高三日语新起点第二册语法汇总讲义.docx

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1、1.接续：接在简体句后，名词和二类形容词作简体句的谓语时，其 接续形式为N/A2词干。含义：以间接疑问的形式，表示“思考，说，决定，了解”等的 内容。意为“呢”2.V 表达说话人或说话人一方的人为他人做某事，使其得到益处。基本句式为施益者（/）受益者（） 动作对象（） V例1：（私）山田中国語歌教。例2：（私）祖母重荷物持。注意：使用V时，如果V涉及到接受者身体的一部分或其所有物时，一般接受者后面加助词，如例2。3.VV和V属于同一系列，都是从施益者的角度说的话，表示施益者为受益者做某事，表达句式为：施益者（/）受益者（） 动作对象（） V4. （）接续：接在简体句之后。名词和二类形容词作简体

2、句的谓语时， 其接续形式为N/A2词干（）。含义：表示疑问或怀疑。注意：比较随意的口语表达方式，常用语自言自语，有时可拉长尾音 变为（）。例：山田昨日学校休、今日来（）1.S接续：接在简体句之后。含义（1）：前项表示动作，行为。后项表示以该动作，行为为契机 而发现的意外情况，未料到的事情。意为“一就”。例：家帰、日本友達手紙来。（回到家，发现从日本的朋友寄来了信。） 含义（2）：表示同一主体的两个动作，作用相继发生，前后事项均为意志性动词，且通常用语描述过去的事项。 例：兄部屋入、窓開。（哥哥一走进房间，就打开了窗户。）2.A/V（様態）A：接在形容词后面，表示推测意义。说话人以眼前事物的 外

3、在表象为依据，推测该事物的特征，样子或状V：表示说话人依据眼前的情景，对人或事物当前的情况 或即将出现的状况做出推测性判断。3. N/V（基本形）接续：接在表示时间的名词或短句之后。含义：表示在某个时间范围内的某个时间点（不含终点时刻）进行 某个动作或完成某个事项。也就是说表示动作，行为的期限或截止日期。例：（図書館職員）本来週金曜日返。与的比较表示动作或状态到“某事件”一直持续着。不表示持续，表示事物的发生，所以后面不能用表示持续的表达方式。例：母帰、勉強。（正）例：母帰、勉強。（誤）1.接续：简体句，名词、二类形容词词干含义：表示转折关系，意为“好不容易却”。注意：表示对自己或对方的付出没

4、有得到相应的回报或没有收到预期的效果而惋惜、遗憾的心情。 “好不容易 却白费了”。例句：時間作、床落。（好不容易花了两个小时做的蛋糕，竟然掉地板上了。）有名屋来、店休。（好不容易来了这家有名的拉面店，店铺竟然休息。）買新服、汚。（好不容易新买的衣服，这么快就弄脏了。）2.N（状态）接续：名词+含义：表示动作的状态。北京、冬厚着外歩。3.（推测、判断）接续：接在简体句之后，名词、二类形容词词干+含义：表示说话人依据客观事物的状态、事实、迹象或传闻进行的客观推测或委婉的判断，不是基于想象。意为“好像”。例句：人来週会社辞。（那个人好像下周要辞职。）花、水。（这种花好像不怎么浇水也没关系。）絵描、本

5、物。（这幅画好像是毕加索画的，但是不知道是不是真迹。）来月、歌手新曲出。（下个月那个歌手要发布新曲了。）1.V（动作的结果）接续：动词形+含义：表示动作结果或状态的存续。例句：財布万円入。（钱包里放着1万日元。）店閉、買物。（商店关门了，所以东西没买成。）先生、私壊、書。（老师，我的电脑坏了，所以没法写小论文。）飯冷、電子温。（饭凉了，用微波炉热一下吧。）2.V接续：动词形+含义：表示动作从现在到将来的持续，也可以表示某事物从现在开始（向将来）逐渐发生变化。注意：表示事态的发展时，多和今後等词搭配使用。例句：結婚仕事続。（我打算结婚以后仍旧要继续工作下去。）国帰、日本語勉強続思。（即使回国，我

