2023年老师教研教学工作总结(十五篇).docx

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1、 2023年老师教研教学工作总结(十五篇)教师教研教学工作总结篇一 一、政治思想 我喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、教育教学工作 在教学中我严格遵从教学的五个环节，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改。面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终

2、把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮忙他们树立学好各门学问的信念。 培育学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了肯定的兴趣，对英语的根本学问与根本技能已有初步的了解。同学们的听力力量、口语表达力量、阅读力量等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作： (一)、仔细备课、面对全体授课 1、仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学

3、生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 3、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的.是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们

4、意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 (二)、在课堂教学中 1、在课堂上，仔细授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生 2、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教

5、学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化还是比拟严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 教师教研教学工作总结篇二 一、加强学习，充实自我，提升个人业务素养。 作为一名新手，我深知教研员肩头责任之重大。我为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，仔细学习现代教育教学理论，新教学理念，猎取最新的教学信息，不断拓宽教学讨论视野，努力提高教研水平和力量。 二、强化语言文字工作 为提高我县学校师生地方语言文字提高我县学校师生地方语

6、言文字标准意识和应用水平，带动、引领全县学校语言文字应用水平，带动、引领全县学校语言文字工作向科学化、专业化进展。我县观风海小学和猴场小学积极申报市级语言文字标准化示范学校。10月13日、14日，在卯所长的带着下，对申报学校进展了初评。10月16日、17日，伴随市教育局刘玲一行对申报校进展了评估检查。通过听、查、问、访的方式，对所到学校进展了客观全面的检查和评估。既确定成绩，又中肯地提出缺点和缺乏。最终认定猴场小学为2022年市级语言文字标准化示范校。 三、扎实推动优质课竞赛活动 组织全县优质课竞赛和全县中学语文优质课竞赛活动。提高教师把握教材、驾驭课堂的力量。在本校通过全员参加，层层评比，广

7、泛研讨，标准选拔的原则，推出秀的教师参与县级优质课竞赛。在全县选出曾获县级优质课奖项的教师担当评委。评比时严格根据教育局的评比依据公正、公开、公正的进展评比。大局部参赛选手八仙过海，各显神通，令评委和观摩的教师赞不绝口。固然有局部教师根本功不够扎实，对教材的把握不够娴熟，评委们也对他们的课做了中肯的评判，并提出了下步的改良意见。局里还要求全部教师回校都要上示范课，本学科教师要参与听、评课。 四、强化赛后示范、推动校本工作 几个月来，先后深入威宁二小、草海小学、迤那小学、莲花小学、威宁二中、威宁三中听课、评课、座谈、沟通，听课达50余节。通过听课、与教师座谈，了解到局部基层教师在教学过程中结合对

8、新课标的熟悉产生的一些新的想法和举措，对他们的做法在赐予确定之余，并针对教师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建立性的意见。帮忙教师有所顿悟，有所提升。特殊是听迤那小学孔艳琼教师的示范课，我看到了她的进步，看到了听课教师的仔细学习，看到了领导的重视。优质课真正起到了示范引领的作用。在总结会上，我帮她们仔细分析课堂上存在的问题，教师不要只想着我怎样教才出彩，而应当更多地关注学生的学，关注学生在课堂上的生成，关注学生的困惑点和感兴趣之处，顺学而导，顺学而教。抓住教学主线，选准语言训练点，使学生课课有所得。 五、下步工作准备 1、进一步加强学习，做实、做好、做细自己的业务工作及领导交办的每一件事

9、。 2、在实践的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实转变效劳不到位、指导不深入的现象。 3、积极主动、恳切准时向领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到教导、查漏补缺、准时改良、和谐工作，切实转变傻干蛮干的工作作风。 在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。 教师教研教学工作总结篇三 在本学期马上完毕之际，回忆本学期工作，我数学教研组在校领导的带着下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课

10、程标准的根本理念为指导，有目的、有规划、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。 一、领悟新课标精神，教学观念有转变。 新课程标准给教育领域注入了新的生气、新的活力，它指出了教育教学的进展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组连续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，组织教师学习了数学课程标准，给教师们带来了深深的反思，充分熟悉到不转变传统的教学观念，不提高自身的学问素养，不把握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动，完善和改良教学方法和手段。 二

