2023年问卷调查报告3000字社会调查问卷报告范文3000字(十四篇).docx

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1、 2023年问卷调查报告3000字社会调查问卷报告范文3000字(十四篇)2023年问卷调查报告3000字 社会调查问卷报告范文3000字篇一 20xx年3月4日在全国政协十届四次会议提出引导广阔干部群众特殊是青少年树立社会主义荣辱观。20xx年4月4日我院党委下发了关于开展社会主义荣辱观教育的实施意见，引导全院师生树立正确的社会主义荣辱观，并转化宣传教育成果，作好迎评促建工作，为争创省级师范高职院校积存强大的精神力气。 为进一步效劳于广阔同学，并引导广阔同学为学院迎评促建争当得分手，促进我院精神文明的进展，我院学生会托付生活部于20xx年3月中旬到3月底向全院师生发出1000余份调查问卷，调

2、查我院不文明行为。此次调查旨在进一步加强我院精神文明建立以及更好的营造良好的迎评促建气氛，提高大学生思想道德修养，为校庆奠定良好的根底。 我们共发放问卷1000份，回收922份，其中教师发放100份，回收91份，回收率91%，学生发放900份，回收831份，回收率92.33%，调查主要涉及信息工程系、环境工程系、环境艺术系、生态学系、环境科学系、体育部6个系，掩盖一、二、三年级，数据全面翔实牢靠。 此次调查问卷共设计题目30项，问卷的内容主要是对学生在校园内，教学楼，上课出勤、听讲，公共设施状况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的调查。 问卷形式为: 1. 校园内乱扔垃圾的现象 2. 校园内公

3、共场合讲脏话的现象 3. 校园内随地吐痰的现象 4. 校园内将私人财物乱丢乱放的现象 5. 校园内情侣做出不当行为的现象 6. 校园内打架斗殴的现象 7. 教学楼内吸烟的现象 8. 教学楼内制造噪音影响教学的现象 9. 教学楼内追赶打闹的现象 10.上课时接打电话的现象 11.上课时交头接耳影响教学的现象 12.上课迟到、缺勤的现象 13.在桌椅上乱图乱画的现象 14.毁坏教学设施的现象 15.自习室内大声喧哗的现象 16.毁坏阅览室内书籍的现象 17.毁坏公共设施的现象 18.在电子阅览室上非法网站的现象 19.宿舍内聚众赌博的现象 20.宿舍内聚众酗酒的现象 21.宿舍内睡懒觉的现象 22

4、.宿舍内夜不归宿的现象 23.宿舍男女学生乱串宿舍的现象 24.宿舍内私接电线的现象 25.宿舍楼内有意铺张水电的现象 26.不按时整理宿舍卫生的现象 27.餐厅买饭推挤的现象 28.私自带走餐具的现象 29.餐后不将餐具放回指定位置的现象 30.铺张食物的现象 （一）教师卷 1、校园内乱扔垃圾的现象 （61） 2、校园内公共场合讲脏话的现象 （58） 3、校园内随地吐痰的现象 （56） 4、校园内将死人财物乱丢乱放的现象 （15） 5、校园内情侣做出不当行为的现象 （52） 6、校园内打架斗殴的现象 （34） 7、教学楼内吸烟的现象 （48） 8、教学楼内制造噪音影响教学的现象 （22） 9

5、、教学楼内追赶打闹的现象 （11） 10、上课时接打电话的现象 （49） 11、上课时交头接耳影响教学的现象 （45） 12、上课迟到、缺勤的现象 （50） 13、再桌椅上乱涂乱画的现象 (29) 14、毁坏教学设施的现象 （23） 15、自习室内大声喧哗的现象 （25） 16、毁坏阅览室书籍的现象 （23） 17、毁坏公共设施的现象 （34） 18、在电子阅览室上非法网站的现象 （20） 19、宿舍内聚众赌博的现象 （33） 20、宿舍内聚众酗酒的现象 （40） 21、宿舍内睡懒觉的现象 （21） 22、宿舍内夜不归宿的现象 （41） 23、宿舍男女学生乱串宿舍的现 （25） 24、宿舍内私