6、也想继续学习日语。）今後我社発展努力。（我准备今后仍为我公司的发展继续努力下去。）1.N比接续：名词比，含义：表示比较的标准或参照，意为“与相比”。注意：（1）比是将同一性质的事物进行比较，与的用法相似。（2）比可以与比互换。例句：例年比、今年雨多。（与往年相比，今年的雨多。）日本料理比、中華料理方味豊。（与日料相比，中国菜的味道更丰富。）比、水泳全身運動体言。（与跑步相比，据说游泳时全身运动，对身体也好。）2.接续：名词或动词形+。含义：N表示排除性限定，意为“光”“净”。V表示反复地进行同一行为，或某一状态反复出现。意为“总是在”“一味地”。注意：说话人带有对该行为或状态不满的语气。例句：

7、一週間雨降。（这一周光下雨了。）弟最近。（弟弟最近总玩游戏。）、目悪。（总玩游戏的话，眼睛会坏掉的。）3.N関接续：名词+関含义：表示动作、行为涉及的主体、范围等。多用于书面语。意为“关于”“有关”。注意：经常以関的形式出现，比更加正式。还可以用関的形式修饰名词，如例句。例句：日本語文法関本。（有日语文法相关的书吗？）新型関説明会午後1時始。（有关新冠肺炎的说明会下午1点开始。）地質学関本読。（正在阅读有关地质学的书。）古代歴史関知識身。（学习有关古代历史的知识。）4.一方接续：动词、一类形容词基本形一方，二类形容词词干一方含义：叙述与前面话题有关的另一事项。意为 “一方面另一方面”“同时”。

8、注意：前后项可以是相反事件或对比关系，也可以是并列关系。自分勉強一方、友達勉強助。（一边自己学习，一边帮助朋友的学习。）父自分厳一方、他人優。（父亲对自己非常严格，同时对他人非常宽容。）最近勉強頑張一方、運動忘。（最近非常努力学习的同时，也没有忘记运动。）1.S接续：接在简体句之后。含义：（1）表示愿望，说话人向实现某件事。意为“如果该多好啊”“要是就好了”。（2）表示劝说，意为“还是好”。例句：分時、辞書使。（不懂时，使用这本词典查找很方便。）君。（要是你也试试就好了。）病気治。（要是病痊愈了就好了。）2.S、S接续：以S、S的形式连接前后两个句子。含义：（1）表示两个或两个以上事项的并列。

9、意为“既又” “又又”。（2）在众多理由中，举出最主要的事例，暗示还有其他理由，并以此为依据做出判断。注意：（1）有时以的形式表示并列。（2）表示理由时，与相比，因果关系更弱一些。（3）前后的句子文体要一致。例句：今日雨、風強。（今天下雨，而且还刮大风。）小庭、春花咲鳥来。（原子虽然不大，但是到了春天，又开花，又有小鸟光顾。）暗、帰。（天快黑了，咱们该回去了吧。）10-1.V接续：动词基本形。含义：表示有义务或应该做某事。意为“当然”“应当”。注意：前面接时，可变为或。可直接修饰名词，例如。例句：早知。（应该尽早通知。 ）子供見。（这不是孩子们适宜观看的电视节目。 ）知聞出発。（当时听到那个通

10、知应该马上出发（就好了）。 ）2.（1）（传闻）接续：一般接在简体句之后S，或S含义：从别人那里听到某种信息。注意：不分男女，用于较随便的会话。例句：山田、酒、嫌。（据说山田不喜欢喝酒。）店、。（据说那家店里的蛋糕特别好吃。）人、先生。（听说那个人还是老师呢。）（2）（引用）接续：一般接在简体句之后。含义：接在言思頼等词前面，表示引用，与用法相同。注意：是比较随意的口语表达方式。例句：彼来言。（他说了，马上就来。）知言。（他说他不知道啊。）思、面白。（以为或许没什么意思，没想到相当有趣。）1.接续：接在简体句之后，名词、二类形容词词干+。含义：表示推测或疑问，也可以表示说话人对该事物的可能形表