11、、扎实开展教学工作，教学质量有保证。 本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导差生。平常在教学工作中，教师关系融洽，遇到难题能相互争论协商，老教师能关怀青年教师，青年教师勤奋好学，敬重老教师。本组教师能进步转变观念，连续探究适合课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习过程中“学问与力量“、“过程与方法“、“情感与价值观“都能得到进展。 三、教研组织健全，活动扎实有成效。 我教研组的实践活动也搞的有声有色。首先，本学期初步进展了教研活动的改革，实行分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派一位教师上教研组实践课，这

12、样使得大家精力比拟集中，不像以往全面铺开(每人都上)，避开了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进展仔细的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段，每位数学教师积极参与学校举办的人人听课磨课研讨，教学内容也特别丰富:几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地表达了我们教师对新课程理念的领悟和演绎，展现了我们教师对课堂教学的把握和教学机灵。 作为第一线的教师，我们深知学习习惯对学生学习的重要性，所以在本学期中，组织每位教师学习如何培育学生学习数学的良好习惯，开展争论，从而制定我校学生学习数学习惯条例。使教师在传授学问的同时，在培育学生学习的习惯上下功夫，既可

13、提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，到达双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学;让学生会用数学的语言表达思想、方法;让学生能在日常生活中运用数学;引导学生用数学的眼光去对待四周的事物等几方面来提升学生数学素养。 四、教研气氛浓 在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位教师的特长，挖掘每位教师的潜力，带动数学组成员进展教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。每位数学教师能依照教研组规划，教法敏捷地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身(实践过程)的深入反思，使“研”更有深度。 “教育的在于教学的质量，学生的成长

14、赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们小学数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。 教师教研教学工作总结篇四 一学期来，我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校教育处教学教研规划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学讨论，切实加强教学治理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工

15、作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的教师队伍 1、组织教师仔细学习了新课程标准20_版以及自我学习一些教育教学书籍刊物，进一步领悟新课标的精神，努力促使教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念、教学行为。每月按时完成了摘抄500字，在学期期中期末分别上传了1篇教育教学心得。 2、加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业进展的重要途径。平常做一个有心人，准时总结教学中的得与失，结合理论写出自己的教学反思、案例、教育启发、人生感悟等，积极参与各级各类论文竞赛与投稿。 二、加强常规治理，优化课堂教学 1、本学期，坚决贯彻“五严”

16、要求，连续一贯地自觉的加强课堂教学常规治理，并协作教育处连续强化教学“六仔细”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。 2、在电子备课系统下，发挥教研团队的力气，在个人主备、团队备课的前提下形成共性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。把备课作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。 3、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析。 4、依据班级的详细状况，每位教师都努力抓好例题、练习题、作业题的讨论，保证“三题”在教学与训练中的针对性和有效性，作业和

17、检测追求实效，到达“即练即批、有错必纠、有纠必改、准时反应”的要求。 5、仔细落实辅差，鼓励促进学生全面进展。从上学期的测试和工作反思中，我们熟悉到本年级学生学习参差不齐，每个班级都存在后进生。因此本学期我们非常留意抓差补缺、拾遗补漏。 三、大力推动教研活动的开展，连续深化课堂教学改革 1、以“常态课”为契机，仔细钻研每课教材，深入分析教法学法，提高课堂教学质量。 2、以“组内讨论课”为重点做好讨论课的研讨与预备，提高理论与教学水平。 教师教研教学工作总结篇五 本学期重点围绕课改及“做中学”工程讨论，仔细进展自然科学教研活动，现作汇报如下： 一、加强课程建立，提升课程实施水平。 1、加强新教材

18、的培训力度。为了贯彻新课程理念，把握教材编写意图，制造性地挖掘课程资源，使得课堂教学在符合学科科学性、教育科学原理的前提下，呈现多元化的价值取向和生命活力，本学期三上、四上、五上科学教材以课堂教学的设计与实施为主题，增加教师之间横向沟通的课堂教学培训活动可谓热火朝天。本学期几乎每周一次参与市、区组织的课堂教学讨论活动。听课、评课、沙龙，使我们对新教材的编写意图有了更深刻的领悟，为自己的教学实践指明白前进的方向。 2、协作区、市教研室，做好人才选拔工作。本学期为迎接省科学课堂教学评优活动，我们克制调课多，劳动负担重的困难积极协作教研室做好上课的人才选拔活动。听课、评课，同时还为他们做好借班上课的

