的关心和支持。现如今学校布局合理，校园建立整齐划一，环境幽雅美观，既有一般中学应有的规模，又具有肯定的民族特色。学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规章意识的培育，改善文明礼貌教育，严格执行校规校纪和奖惩制度。学校严格根据国家教育部教学大纲开齐开足课程。始终狠抓教学常规治理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具为教学供应坚实的根底和有力的保证。我在学校担当八年级的英语教学工。 实习内容及过程

11、： 刚开头实习的时候，我是边听课边讲课。现在回忆我任课教师的授课方式，从中吸取了很多阅历。也发觉每个教师都有自己的教学风格。在上课期间，我在指导教师带着下的听课活动从未连续过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀教师的课中吸取珍贵阅历，也从其他教师的课中总结教训。接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课。每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一天的工作，我很劳累，但悄悄地躺在床上时，我又会悄悄地反复问自己：今日，我的教学任务都完成了吗？上课的时候，我是否调动了全部学生的积极性？学生把握了课堂上的重点和难点了吗？我又有些什么

12、收获呢？一个个问题，让我每天都总结、反思，再给自己提出新的目标和要求。我给自己设定的目标就是备好每一堂课，做好每一个细节，教会每一个学生。我始终信任只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误，都不能用新手犯错理所 固然来松懈自己，应严格要求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的阅历还无法与那些阅历丰富的教师相比。但对于一个初出茅庐的新教师来说，我学到了 许多在学校的课堂中学不到的阅历。记得教育主任说过：教师职业是个良心活。确实，为了上好一节课，要预备许多东西，细心的备课，一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会专心备好上课内容，课后我也常常向各位教师请教，探讨课堂有效性，为了帮忙更好的找到解决途

13、径，同士教师让我在自己班级先试课，发觉问题所在之处再一起探讨，寻求解决方法，改正之后再到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发觉问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性又了很大的提高，上课也更加得心应手了。加上在教师的指导下，我的教学技能快速形成，教学水平明显提高。 在教学工作上的熟悉进步我有了进一步的飞跃。在实习的这段时间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他们的教师，又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友情。为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会

14、这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。在整个的实习工程中，同时自己的力量也得到了相应的提高。 1、工作力量。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作。 2、实习方式。在实习单位，指导教师指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。 3、 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加学校的教学与治理过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高

15、了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是在实习学校受到认可并促成就业。四是为毕业论文积存了素材和资料。不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许很多多的事，每一天都熟悉到自己的缺乏，每一天都学到了新的东西，收获许多。在实习熬炼过程中，我不仅学到了许多在书本里没有的学问，还更加确定了我的学习熬炼目标，端正了我的工作态度，考验了我的工作热忱和耐性，更加坚决了我的工作决心。这段时间以来，我也感受到自己在多个方面的不同程度有了提高和进步，好的开头是胜利的一半，信任在接下的实习熬炼规划过程中，我会以饱满的热忱，争取学到更多的学问

16、，保质保量地完成基成熬炼工作。 实习感悟： 通过这次教育实习，让我真正在实践中去深化理论学问，去感悟 、体验作为人民教师的幸福与欣慰！更重要的是它能够很好的熬炼我的意志，提高我的工作力量，为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的根底。这段欢乐却又短暂的实习时间在劳碌而又充实的中完毕了，但它带给我的影响和帮忙将会陪伴我一生，却也深深地感到了自己专业学问的缺乏，只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的苦痛。不过经受了苦痛能熟悉到自己的缺乏是非常重要的收获。从根底的东西一步步做起，有利于学问的清楚和整合，拥有扎实的根底，将使对大事会分析更加细致。许多细小的差异都需要在实际的工作接触中才能够发觉。 实习生活

