四年级科学下册实验报告单实验(共13页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级科学下册实验报告单实验实验名称固体热胀冷缩实验实验材料铁环、铜球、酒精灯、水实验步骤1.用铁环去套铜球，观察有什么现象？2.把铜球放在酒精灯上加热，再用铁环去套铜球，观察现象？3.把铜球放入冷水中，再用铁环去套铜球，观察现象？实验现象1.用铁环去套铜球，铜球能通过铁环；2.加热后铜球不能通过铁环；3.把铜球放入冷水中冷却，铜球又能通过铁环。实验结论固体具有热胀冷缩的性质。注意事项1.加热时，注意不要烫伤手；2.注意酒精灯的使用方法。实际应用冬天架设电线要使电线绷的紧些。夏天架设电线要使电线拉的稍松一些。四年级科学下册实验报告单实验实验名称热气球实验实验材料塑料袋

2、、木块、瓷盘、酒精、火柴实验步骤1.将瓷盘放在木块上，往瓷盘里倒入适量的酒精。2.将塑料袋展开罩在木块上方。3.点燃瓷盘中的酒精。4.过一会，塑料袋鼓起来，当感觉有种上升的力时，轻轻放手，观察现象。实验现象看到塑料袋充满气后慢慢膨胀变鼓，然后上升。实验结论空气受热后体积会膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。注意事项1.塑料袋和瓷盘要保持一定距离，以免烧坏塑料袋。2.熄灭酒精灯时要用灯冒反复盖两次实际应用排气扇的安装 油烟机要安装在厨房上方。四年级科学下册实验报告单实验实验名称不同材料的溶解实验实验材料烧杯、玻璃棒、小苏打、面粉、食用油、粉笔末、洗衣粉、黏土、木屑实验步骤1、先在烧杯中分别倒

3、入三分之二的清水2、用药匙取适量的小苏打、面粉、食用油、粉笔末、洗衣粉、黏土、木屑分别放入烧杯中，用玻璃棒分别搅拌，在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。3、搅拌后静止一会，观察溶解情况。实验现象小苏打、洗衣粉能在水中溶解，面粉、食用油、粉笔末、黏土、木屑不能在水中溶解。实验结论有的物体在水中能溶解，有的物体在水中不能溶解。注意事项在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。实际应用洗衣粉洗衣服四年级科学下册实验报告单实验实验名称压缩空气的实验实验材料注射器、橡皮实验步骤1、将注射器活塞抽出，吸进空气。2、将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口放在桌子上。3、用力向

4、下压注射器的活塞，观察现象。4、等压不动时松手观察现象。5、反复做3至4次。实验现象用力压活塞，注射器内空气体积变小，当松开手时，活塞又弹回来。实验结论空气可以被压缩，压缩空气有弹性。注意事项手压活塞时用力要均匀，不要用力过大。实际应用汽车内胎、充气蹦蹦床。四年级科学下册实验报告单实验实验名称热传导实验实验材料铜棒（铁丝）、支架、火柴、凡士林、酒精灯实验步骤1、将铜棒固定在支架上，在火柴头上抹上少许凡士林，依次等距离粘在铜棒上。2、用酒精灯加热铜棒一端，观察有什么现象。实验现象火柴由被加热的一端向另一端逐渐掉下来。实验结论热可以沿着铜棒传递，从温度高的一端传向温度低的一端。注意事项火柴依次等距

5、离粘在铜棒上，加热时用酒精灯的外焰加热，注意不要烫手。实际应用烧水、做饭。四年级科学下册实验报告单实验实验名称人造彩虹实验材料喷雾器、水。实验步骤在喷雾器里装满水，背着阳光喷射，观察有什么现象发生。实验现象天空中出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。实验结论天空中有彩虹出现注意事项背着阳光喷射，喷雾器喷出的水滴要小。实际应用四年级科学下册实验报告单实验实验名称土壤成分分析现象实验材料烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、石棉网、一小块土壤实验步骤1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。观察现象。3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的

