2023年语文教师个人工作总结心得体会范文.docx
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1、 2023年语文教师个人工作总结心得体会范文2023年语文教师个人工作总结心得体会范文一 1.打破地点的限制,家长也省去接送,教师不用非去学校授课,节约了大量的教学治理时间,可潜心充分的备课。 2.课程可一次录制,屡次播放。学生要是有不明白的地方,或者想要复习,可以随时播放,不受时间地点的限制。 3.不需要聚拢人员,削减感染的风险。避开人员聚拢,是当前遏制病毒最有效的手段。 4.网上授课更有利于整合优秀网络资源,提高内容质量。线上有许多优秀的课程资源可以供我们利用,经过筛选后可以择优推举,引导学生学习,有利于提高学习内容的质量。 5.网络教研打破了学校壁垒,众人拾柴火焰高。以前教学根本上都是自
2、己备课。但是此次线上教学,我们可以在教育局及学校组织下在钉钉平台上同其他学校教师进展网络教研以及资源共享,让我能向其他学校教师学习,帮忙我开阔思路,从而备好课、上好课,更好的效劳于学生。 固然,我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它还是有自己的局限性! 1.德育教育存在缺乏,教育的目的不仅是传授学问,而且还要教育学生做人,网络教育中,教师只能言传不能身教。(针对此问题,在课堂下,我尽量给同学们布置一些实践性作业,以保证德育教育不缺席) 2.教师无法对学生的行为进展有效的监视,传统教育中教师可以面对面监视学生学习,使自律性比拟差的同学受到有效促进,但线上教学却无法做到这点。(针对此
3、问题,我采纳了阶段性考核、在课堂上抢答加分、设置荣誉榜和详细谈话等方式,鼓励学生学习兴趣,以此来催促学习自觉性) 3.影响孩子视力。现在中小学生近视率大幅度增加的罪魁祸首,就是电子产品的长时间使用。如若孩子在家上课缺少家长的监视,孩子没有意识,对视力会造成严峻影响。(尽量削减直播课程,设计多形式的课程方式,并与家长沟通,做好监视工作) 但不否认的是,线上教学的确是线下教学的有力补充,我信任在将来我会更好的利用线上教学方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。 2023年语文教师个人工作总结心得体会范文二 本星期,我有幸参与了_县教育局组织的“县初中语文优质课评比活动”课堂观摩。授课教师都是_县特别
4、优秀的乡镇语文教师,每位教师的讲课都给我留下了特别深刻的印象,尤其是_中学的_教师和_中学的_教师。使我对新课程、新概念有了更深刻的了解。对新课改教学法有了更深刻的熟悉。在精彩的讲课中,表达了以下几个优点: 一、新课程概念在课堂上得到了充分表达 1、重视了学生的朗读教学,提倡了多角度有创意的阅读,利用阅读拓展思维空间,提高了阅读质量,也加强了学生阅读理解的力量。 2、注意培育了学生的理解力量、语感力量和思维力量。每位教师都注意培育了学生的语感力量和思维力量,都在学生读完课文后,留给学生自由发言的时间,说说自己读懂了什么?还有什么不懂得地方?学生不明白的问题都创设思索的空间和气氛,给学生思索的时
5、机,让学生自主探究合作学习,培育了他们的思维力量和语言的表达力量。注意培育了学生运用语言积存语言的力量。 二、教学过程中,注意培育了学生创新思维的培育 在“读”“练”环节中,培育创新精神。“读”“练”的本身就是学生自主的学习活动。教师擅长引导,学生大胆质疑,对问题敢于求异创新,提出自己的独特见解,培育学生的创新精神。 在这个过程中,教师不光要求学生了解课文内容,还要求学生留意课题与课文内容的关系,鼓舞学生不明白的地方要准时发问,发表自己的意见。对于发表自己意见的学生,教师赐予表扬,并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思索,赐予正确解答。 三、课堂中,鼓舞性语言的使用和积极评价的效果 1、
6、努力营造宽松、民主的评价气氛,教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进展。因此,讲课教师都留意了营造宽松、民主的评价气氛。 2、适时捕获学生的闪光点。每位学生都有自己的优点,讲课教师都留意适时发觉以及进展评价,把握时机进展对话沟通评价促进师生之间生生心灵的沟通,随时随地的培育学生的兴趣和自信念。 在朗读环节中,有一名学生读得不够好,但教师并没有批判他或放任不管,而是给他时机并鼓舞了他:“一次比一次又进步”。我想这样的鼓励比任何物质嘉奖都有用,对学生来说,这样的话语更使他们有成就感,更能激发他们的潜能,以便以后更好的学习。 通过这次学习,我深刻地感受到了语文教学的魅力所在,尤其是多媒体设计