6、接电线的现象 （16） 25、宿舍楼内有意铺张水电的现象 （35） 26、不按时整理宿舍卫生的现象 （15） 27、餐厅买饭推挤的现象 （38） 28、私自带走餐具的现象 （19） 29、铺张食物的现象 （25） 30、餐后不将餐具方会指定位置的现象 （16） （二）学生卷 1、校园内乱扔垃圾的现象 （514） 2、校园内公共场合讲脏话的现象 （453） 3、校园内随地吐痰的现象 （447） 4、校园内将私人财物乱丢乱放的现象 （142） 5、校园内情侣做出不当行为的现象 （508） 6、校园内打架斗殴的现象 （376） 7、教学楼内吸烟的现象 最正确答案调查报告格式及样稿 1. 选题：选择与

7、调查相关的内容进展调查。 2. 调查报告一般包括以下内容： 调查目的 调查对像 调查内容 调查方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观看法，资料法等） 调查时间 调查结果 调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的缘由及应对方法等。） 3. 调查报告样稿 下面样稿是以问卷法进展调查的样稿，由于所选的调查方式不同，会有相应的变化。但总体格式，内容不变。 2023年问卷调查报告3000字 社会调查问卷报告范文3000字篇二 人离不开自然环境，由于人每时每刻都生活在自然环境之中，环境是人类生存的先决条件和朋友。为此，人类就应当与环境处理好关系，决不行干出损害朋友的坏事和蠢事。可是，近年来损害朋

8、友的蠢事是实在叫人触目惊心。 诸城，号称恐龙之乡。随着经济水平的提高，各方面都取得了可喜的成就。人们的物质生活水平不断提高，人们都过上了小康的生活。在此同时，由于人们没有较强的环保意识，面临着非常严峻的环保问题。为了使我们生活的环境更加美妙，为了使诸城美妙形象永久流传。就此，xx年2月1823日期间，我对岳家庄社区中的水泥厂及周边环境进展了实地、民意的调查。 2月18日，沿着得利斯大道，我发觉路旁成堆的垃圾聚拢成了一座座小山。路中心也有小朋友吃剩的果皮和零食袋等。形成这种现象的主要缘由是路旁的居民乱倒垃圾，日复一日并没有正确的教育子女爱护环境，给他们头脑中形成应当爱护环境的思想定位所造成的。有

9、的垃圾堵塞了水沟，使水流不能够畅通。臭气味的水流到了街上，影响了路人行走，影响了整个的居民环境。当人们从垃圾旁经过时在，总会用手捂住鼻子，做出难以忍受的表情。对此，我访问了正在清扫卫生的清洁工人，工人深有感受的说：“由于市民不太留意城市的清洁和美化，我们每天都扫可总扫不完，前面扫洁净后，后面又脏了!”若劝告他们，他们却说：要是我们不丢你扫什么”多荒唐!可见城市的固体废弃物污染有多严峻!但大气污染状况同样不行无视! 2月22日，我对水泥厂的大气污染进展了调查。在来到水泥厂的途中，远远地就观察工作烟窗上浓烟滚滚而出，不断向空中排放污气。我顺着浓烟走进水泥厂，发觉这儿的状况更令人惊骇。首先便闻到了一

10、股刺鼻的臭味，沉甸甸的浓烟，仿佛要塌下来。眼前那座工厂像是一座“灰城”。面对此情景，而这工厂的同志却说：“一个工厂假如连这点小污染都不存在，那肯定不叫什么工厂，要加工材料，生产原料就得付出代价，污染空气是必不行少的。”据我调查，一些小工厂认为只要当环保部门经检查合格后，管他什么污染，都是“先走人后开工”。伪装自己也成了一种解决的方法，他们只管生产不管污染。 2月23日，我来到社区公园。刚进广场时，虽然不是一尘不染，但也说的过去。走到小河岸边，水的颜色使我惊呆了浑浑的，而且在水的外表上还浮着许多塑料袋和垃圾。在一些林荫小道上也有很多纸屑，还有一些小朋友在草坪上玩耍，虽然有警告牌，但对他们似乎没有

11、什么作用! 通过以上调查，可见环境污染日益严峻，尤其是大气污染，工厂不加克制地浓烟排放到清爽的空气中，不仅严峻污染了空气。也影响着人们的身体安康，其次就是固体废弃物污染“一次性饭盒”“塑料袋之类的”白色污染都给城市的美化带来了肯定的影响，人们乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾等现象也成为了环境污染的一个方面。 综上所述，我们已熟悉到环境污染的严峻性，所以我们应充分熟悉生态环境的作用，生态平衡对人类生产，生活的意义，要充分熟悉环境污染与破坏的严峻危害，要深刻熟悉我国环境形势的严峻性，更要在头脑中牢牢树立起爱护环境的观念，积极地参加到爱惜环境，爱护环境，爱护环境的实际行动中去。 (1)提高公民的环保观念，环保