17、马上完毕，却满怀不舍。在此我谨向学校xx中学全体师生表示诚心的感谢和崇高的敬意！实习生活很是难忘，领导的丝丝关心、教师的一言一行，学生的勤奋刻苦，都已深深地刻在我的脑海里，更重要的是学校的教学治理制度，教师、同事们仔细踏实的工作态度、爱岗敬业的工作精神也必将永久鼓励着我。让我在真诚的说一声感谢，感谢你们赐予我的暖和，感谢你们的指导！真诚的祝愿学校全体师生身体安康、万事如意！ 2023英语教师实习报告3 实习学校： xx中心学校 实习时间： 35天（xx。07。07xx。07。07） 指导教师： xxx 指导班主任： xxxx 实习生： xxx 实习班级： 三（1）班 实习内容： 小学英语课（三

18、年级）、实习班主任 实习目的： 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高 实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校？彩且桓鑫宀实幕啊？ 固然我根本没有想到，

19、在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。固然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。“ 我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热闹的。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元1904年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，

20、是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进进展，多年来始终担当全县小学教育讨论和试验示范任务，为龙陵县根底教育事业进展做出了卓越奉献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济进展做出了有目共睹的奉献。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作。 根本状况 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。 2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民“的主题班

21、会。 3、带着学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业。日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我 一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关怀自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。“这也

22、使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范教师好！“，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？“学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知

23、者不如乐知者。“兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与急躁，这是做位一名教师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当

24、我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。“同学们，现在开头上课。“我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不拘束。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，由于我想起了那句话：“微笑是法宝。“学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的”眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。突然一次，一个学生递来一张字条：

25、“范教师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，范教师。“这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。 在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民“主题班会。起初，我？龅搅诵矶嗬眩罕热缪牟慌浜暇统钗彝葱募彩住笔保腥私槲沂褂们恐品椒热缢捣尽椎取先唬庵址椒梢悦闱课职嗉吨刃颉欢庖参抟杉由盍死鲜胙涞母艉遥踔粱崾寡嵫男睦怼魑逃髡撸鸵敕缴璺瓷杳裰骱托车慕萄眨诮萄疃薪降鹊氖叵怠遥淌炎约旱背苫疃械囊辉保茄疃淖橹摺斡胝摺撸茄难盎锇椤呐笥选？ 为了办好这个班会，我努力为每一个同学

26、制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲学生独唱“春天在哪里？“把班会推向了高潮。固然，在开展班会活动过程中，我也发觉了很多问题，并在方法上有待改良。 实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很可怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西！“小男孩震了一震，脑袋一撇，眨刺眼睛问我：“教师，它很丑吗？“

27、我试着和他说：“是的，你看它那恐惧的样子。会吓到人的。“他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“教师，它真的很丑吗？外婆还说它是益虫呢。“我的笑容立刻僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此漂亮。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们争论一下“蛤蟆是丑还是美？“我没敢再说蛤蟆丑，由于不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股珍贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。 在刚开

28、头的三周里，我发觉我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告知自己：“连续努力！“可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随便走动，并高声喧哗。虽然作为一名教师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发大事是毫无阅历的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去！“立刻，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，懊悔、生气、委屈、难受各种味道混在一起。虽然我一再努力，却还是没

29、掌握住满眶的泪水。教室里一片安静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把教师惹哭了！“我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来成认错误了，他说：“教师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我肯定听你的话，你不要生气。“说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：“教师，你别哭了，再哭就不好看了。“教师你笑一笑嘛！“那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的暖和又催化了我的其次拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏 不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重

30、。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。尽管听了很多次“教师好“，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以消灭的闪光点。 在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成，但英勇的“主动请缨“却能为你赢得的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回忆这35天的时间，我是专心的

31、，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚 至由于读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步。但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！ 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中渐渐变得“英勇“

32、。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击“会招惹“不知天高地厚“的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的时机，谈何积存和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快！ 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！ 正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！“ 2023英语教师实习报告4 作为已实习三个月的准教师，今日我把自己讲授实习所作、所见、所感、所得逐一回忆，作以下总结。 一、对听课