7、教学的效果既创设了教学情景,激发了学生的学习兴趣,又使课堂构造环环相扣。总之要学习的地方太多了,同时我也熟悉到城乡孩子的差异,局部因素也在我们教师,由于我比拟后发觉大局部的教师对根底学问抓得踏实。譬如:八年级还指导学生找多音字词和其他生字,朗读时一再指导,下课时教学任务好像不完整也很自然地宣布下课。而我们乡村教师却总是追求课堂构造的完整,把课文讲解全部留给了教师,学生课堂上读的时间少,对重难点句子的品读、感悟做得不够,使学生的语言表达力量提不高。固然,这是许多因素造成地。但我通过这次学习,心情着急,也很冲突,要想在课堂上把根底抓好,可教学任务完成不了。总之感想许多呀。我将会在以后的学习教育中重
8、新塑造自己,提升自己,努力拼搏探究,不断地完善自己,让自己能拥有足够的学问和力量去胜任中学语文的教学。尽努力缩小与其他乡镇教育的差异。 2023年语文教师个人工作总结心得体会范文三 学如逆水行舟,不进则退。我是一个爱学习的人,在我的工作中,时常会消失许多的问题,每当这些让我头疼的问题缠绕我的时候,我会苦痛不堪,急于去解决,听课是我最常用的解决这些问题的方法之一,通过听课这个业务上的学习,我解决了很多让我感到头痛欲裂的难题,正是这样的方式,我得到了进步。 观摩其他教师的课,我总结了她们的有以下几点: 一、吃透教材是最根本的 可以看出我们的教师们备课都特别专心,对课本的内容了解的很透彻。 二、注意
9、引导学生朗读 大局部教师都特别注意指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的根底上去读,并且对读的要求也不尽一样,例如:武教师在上课时,首先让学生大声自由的读并找出,配乐读,让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神,层次特别清楚。 三、注意学生读准字音 教师在学生阅读的过程中准时的订正文字的发音,潜移默化的教育学生字音要读准的习惯。还有的教师始终强调“不动笔墨不读书”,做好批注,有利于培育学生集中精力的好习惯。 四、注意启发式教学,让学生主动学 新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这
10、个主体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。例如刘教师让小草生生不息时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了祖国的大好河山的美。 五、亲切的评价语言 几位教师评价学生的语言是那么贴切,到位,如赵主任运用“你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子,你真棒、你的眼睛已经告知我答案了”等来鼓舞学生。这些朴实,自然的语言,对我感受很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。 今后的职业道路上,我会努力吸取这些教师的珍贵阅历,以长取短,避开在教学上的缺乏,必需不断地学习,转变学生的学习方式,要提倡自主、合作、探究的学习方式。 通过这些业务上的这些直观听课学习活动,我对语
11、文教学应是动情去读去感受有了更深刻的熟悉,学习了许多的珍贵阅历,让我苦恼的问题通过这些活动烟消云散,让我在以后的职业道理上更加轻松,也大大提升了我的工作水平。 2023年语文教师个人工作总结心得体会范文四 学校组织语文教师到_初中听课学习。我听了三堂语文课,每一堂课都是具有学习意义,但都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说,这次学习使我产生很大的思想震惊,固然收获也许多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈: 一、注意指导学生朗读,恰当点评学生的发言 在语文课堂中应让学生多读,让学生在阅读的过程中进入境地,并且还要生发联想,才能更有感情的朗读,也才能更深入地理解文意。在这
12、次语文课堂上,许教师在执教羚羊木雕一课中将阅读贯穿始终,对学生的读书通常做了如下安排: 1、观其大意,谓之粗读,只要求将课文读通,了解其大意。 2、在已然把握文章情感的根底上,分角色有感情的朗读。 3、点评朗读。通过这三步既发挥了学生的客观主动性,又在学生自己阅读的过程中培育自己解决问题的力量。 二、教给学生好的学习方法,注意学习习惯培育 许多教师会在课件上给学生出示“学习方法”,名字多样“温馨提示”,如_教师在执教夏感品读课文环节是这样设计的:结合课文内容说说这是一个怎样的夏天?括号中是这样提示的:(提示:如找关键词,相对应的句子等)。让学生收获一种学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够
