2023年读书报告会发言稿开头读书会报会发言稿(3篇).docx
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1、 2023年读书报告会发言稿开头读书会报会发言稿(3篇)2023年读书报告会发言稿开头 读书会报会发言稿篇一 大家好! 在这个阳光绚烂的日子里,我们济济一堂,畅谈读书心得。特别荣幸被优秀的地理组,推举出来作为红头代表发言,感到无上的荣耀。在上台之前我有“横刀立马,舍我其谁”的士气,一上舞台,则马上生出“两股战战,几欲先走”的欲望,由于在诸位专家面前谈读书,真是班门弄斧,贻笑大方了。 古往今来,书籍浩瀚如大海,没有人能够以一己之力筛选出最好的书籍来。不同的人,喜好不同,筛选书籍差异很大。作为有点读书癖好的我来说,终生只爱看三类闲书,即无用之书,说它无用,是由于读这类书不为功名,无关利禄,只为打发
2、休闲时间。书籍自己选择,地点自己把握,时间自己掌控,可以随时随地读书,随心所欲地读书,所以今日我报告的题目就是天马行空论读书。 第一种闲书:有魅力文字的书。文字是有温度和力气的。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。这类书能给人以启发。在学问方面,我最佩服两种人:一种是有非凡记忆力的人,一种是有精彩口才的人。或许这原本就是一种人。能言善辩是以博闻强记为根底的。本人在此方面相当地自卑,读过的书只是留下模糊的印象,谈论起自己的见解也就是寥寥数语,无法旁征博引。为了丰富自己的语言,增加自己的深度,间或阅读这类闲书。卡耐基写给青少年的口才书就是其中之一。最初读过卡耐基的人性的弱点,给我许多人生的思索,今
3、日再读的文章,又重新感受到文字的力气。我先谈谈读完本书后对好口才的感想。 好的口才肯定会有故事。在座的各位资深的教师肯定还记得我们学校前些年进行过几次青年教师师德演讲,有一些教师预备的很充分,演讲的声情并茂,游刃有余,也有一些教师不知道如何演讲,手足无措,非常为难。读了卡耐基的口才书之后,我最终明白了为什么会有这么大的差异。一篇好的演讲稿,肯定有生动的故事,而不仅仅是高深的理论。吸引人的故事更能打动人心。想想当年自己弄的演讲稿,只是在网上下载了些华美的词藻,没有和现实生活联系,内容是什么今日我一点都不记得了,固然不能打悦耳众和评委。好在那时候我们都正年轻,所以就无所畏惧。 有好口才的人是会讲故
4、事的人。同样一个教师给你的印象是否深刻也不是取决于他渊博的学问,而是他是否有故事。初中阶段特殊喜爱上历史课,是由于我的历史张教师每节课都讲一个历史故事,也包括一些名家野史,于是我和同学们就都希望着上历史课,不求成绩,只听故事。到了高中,大学,历史教师换了很多,但是没有一个教师像张教师一样给学生讲故事,印象就暗淡很多。受张教师影响,虽然不会讲故事,但我可以播放歌曲,每一节课我给学生播放一首和课堂有关的歌曲,那时候学生是宁静的,眼睛是雪亮的。我可以幸福的大胆的设想,总有一天有我的一名学生,也上台演讲,他可能会说,中学阶段我最喜爱上地理课,由于陈教师每节课都给我们播放一首歌曲。 时间在变,评价也在变
5、。正如一首歌,原来只是关注旋律是否美丽,现在我更注意文字是否有深度,这就是文字的魅力。 其次类闲书:古典名著和名家名作。我对一部书的好坏的评价是是否想看其次遍,甚至多遍。百看不厌的即是好书。像我国古典四大名著。红楼梦和水浒传我读了很多遍。有时候我看完电视剧之后还要翻出来原版书来读才过瘾。近代作家我喜爱张爱玲、三毛、张恨水、钱钟书、林语堂;现代作家我读莫言、刘震云、方方、六六的书。这类书之所以称之为经典是由于它贴近生活。“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。故事来源与生活,往往给人以启迪和警示。今日我要说的是围城。 第一次读围城还是高中时代,那时候纯粹是看故事情节,没有发觉它的魅力,反而觉得缺乏跌
6、宕起伏的生死离别和荡气回肠的爱情宣言,没有吸引力。现在再读此书才发觉它的味道:婚姻就像围城,外面的人想冲进去,里面的人想逃出来。文章的风格很小资,没有高深的语言和空洞的大道理,一声一息都是那样的自然淳朴。文章中仆人公都是一般的小人物,没有一个十全十美的完人,也没有一个彻头彻尾的坏蛋。他们一个个就像生活在你身边的老邻居。生活就是这个模样,原来小说也可以这样写呀。 围城里面一些教育者的阅历,值得我们反省。最典型的是方鸿渐的教学。方鸿渐自费留学德国,没有潜心修学,临毕业时弄了个假博士文凭糊弄家人。回国后找工作就很困难,好不简单才谋了个民办大学副教授的职务。假的文凭就像偷来的锣鼓敲不得,固然就不敢拿出
7、来示人,在学校里领导不重视,更悲摧的是所教学科没有教辅材料,全凭自己查资料,往往忙活半天备课,上课还是空洞无趣,到下课前五分钟根本是无内容可讲。后来鸿渐想到了拖延时间的两个方法。其一是上课点名,这样可以铺张掉一些时间,另一就是教师板书也要求学生做笔记,也可以连续些时间。我们可以想象疲于应付的课堂该有多么苍白乏味。可见“台上一分钟,台下十年功”在任何时候都是有效的,要给学生一滴水自己要预备一桶水,甚至一缸水,一池水。 其实本人觉得做笔记真是一个不错的学习和教学方法,只要上课幽默幽默,学生还是乐于做笔记的。 第三种闲书:人物传记书。这类书通常有夸大和励志的成分在里面。小时候消遣匮乏,最大的事情就是
8、晚饭后,全家围坐在收音机旁边,听刘兰芳讲评书。诸如岳飞传、杨家将、薛刚反唐等等,那时候真是如此如醉;我,区区一介小女子,文不能拿笔,武不能扛枪,对英雄人物天生仰慕。中学阶段,看武侠小说上瘾,避开大人静静地读遍了金庸和梁羽生的全部小说。再读其他作家的武侠就“曾经沧海难为水”了;如今光阴虚度,岁月空添,不知不觉到了不惑之年,我在小说的选择上更倾向于真实的历史人物了,如宋霭龄、曾国藩等。此类小说最大的好处是不用费脑筋思索问题,完全是对人物故事的一种猎奇,这是休闲消遣的最正确选择。现在我要说的是曾国藩。 这是一本气概磅礴的书,介绍了中清第一忠臣曾国藩大起大落、波澜壮阔的一生。曾国藩是清代第一个以文人而
9、封武侯的人,同时也是历史上最具争议的人物。“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”。 曾国藩的人格魅力一在于他的勤奋好学的态度,二在于他的永不放弃的精神。秀才考了三次,进士考试考了两次,只有翰林一举中的。为官期间,恰逢太平天国起义,在与之十余年的战斗对抗中,屡战屡败,在失败中曾自杀两次,最终鼓起士气,屡败屡战,历经千难万险,为风雨飘摇的大清朝稳定了局势,取得最终的成功,同时也为自己赢得了“千古民贼”的骂名。很观赏曾国藩的这句名言:不为圣贤即为禽兽,莫问收获但问耕耘。这真应当成为各位教师的座右铭!换成今日的流行语就是“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情”。 行万里路,
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