2023年评职称工作总结800字评职称工作总结(7篇).docx

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1、 2023年评职称工作总结800字评职称工作总结(7篇)评职称工作总结800字 评职称工作总结篇一 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校

2、聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在朱玉棣教师的教导下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的讨论，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二xx也被选送苏州。前年4月，在学校领导和市教研室傅强教师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课教师的全都好评。去年4月，我参与了全国才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论员。参加了国家级课题才智学理论在教育中应用讨论方案的撰写。 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重

3、和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重学生的共性开头实施“心情教育”培育安康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭教育月刊登载。 目前，新一轮的根底教育改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有

4、效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变化规律激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的熟悉”教学案例比照分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教

5、学设计面对新课标相继发表。12月，在市小学信息技术教师根本功竞赛中获一等奖。 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还积极参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三

6、等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步熟悉。我还参加了学校网站的建立，为教师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的奉献。因我在这方面所作的努力，被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬教师的信息技术课和黄珍教师的数学课，就如何上好课常常和他

7、们进展坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还积极指导学生参与各类竞赛，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。固然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的专业水平。 评职称工作总结800字 评职称工作总结篇二 从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符登记了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。 xx年秋，由于工作需要，我担当三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标

8、，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本嘹亮的嗓音变得特别的难听。关怀我的同志说：“你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？“说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些圆满。我努力地专心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。 身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定具体的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。 同时我也决不忽视班主任工作的重要性。治理人是最难的，尤其是治理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我熟悉到：教育一个人的思

9、想要比教会一人学问要难得多。假设一个人的思想能熟悉上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探究出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则绽开的四步穿插式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓舞。 对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力气，更是一种催化剂，她能驱走寒冷，溶化坚冰，吹散疑云，去除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必需用真情感化其心灵，之后采纳恳切的话语叙述不良行为害处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定根底。 我们班有个问题学生，他叫王文，又一次该生写数学作业时打不好作业的格

10、式，我当时手腕疼得上课牵强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文一本的数学作业打上了标准的格式。其次天，他写作业时看到了，用感谢的眼睛望着我，我知道我的教育已到达了预期的效果。 与学生交往中，我自觉使用礼貌语言；大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参与劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文，他在期末的考试习作致教师的一封信中写道：“我要不好好学习，我就对不起关怀我，教育我的教师“。从实践中我体会到了行为教育的魅力，也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比较的，是一种极其具有说服力的教育手段。 当问题学

11、生有成绩时我准时赐予鼓舞，使教育到达事半功倍的效果。为了使鼓舞到达实效性，我每学期都要拿出100200元不等的资金，一小局部资金布置班级，多数资金都赐予进步的同学以物质嘉奖。鼓舞教育给了问题学生树立新形象的时机，王文就是教育规划的一个转变的典型，经过一个阶段教育同学们承受他了，任课教师也看到了他的成绩，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的信念。 我欣喜地看到学生的成绩时，我深刻的理解了“爱是相互的，有付出才会有收获！“可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着赐予，意味着燃烧，更意味着为了抱负献上全部精力。 十年的教育教学工作中更让我深知：一个教师不能只满意于学生时代把握的那些学

12、问，为了时代的要求，为了适应素养教育，更要每时每刻地去学习，来提高自己的文化素养和学识水平。 为此我在xx年至xx年完成了美术教育的专本的学习，并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了一般话，连续教育及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习，努力钻研教材，做到理论与实践相结合，不断探究，适时总结自己，经过不懈的努力我在业务上获得了肯定的成绩。20xx年20xx年期间屡次参与县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了肯定的嘉奖。20xx年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小学组一等奖。20xx年10月撰写的论文谈美术活动课对学生共性教育与

13、进展的作用获得市级论文一等奖。 20xx年20xx年讨论的美术课题寓创新力量的培育与美术教学之中获得县级课题讨论一等奖。20xx年12月撰写的论文浅析新课改与农村小学教育教学获得国家级论文一等奖。20xx年7月撰写的论文直觉开发与儿童美术教育获得国家级论文一等奖。20xx年4月县教育局和县林业局举办的“爱鸟周“征文竞赛活动中荣获优秀指导教师奖。20xx年7月撰写的论文学习体会及农村可行性教育教学均获得国家级论文一等奖，同年撰写的施以爱的教育是一种信仰精神获得国家级论文二等奖。 我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和确定，近几年来也获得了肯定的行政殊荣。20xx年20xx年期间每个学期都获得“县