33、、评课、议课、试讲及正式授课等讲授状况的概述 自三月六号起开端听课，前后听课约莫有一零零多节，而且作了听课记录。听课后，与指导教师、实习教师交换，将考试、高考其实不与我们在大学里所学的讲授法对讲堂讲授的要求相抵牾。考试是情势，是一个让教师相识自己讲授效果的手段，也是一个让门生总结学习要领，增进门生学习的助推器。 只是如今好多教师对这一手段、助推器的理解不对，利用的不是很好，以是因此致使了一些题目。如今的考试内容过于机械，频率太高，教师、门生，乃至领导、家长对考试的意义存有不妥的理解，以致对英语讲堂讲授孕育发生不良影响上课以考试为目的。这恰好是舍本逐末。考试，重学问，轻技艺；重语法与辞汇，轻心情

34、与计策。从而误导教师上课也云云。以是我以为要做一个合格的教师，应当认真研讨考纲、考点并把它机动的应用到讲堂上，而且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试办事于讲堂讲授。当然做到这些需要学校领导的成认与支持。这些都是我当前的努力偏向。 实习时期和许多实习教师一样，我也觉得在大学所学的讲授法在这很难利用，是我们所学的讲授法有题目吗？是它太先辈而不能利用于这里的落伍现实吗？究竟题目在哪？ 二、对英语讲堂讲授予英语讲授法的思索 起首在这我自己得重新批阅一下大学里所学的讲授法了，思索后对它有以下三点新的了解，觉得它在讲授中最少起到了“三条线”的作用。 第一条线，它是一个标准，不管我们衡量一节课上

35、的优劣，还是评价一个教师讲授水平的坎坷，我们都在有熟识或无熟识地用讲授法课上学到的学问往衡量。这远比只看考试结果要公正的多。既然是标准那也就是偏向，也就是我们作为教师不停完善自己的参考标准。要做一个合格的教师，做一个让门生喜好的教师，简洁地说既要有学问魅力，又要有人格魅力；讲堂上讲授严谨又要不乏幽默，课下与门生打成一片，时刻进步自己。这些道理我们读懂，但详细怎样做才能有学问魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照讲授法课上所学，一点一滴的往慢慢学习、积存、探究了。 写教案从何动手，修正时应细致哪些题目；评课，议课应遵照甚么样的准绳；与门生交换和上课处置惩处意外状况应当朝着哪一个偏向；到了总结与反

36、思的时候，那些是要改良的，哪些是要连续发扬的等等这些详细题目的办理我们都需要参照讲授法。 其次条线，它相当于一个脊梁、一副骨架支持起了讲堂讲授这副身躯；相当于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立运动连成一节课；相当于曲谱，只需放进歌词就能够成为完备悦耳的音乐。脊梁、葡萄枝、曲谱我们不常观察，也不大存眷，但他们的存在却不容轻忽，他们的作用也是不容轻忽的。 一些教师讲堂讲授也组织了许多运动，气氛很热闹，门生很活泼，但整节课仿佛显得有点混乱，门生不知学到甚么，讲授效果如何都难以测定，让人总觉得不知是多了点甚么，还是少了点甚么。觉得一节课就是用几个运动简洁堆砌起来的。这样，几节课的重复与堆砌就

37、是一个单元的讲授，几个单元讲授的重复与堆砌就是一学期的讲授。而讲授法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了布局，可以堆出高楼大厦，也能够堆出艺术作品。总之，它让我们的讲堂活了起来，没必要遵照甚么死理，有了自己的生长偏向；让我们的讲授活了起来，可以四周走动。 第三条线，它相当于一个桥梁性的东西，让我们的讲授从应试教育峻峭的过渡到素养教育。 我们总是说应试教育贻害不浅，对门生以“分”定力量坎坷；对教师以“分”定人为几多。这不光抹杀了门生的制造性，埋没了他们的潜力，乃至扭曲了他们的人格，构成门生逆反生理严峻，高分低能等后果；同时糜费了教师的血汗，乃至还要被家长唾骂，打击了教师改良讲授的信念，从而整体影响

