第8课 《世说新语》两则同步练习-部编版语文七年级上册.docx

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1、第8课 世说新语两则课后达标评价时间：40分钟，满分50分检 测 案一、阅读下面文段，回答14题（16分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期行）郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问一“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之

2、。行部既还，先期一日，伩为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自后汉书郭伋传，略有改动）【注释】郭伋（j）始至行部郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。1下列划线词语的解释不正确的一项是（）（2分）A太丘舍去（舍弃、）B则是无信（不讲信用）C及事讫（完毕）D先期一日（约定的日期）2下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A相委而去杂然而前陈者 B计日告之传一乡秀才观之C遂止于野亭骈死于槽枥之间 D其为人若此安陵君其许寡人3用现代汉语翻译下面的句子（5分）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”（2

3、分）_友人惭，下车引之，元方入门不顾。（3分）_4文段理解（7分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。（3分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（4分）_二、阅读下面文段，回答512题（22分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5解释加点字（4分）俄而雪骤俄而：_

4、 未若柳絮因风起 因：_白雪纷纷何所似 似：_ 撒盐空中差可拟拟：_6与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是（ ）（2分）A差强人意B参差不齐C成绩差D出公差7下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是（ ）（2分）A白雪纷纷何所似 繁花似锦 B公欣然曰 悠然自得C与儿女讲论文义 中华儿女 D俄而雪骤 暴风骤雨8下列句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分）A撒盐/空中差/可拟 B白雪/纷纷何/所似C未若/柳絮/因风起 D左将军/王凝/之妻也9对文章的内容理解和写法不正确的是（ ）（2分）A文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B谢太傅认为后一喻比前一喻好。C公大笑

5、中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。D“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。10用现代汉语翻译下面的句子（4分）未若柳絮因风起。（2分）_撒盐空中差可拟。（2分）_11文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？（2分）_12除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的喻体吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？（4分）_三、阅读下面文段，回答1316题（12分）陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。

6、”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。师，学习。13“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是： （只写序号）。（2分）14文中断句正确的一项是（ ）（2分）A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D袁公问曰/贤家君在太丘

7、/远近称之/何所履行15用现代汉语翻译画线的句子（4分）弱者抚之以仁。（2分）_不知卿家君法孤，孤法卿父？（2分）_16回答下面两题（4分）“正行此事”中的“此事”指的是什么？_你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？_四、翻译课文及重点词自由朗读课文，结合课下注释翻译课文给文中加点字注音，并解释重点字词。咏 雪谢太傅（ ）寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤（ ），_公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”_兄女曰：“未若柳絮（ ）因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 _（ ）女，左将军王凝之妻也。_陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，

8、太丘舍去，去后乃至。元方_时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（ ）？”答曰：“待_君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉（ ）！与人期行，相委_而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子_骂父，则是无礼。”友人惭（ ），下车引之，元方入门不顾。_参考答案1A 2C3友人问元方：“你的父亲在吗?”元方回答道：“等您很久不到,已经离去了.”友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地进门了。4（1）道理：做人要懂礼识义 选取：有信、有礼 侧重：语言描述。（2）做人要懂理识义 面对别人的错误与不礼貌,要懂得勇敢机智的回击。5不久、一会儿；大、猛、急像什么大致、差不多；相比。6A 7C

9、8C 9C10比不上柳絮凭借风力飘在天空。 在空中撒盐差不多可以相比。11表明谢道韫的身份,增加可信度,使读者产生名人效应.这是一个有力的暗示,表明作者对谢道韫的才华赞赏。（2分）12略13 14D15用现代汉语翻译画线的句子（4分）用对于贫弱的人，用仁义抚慰他们（用仁义抚慰贫弱的人）不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？ “此事”指强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安.现代话就是：对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事。家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。16. f zhu 內集：指家人聚集在一起 儿女：泛指小辈 俄而：不久，一会 何所似：像什么 差可拟：大体可以相比 差：大体 拟：相比 未若：不如，不及 x 因：趁，乘 y期：约定 日中：中午 舍去：丢下（他）离开 乃：才 fu 同“否”zi 委：舍弃 则：就 cn 引：牵，拉 顾：回头看学科网（北京）股份有限公司