12、素养，环保意识。 (2)对于工厂的烟炊用应建的高了点，并且装置消声器。 (3)多种植一些绿色植物，保持空气清爽。 (4)将垃圾分类处理合理利用资源。 (5)每个公民都必需遵循我国的环境爱护法的规定。 (6)不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从我做起，从小事做起! 2023年问卷调查报告3000字 社会调查问卷报告范文3000字篇三 调查时间:20xx年11月15日 调查方式：问卷调查 调查对象：阎良区西飞第四小学五六年级学生 您好！为了切实做好小学语文阅读的教学工作，我们需要向您了解小学阅读现状的根本状况，请协作我们照实答复，感谢！ 1、你喜爱阅读吗？（） a、特别喜爱（40%）b、比拟喜爱（45%

13、） c、一般（15%） 2、你平常在什么状况下读课外书？（） a、主动阅读（75%）b、教师要求（15%）c、家长监视（10%） 3、你每天用于课外阅读的时间为：（） a、30分钟（75%）b、半小时或1小时（25%） c、无（0%） 4、你每月大约读多少本课外书？（） a、0本（0%）b、1本（9%）c、23本（91%） 5、你觉得读课外书有哪些好处？（） a、扩大学问面（85%）b、提高学习成绩（15%） c、消磨时间（0%） 6、你读课外书时，一般（） a、仔细读（91%） b、选择好玩的地方读（9%） c、任凭翻翻（0%） 7、你读课外书遇到不熟悉的字或不懂得问题怎么办？ a、跳过去不

14、读（35%）b、查工具书（55%） c、任凭认读（10%） 8、你写读书笔记吗？（） a、坚持写（12%）b、有时写（85%）c、从来不写（3%） 9、你常常和同学们沟通读课外书的状况吗？（） a、常常（6%）b、有时（70%）c、没有（24%） 10、你觉得教师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法？ a有（85）b完全没有（5 ）c有些书比方长篇小说之类的最好能介绍一下（10 ） 11、你喜爱教师向你推举课外读物吗？ a是的（85） b不是的（10 ）c无所谓（5） 12、你如何对待教师布置的课外阅读的任务，比方做读书笔记等？ a很好，可以把我阅读的内容做个记录，也能提高阅读效率（75） b

15、不喜爱，认为没有必要，但是教师布置的任务又不得不完成（ 12） c根本上没有阅读的习惯，我都是任凭摘录一点应付作业的（13） 13、你常常去图书借阅图书吗？ a.常常去图书借阅（55）b.间或去（45）c.从来不去（10） 14、你有哪些好的读书方法？（问答题） 可以看出，每天读课外书时间只有25%的学生超过一小时，占75%的学生阅读时间不能保证; 91%的学生每月大约读2-3本课外书；70%的学生有时会跟同学沟通读书状况，只有6%的学生常常和同学沟通读书状况，竟然有24%的同学从来没与同学沟通过读书体会。由此可见，大多学生对科学阅读方法的把握不够，好的阅读习惯没有养成。 再有，我校拥有学生自

16、己的图书室，种类繁多，科目齐全，有了图书资源，应当合理利用。但从问卷中看出，学校图书馆的有无对学生的影响并不大，只有55的学生是从学校图书馆处借阅书籍的，可见很大局部学生没有利用图书馆查阅资料的欲望和动机。我们教师更应当放开手脚，让学生到图书馆来，引导他们翻开学问的宝库，使他们学会如何猎取信息来武装自己进展新的制造。 问答题中“你有哪些好的读书方法？”， 有的写边读边想，联系上下文理解；有的写仔细读，积存好词佳句；有的写细细品位，感受意义；有的写读后写读书笔记。竟然还有许多人写的根本就不是读书方法，看来还是缺乏正确的读书方法。学生阅读力量的提高，往往是“得法于课内，受益于课外。”因此，要在语文