6、玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生，闻一闻，有什么气味？实验现象1、土壤里会有气泡冒出。2、会发现土壤有分层沉降，下层粗粒是沙，上层很细腻的是黏土。3、会发现玻璃片有脏的痕迹。4、冒烟，有气味。实验结论说明土壤里有空气、沙、黏土、盐类、腐殖质。注意事项在搅拌时不要碰容器壁，加热时不要烧手。实际应用四年级科学下册实验报告单实验实验名称1.液体的热胀冷缩的实验实验仪器锥形瓶、细玻璃管、胶塞、染色水、烧杯2只、热水实验步骤1.在锥形瓶内灌满水，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，使液面升到管内。2.将锥形瓶放进烧杯，并向烧杯内倒入适量的热水，看到什么？3.将锥

7、形瓶从热水中取出，又会发现什么？实验现象1、液面不断升高，2、液面下降。实验结论液体有热胀冷缩的性质。注意事项1胶塞要塞紧瓶口。2注意倒水防止烫着。实际应用四年级科学下册实验报告单实验实验名称光的传播实验实验仪器纸、蜡烛、火柴实验步骤1.用火柴点燃蜡烛，放在桌子的一端。2.用纸卷一个细直筒，通过直筒能看见烛光吗?3.把直筒弯折还能看见烛光吗？.实验现象通过直筒能看见烛光，把直筒弯折看不见烛光。.实验说明光沿直线传播注意事项点火时不要烫手。实际应用汽车车灯，手电筒。四年级科学下册实验报告单实验实验名称正确使用测力计实验仪器测力计、钩码、各种被测物体。实验步骤1.使用测力计之前要先检查指针是否指在

8、0刻度处。2.用右手握住测力计的提环，让测力计竖直垂下，然后在挂钩处挂上重物（钩码），把重物提起。3.待示数稳定后再读数。实验现象结论注意事项注意不能让挂钩的上部卡住测力计的底板，以免影响测量结果。读数时，重物必须悬空，让视线与指针相平.每个测力计都标有允许测量的最大数值，测力时不可超过这个最大数值，否则会损坏测力计。不用刻度已被损坏的弹簧测力计。实际应用弹簧秤四年级科学下册实验报告单实验实验名称用橡皮筋自制测力计实验仪器橡皮筋、木块、一小段铁丝、铁钉、钩码实验步骤1.用橡皮筋代替弹簧，找一块小木板，一小段铁丝做挂钩和指针。2.铁丝固定在木块的一端，把橡皮筋的一端固定在木板一端的铁钉上。3.在

9、木块上用笔画出刻度。自然状态时标出0刻度的位置，然后用测力计测已知重力的钩码，标出刻度。一个简易的测力计就做成了。实验现象结论注意事项检测自己的测力计实际应用四年级科学下册实验报告单实验实验名称面粉变蓝实验仪器碘酒、一小块馒头、滴管。实验步骤用滴管取几滴碘酒滴在一小块馒头上，观察现象。实验现象馒头变成蓝色了。结论说明面粉中有淀粉。注意事项碘酒不能滴太多实际应用四年级科学下册实验报告单实验实验名称过滤实验实验材料铁架台、漏斗架、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸、待过滤的水、纯净水。实验步骤1、 将烧杯放在铁架台底座上，再将漏斗放入漏斗架，调节高度和位置，使漏斗径下口直面贴在烧杯内壁上。2、 将滤纸对折两

10、次成四层，打开，使其一边三层，一边一层，成漏斗状。3、 将滤纸放入漏斗内，使滤纸上边略低于漏斗口，用纯水浸湿，再用手指按一按，使滤纸紧贴在漏斗壁上。4、 将玻璃棒斜放在漏斗内（约45度）。下端轻轻抵在三层滤纸的一边。5、 将待过滤的水用烧杯沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗内，水不要没过滤纸的上边沿。6、 观察比较过滤前后的水有什么不同?滤纸上留下了什么?实验现象浑浊的水经过过滤变成了无色透明的水，滤纸上留下了细小的杂质。实验结论用过滤的方法能除去水中不溶解的细小杂质，使水变清。注意事项过滤用的浑浊水必须是经过沉淀后的沉淀水，玻璃棒的倾斜程度、漏斗径下口直面接触杯壁、倒水速度等。实际应用自来水厂过滤水。四