19、选定工作。 3、协作校综合实践活动，分别进展了茶艺、蚕桑、了解常州等主题活动。活动中，让学生亲眼目睹了蚕一生的变化过程，同时，培育了学生的动手力量、观看力量、持之以恒的观看品质以及喜爱小生命的情感。了解常州、茶艺活动中让学生对自己的家乡有了一次更深刻的熟悉，进一步拓展了学生的视野，提升了学生喜爱家乡的情感，丰富了德育的内涵。 二、改善教研方式，提高教研质量。 本学期在校内坚持每周一次开展教研活动，仔细学习相关教育理论，充分沟通教学实践中的迷惑和感悟，以切实提高自身素养。 在仔细总结和深刻反思的根底上，进一步深入开展了中法合作“做中学”科学教育工程的实证讨论，并且围绕市教研室制定的本学期根本设想

20、和要求积极开展活动。 三、抓好课题讨论，深化科学教学改革。 本学期我校的“用博爱理念办学，用博爱催动创新”的课题正式结题，在结题活动中，通过学习、培训，使我们对本校的博爱理念有了更深的熟悉。同时有幸倾听了市、省教科及相关专家对课题的精彩点评，使我们对本校的课题讨论及今后的讨论方向有了一次糊涂的熟悉，积极预备着参加本课题的深入讨论。 “做中学”工程深入开展实证性讨论。本学期参与了市“做中学”试验工程的发动学习会，目前的讨论队伍已扩大了20所小学及幼儿园。会上得到了市教育局、教研室丁伟明局长、汪履平主任的教导。本学期还观赏到了市科学教研员瞿晓峰的公开教学活动，使我们对做中学工程的讨论更增加了一份信

21、念。 回忆本学期的工作，我们做了许多，又觉得好像一事无成，由于显性的成果太少。下学期该朝这个方向努力。 教师教研教学工作总结篇六 十月份来，能坚持以“”重要思想为指导，爱岗敬业，仔细学习贯彻党的xx大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将十月份以来工作状况总结如下： 一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业

22、务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了教学的思想，构建了一种和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独

23、立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。十月份来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教

24、学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式

25、，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 教师教研教学工作总结篇七 一年马上过去，这一年来，在校领导的指导和引

26、领下，我严密围绕学校总的工作规划和年度初期制定的电教工作规划，紧急有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作和电教常规工作，现将我一年来的工作总结如下： 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极的进展思想政治学习，努力的向-组织靠拢，10月份递交了-，端正工作态度，严格遵守学校制定的劳动纪律。 二、教育教学方面 加强自身素养的提高，更新教学观念，提高新课程的教学理念，同时对信息技术教育教研动态准时的学习、把握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，充分发挥现有设备的优势，上好信息课，提高教学质量。 三、电教维护方面 增加效劳意识，做好效劳工作，努力为学校教育教学、全体师生

27、做好效劳，并将之作为和学校沟通的桥梁。 1、做好学校多媒体设备的修理工作，只要班级的多媒体设备有问题，收到报修单后，都能准时到场修理，只要教师电脑消失问题，我都能够第一时间进展修理。学期初，进展了微机室整体迁移布置和安装工作。 2、做好学校各种大型活动的摄、录、编、刻盘等工作。 3、做好各种考试的监控维护工作和录像备份工作。 4、做好网络维护工作，积极推动数字化校园建立工作。 这一年来的工作，有成绩也有缺乏，新一年里我会更加的虚心学习，更加的努力工作，立足本职工作，为教育教学做好效劳。 教师教研教学工作总结篇八 一学期来，本人担当高二年级11至20等班的通用技术教育教学工作，在教学工作中仔细备

28、课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业中消失的问题，准时做好课后辅导工作，通用技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有共性的进展为根本目标，为学生适应将来社会生活和终身进展奠定根底，以更亲近技术的情感、积极探究的姿势和肯定的科学精神广泛地参加社会生活，参加技术创新的实践;培育学生正确的技术观，积极、负责、安全使用技术的行为习惯，培育学生对技术使用、评价、选择、改良、决策、创新的力量。据学科特点广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教

29、训： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 首先应认研读考试说明、仔细钻研教材，对考试说明、教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料(材料肯定要仔细选取，因学科的特点，补充的材料应直接接近与高考要求)，怎样才能教好。因学科特点，学问面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采纳课件的形式备课以帮助于本学科的教学。 了解学生原有的学问技能的储藏，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。注意利用“学生缺少什么，我们教什么;学生需要

30、什么，我们教什么”的思想来组织教学。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、转载自第一，请保存此标记如何安排每节课的活动。 课堂教学状况。 仔细组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向，课堂上注意讲练结合。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 局部学生自控力量缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想

31、教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，注意学有所成。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 3、积极参加听课、评课，贯彻落实好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 5、“金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平常考试较少等现象都可能影响到

