2023年语文教师述职报告简短精辟语文老师个人述职报告2023(5篇).docx
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1、 2023年语文教师述职报告简短精辟语文老师个人述职报告2023(5篇)2023年语文教师述职报告简短精辟 语文教师个人述职报告2023最新篇一 不经意间,一年的教学又匆忙完毕了,细数一年来的工作,有收获,有缺乏, 一、思想方面: 坚持育人为先的理念,仔细学习,深入领悟,并运用到自己的工作中。听从安排,团结关怀四周的同志,仔细履行岗位职责。我深知要教育好学生,教师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。 二、教学工作方面: 本年度我担当了六年级的语文教学工作,在工作中,我不断告诫自己,要保持的精神状态,全身心投入教育教学,公平地对待每一位学生,努力提高教学成绩
2、。每天能仔细备课,并通过对教材学问点的分析把握,做到学生对每个学问点的过关。课后准时批改作业并反应,对后进生尽量做到面批面改。在课堂教学中,留意培育学生良好的思维习惯。 三、班级治理方面: 在班级治理中,我努力做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体,增加集体的分散力,我利用班会、队会开展形式多样的,有教育意义的活动,积极组织学生参与学校和大队部开展的各项活动,这些教育活动的开展,亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识,使他们感受到集体的暖和,激发了他们喜爱集体的意识。注意加强班干的队伍建立,培育出了一批工作热忱、有独立处事力量的班干部。为了提高班级治理的效果,我让班干部在
3、班级治理中发挥了强有力的作用,让他们仔细帮助教师做好班级治理,以促使良好学风、班风的形成。 四、关于构建和谐师生关系的体会: “亲其师,信其道“,这句出自学记的话意思是良好的师生关系能使学生拥有良好的心情去面对教育。我认为,这句话应有一个前提:亲其生,传其道。“亲师”应以“亲生“为前提,只有教师先主动亲近学生,关爱每一个学生,才会使学生产生主动学习的不竭动力。我们班有一个学生,聪慧,个人力量强,学习成绩一般,但身上有许多小毛病。我时常听到有些教师这样埋怨:真难教。他着实让我头疼。为此,我也把他痛批了几顿,但效果不明显,他照旧我行我素。 我静下心来分析后认为,只有亲其师才能信其道进而乐其道。因此
4、,我首先应当考虑的是如何受到他的敬重和信服。而后我一改以往的方法,主动和他交朋友,从学习、生活、思想等方面多与他沟通,交往的突破口一翻开,时间一长,我和他关系变得就很亲密了,我教育他的话他能听进去了。现在,他的表现特殊好,得到了教师们的全都好评。 五、缺乏之处: 1、平常的反思不够,进取心不强。 2、班级教学成绩有待提高。 “思想有多远,我们就能走多远”。今后,我要做有思想的教师,不断地读书学习,用大量的学问去丰富日常教学,用理论武装自己的头脑,为教学效劳。 2023年语文教师述职报告简短精辟 语文教师个人述职报告2023最新篇二 敬重的领导,教师们: 大家好! 本学期我担当了小学一年级的语文
5、教学工作,严格听从学校分工,针对入学儿童年龄小教学难度大的特点,从培育学生的良好习惯入手,急躁细致地工作,辛勤耕耘,圆满完成了本学期的教学任务。现总结如下: 一、从培育学生良好习惯着手 一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,我从培育学生良好的学习习惯入手。 1、课前预备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具预备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。 2、上课起立时,要整齐站好,一切听从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培育学生遵守纪律的习惯。
6、3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。 4、回答下列问题时,要大胆发言。声音要嘹亮,要用一般话,要“由于、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答下列问题时,要留意听,当别人答复完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,似乎与自己没有关系似的。 5、教师讲课时,留意听讲,记住教师讲的学问和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得教师的同意后,才能发言。 6、仔细完成教师布置的作业,书写要仔细标准,不敷衍教师。 7、课前要养成预习的习惯,教师要提前做好“预习提示”。 8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要到达全知全
7、解,不能留下不懂得问题。上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严厉,但对学生的习惯养成是大有裨益的。我自己也留意要多接触学生,做他们的朋友,让学生知道教师严格要求他们是对他们的人生有好处,还感受到教师和气可亲,易于接近。 二、从教给学生学习方法着眼 现在的一年级学生,较前些年的学生识字量和熟悉问题、承受问题的力量相对提高了许多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生熟悉拼音,如:l像什么?想什么?在识字时,运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字词。学完拼音后,让
8、学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么?拼音、汉字都可以。 三、从培育学生相互学习着力 在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。让他们相互学习、相互争论、取长补短,轮番做组长,充分发挥每个小组成员的作用。另外,我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监视、帮忙他带的学生学习,效果很好。通过一学期的教学,我开头摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成绩到达了规划的目标。下学期连续探究、试验,总结出适合自己特点的教学方法来。仔细制定“语文教学规划”,做到教学有目标,有方法,有反思。 此致 敬礼! 述职人:_x 20_年_月_日 20
9、23年语文教师述职报告简短精辟 语文教师个人述职报告2023最新篇三 敬重的领导,亲爱的同事们: 大家好! 面对新形势、新要求、新观念,回忆自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进展以下总结: 一、师德方面 本人担当了x年级和x年级语文教学,担当了一个x年级的班主任,兼任_部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面对全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三标准一要求”,工作责任心强,听从领导的分工,积极做好本职工作,坚持出满勤,依据学校的课堂教学常规严格做好备
10、课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。 二、教学工作方面 按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正表达新课程的教学思想,鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度,培育独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,重视对学生的学问考察,做好学生的补漏工作。把堂
11、上猎取学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 三、班级工作 依据学校德育和少队的工作精神,积极开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行“人人参加治理,人人承受治理”的班级治理模式,想方法调动每一个孩子积极性和主动性,对局部学生缺乏自觉性,纪律性的学生,常常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进展谈话和沟通。与课任教师、家长亲密协作。主动与课任教师相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活状况,共同治理好学生;积极主动地与家长联系,通过电访、家访了解学生在家里、在社会、
12、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能安康进展。发觉个别学生的问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满足率较高。 四、语文教研方面 主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课,2另一堂是为_小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学阅历体会,论文一篇选送市参与评比。每周四组织了集体备课,重点讨论课堂教学,_教师为学部推出了一堂精品课,为了上好这一堂课,我组的五位教师,团结全都,献计献策,经过反反复复的屡次修改,还主动向市教研室_教师、我校
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