17、学科的教学中教给学生肯定的读书方法。 通过调查分析，使我发觉本班学生在课外阅读中存在着一些明显的缺乏。我必需加强重视在这方面的引导，把课外阅读搞得更好、更全面、更有效。 （一）激发学生自主阅读的兴趣 教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和鼓励，从而主动阅读。在课堂上教师应大胆地让学生进展争论、沟通，特殊是对学生的一些独特看法，更应当赞扬，让学生真实地感受到学习是欢乐的。这样自主学习的劲头就更足了。 （二）教会学生预习方法，为自主阅读供应条件 在实际教学中，教师布置预习后，学生往往无所适从，充其量只是读一课文，读其次遍课文就没有兴趣；或者教师提出一个要求，学

18、生就读一遍课文。不提要求就不知道读的目标，更没有读的方法。学得被动，读得无力、无味，这样不仅达不到预习的目的，甚至会养成做事草率的坏习惯。 那么，怎样教给学生预习力量？我们在教学中规定了预习五步走： 第一步初读课文，了解课文根本内容并划出不懂的字并查字典。 其次步找找与课文有关的资料如的生平、写过的作品及与课文内容有关的材料等。 第三步再读课文，使自己能独立把课文读熟。 第四步三读课文。了解课文讲了什么？ 第五步四读课文。画出文中你觉得重要或美丽的词语和句子，把自己的感受或理解写在旁边。 学生在预习中不仅要动口、动脑，还要动手。他们要通过默读或朗读来了解课文内容，要自己动脑筋完成预习提示或教师

19、所提出的详细要求。在这一过程中，学生的自学力量得到了培育。 （三）培育自主探究精神 阅读教学中，教师要积极引导、启发想象，鼓舞他们敢想、敢疑、敢问，重视学生质疑力量的培育，是培育学生自主学习力量的另一重要因素。首先建立和谐的师生关系，建立和谐的师生关系是学生摒弃疑虑，积极参加学习活动的前提之一。教师要敬重每一个学生，信任他们都能提出问题，促使学生树立起乐于质疑问难的信念。教师还要放下架子，主动以公平的朋友式的态度融合到学生的学习活动中，和学生一起质疑、探究，从而使学生在公平的和谐气氛中大胆地质疑问难。 其次要巧用冲突，激发学生质疑兴趣。学生对所学内容感兴趣，才能调动其积极性，翻开其思维，积极进

20、展探究，不断提出疑难。因而，教学中教师要千方百计激发学生质疑的兴趣。 学生有了学习的兴趣，就有了内在的驱动力，再加上正确的读书方法和主动质疑的探究精神，只有这样，才能培育学生自主学习的力量。 2023年问卷调查报告3000字 社会调查问卷报告范文3000字篇四 小组合作学习是随着课题教学改革深入推动、素养教育逐步探究的有益尝试，也是促进学生语文学问的学习、语文力量的进展的一种新的教学方式。作为提高语文课堂教学效率的一个重要策略，当前许多学校都在推行，但是在推行的过程中也消失了这样那样的问题，这主要是由于我们对小组合作学习方式的理解存在偏差，或者小组合作学习应用于中学语文上的契合点并不恰当。这样

21、造成的后果往往与教学改革的初衷相背离，致使许多的小组合作学习只是走走过场，停留在形式主义。为此，我特地以调查问卷的方式进展了调查讨论。 为了全面把握小组合作学习的精神实质，以到达学习效果的最优化，我设计了初期问卷调查和中期问卷调查，两个表的内容一样,旨在通过调查，探究学生对小组合作学习方式的认同度、兴趣度以及其真实课堂效果，分析小组合作学习中存在的问题及缘由所在，讨论解决问题的对策，更加有效地提高课堂教学效果。 本次调查我采纳学生无记名问卷的方式进展。调查范围为我们学校七八年级学生，要求照实地反映状况。 初期调查问卷主要考察学生对小组合作学习方式的兴趣与认可度。 通过问卷调查，反映了学生对于语

22、文的兴趣度为一般，16%的学生选择对语文“特殊感兴趣”，“比拟感兴趣”的占了大多数，为82%。 90%的学生上语文课不喜爱教师始终在讲，他们更倾向于跟小组同学在一起争论解决问题（89%）。 在传统讲授课堂中，68%的学生选择没有独立思索，而习惯听教师讲解来解决问题的学生更是占到了91%，这说明学生的独立思索力量大大受到限制。 98%的学生认为，在与小组同学一起争论解决问题、学习新知的时候效率更高，这充分说明小组合作学习能够被学生认可。 通过这次调查，可以看出我校分组合作学习已经普遍开头实施，并深受学生的欢送，99%的学生对小组合作学习感兴趣，小组合作学习在中学语文课堂上呈现了魅力。 但是，通过