32、课堂教学的质量和效果。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，对新学科根本力量教学的教师也提出了更高的要求，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力把握教学方向、仔细钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师教研教学工作总结篇九 为了促进我校教学治理水平的提升及良好的教风、学风建立，全面把握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，在我校领导和教务处的详细指导下，开展了面对各个系部的全面教学督导工作。为更好地总结阅历，对以后的工作供应指引，现就本人在本学期的教学督导工作状况进展简要总结。 本学期我负责听青年教师张

33、其教师的课，由于本人的课程与张其教师的课程安排在时间上有肯定的冲突，郝教师的其中一门课程没有听，还有一门是试验教学，由于专业不相关，不能胡乱指手画脚，所以，本学期所听的课程主要是电子商务a，同时也不想过多造成青年教师被听课时造成的紧急状态，因此，本学期共随堂推门听课3次。 一、授课教师状况 总体来说张其教师教学过程中保持了严谨的教风，教学态度仔细，讲课条理清晰，重点难点突出;备课、上课、布置批改作业等教学环节都很仔细负责，对所叙述的课堂内容熟识;理论教学与案例教学、争论式教学在课堂中被普遍使用，内容简洁明白，特别留意与时俱进的修订教学案例，其中有一次听课是11.24日，郝教师的课件中对本年度双

34、十一营销中状况进展实时总结性教学，很大程度调动学生课堂参加的积极性;此外，郝教师还留意课后内容的归纳和总结，下课后能够做到与学生的急躁沟通与沟通，亲和力较强，能按时上下课。 在确定成绩的同时，固然也存在一些明显的问题，这些问题可能也是青年教师课堂教学中不同程度上存在的一些共性的问题。 1、对个别学生迟到应予以更多关注，假如教师对他们的迟到行为表示忽视，学生们会认为教师对迟到问题并不重视，可能导致他们意识不到自身行为的问题及对其他同学造成的干扰。 2、更多的关注教学细节。由于郝教师在教学中使用扩音器，而扩音器由于音源较近导致有较大回音，干扰后面同学的听课效果;此外，教学课件中的图片处理适当留意细

35、节局部，由于图片水印没有擦除，很可能让学生们产生误会;好的案例不能仅仅当作一个例子来进展说明，可以制作成ppt让学生们争论练习，效果应当能更好; 3、上课中语速稍快，后排学生听不清晰，会使局部学生进入恶性循环，听不清不能体会课程的趣味性不听听不懂更不听。 4、对课堂纪律的掌握不够严格，课堂上特殊是后排同学的玩手机现象较严峻，教师更多的关注了前排听课同学的反映，忽视了后排同学的听课状态。 二、学生课堂状况表现 在听课过程中，所在班级的学生课堂纪律及秩序总体上较好，缺课学生根本上没有，但存在迟到现象，尽管迟到学生不多但仍旧存在。总体上看，绝大多数学生能按时上课，课堂上守纪律，坐在前几排的学生，听课

36、特别仔细，能积极与教师互动沟通，发表自己的见解与观点，学习比拟积极主动。而坐在后几排的学生，大局部不太仔细听课，自由散漫，摆布手机，挤眉弄眼、小纸条沟通现象比拟严峻。 三、关于进一步提升教学质量的几点建议 1、供应更多的时机让教师们学习沟通 教学督导只是一种催促提升的手段，在提升教学质量方面能起到肯定的效果。但是，这不应当是唯一的手段，学校更应注意为教师们供应学习沟通的时机，去年我校举办的示范课教学就是一种很好的可以传承的方法，教师们通过观摩学习同行的授课方式方法，得到启发并形成自身独特的教学模式，在学习的同时也产生更多的压力与动力，教师们会更自觉更主动提高自身教学力量。在沟通中学习翻转课堂教

37、学，争论式教学，视频影像教学导入等都能更好的吸引学生参加课堂的方法，从而提升教学效果。 2、增加对学生的过程考核与治理 课堂教学不是教师们的独角戏，假如沟通对象即信息接收者在沟通中主观上已经拒绝接收信息或对所接收的信息持否认态度，这必定会影响沟通效果。因此，在信任学生们的自觉性的同时，也应增加对学生们课程中的考核治理，比方依据课时安排学校硬性规定相关课程的过程考核次数，并有肯定的考核标准与标准，比方64学时的课程至少安排6次供应书面证据的过程考核(含期中考试)，削减期末考核所占的比例，比方期末只占40%，这样的话，当前学生们将学习定义为期末之前的突击复习而非跟随教师准时思索的问题在肯定程度上可

