2023年美术学科教学工作计划.docx

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1、 2023年美术学科教学工作计划2023年美术学科教学工作规划1 一、课程目标 1、总目标 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 2、阶段目标 造型表现 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创

2、作的力量，传递自己的思想和情感。 设计应用 运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展设计和装饰，美化身边的环境。 观赏评述 观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 综合探究 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进展筹划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。 二、全册教材简析 第十册： 本册教材共19课，其中造型表现学习领域有9课，设计应用学习领域有4课，观赏评述学习

3、领域有3课，综合探究学习领域有3课。本册教材学习简洁的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味；初步学习计算机帮助绘画的方法；学习简洁的图案根底学问，并进展装饰应用；以争论、比拟等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格；运用平衡、运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作出简洁而有创意的立体造型或生活用品。 第十二册： 本册教材共19课，其中造型表现学习领域有10课，设计应用学习领域有3课，观赏评述学习领域有3课，综合探究学习领域有3课。本册教材学习用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形；学习漫画和卡通的表现方法，进展绘制实践；学习泥塑、纸雕等方法，制作作品；学习简洁

4、的图案根底学问，并进展装饰应用；以争论、比拟等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格；结合传统节日，创作、设计和制作平面或立体的美术作品，体会美术与传统文化的关系。 2023年美术学科教学工作规划2 一、学生状况分析 1、学生有深厚的绘画兴趣。 2、学生已具有肯定的分析推断力量和造型表现力量，能进展完整的画面构思、表现。 3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。 二、教材分析 本册教材分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满意各种学生制造美和表现美的愿望。 （

5、一）全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所转变： 1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 2、加强了美术学科与其它学科特殊是语文（文学）学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。 （二）各课内容的编排有许多美丽的图片，展现了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进展教学参考和学生自学。 三、教学目标 1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培育学生喜爱美术的情感。 2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把

6、所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 3、鼓舞学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进展简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 4、鼓舞学生观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 5、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，进展学生综合解决问题的力量。 四、教学重难点 教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发学生的制造精神，进展美术实践力量，增加动手力量和审美力量，渗透人文精神。 教学难点：进展学生的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。 五、教学措施

7、1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，通过比拟的、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，提高学生审美趣味。 2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5、转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分确定学生的进步和进展，敬重共性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 2023年美术学科教学工作规划3 一、指导思想 仔细贯彻国家课程改革的重要精神，以我校的

8、教学工作规划为指导，以抓好常规教学治理为重点，以实施新课程改革为载体，仔细开展好美术学科的教学工作，扎实搞好“教育质量年”活动。 二、学生状况分析: 我任初一至初三，三个年级的美术教学。学生状况参差不齐。主要存在如下问题： 1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。 2.有整个吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。 3.局部学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的教师。调动其主动性、积极性是关键。 三、教学的主要任务和要求: 联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注意培育

9、创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，有利于进展安康共性，逐步形成健全人格。通过学习把握肯定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观看和分析、表达。 四、教学的重点和难点: 联系生活培育学生良好的美术学习习惯，并积存肯定的绘画力量和创作力量。熟悉美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。 五、提高教学质量的措施: 1、采纳敏捷多样的方法，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课 2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界严密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学

10、习的积极性和学习效果。 3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。 4、观赏课局部，主要采纳讲授的方式进展教学，注意帮忙学生把握肯定的观赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会的思想感情。 5、技能技法课局部，本学期将着重培育学生的动手力量和创新力量。为了到达这一目地，将采纳启发式教学，让学生在实践中学会观看，学会制作，充分发挥学生的自主性。 六、在德育教育方面 1、德育工作坚持以课堂教学为阵地，寓德育于课堂教学之中，正确落实情感态度价值观

11、的教学目标，针对教学内容渗透德育内容。 2、以“北京奥运”为契机，仔细开展以宏扬“奥运精神”为主题的书画等系列活动。 七、在教科研方面： 仔细做好本学期的美术教研课题的结题工作，积极组织参加课题讨论的教师仔细进展课题沟通、总结、做好结题报告。 八、在岗位练功方面 在岗位练功中，坚持每周写好一篇钢笔字，写好粉笔字；画好简笔画；说好一般话；做好教学用具。准时整理教学后记；定期进展总结分析得与失。仔细做好摘记，写好教学体会；并仔细整理一篇最正确教案，进展组内沟通。完成一篇提高课堂教学效果的阅历材料，仔细学习胜利教育、给教师的建议、中小学美术教育等这几本有关教育教学方面的书籍，并仔细做好摘记。 202

12、3年美术学科教学工作规划4 新的学期又开头了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深入地进展。应对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期将依据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯

