2023年语文工作计划二年级2023年语文工作计划二年级下册(十五篇).docx

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1、 2023年语文工作计划二年级2023年语文工作计划二年级下册(十五篇)2023年语文工作规划二年级 2023年语文工作规划二年级下册篇一 本册教材共有34篇课文，内容丰富、题材多样、语言生动。每组教材中，每一单元里都有导语，导语特别生动形象的降本单元的主题呈现出来。在阅读课文中，美丽流畅的语言特别适合孩子们学习。每单元的“语文园地”包括四四个栏目，“我的发觉”鼓舞学生探究发觉，引导学生了解汉构特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等学问;“日积月累”引导孩子积存好词佳句;“口语交际”为养学生的口语交际力量;“展现台”为学生展现课内外学习所得的舞台。 二、学情分析 第一次接触这个新的班集体

2、，对办理各个学生的状况还是一无所知，但我深知一、二年级学生有一个共性的学龄特点，那就是多动。所以每节课中，我肯定要把我住前15分钟，争取将教学重点、难点在此时段解决。依据二年级孩子的认知特点、多引导孩子读、写，为孩子以后对语文的学习打好根底。 三、教学目标 1、连续复习、稳固汉语拼音，借助汉语拼音识、正音。 2、熟悉450个，会写350个。要求熟悉的能读准音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的则要能读准音，认清形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识的愿望，在生活中自主识。养成良好的写习惯，书写标准、端正、干净。 3、培育学生阅读有兴趣，提高学生朗读力量，能用一

3、般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、培育学生写话兴趣，依据表达需要，学习使用逗号、句号、感慨号。 四、教学措施： 1、敏捷运用教学方法，让学生欢乐学习，把主动权交给学生，使学生大胆地进展尝试学习。 2、在不加重学生负担的状况之下，引导学生发觉生与熟的联系，引导学生将已经学过的部件、识方法迁移到新的认记生的学习当中，形成一套多样化、高效率的识方法与识系统。 3、进一步重视学生写习惯的培育，加强写教学的指导，标准书写，给孩子们养成良好的书写习惯。 4、在阅读教学中，重视朗读指导。在课堂中正确、流利、有感情的朗读课文，并引导学生投入情境，去领悟所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培育和提

4、高学生的阅读力量。 2023年语文工作规划二年级 2023年语文工作规划二年级下册篇二 本学期使用的是xx市义务教育改革试验教材小学语文第十册。依据区教学指导思想，结合本校及本班实际状况，制定本学期的教学工作规划。 本学期的语文教学，以新课程供应的全新理念为指导，依据教研组工作规划，针对学生实际状况，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培育学生的创新精神和实践力量的探究贯穿于教育教学全过程，把培育学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。在课堂教学中努力表达粗细化理念，努力提高教学质量。 1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习一般话，识字146个。能正确认读学过的多音字，能区分形近字。会读

5、写396个词语，一局部会运用。 2、连续学写钢笔字，写得正确、端正、干净。会毛笔字临帖，坐的姿态、握笔姿态都要正确，养成仔细写字的习惯。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课文。能借助中心句，正确领悟课文的中心思想;能分清文章中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择句子的表达方式;学会积存词语，养成良好的读书习惯;会读科普文章，初步把握阅读方法，了解科普文章的语言特点。 4、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大局部能在口头或书面表达中运用。留意语言的积存，初步养成积存语言的习惯。 5、能借助字典或有关资料独立阅读适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读

6、的习惯。 6、乐于参加争论或辩论，稍作预备，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气、语调适度。听他人说话仔细急躁，能抓住要点。 7、能抓住重点观看事物，能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，情感真实有肯定的条理。 第十册教材共分八个单元，共选编了32篇课文，其中精读课文16篇，略读课文16篇，还有八次语文实践活动。课文后面选编了6篇选读课文和6个语文趣味活动，书后还附有生字表、认读字表。 所任教的两个班共有学生56人。其中本地学生18人，其余都是借读生。借读生来自全国各地，水平参差不齐。不过学生学习态度比拟端正，学习的积极性比拟高，这为学生更好地学习语文打下了根底。 1、狠抓根底学问和根本技能

7、 由于学生学问根底水平参差不齐，为了夯实学生根底学问和根本技能，我要在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，要大力强调标准性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题要进展大力更正。又如，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积存等，都要逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文力量。 2023年语文工作规划二年级 2023年语文工作规划二年级下册篇三 1、期末考试及评卷、质量分析。 2、制定20xx年度学科工作规划。 3、召开教研工作年终总结会