11、年级科学下册实验报告单实验实验名称食物营养成分的检验P31实验材料碘酒、米饭、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉等实验步骤1、把少量米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒，观察发生的现象。2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，有什么气味？实验现象1、加入碘酒后，米饭变成蓝黑色。这说明大米中含有淀粉。2、在白纸上挤压花生后会在纸上留下油迹。说明花生内含有脂肪。3、将瘦肉在火上烧后，会闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味。说明瘦肉内含有蛋白质。实验结论食物营养成分有：淀粉、脂肪、蛋白质等。注意事项1.注意酒精灯的使用方法。2.加

12、热时注意安全。实际应用四年级科学下册实验报告单实验实验名称沉淀实验P96实验材料烧杯两个、玻璃棒两根、明矾、混浊水实验步骤1、在两个烧杯中分别倒入大半杯混浊水。2、用药匙取适量的明矾水放入其中一个烧杯中，同时搅拌两个烧杯中的混浊水，然后静置。观察两杯水变清的速度和清澈程度有什么不同实验现象两杯水中都有沉淀现象，但加入明矾的水中的 杂质沉淀得快，水清澈透明。实验结论沉淀有分离水中不溶解杂质的作用，但不能全部除去，明矾可以加快沉淀。注意事项加入明矾的量课前教师要实验好，按统一标准分发给各小组。实际应用自来水净化使用明矾，可以加快沉淀。四年级科学下册实验报告单实验实验名称气球的反冲实验P174实验材

13、料气球、铁丝、塑料管、细线。实验步骤1、选择适当的位置拉上铁丝。2、将塑料管套在气球出口处，用细线扎紧。3、用细铁丝做两个挂钩，一端固定在塑料管上，另一端挂在铁丝上。4、把气球吹足气，然后松手，观察气球的运动情况。实验现象松手后气球开始滑动，方向与空气喷出的方向相反。实验结论气球依靠气体的反冲力来运动的。注意事项铁丝要尽量拉直；气球不宜吹得太大。实际应用喷气式飞机，火箭。四年级科学下册实验报告单实验实验名称观察液体对流的现象P249实验材料三角架、烧杯、锯末、火柴、石棉网、酒精灯实验步骤1、在三角架上垫上石棉网，把装有冷水和锯末的烧杯放在上面。2、然后点燃酒精灯给水加热，注意观察水中锯末的变化

14、。实验现象在加热过程中，有的锯末循环运动，有的锯末一会上升，一会下降。实验结论加热烧杯的底部，水受热会变轻上升，周围较冷的水会留过来补充，然后又被加热上升冷水热水相对流动，使整杯水逐渐变热。这就是对流。注意事项1.酒精灯的使用方法。2.加热时要使用石棉网，防止烧裂烧杯。实际应用烧开水，加热粥用勺子搅拌，暖气水循环。四年级科学下册实验报告单实验实验名称模拟苹果落地的实验P208实验材料细线、小木块、皮球、铁架台、钩码、火柴实验步骤1.一根细线拴住一个钩码，吊在铁架台上，用火柴把细线烧断，钩码会落回地面。2.用手托住一个木块，松手，木块会落到地面上。3.用手拍皮球，球弹起很高，但总会落回地面。实验

15、现象钩码、木块、皮球物体都会落回地面实验结论说明物体都受到重力作用。注意事项实验中要注意安全。实际应用吃饭、喝水、走路，任何事情都离不开重力。四年级科学下册实验报告单实验实验名称水土流失实验P105实验材料两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草、喷壶、两个盆、水。实验步骤1.把两块木板分别斜放在两个盆里。2.用喷壶在同样的高度往两块木板上分别浇同样多的水。3.观察现象。实验现象有草覆盖的木板上留下来的水比较少，而且比较清；无草覆盖的木板上流下来的水较多，而且比较浑浊。实验结论水、土、植物是相互依存的。植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。没有植

16、物的保护，土容易被水冲走，同时也容易使水流失；没有了土和水，植物也不能生存。注意事项1、喷壶的高度、浇水量相同。2、木板倾斜的角度相同。实际应用在荒山上植树、种草，绿化荒山。四年级科学下册实验报告单实验实验名称用橡皮筋自制测力计实验仪器橡皮筋、木块、一小段铁丝、铁钉、钩码实验步骤1.用橡皮筋代替弹簧，找一块小木板，一小段铁丝做挂钩和指针。2.铁丝固定在木块的一端，把橡皮筋的一端固定在木板一端的铁钉上。3.在木块上用笔画出刻度。自然状态时标出0刻度的位置，然后用测力计测已知重力的钩码，标出刻度。一个简易的测力计就做成了。实验现象结论注意事项检测自己的测力计实际应用四年级科学下册实验报告单实验实验