13、穿在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续理解根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务潜力，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美

14、术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、观赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改

15、革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 2023年美术学科教学工作规划5 一、学生现状分析： 本年级有三个教学班，学生已把握了必需的美术学问，对美的事物也有初步的感受潜力，构成了安康的审美情趣，大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的资料，学生学习兴趣深厚，上课课堂气氛活泼。存在问题： 1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。 2、局部学生作业上交或做作业方面比拟慢。 二、指导思

16、想： 以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。专心探究讨论新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。 三、教学目标： 学生以个人或群众合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践潜力，构成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教材分析： 造型表现：初步熟悉形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，

17、体验不同媒材的效果，透过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 设计应用：学习比拟与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合探究：采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进展美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。 五、学期教改讨论专题 透过简笔画的学习观赏，尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与观赏潜力，艺术表现与创作潜力，激发制造精神，构成根本的美术素养，

18、陶冶高尚的审美情操。从而构成“临摹记忆想象写实创作设计”的根本技能和造型规律。使简笔画成为我校艺术教育的特色，进一步熟悉、了解简笔画学问及运用，初步把握简笔画技巧，能够独立设计、描绘较为简单的绘画作品。 六、教学措施 1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，潜力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美潜力。 2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的信念和决心。 3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 4、鼓舞学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与

19、学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的潜力。 5、注意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 6、教学手段生动搞笑，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受潜力与想象潜力，激发学生学习美术的兴趣。 7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，鼓舞学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展现他们的美术作品，进展沟通。 8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师

20、不断提高的评价体系。 9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展美术教学。 10、依据学生的心理和生理特点，教学中留意循序渐进和趣味性。 11、留意学科间的联系。 12、培育学生的形象思维潜力，创新精神和实践潜力为和核心，促进学生素养的全面进展。 13、利用宣传窗和美术竞赛，调动学生学习的积极性。 2023年美术学科教学工作规划6 岁月如梭，转瞬间一个学期又开头了，对这一个学期中的美术课教学工作重新制定了规划如下： 一、教学规划贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱

21、校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 1、制定好教学工作规划，并严格执行： 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密

22、联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。 2、制定好美术社团的工作规划： 这学期我校将开头各种社团学习进课堂活动，美术组在这项活动中应当首当其冲，我们要做好社团活动的榜样年组，人人争当优秀的社团效劳人员，争取在最短时间内让我们的社团活动出成果，展现给全校师生，所以，我将帮忙教师们制定教学规划，对他们的教学活动进展定期检查，了解教师们每个进度的实施状况，验收教师们的教学成果，

23、发觉问题准时和学校领导沟通、准时解决，让我们的社团活动成为我校的典范。 3、保管好美术教师的备品： 这学期我们有了希望已久的美术教室和教学设备，保管好物品并将物品归类、分放好、使用好并用其开展好教学活动是我的责任，所以我要做到账目清晰、使用的记录具体，确保无损失、损坏。对教学中必需损耗的教学用品每次使用进展相应的人员登记和数量登记，保证物品物有所用、物尽其用，不造成铺张。 4、教师力量水平的不断提高： 教师的教学水平有凹凸之分，定期开展教学观摩活动，利用集体备课的时间把美术书中的学问点拿出来共教师们研讨，让教师们能够积存教学学问和阅历，挖掘出教师的教学潜能，丰富教师的学问内涵，能够应用到每一节

24、课中，将教学中的突出问题做全面的总结，在每节公开课之前进展沟通分析，集思广益、博众家之长。 5、师德师能工作，提出学校对教师师德师能的要求，严格监视教师们的师德师能行为，不参加对外办班补课，不做有损学校声誉的事情，做好学年组内部的团结，形成一个和谐团结、积极向上、让校领导放心的的年组。 三、 阅历和教训 1教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们

25、生动 活泼 地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进展直观教学。 4要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成 绩，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育

26、教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 2023年美术学科教学工作规划7 一、主要资料及教材重点、难点： 主要资料： 本册教材活动较多，美术学问由浅入深，趣味性强，使孩子 在学习根本技能的同时熬炼动手动脑本领，丰富美术生活，提高审美本领。本册的主要资料有：1、绘画：包括颜色学问、线条的嬉戏 等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具 等3、应用：包括有用设计、电脑美术等4、观赏等。 教材重点： 在传授学问和根本技能的时候留意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。引导学生