14、级优秀少先队辅导员“的荣誉。20xx年5月30日获得县级“春蕾杯“十佳德育辅导员的提名。20xx年被评为县级“骨干教师“。20xx年7月获得市级“优秀德育先进个人“的荣誉。20xx年9月获得县级十佳教师的提名。20xx年末获得“县级功勋教师“的殊荣。20xx年我所教的班级获得“市级优秀班级“的殊荣。 在此对抬爱我的领导和教师表示由衷的感谢。是你们鼓舞我走到今日，无论遇到什么样的困难，我也决不会停顿奋进的脚步，由于有你们对我的支持，我才鼓起士气站在这里做“小教高级教师“的教育叙事。对于参加竞争的人来说时机是均等的，同时时机是留给有预备的人的，我已经预备好了，随时等待领导的考核。无论结果如何，我都

15、不会放弃对教育真谛的探究，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的选择，无悔今生。 评职称工作总结800字 评职称工作总结篇三 我自xxxx年取得小学高级教师以来，以“效劳学生，培育学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，喜爱学生，用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，仔细学习国家有关教育的方针政策，喜爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并

16、通过政治思想，学识水平，教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入讨论理论课和学生实训课，改良教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃进展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培育学生适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高学生的动手力量和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的根本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。目前学生的来源多渠道，思想简单，素养水平差异很大，给职业教育带来很高

17、的难度，我依据学生的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进展教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善抱负的教案， 在教学中还注意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，常常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动表达我喜爱、信任、关怀、爱惜每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间公平、民主关系，把学生引导到统一熟悉，对自己布满信念，对将来布满盼望，立志自己成为有用之才，所以必需有一技之长而主动学习。 经过多番努力，最终取得肯定的成就

18、，在各项技能竞赛中表达出来。20xx年学校进行的技能竞赛中，我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动沟通接触器正反转一等奖和二等奖；指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。20xx年指导077班卢树全普车实操训练，参与自治区中职技能大赛获得一般车床加工优秀奖；指导077班张焕健数车实操训练，参与自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。xxxx年指导081班莫大腾数车实操训练，参与自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖；指导078班覃京理、084班廖辉龙数铣实操训练，参与自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导082班谢正模、李金沙普车实操训练，

19、参与中职技能大赛二人都获得一般车床加工优秀奖。 三、教学改革和连续教育方面我积极参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，常常和优秀教师、教学骨干进展面对面得沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法 运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老教师请教，吸取他们的阅历，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参与教研组的教研活动，不管自己或是他人的公开课，我都参与集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利，公开课后还参与评课活动，使我从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进修学习，

20、xxxx年xx月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，xxxx年x月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有学问上的积存，也有教学技艺的增长。 四、德育教育工作在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生喜爱祖国，喜爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注意学生的共性进展和力量培育，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注意情感培育和心理安康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不

21、放弃，赐予他们更多帮忙和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们转变厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培育学生的集体荣誉感，利用班级干部治理班级。我敬重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往胜利的道路。 总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使许多学生走进社会后，成为社会主义现代建立的得力干将，为社会制造的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既往地连续努力，争取在工作和学校

22、取得更大的成绩和进步。 评职称工作总结800字 评职称工作总结篇四 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位教师的帮忙和支持下,在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批得意的孩子。过去，展望将来，以下是我的工作自我鉴定： 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。 经过各种

23、学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的教师请教和学习。 培育跨时代所需要的高素养人才，其根底就是从良好的幼儿教育开头，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样

24、的教师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的根本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教教师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积存总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 作为教学阅历尚浅的我，常常向其他教师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结

25、，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位教师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中，我特别喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，用爱心、急躁让幼儿喜爱我，情愿和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 幼儿教师职称自我鉴定6篇自我鉴定我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，

26、更好地进展教育教学。 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。 做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，由于我的付出，得到的将是一个漂亮的童年. 评职称工作总结800字 评职称工作总结篇五 时间飞逝，不知不觉我在教育教学岗位上已经一年了。自20xx年9月来到金石中学，我始终从事20xx级3班的语文教学和20xx级5班的历史教学工作。这一年来，我努力仔细地完本钱职工作。下面我就对自己这一年来的工作作一番简洁的回忆