11、示怀疑或担心的心情。意为“可能吧”“也许吧”“会呢”“能吗”。注意：敬体形式是。例句：今日中仕事終。（今天能做完这个工作吗？）誰言。（谁会说那样的话呢？）2.N自身接续：接在人名或人称代词之后。含义：意为“本身”“本人”例句：自身考。（你自己是什么想法？）努力自分自身。（努力对自己是有好处的。）3.N（依据）接续：名词+。含义：表示做出后项判断的依据。意为“根据”“从”“依据”。例句：度私不注意大変迷惑。（此次由于我的过失给您带来了很大麻烦。）油断大変。（由于）稍有疏忽就会引起很严重的后果。）11-1.VV接续：动词基本形、形。含义：表示偶尔会发生某事或出现某种情况，意为“有时会”“有时不”。

12、注意：（1）不能用于描述经常发生的或高频时间。（2）经常与副词搭配使用。（3）也有的形式。例句：子供仲、喧嘩。（孩子们关系都很好，但是偶尔也打架。）天気日子供散歩。（天气好的时候有时和孩子一起散步。）彼忙、食事時間取。（据说他有时忙得甚至没有时间吃饭。） 2.V接续：名词形。含义：表示为了达到某种目的，而事先做某种准备。例句：冷方、飲時冷蔵庫入。（这种葡萄酒喝凉的好，所以喝之前把它存放在冰箱里吧。）帰窓開。（回去的时候请把窗户打开。）3.VA接续：动词基本形、一类形容词基本形，二类形容词词干。含义：表示达到某个动作或某种状态的最高程度。意为“尽量”“尽可能”注意：前面经常接动词的可能形。可作为

13、惯用语使用，意为“所有的”。1.（）接续：（）动词、形容词，接名词时形式为N含义：表示询问数量、长度、速度以及时间的长短等。意为“多久”“多少”。注意：与（）意义相同。例句：修理。（修理手机大概要花多长时间。）日本物価中国比、高。（日本的物价和中国相比，大概高多少。）2.N1N2含义：以某事物（N1）为话题，对该事物的一部分或从属于该事物的物体（N2）的状态或性质进行描述。3.(AV) AV接续：动词形、形容词形+同一动词或形容词。其中的接续规则为：动词、一类形容词基本形，二类形容词词干。含义：表示程度的递进。一方程度发生变化，另一方也随之发生相应的变化。意为“越来越”“越越”。注意：可以省略

14、为。例句：早早。（越早越好。）上等、古。（上等的葡萄酒，时间越长味道越好。）12-1.V接续：动词形+含义：表示某总变化的出现或开始。注意：所描述的事件多与说话人意志无关。例句：腹、弁当食。（肚子饿了，想吃便当。）問題難、頭混乱。（题目太难，脑袋全乱了。）2.（举例）接续：名词+含义：表示在同类事项中任意举出一例，暗示还有其他选项。意为“例如”“这类”冬、行。（今年冬天，想滑滑雪。）寒、物食。（挺冷的，吃点火锅什么的好吗？）3.V接续：动词形+。该句型的一般形式为(N1)N2(N3)V其中N1是说话人，在句中经常被省略。N2是被请求做某事的一方，也可表达为N2。含义：表示说话人请求他认为自己或自己一方的人做某事。例句：雨降、友達車送。（下雨了，朋友开车送我回家的。）私人友達料理教。（我请泰国的朋友教我学做了泰国菜。）4.N（能力主体）接续：名词+。含义：表示具有某种能力的主体。 注意：后面多接动词可能形，表示能做某事。常与等助词构成复合形式。例句今回会議、私、教。（这次会议中，如果有我能做的事，请告诉我。）学科网（北京）股份有限公司