23、问卷调查也发觉了在合作学习中存在的问题。 1、学生的合作意识和力量仍不够。调查反映：在小组合作学习的过程中，当问题有争辩时，45%的同学都是站在优等生的一边，只有35%的学生答复是先记录下来再全班争论，致使很多学生实行旁观的态度，缺少积极的参加意识。 2、合作小组成员的搭配不够合理。调查反映：有的小组都是 优等生，而有的小组实力相对较差，不能很好地完成教师布置的任务，这样反应沟通就成了个别小组的汇报会，影响了全体学生学习的积极性。 3、合作小组成员分工不到位。调查反映：问卷中有28%的学生认为小组成员分工不重要或无所谓，以至小组活动无规划，无核心负责人，造成混乱的局面，严峻影响了学困生的学习兴

24、趣和热忱。 4、学生的独立思索力量不够。调查反映：问卷中“在小组合作学习的过程中，你常常发表自己的观点吗？”答复“常常”的占30%，间或的占61.2%，几乎都是听别人见讲的占8.8%。其中选择后两个答案都是学习中等或不太好的。 通过对调查问卷及谈话的反应，我认为： 1、合作小组没有明确的分工，对争论过程中的结论、问题等缺少记录、比拟、分析，简单造成小组成员发表完自己的意见就草草了事。 2、小组合作没有给学生充裕的时间。调查中显示出我们有16%的教师合作都是在备课时设计的。而他们急于完成预设的教学内容，就难免合作时匆忙收场。学生无法沉着地进展试验、探究、争论。 3、虽然我们教师认为应公平参加到合

25、作学习的活动中，但多数教师还不能完全放下架子，还不能真正成为学习活动的参加者、组织者、合。 1、关于小组形成：应当在学生自由组合的根底上，依据学问 根底、兴趣爱好、学习力量、心理素养、性别等状况进展综合评定，组建若干个学习小组，使组内成员分工明确，合理搭配，形成最正确组合。 2、关于学习目标：教师是引导者和小组学习的治理者，其设置的合作问题必需是“跳一跳，能摘到桃子”，让学生在合作中感受到胜利的欢乐，更加激发他们的学习热忱。 3、关于效果评价：教师对小组合作学习效果要做到正确、准时地评价，在关注结果的同时更要关注过程，要让学生经受挫折，更要让学生感受教师的信任和欣赏。 4、关于合作与独立思索：

26、教师应当强调合作精神，训练学生如何倾听别人的意见，如何把别人意见进展归纳，同时也要教会学生在小组中独立思索。 2023年问卷调查报告3000字 社会调查问卷报告范文3000字篇五 当前有来自众多网络上的嬉戏、电影等的诱惑，加之更加丰富的大学生活，大学生的读书时间是否被一再压缩？电子书变得越来越广泛的同时，而纸质书是否还会得到大学生的青睐？现在的大学生的读书领域是否更加宽阔，亦或是受网络小说的诱惑无法自拔？同学们对读书究竟秉持什么样的态度呢？以上这些都是我这次调查所要讨论的问题。 休息休息年8月5日8月12日 通过网上公布问卷的形式，面对各省高校学生进展调查。 从大学生阅读习惯、阅读时间、阅读领

27、域以等方面进展调查。 1.阅读途径数据显示，53.11%的学生阅读纸质书，28.08%的学生阅读电子书或网上读书，18.80%阅读报刊杂志。由此可以看出，纸质书照旧是大学生们阅读的主要途径，然而，电子书和网上阅读有增长的势头。 2.每天阅读状况19.67%的同学每天阅读，55.74%的同学根本上第天阅读，24.59%的学生不会每天只会间或阅读。从中可以年地网，绝大部学生根本能做到每天都阅读。 3.每天阅读时间6.56%的学生每天阅读在三小时以上，67.21%的学生在13小时之间，22.95%的学生少于1小时，3.28%的学生根本不看书。由此看来，绝大多数学生每天的阅读时间在1至3小时左右。 4.课外书阅读状况6.56%的学生每月不阅读课外读物，73.77%的学生在13本左右，14.75%的学生在46本左右，4.92%的学生在6本以上。 通过本次调查我们发觉，当代大学生的阅读状况还是比拟正常的，但对于沉迷于小说的学生要加强引导，使之树立正确的读书观。 2023年问卷调查报告3000字 社会调查问卷报告范文3000字篇六