8、。 1、参与“三维目标确实立和融合”的教学论文、教学案例、课堂教学实录征文及评比活动。 2、全面绽开“创新写作教学讨论与试验”、“语文课堂教学中三维目标确实立和融合”这两个课题的试验与讨论工作。跟踪课题试验学校的讨论状况。 3、教研组长工作例会。上报各中学语文教研组的教研规划、达标规划以及校本培训方案、执行规划和全年的学习内容安排。（截止3月14日） 1、 初中课改阅历沟通，组织语文教师参与县级“创新写作教学讨论与试验”研讨课赛活动。 2、组织参与州“创新写作教学讨论与试验”初、高中研讨课赛活动及中考、高考研讨会。（下旬） 3、预备第四届“春蕾杯”竞赛。 4、参加古城教研第一期的编辑工作。 1

9、、各校在校级达标的根底上开头申报县级达标。 2、第四届“春蕾杯”大赛。 3、参与学校“综合性学习中三维目标确实立和融合”课题研讨课活动。（二中、四中、天和、老奇台、西北湾、东湾） 1、各校教研组征集学生创新写作优秀作文、教师优秀论文。 2、预备期末考试。 3、参与学校校本教研活动。 4、教研组长工作例会。（催促检查课题开展状况） 5、视导评价。（学校待定） 1、征集教师优秀论文、教学案例、课堂实录。 2、仔细组织期末考试、评卷、教学质量分析工作。 3、参加奇台教研其次期的编辑工作。 1、本学期期末质量检测试卷抽样分析。 2、对县级第三届“学科带头人、中青年骨干教师”进展考评。 1、教研组长工作

10、例会。 2、各校在校级达标的根底上开头申报达县级标。 3、参与学校校本教研活动。 4、参加奇台教研第三期编辑工作。 2023年语文工作规划二年级 2023年语文工作规划二年级下册篇四 本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，以新课程改革（构建抱负课堂）、新教育试验（“师生共写随笔、营造书香校园”）为重点，促进教学常规科研化、教育科研常规化（“两化”），全面提升教育教学质量，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 转变旧的教育模式，连续推动课堂教学改革，加大改革力

11、度，注意改革的过程和阅历的积存，准时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探究新授课、复习课、练习课、讲评课、试验课、阅读课等课型的授课模式，使课堂教学充分表达学生“自主合作探究”的学习模式，真正把课堂学习的主动权还给学生，使学生综合素养得到全面提高。对改革中消失的问题进展仔细分析，鼓舞教师仔细、大胆试验，推动大量读写的改革进程，并尝试进展其他方面的语文教改试验。 进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培育学生的实践力量。筹划、组织、引导学生通过参加活动，在活动中丰富学问，增长才

12、能，从而全面提高学生的素养。给学生一片蓝天，让他们自由地去飞行。开展丰富多彩的语文课外活动，丰富学生的课余生活，全面提高学生素养。 （一）重视学习，提高理念 理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔教师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各年级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进展解读，我们将采纳教研组和备

13、课组穿插的途径、方式进展学习。 （二）改革方式，推动课改 1、“在研讨中进展，在反思中成长。”这应当是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年段相应评课、争论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思，即教师个体对自身教学实践的反思。响应“每天有反思，每月有反思”理念，有序地组织教师通过反思、讨论，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思索和制造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。同时课堂教学改革是每一个任课教师的课题，语文组要将作文教学与讨论亲密联系起来，要留意课题讨论与教学工作的有机结合。要求教师要

14、将教学中发觉的问题提交到教研组，以教研组的形式研讨问题、解决问题。 2、积极开展教研活动。教研组是学校教学讨论最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进展教学和讨论的主阵地。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和系统化。3、充分利用好现代化设施。 我校在本学期建成了多媒体教室，本学期将要求每位教师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。教师要充分利用现代远程教育资源效劳教学，娴熟地运用电教设备帮助于教学。同时教研组要逐步建立本学科备课资源库上传到学校网站，供同学科教师备课参考。 4、加强学科建立，积极开展各项竞赛活动。本学

15、期，语文组将连续重视自读课文特殊是名著导读，连续通过一系列竞赛活动，熬炼学生的竞赛力量，激发学生的参加热忱，提高学生听说读写的语文综合力量。 5、培育学生良好的书写习惯。语文组在本学期将写字课纳入语文教学的范畴，让学生在教师的指导中养成书写标准、美观的习惯。 （三）细心组织各项教研活动，促进教改。 1、仔细筹划、细心组织初中语文新课程备课，结合新课程理念，突出创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化，课题讨论活动化”，形成一个系列。研讨活动采纳上课、说课、互动沟通，落实“三个整合”，即教案改革、课堂改革、作业改革整合在一起进展。要从重视“教”到关注“学”，提倡“导学练”三案统