38、了国度的教育事业。因此许多人喊着要取消高考，取消考试才能实现素养教育，那可就大错特错了。 从应试教育到素养教育过分，需要一个桥梁，最少在理论上需要讲授法这样一个桥梁。当然要实现素养教育还需要许多条件，比方高素养的教师是必不行少的，宽松的政策与相应的硬件方法也非常必要。但作为一位收费师范生，我们如今能做的就是依照讲授法上的要求往进步自己，往认真预备好自己的每节课，为国度教育事业尽自己一份力。 2023英语教师实习报告5 20xx年xx月xx日，我踏进了xxxx试验学校的校门，开头了我在这儿为期五周的教育实习。教育实习对于师范专业的我们来说，是大学教育的最终一个极为重要的实践性教学环节，它为我们将

39、课堂上所学理论付诸于实践供应了条件，对我们大学四年以来的学习工作进展检验，也为我们毕业后顺当走上教师岗位打下了根底。 踏入校门的那一刻，意味着我个人的角色从一名大学生转换成了一位教师，我的所言、所行和所为不再是代表个人，而是代表我的母校，更重要的是代表着我的职业，天底下最光芒的事业教师。教师的一言一行，总是在无形之中影响着学生，它给学生带来的影响是隐性的、是无形的，但是，却是巨大的。五个星期一转而过，我在这段时间里收获了很多，无论是专业上的，或者是思想上的，都是我走上教师岗位前一笔无形的财宝。 来到xx试验学校的第一天，我们就受到了这里领导、教师以及学生的热忱欢送。首先，校领导和教师为我们的实

40、习小分队召开了一次座谈会，会议内容主要是安排各小组成员分别的指导教师、自我介绍，还有对校园衣、食、住、行状况的简洁介绍。在这里，我们倍感学校领导对我们实习分队的关怀与负责。接下来，校领导安排了我们实习生成员与各自的指导教师、知道班主任见面，商谈详细实习事项。在一切事项都安排好后，我便与小组中的几名成员一起，参观xx漂亮的校区风景。这是一个漂亮的校园，风景绮丽，校区幽静，是学习、生活、工作的好地方。校内到处都有富有特色的校园景观，无形中透露着这里的校园文化和生气勃勃的校园活力，表达着xx试验学校高标准的办学理念和办学宗旨。教室里，课桌椅摆设得整整齐齐，一切都显得井然有序。时而还有学生从身边经过，

41、见到了我们，都会很有礼貌地行个少先队员礼，亲切地说声：“教师好!”?我被眼前的一切打动了，也就是在那一刻起，我在心里悄悄地定下了一番目标，我想要在这漂亮的校园内，通过我个人的努力，有一番作为，也有一番收获。 在xx试验学校实习期间，我被安排到了小学三年一班，担当这个班级的实习班主任，同时也负责这个班级的英语教学工作。我的教育实习工作主要分为英语教学工作和班主任工作。主要工作内容如下： 一.英语教学工作 我的英语实习指导教师是在这个学校负责小学三、四、六年级英语教学的xx教师。她在福建省小学教学方面享有特别高的盛名，可以说，她是该校英语教学工作的金字招牌。能跟着那么好的教师学习，自然是一件幸事，

42、但是，期间的压力也是很大的。 在刚开头的三周里，我的英语教学工作主要停留在听课阶段。每天，我会与其他两名小学部的实习队员一齐，到黄教师所上课的班级里听课。三、四、六年级的学生状况各不一样，因此，黄教师实行的授课方式也是不同的。我会在课堂上仔细的做好听课记录，在课后仔细听黄教师点评自己的课，然后仔细地做笔记，并且写下自己的感想，并且阶段性地整理自己的听课感想。 最让我感到佩服的是黄教师在课上所表现出来的激情，对于一个从事英语教育事业20余年的教师来说，能够始终保持对英语教育的这份激情是特别值得我学习的。坐着教室后面听课的我，经常被她生动地课堂吸引住了，我不仅感慨现代英语教育的胜利，深感台下学生的

43、幸福与幸运。 除了听课，我还参加了一件特别有意义的事情，那就是每周三的英语教研活动。在活动中，黄教师会认真地点评另外一位英语教师的课，然后急躁地向我们实习生分析那位教师课上的优点与缺点。然后，她会抽出时间，让我们说课。说课的内容就是在接下来一周里我们所要上课的内容。其实，这个局部也是我学习到最多学问的一局部。从教学目标、教学模式到教学步骤的设定，黄教师都会毫无保存地给我提了很多珍贵的意见和建议。例如，从她身上，我懂得了以前从来不懂的TPR的教学方法全身反响法(Total Physical Response，简称TPR)，这是一种通过语言与行为的协调来教语言的教学方法，在小学英语教学方面成效极高

