2023年计算机教师下半年工作计划小学教师下半年工作计划(9篇).docx

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1、 2023年计算机教师下半年工作计划小学教师下半年工作计划(9篇)计算机教师下半年工作规划 小学教师下半年工作规划篇一 计算机应用根底是由中国传媒大学出版社出版的的面对中职学生计算机学习的一本教材，21世纪是信息化的时代，计算机已广泛应用于各行各业，人们的工作和生活也越来越离不开它。要求职业院校培育具有肯定计算机根底学问和操作力量的人才，使学生在信息时代把握快速获得和处理信息的手段。为今后的学习和工作打下坚实的根底，以提高学生在将来的工作中娴熟运用计算机的力量。 本课程的目标是让学生学习并懂得计算机的根底学问、windows xp操作系统、word20xx、excel20xx、powerpoi

2、nt20xx的使用和计算机网络及安全等方面的学问，为了稳固学生所学学问和增加实际操作力量，每章都附有习题。通过本书的学习，可以让学生具备全国计算机等级考试一级考试的力量。 （一）、计算机根底学问 1、教学内容： （1）计算机的进展及应用 （2）计算机数据的表示形式 （3）数制与数制转换 （4）计算机系统的组成 （5）微型计算机系统 （6）多媒体技术根底学问 2、学习目标和学习要求 （1）了解计算机的进展、特点、分类及应用、计算机数制与数制转换 （2）熟识计算机的数据表示形式、多媒体的根本学问及多媒体计算机的重要部件 （3）把握计算机系统的组成、微型计算机系统的性能指标及主要部件 （4）把握计算

3、机键盘使用，娴熟把握文字的输入 （二）、windows操作系统 1、教学内容： （1）了解windows xp的功能和运行环境 （2）娴熟把握windows xp的根本概念和操作 （3）能利用资源治理器对文件进展治理 （4）把握windows xp掌握面板的使用 （5）了解windows xp的附件功能 2、学习目标和学习要求 （1）学会windows xp的启动与退出、用户切换和注销 （2）学会windows xp的根本概念和根本操作 （3）windows xp的桌面系统构成和“开头”菜单的使用 （4）文件与文件夹的概念、复制和移动、创立和删除、重命名、查找、属性设置 （5）快捷方式的创立和

4、使用 （6）通过掌握面板设置系统环境、学会对磁盘进展文件治理 （三）word20xx的使用 1、教学内容： （1）学习word概述、word20xx的根本操作 （2）word的根本排版技术 （3）word的高级排版技术 （4）word的图形功能 2、学习目标和学习要求 （1）学习word窗口界面组成、视图模式及文档的创立、翻开和保存 （2）文本的输入、选定、删除和修改、复制和移动、查找与替换 （3）字符和段落格式设置、格式的复制 （4）纸张大小、页边距、页眉和页脚、分栏、页面等页面设置和打印 （5）图片的插入和编辑、自绘图形、艺术字、公式的插入 （6）表格的”制作和编辑 （四）excel 20

5、xx的使用 1、教学内容： （1）excel概述、建立和编辑工作表 （2）公式和函数、工作表的格式化、数据治理 （3）图表和打印工作表 2、学习目标和学习要求 （1）学会excel工作簿的创立、保存及翻开 （2）excel工作表的选定、重命名、插入、删除、移动和复制 （3）excel工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化 （4）公式及函数的使用 （5）excel工作表中数据的治理，图表的建立 （五）powerpoint 20xx的使用 1、教学内容 （1）powerpoint概述及演示文稿的设计 （2）播放演示文稿 2、学习目标和学习要求 （1）演示文稿的创立、演示文稿内容的添加和编辑 （2）

6、演示文稿的版面设计和动画设计 （3）演示文稿的放映 （六）计算机网络与安全 1、教学内容 （1）了解计算机网络的概念、构造和进展史 （2）了解互联网的网络协议、ip地址的分类和域名 （3）了解internet的接入方式、ie的使用和电子邮件治理 （4）了解计算机网络信息安全和病毒的防治 2、学习目标和学习要求 （1）、计算机网络的概念、分类和组成 （2）互联网的根本功能、tcp/ip协议、域名、ip地址和接入方式 （3）ie的使用、电子邮件的治理 （4）计算机网络信息安全和病毒的防治 （七）课程考核方式 本课程采纳理解性和操作性考核方式 （八）学习建议 1、力量的培育：通过本书的学习，要求学生