13、用自己的力气解决。个别教师很注意对学生语文学习习惯的培育,始终强调“不动笔墨不读书”,有利于培育学生集中精力的好习惯。 三、设置简洁有效的课堂情境,创设自然和谐的课堂气氛 托尔斯泰说过:“胜利的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习的推动力,是帮忙学生猎取学问的捷径。因此,许多教师在新课的导入中会有意地设疑,激疑或细心设计,或课前播放歌曲,或课前进展语言互动,去激发学生的兴趣,紧紧地吸引住学生,使学生很快地进入新课意境。 我对_教师印象深刻,在他的作文课堂上,我发觉他特别擅长并注意语言的运用,极其幽默。学生特别喜爱这种活泼的授课方式,整个课堂欢快愉悦,让我们听课教师也深深沉醉其
14、中、乐在其中,很轻松。 四、进展了恰如其分的课堂评价,进展适时鼓舞和评价 课堂评价,是师生沟通的一种有效方式,它不仅是某个环节的终结,更重要的是能调动学生参加学习的积极性,激发学生更剧烈的求知欲望。这次活动中,教师几乎运用了准时评价,并且在课堂上,充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个摩挲、一个微笑等对学生的表现赐予评价。 五、具有扎实的教学根本功,调控课堂游刃有余 教学根本功是全部教师都必需把握的。这次语文教学学习中,每一位教师的教学根本功都比拟的深厚,例如_教师那堂羚羊木雕。虽短短几个字的板书,却能简明扼要出文本主要内容,使人一目了然就知其主要内容, 通过参与这次活动,让我感到受
15、益匪浅,对此我也认真的反思了一下自己的教学,熟悉到自己的专业根本功还应需加强,教学过程中,我的教学方法应须改良,尽可能的利用多种教学方式,为学生供应一个自然和谐的学习气氛。实现学生的主体性,从而有效提高教学质量。 2023年语文教师个人工作总结心得体会范文五 x月x日,一个阳光明媚的好日子,我们x小学语文课改组一行六人,在x校长和x主任的带着下,五点多就起床,六点钟动身,七点非常就赶到了上饶县一小。观摩了在一小进行的小语课堂改革研讨会。此次活动的 内容出名师课堂教学、校长评课、网络作文教学等。课型有“主题阅读”下的以文带文、展现共享、整体识、读写联动。还有一场别开生面,大气雄伟的“百人诗会”深
16、深吸引了我 每一堂课都具有学习意义,每一个教师的细心展现不仅令学生沉醉痴迷,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,无疑也是醍醐灌顶,收获颇多。 下面我就谈谈我对此次活动的心得体会: 第一、吃透教材是最根本的。听完几位教师的汇报课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,都能抓住题眼,一步步的深入文本。 朱丽华校长亲自上阵,在教学人物描写一组 时,她先以评书的味道朗读了红楼梦中描写王熙凤外貌的语段,生动形象,别有韵味,受到了大家的欣赏,指导学生声情并茂的朗读,为学生的读打好了扎实的根底。课中,她抓住经典著作中,形象的人物描写,引导学生对王熙凤的“辣”进展细致的分析。最终,她从不同角度引导学
17、生,以文带文的形式,对人物的拓展品读,即对严监生和胖墩小嘎子的品读,激发了学生的无限乐趣。整节课在朱校长美丽生动的语言中层层绽开,使听者回味无穷。 其次、注意启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。例如汪教师望天门山时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了祖国的大好河山的美。 第三、注意引导学生朗读。大局部教师都特别注意指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的根底上去读,并且对读的要求也不尽一样,例如:范教师和王教师的同课异构,教师在上掌声这课时,首先让学生大声自由的读并找出描写掌声的语句,
18、体会那掌声热闹而长久的情感;再读课文,让学生找出掌声响起的缘由;配乐读,让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神,层次特别清楚。 第四、注意学习习惯的养成。许多教师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力气解决。例如叶教师就要求在正文学习前为每段标上序号,便于在学习课文时快速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生或读不通的句子多读几遍,这样就能 “读书百遍,其意自见”。教师在学生阅读的过程中准时的订正文的发音,潜移默化的教育学生音要读准的习