16、一。积极探究作业形式改革，推行课内限时作业。提倡使用导学练案。提倡共性化备课，要求各教研组依据各学科的特点，以有用为原则，统一备课的形式，提高备课的质量和效率，避开形式主义和无效劳动，使备课要真正为课堂教学效劳。 2、搭建骨干教师研修平台，引领成长。 做好教师的培训和指导工作，提高教师群体的业务素养。充分发挥学科带头人、教学能手的科研带动作用，鼓舞学科带头人、教学能手在课题讨论中不断改革创新，在课题讨论中不断提高科研力量，引领全组教师专业进展。牢牢树立“精品”意识，细心组织、仔细指导教师参与相关竞赛。对于优秀青年教师，不仅在课堂教学上要严格要求他们，还要在课题讨论、教学评价、专题讲座等方面给他

17、们制造时机。在实践与讨论中，赐予他们最切近的指导，促使他们全面进展。 3.加强营造书香校园工程建立。 持续抓好“五个一工程”，扎实落实“周月季读书规划”，规定学生每周背诵一首古诗词（17年级使用区教研室依据学生记忆规律研发的中华精典诵读每年级一册），每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。 4.持续抓好阅读学分星级评价。 根据“周月季”规划划分学分，详细规定为：每周背诵一首古诗1分（全年不少于40分）；每月读一份刊物（或全月报纸）2分（全年不少于20分）；每季度至少阅读一本书10分（全年不少于40分）。每生每学年需修完100学分。 语文教研组 20xx-8-25 2023年语文工作规划二年级

18、 2023年语文工作规划二年级下册篇五 为全面贯彻落实学校和教研组工作规划，加强课堂教学讨论，切实提高七年级备课组语文教师的业务素养，回归语文教学本真，努力构建有效课堂，不断提升教育教学质量。特制订规划如下： 以初中语文课程标准为指导，以校教务处、教科室工作规划为参考，全面贯彻党的教育方针和新课改理念,以仔细实施素养教育为目标，以阅读和写作为重点,加大教学讨论和教学改革的力度，努力创设良好的语文教学环境，积极提倡学生“自主、合作、探究”的学习方式，注意课内外学问的结合，增加课外阅读量，丰富学生的学问面，全面提高学生的语文素养和审美情趣。树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地

19、探究能适应学生进展和学生实际需要的新教法，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。 1、深入学习现代化教育理论，切实转变课堂教学中陈旧的、过时的方法，把语文教学同素养教育有机的结合起来，努力提高课堂教学质量。 2、备课组内加强集体备课：坚持进展集体备课，找出怀疑点。解决单元教学的要点、难点，并且准时反思上一阶段的教学。备课组活动围绕“文本的细读”这一大主题，确定备课组教研活动的小议题，实实在在地解决一些实施过程中可能消失的困惑备课组的集中备课时间是：除参与县校教研活动以外的大周周三的下午2、3两节课。 3充分发挥运用多媒体技术制作课件直接用于语文课堂教学的优势，利用现代化手段提高

20、语文教学质量。每位教师设计2到3篇课文的课件，大家相互借鉴修改使用。 4、进一步标准备课、作业等各个环节的工作。注意教师教学常规的落实，要求每个教师仔细贯彻教学的每一个环节。尤其留意备课中各个板块要完整，备课的过程中要表达学生的活动，作业设计中能呈现必做题、选做题等；作业反应中要有错因和解决措施等。 5、准时组织本备课组的教师参与县校两级语文教研活动，提高本组的整体水平。 6、充分挖掘本校优秀教师资源，加强教师之间的教学沟通，教师之间相互听课达10节以上，相互学习与借鉴，取长补短，共同提高。 7、做好关于命题的工作，从拟卷到考试分析再到试卷分析，尽可能提高大家的命题力量 8、加强对阅读和写作教

21、学讨论的力度，开展在阅读教学中的有效策略讨论。 9、协作校刊开展一些关于作文的活动，提倡学生积极投稿，激发学生学语文的兴趣，培育他们高尚的审美情趣。 2023年语文工作规划二年级 2023年语文工作规划二年级下册篇六 （一）以“十三五”课题儿童学习导向的教学行为改良讨论为抓手，提升教师的讨论力量，塑造以促进学生“学”为中心的“简约、开放”课堂。 （二）以课程研修中心为平台，实施名师工程和青蓝工程。分层培育太仓市、校学科带头人、骨干教师、后备力气。 （三）以“基于自主进展理念的青年教师团队工程化建立”为抓手，提升新教师的综合素养和把握学科与教学的力量。 （四）做好与贵州省玉屏县大龙中心完小、沭阳县北丁集中心小学的共建工作，探究新型、有效的实施方式，发挥优质教育资源的示范辐射作用。 （一）抓教学常规，促高效课堂 课堂教学是语文教学讨论主阵地，也是学生、教师成长进展的重要园地。本学期以进展学生语文核心素养为讨论主题，进一步改良课堂教学。以核心素养为抓手，引导一线教师学习学生进展核心素养的