7、具备全国计算机等级考试一级 考试的力量。 2、学生在教师的指导下，循序渐进的学习，按时完成教师布置的作业。要尽量多地参与实践活动，增加计算机动手操作力量。 （九）课程学时安排（75学时） 计算机根底学问 （20学时） windows xp操作系统 （10学时） word 20xx的使用 （10学时） excel20xx的使用 （10学时） powerpoint 20xx的使用 （10学时） 计算机教师下半年工作规划 小学教师下半年工作规划篇二 一、指导思想： 1、依据信息学科的特点：技能性、实践性强，学问专业且浅显 2、依据大纲要求：重点培育学生把握信息技术根底学问和一些根本技能，培育兴趣与信

8、息素养 3、依据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课 4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平 5、我们将连续发扬信息技术学科积极拼搏精神，仔细落实好信息技术教学工作，以仔细积极负责的态度，积极创新，优化教学构造，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。 学生状况分析： 下半年学生通过上半年的整体训练，根本走上了轨道，对根底学问和根本操作具备了肯定的根底和力量，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生下半年还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的学生除了学习课本的学问外，还要加强会考模块模拟训练，初三

9、的学生直接进展会考模块的训练和学问的综合稳固。 1、依据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的内容，将专业浅显的学问转化为口语化的语言，把学问讲解明白; 2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理协作，上机时间要稍多一些，这下半年上机内容重在培育学生学习兴趣和实践操作技能上; 3、在教学过程中要发觉在特别潜力的学生，组织培育兴趣小组，增加练习的时间，培育兴趣加深对电脑的了解和学问的把握; 4、在教学过程中既教育学生也要留意提高自己，教学相长。教师一方面要自学业各种学问，包括自学本学科相关学问，连续培训，政治学习，另一方面要积极参与听评课活动，教师之间相互

10、请教，共同组建机房; 5、此外，还要积极参与学校组织的其它活动能及市统一组织的学科竞赛 计算机教师下半年工作规划 小学教师下半年工作规划篇三 本学科下半年的内容是学习使用电子表格软件，了解单元格、工作表、工作簿，学会录入数据，会对工作表、单元格进展编辑，会对工作表进展格式化处理，会对工作表进展复制、删除、重命名、排序操作，本教学内容好玩、有用，但规律性强，要求学员肯定要打好根底，扎扎实实地深入学习。 通过学习培育学员学习计算机的兴趣，提高学员的信息技术素养，培育他们在现实生活中使用信息技术分析问题、解决问题的意识。 1、“双基”目标 了解工作簿、工作表、单元格，学会单元格信息的录入，学会对工作

11、表中数据的编辑，学会设置工作表的格式，会对单元格进展合并和折分，会对工作表进展删除、复制、移动、更名等操作，会使用剪贴画、艺术字来美化表格，会使用函数处理数据。培育学生利用电子表格分析数据、处理数据的力量。 2、情意目标： 培育学员的学习计算机的兴趣。 培育学员良好的学习习惯。 培育学员电子表格分析问题、处理问题的力量。 硬件要求：微机室、投影机、幕布 软件要求：excel20xx、电子教室 1、任务驱动法 教师给学员制订出明确的学习任务，让学员学有所思，思有所指，让学生通过一个一个的任务，从胜利走向胜利，使他们享受胜利的体验，激发学习计算机的兴趣。 2、小组协作法 教学过程中教师设定的教学内

12、容，采纳个人自主探究、小组协作的方式提高学生的学习力量。 3、设置情境法 在教学中教师要注意情境设置，通过设置合理、好玩的情境，引导学生进入状态，使他们在学习过程保持饱满的精神状态，胜利地完成学习内容。 4、学以致用法 教学过程中要注意学习内容的有用性，在学习中多给学员设置一些与应用相关的任务，通过有用、好玩的任务，让学生感到学习重要性，感受胜利的同时，有时也能感觉到缺乏，从而激发学员们的学习动力，通过用，提高学员的适应力量，为工作、再就业供应良好的根底。 教学详细措施及帮助活动 1、利用多媒体系统、多媒体素材激发学员学习兴趣。 2、自主先择一个主题，进展数据采集与分析。 下半年电子表格制作演