19、惯。还有的教师始终强调“不动笔墨不读书”,做好批注,有利于培育学生集中精力的好习惯。 第五、亲切的评价语言。几位教师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的教师运用“你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子,你真棒、你的眼睛已经告知我答案了”等来鼓舞学生。这些朴实,自然的语言,对我感受很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。 通过此次活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的熟悉。但是还有一丝圆满:由于时间关系和活动的大型性,有些好课,特殊是网络作文的读写联动课没听到。 培育学生去有意识的修辞炼句,擅长发觉、擅长反省和领悟情感。这些力量的习得需要语文教师去教,去想方设法的
20、教,多种形式,但要求实效。我想我是应当阅读更多的书,更努力地钻研教学这门学问了,还要从心底爱上这门课。 第六、今后努力方向 1 、必需不断地学习。我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们教师不断地学习,不断地充电。新课程实施后,对教师的要求越来越高看,要求教师要专业化进展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂构造,加强自己的教学根本功训练,特殊是语文教师,要不断提高自己的语文素养。而全部这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的
21、理念渗透到全部的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的学问面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。 2 、要转变教学观念,做新课程忠实的实践者。在传统的教学中,教师始终是学问的权威,学生是被动地学习,学生是学问的容器,课堂是教师表演的舞台,教师在讲台上讲的滔滔不绝,而全然不顾学生的感受,现在,需要我们要转变自己的教学观念,要转变自己的角色,教师是学生学习的引导者、合,我们要蹲下身子看学生,要公平地跟学生沟通,要把课堂还给学生,学生才是课堂的仆人。新课程的核心理念是“一切
22、为了学生的进展”,所以,我们不能急功近利,要为学生的终生进展打下坚实的根底,我们要树立新的评价观,促进学生的全面进展,。转变学生的学习方式,要提倡自主、合作、探究的学习方式。 总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性、必要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素养方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习时机积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯。立志做一名合格的人民教师。 2023年语文教师个人工作总结心得体会范文六 又是一个“人间四月天”,春光明媚。我有幸参与了在江苏省连云港市举办的“语文报”名师大讲堂。此次盛会,群贤毕至,群英荟萃。上海的朱震国教师、北京的李卫
23、东教师等九位全国特高级教师、青年名师将设坛开课,一展风采。此外,还有黄厚江、蔡明等教育名家点评,令人期盼。 18日上午,我有幸倾听了北京大学中文系教授曹文轩先生的讲座我的语文观。曹教授学识渊博,见解犀利,言辞生动,对语文教学提出了独特的论点,富有启迪。特摘抄曹教授的几个观点看法如下(据听课笔记,转述,有不完整不全面之处): 语文何为?重要的一项为哪一项教会学生写作。盼望学生能够学会写文章,能够写一手好文章。 “80后作家”现象,令人欣喜鼓舞,由于少年写作,大行其道,是一道亮丽的风景线。 当代学生在写作方面,说理力量日益高,说事力量日益衰败。把一件事情叙述得生动详细,引人入胜,也是一种力量。 “
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