27、学习美术教育的审美要求，同时进展学生的共性追求，鼓舞自身兴趣和特长的进展。 教材难点： 美术课本身是非常趣味味性的一门课程，可是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。学习的资料要从生活动身，生活是最好的教师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。 二、讨论学生 作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时讨论学生比讨论教材还要重要，二年级的孩子经过一年的小学生活根本养成了良好的学习习惯，可是他们仍旧只是小孩子，在与他们沟通的时候要熟悉到他们内心需要充实的东西还有许多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。每一个孩子都是一本通话 故事 ，纯洁而完善，要多多从他们身上学习和提高。 三、

28、教学目标： 1、态度打算一切，首先培育学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。 2、经过观赏 儿童 感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓舞他们能表达出自我的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言。培育孩子表达本领，进展孩子对空间的熟悉力和制造本领。 3、引导学生x取参加各类美术活动，如观赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和 材料 在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个奇妙的美术世界。在这一过程中要将教学资料和活动方式恰当安排好，以培育创新精神和美术素养。 4、在学习美

29、术学问和活动的过程中xx参加，享受美术带来的愉悦感和长久的兴趣，体验美术的内涵和奇妙，能够表达自我的情感和想法，陶冶情操，完善人格。 四、提高课堂教学效率 1、提倡探究性学习与合作性学习、自主性学习相结合的方法； 2、为学生分好小组，进展合作学习。鼓舞合作与探究，如每次争论后 汇报 的学生不固定；观赏课前以小组为单位搜集的信息和资料； 3、以嬉戏方式进展的课业必需要以小组为单位组织，经过团体活动获得丰富的学问与情感体验。 #339043 2023年美术学科教学工作规划8 一、学生学问现状分析 本年级学生对美术课兴趣深厚，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强

30、。大局部学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一局部学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。 二、本册教材分析 本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究的课型。 1、造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。 2、设计应用学习领域 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计

31、制作与其它美术活动的区分。 3、观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、综合探究学习领域 造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。 三、教学重点、难点 (一)教学重点 1、学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。 2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 3、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 (二)教学难点 1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装

32、、稻草等材料制作作品。 2、观赏情节性比拟强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。 3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的兴趣与愿望。 4、运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进展造型设计。 5、能运用紫沙泥等材料进展立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、课程标准对本册教材的要求 1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。 2、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 3、培育学生良好的观看习惯和观看力量，进展他们的想象力和制造力量。 五、本学期教学目标 1、学问目标：培育学生审美情操，使

33、学生开阔视野，扩大学问面。培育学生丰富的想象力、观看力、变形、概括、提炼的力量及动手制作的力量。 2、力量目标：通过学习颜色，熬炼学生的写生力量，观看力量，培育学生的创新精神和实践力量。学习简洁的手工制作，提高学生的动手力量。 3、德育目标：培育学生对生活的积极乐观态度，培育学生对美术的兴趣与爱好，陶冶学生情操，提高学生素养和审美情操。 六、完成教学目标的措施 1、按新课程标准要求，细心预备，做好课前工作。 2、采纳学习与嬉戏相结合的方式，启发学生对美术的兴趣。 3、引进先进的教学媒体，为学生制造良好的学习环境，承受美的熏陶。 4、确立学生的主体地位培育学生凭借自己主动建构学问与活动，去与他人

34、互动，与环境互动，与人类文化互动，到达自身进一步进展的目的。要敬重和爱惜学生，对每个学生的制造成果要赐予充分的确定敬重。 5、注意创新精神和创新力量的培育让学生在不断地探究和实践中成长进展创新思维和力量。要帮忙学生获得亲身体验，形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。 6、教师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培育学生良好的学习习惯。 7、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要标准化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 8、应将学习内容与生活阅历严密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，

35、使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 9、采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，限度地开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的力量。 2023年美术学科教学工作规划9 开心的寒假生活完毕了，我又重新投入到紧急而有好处的教学工作中。作为一名教师，我是欢乐的，由于我又回到了我所挚爱的孩子们中间。共性是我今年从事的是二年级的工作，应对新的工作，我感到了一丝压力。它会促使我不断前进，从不一样的方面完善自我，使自我无愧于人民教师的

36、荣耀称号。 一、坚持政治理论学习，提高自身政治思想素养。 坚持以党的思想理论为指导方针，全面推动素养教育，全面实现学生的进展。制定严格的政治学习规划，加强政治理论学习，由实践到熟悉，再由熟悉到实践，让自身水平得以不断提高，完善自身的政治素养。 二、透过不一样的途径学习和提高，以加强自身业务素养。 教师要不断地加强自身的业务素养，重视连续学习。共性是教学理论的学习，有助于自我教学水平的提高，不断地充实自我，加强理论学习的步伐，并以多种形式做好笔记，重视回忆、反思，以寻求教育教学的最正确途径。此刻，是学问爆炸的时代，是学问更新速度最快的时代，只有不断地更新、充实自我，只有不断地加强工作、教学上的沟