13、示文稿，共安排了200学时。 计算机教师下半年工作规划 小学教师下半年工作规划篇四 大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生计算力量较差，有的学生动手操作力量较差，独立解决问题的力量也比拟差。大局部学生还存在着依靠性，不情愿自己探究学问，没有好的学习习惯. 下半年学习的内容为选修2-2，选修2-3(北师大版)。 选修2-2内容包括：推理与证明、变化率与导数、导数应用、定积分、数系的扩大与复数的引入。 选修2-3内容包括：计数原理、概率、统计案例。 1.注意根底： “大纲”对传统的初等数学教育内容进展了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的学问作为各

14、专业必学的根本内容。 2.降低学问起点 这套数学教材编写从学生的实际动身，提高学生的数学素养，使多数学生能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证学生能到达高中阶段的根本数学水准。 3.注意数学应用意识的培育 每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培育学生用数学解决实际问题的意识和力量。 4.注意培育学生使用计算机工具的力量 为了做好下半年的数学教学工作，我规划做好以下几方面的工作： 1、抓好理论学习： 抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的规划： 为了搞好教

15、学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好下半年教学工作的总体规划和安排，并且对各单元的进度状况进展具体规划。 3、备好每堂课 仔细钻研课标和教材，做好备课工作，对教学状况和各单元学问点做到心中有数，备好学生的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践力量。 4、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的教师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系严密的数学问题让学生去解决，合理组织教学。 5、精批

16、细改作业 精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和把握状况都尽力做到准时反应，再次批改，让学生获得了一个较好的稳固时机。 6、做好课外辅导 计算机教师下半年工作规划 小学教师下半年工作规划篇五 一、课程的目标和任务 计算机应用根底是计算机专业学生一门必修的计算机根底课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的根本概念和主要功能。下半年课程的教学内容为： 1) 计算机根底学问。 2) 具备windows xp操作系统的根本学问，把握windows xp的根本操作。 3) 会使用因特网上网扫瞄、下载、收发邮

17、件、谈天等。 4) 娴熟把握word文字处理软件、excel电子表格处理软件、powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。 本课程的学习任务分为两局部：一是概念、功能、理论的学习，一是把握操作过程的学习。结合学校工作规划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机学问水平，使学生把握windows xp操作系统根本学问和根本操作；培育具有良好的科学素养、系统地、较好地把握计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本学问和根本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。 现任教的12级数控、护理、幼师专业，学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大局部接触过计算机的学

18、生的根底相差较大。而绝大多数同学接触过windows操作系统，但也没学习使用过办公软件诸如word、excel等软件，对于计算机的了解比拟浅薄，认为计算机就是用于嬉戏、谈天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在学问连接不上，承受起来有肯定困难。 三、教材分析 学生现在所使用的教材是由国防科技大学出版社专为中等职业高中学生而编写的计算机应用根底。 1、教材特点：教材有用性强，浅显易懂，图文并茂，是比拟适合高一计算机学生的使用。 2、教材内容：计算机应用根底总共有七章，第一章熟悉计算机，其次章 windows xp操作系统，第三章 因特网（internet）应用，

19、第四章 word文字处理软件的应用，第五章 excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章powerpoint演示文稿的应用。 3、重、难点：重点在于使学生熟识计算机的根本操作， windows的操作，会使用因特网上网扫瞄、下载、收发邮件、谈天，以及word、excel、powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特殊是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中娴熟把握和运用，理论和操作两不误。 四、教学措施 学生光有兴趣，不肯定就能学好这门课程学问，要想使学生能系 统把握信息技术学问，规划实行以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。 2、

20、对学生进展严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。 3、每节做小结，每完毕一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 4、充分利用多媒体教室功能，用powerpoint等软件制作一些学生比拟感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进展教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采纳演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。 五、教学进度安排表 考核：理论考试占30；上机考试占50；平常成绩20%； 1上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格； 2平常上课、上