27、与总结。 一、政治思想和职业道德方面 我喜爱祖国，喜爱中国共产党，喜爱教育事业，喜爱教师职业。我积极参与政治学习，并仔细做好学习笔记，写心得体会，如仔细学习中共十八大精神，做好笔记，认真撰写心得体会。我遵守教师职业道德标准及其他教师行为标准，有良好的师德风范和教师素养。我具有高度的责任心和严谨的工作作风，喜爱关怀学生。严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。 二、教育教学力量方面 语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本事强，自己拥有源源不断的活水。下面说说我的活水来源吧！ （一）领导的信任和关怀。刚进入金石中学这一生疏的工作环

28、境时，我有些担心，不熟悉这里的领导和同事，担忧会做错事说错话。不过后来，我很快就融入到金石中学这个师生大家庭里了。由于学校领导很信任我，让我放手去博，在教师的舞台上尽情地展现自己的力量。领导们也特别细心地关注刚到学校的我的生活。当我刚进学校时，就为我安排了宽阔光明的宿舍；当我经济紧急时，特意说可以去总务处预支工资。为了帮忙我解决教学上的迷惑，特意为我安排了一位师傅，也说过可以渌判阌镂慕淌目危蛩茄啊 （二）师傅的照顾和帮忙。刚刚进入教师队伍，我惶恐担心，我担忧自己没方法教好一个班。正在我彷徨无助之时，金石中学的领导细心周到地为我安排了一位师傅，这位师傅就是我可亲得意的李小琴姐姐。我特别感谢她赐予

29、我的帮忙和鼓舞。备课时，她给我指导，让我知道什么是重点学问，什么是难点学问；上课前，她给我建议，让我知道什么样的导入可以让学生听得仔细些；上课时，她亲自到班上听我上课；课后她会仔细地分析我上的课，提出优缺点及改良的方法。如我上文言文时，我会事先向她请教该怎么上，教学重点和难点是什么，组织教学时该留意些什么等等，她都会毫不吝惜地告知我，让我由衷的感谢她。 （三）俗话说师傅领进门，修行靠个人。所以自任职以来，我严格要求自己，非常注意业务学习，不断充实自己，提高自己的专业学问水平，不断增加自己的业务素养，深入钻研教材。教学中，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培育学生阅读力

30、量。我始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，坚持教学六仔细，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨；备xx备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅xx辅优生、辅差生、重点辅边缘学生；考xx不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。我对学生严格要求，对学生进展三项任务完成达标：语文学问的传授；语文力量的培育；思想政治教育。 在教学方法的预设时，我想要激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学习力量。可是我总找不到适宜的方法。于是我向师傅请教，她就对我教导一二，我真是受益匪浅啊。于是我想到了每一节课都要设计学生

31、参加的问题，来引导和训练学生学习。 至于历史教学，历史教学要面对全体学生，教会学生终身学习历史学问的方法。让学生由学会到会学。没有良好的学习习惯成了后进生前进路上的一大障碍。作为教师，首先要教会学生学习历史学问的一般方法，对预习、听课、作业、复习、记忆、课外学习、考试等各方面进展详尽的指导：一是要把握纲要，理清历史线索，把史书读薄。二是弄清历史大事的要素：缘由、经过；时间、地点、人物；结果、影响。三是用正确的观点来评价历史大事和历史人物。四是要用抓住特点、列表比拟、扫瞄地图等方法巧记历史。五是要强调学生课前进展预习，初步了解根本的内容，并对不明确之处作出勾画，提出质疑，明确课堂上的目标，学史得

32、法！学生成为畅游史海的水手。领会其中微妙，教学就会收到事半功倍的效果。 三、教学业绩方面 任职以来，我不断努力，仔细工作，虚心向有阅历的教师们请教学习，现将在教学上取得的成绩汇报如下：20xx年秋季4次考试区位排名为8、10、11、11；20xx年春季两次考试区位排名为12、8、虽然成绩不优秀，但我信任，只要我连续努力工作，不放弃，不气馁，在以后的工作中还是可以取得优秀的成绩的。 四、努力方向 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会更加努力地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的新型教师。在教育教学方面，努力做到提高学生的力量