44、。不仅可以活泼课堂气氛，还可以很充分地调动学生的学习积极性，最终致力于良好的课堂调控。除了了上课前的说课、写教案，在上完每一堂课后，黄教师都会给我的课提出点评，并且要求我写课后反思。通过她的点评，我了解并且正视到自己在课上所存在的问题，同时也确定了在课堂中行之有效的课堂活动，为下一次备课和上课的开展供应了很好的条件。这样，针对上一次的点评，我就能避开一些疏失，并且有针对的避开课堂里可能发生的问题。 在黄教师的指导下，有一点使我感受很深。对于初为人师的我们来说，学会调控好课堂，是保证教学质量的关键。没有良好的课堂纪律为保证，就算是教案写得再好，教学目标也很难到达。而要调控好课堂，教师就应当设计合

45、理的课堂活动，或者通过小组竞赛等活动来吸引学生的留意力，调动学生学习积极性，从而保证课堂良好的纪律和气氛。 二.班主任工作 实习第一天，我被安排到了xx试验学校小学三年一班作为实习班主任。这是一个非常活泼的班集体，也是全校人口最众多的一个班集体。因此，对于初来乍到的我来说，治理好这个班级还真是件大难事。还好，在班主任郭淑雅教师的帮忙下，我慢慢地熟识起班主任的工作，在工作中也显得越来越得心应手。 实习刚刚开头，为了尽快登记孩子们的名字，我经常在办公之余来到教室里，趁着空闲的时候多找时间记住几个孩子的名字，以尽快使自己融入到这个大家庭里。 班主任工作，始终就是教师工作中最繁杂的一个环节。而身为小学

46、班级的班主任，这种繁杂更显得明显，这是由于学生年龄小，生性活泼好动的特点打算的。每天，我根本上是7点40分抵达教室，在班级里催促学生做好值日，进展早读，以及安排值日班长写班级日志。到了学校大课间的时间，我所要做的事情就是到班级里组织学生排好队，快速地到操场上排队做操、体锻。上午第三节和下午第一节下课，是学生做眼保健操的时间。这时，我便会到班级里去，监视学生做操，并且帮助各科任教师调整学生做操的穴位。中午放学时间，要到班级里组织学生排队到食堂吃饭。在餐厅里，我必需监视孩子们吃饭，催促他们不能大声喧哗，处处乱跑，并且告知他们要节省粮食。午餐过后，本该是午休时间，也成了辅导班级差生的时间。这么做的用

47、意，就是要利用短短一个多月的时间，让这些差生们在英语的听说读方面能有所提高。虽然午休的时间是没了，但是对于我来说，这样的小小牺牲是很有意义、很值得的。接下来，就到了下午。下午的时间主要花在第三节课。第三节课为xx试验学校小学的校本课。这节课，有的学生回去参与兴趣小组，剩余的同学则待在教室里自习。而身为英语教师兼任实习班主任的我，总是会到教室里去，为在作业中遇到困难的同学答疑，并在教室里维持秩序。到了放学时间，我会组织学生排队，然后把他们带到校门口，安全地交给等待已久的父母。而后，回到教室里，帮助副班主任监视孩子们做值日。值日过后，再回到实习生办公室批改作业、备课。日复一日，每天待我拖着疲乏的身躯答复宿舍时，几乎已经是晚上十点了，经常感觉到又苦又累。但是，每当我想起孩子们渴望学习的眼神，以及想起他们对教师们的尊敬，我总是鼓舞自己，一切辛苦都是值得的。 其实，现在想想，实习班主任的工作就类似于一个全日制的保姆。不仅要关怀孩子们的学习，还要关怀他们的吃、住、行。另外，由于孩子们年龄小，初为人师的我经常要经受各种