21、机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平常成绩； 七、对学生的学习要求 学生学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，把握操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。 计算机教师下半年工作规划 小学教师下半年工作规划篇六 1.依据计算机科学的特点：技能性和实践性强，专业学问渊博，以及计算机教学工作规划。 2.依据大纲要求：重点培育学生把握计算机根底学问和一些根本技能，培育兴趣。 3.依据学校工作要求和计算机课时间规划，一周只有一节计算机课。 4.在教学过程中，我们不仅要育人，还要提高自己。 第一，下半年学生要把握开关，自己

22、进入键盘练习环境。 其次：下半年学生要把握一些计算机的根本理论学问，比方计算机历史、进展过程、计算机根本原理、计算机安全学问等等。 第三，发觉和培育潜在的学生。 第四：肯定程度上提升了自己。 1、依据计算机专业的特点和学校的要求，预备好每一节课，透彻理解课内内容，将浅显的专业学问转化为口语，使学问清楚。 2.计算机科学很有用。在教学过程中，理论讲解和计算机实践要合理安排，计算机时间略多。下半年的计算机内容重点培育对键盘的兴趣和熟识程度。 3.在教学过程中，要发觉有特别潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习时间，培育兴趣，加深对计算机的理解和熟悉。 4、在教学过程中，不仅要教育学生，还要留意提高自己

23、。一方面要自学各种学问(自考本科，连续培训，政治学习)；另一方面，要听课，评课，求老教师教导，学习。 5.此外，我们应当积极参与学校组织的其他活动。 计算机教师下半年工作规划 小学教师下半年工作规划篇七 1、具有微型计算机的根底学问（包括计算机病毒的防治常识）。 2、了解微型计算机系统的组成和各局部的功能。 3、了解操作系统的根本功能和作用，把握windows的根本操作和应用。 4、了解文字处理的根本学问，娴熟把握文字处理ms word的根本操作和应用，娴熟把握一种汉字（键盘）输入方法。 5、了解电子表格软件的根本学问，把握电子表格软件excel的根本操作和应用。 6、了解多媒体演示软件的根本

24、学问，把握演示文稿制作软件powerpoint的根本操作和应用。 7、了解计算机网络的根本概念和因特网（internet）的初步学问，把握ie扫瞄器软件和outlook express软件的根本操作和使用。 教学内容课时安排 1、计算机的进展、类型及其应用领域。 2、计算机中数据的表示、存储与处理。 3、多媒体技术的概念与应用。 4、计算机病毒的概念、特征、分类与防治。 5、计算机网络的概念、组成和分类； 计算机与网络信息安全的概念和防控。 6、因特网网络效劳的概念、原理和应用。 2课时 1、计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。 2、操作系统根本概念、功能、组成及分类。 3、 window

25、s操作系统的根本概念和常用术语，文件、文件夹、库等。 4、 windows操作系统的根本操作和应用： （1）桌面外观的设置，根本的网络配置。 （2）娴熟把握资源治理器的操作与应用。 （3）把握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。 （4）中文输入法的安装、删除和选用。 （5）把握检索文件、查询程序的方法。 （6）了解软、硬件的根本系统工具。 2课时三、文字处理软件的功能和使用1、 word的根本概念，word的根本功能和运行环境，word的启动和退出。 2、文档的创立、翻开、输入、保存等根本操作。 3、文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等根本编辑技术； 多窗口和多文档的编辑。 4

26、、字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等根本排版技术。 5、表格的创立、修改； 表格的修饰； 表格中数据的输入与编辑； 数据的排序和计算。 6、图形和图片的插入； 图形的建立和编辑； 文本框、艺术字的使用和编辑。 5课时四、电子表格软件的功能和使用 1、电子表格的根本概念和根本功能，excel的根本功能、运用环境、启动和退出。 2、工作簿和工作表的根本概念和根本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出； 数据输入和编辑； 工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动； 工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结。 3、工作表的格式化，包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设

27、置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等。 4、单元格肯定地址和相对地址的概念，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用。 5、图表的建立、编辑和修改以及修饰。 6、数据内容的排序、筛选、分类汇总，数据合并，数据透视表的建立。 7、工作表的页面设置、打印预览和打印，工作表中链接的建立。 5课时五、powerpoint的功能和使用1、中文powerpoint的功能、运行环境、启动和退出。 2、演示文稿的创立、翻开、关闭和保存。 3、演示文稿视图的使用，幻灯片根本操作（版式、插入、移动、复制和删除）。 4、幻灯片根本制作（文本、图片、艺术字、外形、表格等插入及其格式化）。 5、演示文稿主题选