33、与素养，取得优异的成绩。 评职称工作总结800字 评职称工作总结篇六 自xx年12月进入金特公司工作以来，在领导的关心和同事的帮忙下，使得我的仪表修理业务水准有了新的提高。先后动力实业部仪表工段的铁前仪表班和动力仪表板工作，班里的同事，在生活上互帮互助，在工作上相互协作，正是由于班组人员的相互协作，才能攻克一个又一个修理难题。也正是这和谐气氛，令我在工作中不断地进步。现针对这三年的工作做一次简洁的总结： 自xx年12月至xx年7月，这段时间里我被工段领导安排到铁前仪表班进展工作，在这期间我学到了书本上无法学到的学问，由于自身专业的缘由对那些只在实践中才能接触到的仪表布满了极大地兴趣。在此工作期

34、间先后参与了风机房、喷煤系统、焦化分厂和四台高炉的大检修工作，从中也对炼铁工艺有了重新的熟悉，尤其深刻熟悉到工作的仔细对于一名仪表工来说是多么的重要，一个故障假如处理不仔细的话，很简单在接下来的一天或者半天内会再次消失，这不仅给自身带来了麻烦还给被效劳的单位造成了不必要的损失，由此得出了一条结论：工作时肯定要仔细负责，切勿潦草应付。 自xx年7月至今从事于制氧仪表和水泵房仪表的维护工作。刚进入制氧工段进展仪表维护工作时，由于对制氧工艺的知之甚少，使我面临了许多维护上的障碍，比方说氧氮气压缩机的进气和 排气仪表的安装位置很简单搞错，假如了解压缩机的工作原理就很简单找到对应的仪表位号。另外由于制氧

35、仪表和炼铁仪表存在着差异，所以在维护的过程中也要重新学习。比方电气阀门定位器，以前在铁前仪表的定位器全部是电动执行的，如今却换做气动执行，于是我紧跟师傅的脚步，虚心请教并且屡次实践，很快我对这一部件了解的特别清晰，以后在处理故障的时候便能得心应手。随后参与了万立制氧的的安装工作，在此期间积极协作施工单位做好仪表的安装工作，并再一次对制氧工艺加深了学习。接下来的时间里先后参与了小制氧、7500制氧、万立制氧的大型检修工作，使得制氧仪表设备能够正常的投入使用。 1、扬长避短，连续发扬我们的优点，使之更加突出。克制我们的缺点，尽量避开错误的发生。1y“p“o#d-2、在班组中提倡学习型班组。人人学技

36、术，人人争先进的良好气氛，培育出合格的仪表工，做到一代赛过一代。5x,o+c5x6e!f3、连续坚持安全第一的思想，努力优质完成各项保运工作。 4、加强与业主方沟通和互开工作，使我们工作关系更加 和谐，力争全年工作得到一个好的收成。 总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素养与业务水平，以适应时代和企业的进展，与公司共同进步、共同成长。 总结过去的工作，通过现场修理的实战，修理业务水准有了肯定的提高，阅历丰富了，学问面也更加开阔了。缺乏之处是，太过拘泥于以往修理方式的条框。由于目前看来合理的工作方法，并不肯定是最好的方法，要充分利用已有的阅历，但又不能被

37、阅历所束缚，常抱有质疑的心态，才能拓宽创新性的修理思路。在过去的工作过程中，也得到一些额外的收获，那是经过深思后得到的体会：能否时刻以饱满的激情投入到工作中去，取决于我们是否保持积极向上的阳光心态。只有可以拿的出来，经过阳光照耀洗礼的心态，才是一种安康的心态。只有把安康的心态投入到工作中去，才能深刻体会到在金特的进展历程中，每个人肩头所担负的使命，也只有拥有安康的心态，才能够倾己所能为金特的建立增砖添瓦。 评职称工作总结800字 评职称工作总结篇七 自xx年参与工作以来，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精

38、神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实教学常规，落实教学改革措施，本着对教育工作的责任感和事业心，站在全心全意为人民效劳的根底上，教书育人，为人师表。 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程度标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 2、通过学习新课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生的主体观，贯彻了民主教学的

39、思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生的人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学习成长条件培育与发挥，收到了良好的效果。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。多年来，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学院方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历和教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特

40、点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向有阅历的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后信息技术课该怎么教和怎么讲。 （二）调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同和生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同风格，不强求一律。有意识地以学生为体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康发挥，让学生在视、听、

41、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活动了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则于发觉其缺点，成其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，多年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点，其次以寻常的心态对待；后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当吸取有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫的虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。