38、以得到解决。 四、个人督导工作的反思 1、本学期是本人首次参与学校组织的教学督导工作，在督导工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，顺当完成了本学期的督导任务，并做了具体的听课记录。通过参与本次教学督导工作，加深了我对教学督导工作的了解和熟悉，这有利于提高本人教学工作的成效，从张其教师身上看到了我校年轻教师的责任感与工作的激情，学习到了新的学问和技能，这些将让我获益终身。 2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的缺乏，由于自身教学任务较重，随堂听课时间安排较少，听课后只能与授课教师进展简短沟通，这在肯定程度上影响了督导工作的效果。 教师教研教学工作总结篇十 本学期以来，本人遵守学校各项

39、制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课，虚心请教，准时反思教学，使教学有规划、有组织、有步骤地开展。我已完本钱学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，盼望不断发扬优点，克制缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、努力提高自身素养，严格遵守工作纪律 在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个优秀教师的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。仔细学习教师职业道德标准，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;仔细学习新课

40、改理论，努力提高业务力量，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改良教学方法打好了根底。 二、仔细制定教学规划，使教学有序地进展。 在参与学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作规划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学规划，规划好阶段规划，课时规划。在此根底上，设计好每一堂课。 三、仔细备课。 作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考多方面的资料，仔细深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的根底上，积极协作搞好小组集体

41、备课。 四、仔细组织课堂教学。 一堂课的四非常钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着ldquo;传道、授业、解惑rdquo;的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培育力量，进展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。 五、仔细批改作业。 坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和

42、提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改作业和听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。 六、仔细反思教学。 教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，仔细回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大抱负的地方，准时做改良。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进展竞争学习。坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮忙，相互学习，培育团结互助的学习精神。 七、做好课后辅导工作。 本班的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上

43、不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 在课后，对不同的学生进展相应的辅导。从平常的课堂反响，课后沟通，抓住他们的特点和共性，有的放矢地与其进展沟通，做到按层次、按状况进展辅导。准时赐予关心和关爱。擅长发觉学生的优点，并赐予表扬;积极发觉后进生的闪光点

44、，准时赐予鼓舞，树立他们的自信念。充分结合课本学问，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大学问面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自觉地把身心投入到学习中去。 下学期重点改良的措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上; 3、实行措施，加强训练，落实学问点。 4、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。 总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学

45、习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师。 教师教研教学工作总结篇十一 本学期让我担当七年级教学治理方面的效劳工作。教学治理工作对我来说是一次全新的尝试，带着效劳的意识和学习的态度，在分管级部的杨和平校长和李彬部长的详细指导下以及各位组长的帮忙下，我在级部教学治理方面做了一些摸索。下面就本学期的工作做一个简洁汇报： 1、 协作教务处做好开学的几项工作。详细有：教师教学用书的发放、开学的常规教学检查、新生学籍建档和图像采集工作。 2、 协同级部各教研组完本钱学期的工作规划并做超链接，完善资料建立。 3、寻常的教学期间坚持每周通过考课的形式对本年级各个班级常规教学治理工作进展巡查，

46、发觉问题准时做好记录，并与各班主任和任课教师沟通，准时解决问题。 4、帮忙教师调课，杜绝班级空堂现象的消失。 本学期七年级部个别学科教师变动频繁，增课、调课的次数多，涉及面广，有15人次涉及课程调整，其中施丽丽、邵青、刘祖启、殷五一、董磊、吕莲花等六位教师多带了一个班，对以上的教师对级部治理工作的支持表示诚心的感谢！七年级增课状况频繁，这给级部教学治理工作带来了肯定的难度，在教务处、级部领导、各位班主任和教师的共同努力下，我们到达了班级不空堂、教学秩序井然的结果。同时精确登记每月增课状况并在内网中公示。 5、 仔细组织好四次考试工作，协作教务处准时做好成绩分析，同时做好每次考试的资料建立和教师工作量的统计和公示。 6、安排级部值班和晚自习，协同级部值班人员检查各寄宿班晚自习期间的学习和纪律状况，准时通知没有到班的教师到班级上晚自习。并仔细统计值班次数。 7、准时安排好本学期的开放周工作，仔细汇总教师听课的节次，做好开放周名目。但因种种缘由，还是消失了“七年级公开课大事”自己还是缺乏主动沟通和效劳的意识，给级部工作大局还是带来了肯