28、用与幻灯片背景设置。 6、演示文稿放映设计（动画设计、放映方式、切换效果）。 计算机教师下半年工作规划 小学教师下半年工作规划篇八 1培训内容 计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。通过培训，使培训对象娴熟把握应用键盘输入中英文，把握windows操作系统的根底学问和根本技能、全面把握office 20xx软件的操作技能。 2培训等级：初级 3培训课时：35个小时（估计） 4培训对象：初步把握计算机简洁操作的职工 二、培训目标 通过培训，使培训对象娴熟把握应用键盘输入中英文，把握windows操作系统的根底学问和根本技能、全面把握office 20xx软件的操作技能

29、，及计算机修理学问和网络应用力量。并能从事办公室文员、仓库治理员等资料文档整理工作。 1.理论学问培训目标 (l)把握计算机常用外部设备的根本学问 (2)把握键盘、鼠标根本操作键的功能 (3)把握文件、文件夹的概念 (4) word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用 (5)把握搜寻引擎的作用 2.操作技能培训目标 (1)娴熟把握windows操作系统资源治理器的根本使用；相关属性的根本设置、文件及文件夹治理和掌握面板中的常规操作 (3)娴熟把握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；把握图文混排技巧 (4)娴熟把握工作表的编辑； (5)娴熟把握创立和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，娴熟

30、插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进展幻灯片的打包和放映。 (6)娴熟把握扫瞄intemet的根本方法、网页的保存与保藏、internet explorer的设置、搜寻引擎的使用 1word排版、编辑。 2、word页面设置。 3、word打印设置。 三、 excel应用 1. 工作表的根本使用 1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。 2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创立并使用模板，并应用模板掌握样式。 3)使用样式格式化工作表。 4）工作表打印设置。 2数据分析 1)把握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数

31、据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创立分类汇总。 2)了解数据透视表的概念，能创立数据透视表，在数据透视表中创立计算字段或计算工程，并能组合数据透视表中的工程。 四、powerpoint应用 1模板与配色方案的使用 1)把握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用并禁用多重模板 2)把握使用、创立、修改、删除、复制配色方案。 3)把握母板的概念，能够编辑并使用母版。 1、场地：可容纳30人以上； 2、设备：台式电脑2台或以上（培训中涉及上机实训），投影仪根（电子邮件及ie培训使用）； 3、黑板及粉笔； 1台，网线1 计算机入门教学进度规划表（7课时） word 20xx教学进度规划

32、表 （14课时） excel教学进度规划表（14课时） 计算机教师下半年工作规划 小学教师下半年工作规划篇九 下半年学校安排我担当20xx级饭店治理班的计算机应用根底课程的教学工作，为了更好的完成下半年的教学任务，特制定下半年的教学规划，详细安排如下： 今年20xx级饭店治理班的学生人数较少，学生的根底学问不轧实，但学生纪律较好，敬重教师，学生之间关系较融洽，有较剧烈的学习愿望。开学初我曾仔细观看，发觉学生对计算机有深厚的学习兴趣。 本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机根底学问，windows20xx 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件word20xx，电子表格软件excel20x

33、x，文稿处理软件powerpoint20xx及计算机网络根底等。 1、了解计算机文化的概念； 2、根本把握计算机系统的组成与根本工作原理学问； 3、具有较好地使用windows20xx操作系统平台的力量； 4、了解汉字编码的概念，娴熟把握一种windows20xx下的汉字输入方法； 5、把握字处理软件word20xx的使用方法，能较娴熟地进展有用文档组织与处理； 6、具有电子表格软件的根本学问，把握excel20xx的使用； 7、把握文稿演示软件powerpoint20xx的使用，能敏捷地组织多媒体信息进展公布； 8、了解计算机网络的根本常识，把握电子邮件和扫瞄器的使用；娴熟把握outlookexpress/internet explorer，具有网页制作的根本技能； 9、了解计算机多媒体的应用常识。 考核：平常成绩占40%；上机考试占60。 1上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格； 2平常上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平常成绩； 五、对学生的学习要求 学生学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，把握操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。