37、通，才能更好地提高自身的.教学水平。并且设置学习规划，循序渐进，稳中提高，逐步进展和完善，为教育教学效劳。 三、重视教学过程的改革，提高课堂教学效率。 只有制造性地工作，才能培育出制造性的人才。尤其是在一年级的教学中，更要重视培育学生的制造潜力。只有切实抓好教学这一中心环节，才能有利于学生整体素养的提高。为此，在新学期的教学中，我充分利用先进的教学理论来指导课堂教学，结合学生的身心规律，制造性地采纳适合学生的教学方法，同中求异，静中求变，开创一切有利于学生进展的环境，为学生的全面进展奠定根底。 四、重视参与教改教研活动的开展，在活动中熬炼提高自我的综合潜力。 教改教研活动是教育永恒的主题，是教

38、育的生命力，也是提高自身素养的一大关键。我决心要做一名进展型、创新型的教师，坚持以教研为先导，加强科研兴教的步伐，全力投入现有的教研专题的讨论中，在讨论中充实提高，努力是自我的教科研水平有必需的提高，并积极参与各级各类的教学活动，为教育的进展奉献自我的力气。在教学中，我努力发挥自我的优势，创设条件，进展教学的改革。同时，申报的识字综合化的课题得到了区级立项。 在新的学期里，我必需会严格要求自我，从多个方面加强自身的综合素养，努力提高教育教学的质量。我信任，只要付出就必需有收获，我期盼着教育之花的漂亮绽放! 2023年美术学科教学工作规划10 一、指导思想： 认真贯彻国家课程改革的重要精神，以我

39、校的教学工作方案为指导，以抓好常规教学治理为重点，以实施新课程改革为载体，认真开展好美术学科的教学工作，扎实搞好“训练质量年”活动。 二、学生状况分析： 我任初一至初三，三个班级的美术教学。学生状况参差不齐。主要存在如下问题： 1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。 2.有整个吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。 3.局部学生学习美术的爱好不浓，主动性不强，俗语说，爱好是最好的教师。调动其主动性、乐观性是关键。 三、教学的主要任务和要求： 联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，留意

40、培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，有利于进展安康共性，逐步形成健全人格。通过学习把握确定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观看和分析、表达。 四、教学的重点和难点： 联系生活培育学生良好的美术学习习惯，并积存确定的绘画力气和创作力气。熟识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。 五、提高教学质量的措施： 1、接受灵敏多样的方法，并结合具体实际运用，接受竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课 2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界严密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学

41、生学习的乐观性和学习效果。 3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。 4、欣赏课局部，主要接受讲授的方式进展教学，留意关怀学生把握确定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会的思想感情。 5、技能技法课局部，本学期将着重培育学生的动手力气和创新力气。为了到达这一目地，将接受启发式教学，让学生在实践中学会观看，学会制作，充分发挥学生的自主性。 六、在德育训练方面 1、德育工作坚持以课堂教学为阵地，寓德育于课堂教学之中，正确落实情感态度价

42、值观的教学目标，针对教学内容渗透德育内容。 2、以“北京奥运”为契机，认真开展以宏扬“奥运精神”为主题的”书画等系列活动。 七、在教科研方面： 认真做好本学期的美术教研课题的结题工作，乐观组织参与课题争论的教师认真进展课题沟通、总结、做好结题报告。 八、在岗位练功方面 在岗位练功中，坚持每周写好一篇钢笔字，写好粉笔字；画好简笔画；说好一般话；做好教学用具。准时整理教学后记；定期进展总结分析得与失。认真做好摘记，写好教学体会；并认真整理一篇最正确教案，进展组内沟通。完成一篇提高课堂教学效果的阅历材料，认真学习成功训练、给教师的建议、中学校美术训练等这几本有关训练教学方面的书籍，并认真做好摘记。

43、2023年美术学科教学工作规划11 一、教材分析 主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 教材重点：在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 二、教学目标 通过欣赏和各

44、类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣；帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面；了解根本美术语言的表达方式和方法；培育学生表达自己感受或意愿的力量，进展学生的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 三、教学主要措施 1。教学应与学生实际生活严密相结合。 2。教学要充分重视学生的共性差异和不同倾向性，敬重学生的选择。 3。努力营造公平、民主、融洽、和谐的学习气氛，注意学生学习过程的情感体验。 4。重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果。 2023年美术学科教学工作规划12 新的学期开头了，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深入地进展。为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培育高尚的审美情操，提高审美力量，更好的完成教学任务，特制订规划如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使