17、名称面粉变蓝实验仪器碘酒、一小块馒头、滴管。实验步骤用滴管取几滴碘酒滴在一小块馒头上，观察现象。实验现象馒头变成蓝色了。结论说明面粉中有淀粉。注意事项碘酒不能滴太多实际应用四年级科学下册实验报告单实验实验名称过滤实验实验材料铁架台、漏斗架、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸、待过滤的水、纯净水。实验步骤1、 将烧杯放在铁架台底座上，再将漏斗放入漏斗架，调节高度和位置，使漏斗径下口直面贴在烧杯内壁上。2、 将滤纸对折两次成四层，打开，使其一边三层，一边一层，成漏斗状。3、 将滤纸放入漏斗内，使滤纸上边略低于漏斗口，用纯水浸湿，再用手指按一按，使滤纸紧贴在漏斗壁上。4、 将玻璃棒斜放在漏斗内（约45度）。下

18、端轻轻抵在三层滤纸的一边。5、 将待过滤的水用烧杯沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗内，水不要没过滤纸的上边沿。6、 观察比较过滤前后的水有什么不同?滤纸上留下了什么?实验现象浑浊的水经过过滤变成了无色透明的水，滤纸上留下了细小的杂质。实验结论用过滤的方法能除去水中不溶解的细小杂质，使水变清。注意事项过滤用的浑浊水必须是经过沉淀后的沉淀水，玻璃棒的倾斜程度、漏斗径下口直面接触杯壁、倒水速度等。实际应用自来水厂过滤水。四年级科学下册实验报告单实验实验名称食物营养成分的检验P31实验材料碘酒、米饭、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉等实验步骤1、把少量米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒，观察发生的

19、现象。2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，有什么气味？实验现象1、加入碘酒后，米饭变成蓝黑色。这说明大米中含有淀粉。2、在白纸上挤压花生后会在纸上留下油迹。说明花生内含有脂肪。3、将瘦肉在火上烧后，会闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味。说明瘦肉内含有蛋白质。实验结论食物营养成分有：淀粉、脂肪、蛋白质等。注意事项1.注意酒精灯的使用方法。2.加热时注意安全。实际应用四年级科学下册实验报告单实验实验名称沉淀实验P96实验材料烧杯两个、玻璃棒两根、明矾、混浊水实验步骤1、在两个烧杯中分别倒入大半杯混浊水。2、用药匙取适量的明矾水放入其

20、中一个烧杯中，同时搅拌两个烧杯中的混浊水，然后静置。观察两杯水变清的速度和清澈程度有什么不同实验现象两杯水中都有沉淀现象，但加入明矾的水中的 杂质沉淀得快，水清澈透明。实验结论沉淀有分离水中不溶解杂质的作用，但不能全部除去，明矾可以加快沉淀。注意事项加入明矾的量课前教师要实验好，按统一标准分发给各小组。实际应用自来水净化使用明矾，可以加快沉淀。四年级科学下册实验报告单实验实验名称气球的反冲实验P174实验材料气球、铁丝、塑料管、细线。实验步骤1、选择适当的位置拉上铁丝。2、将塑料管套在气球出口处，用细线扎紧。3、用细铁丝做两个挂钩，一端固定在塑料管上，另一端挂在铁丝上。4、把气球吹足气，然后松

21、手，观察气球的运动情况。实验现象松手后气球开始滑动，方向与空气喷出的方向相反。实验结论气球依靠气体的反冲力来运动的。注意事项铁丝要尽量拉直；气球不宜吹得太大。实际应用喷气式飞机，火箭。四年级科学下册实验报告单实验实验名称观察液体对流的现象P249实验材料三角架、烧杯、锯末、火柴、石棉网、酒精灯实验步骤1、在三角架上垫上石棉网，把装有冷水和锯末的烧杯放在上面。2、然后点燃酒精灯给水加热，注意观察水中锯末的变化。实验现象在加热过程中，有的锯末循环运动，有的锯末一会上升，一会下降。实验结论加热烧杯的底部，水受热会变轻上升，周围较冷的水会留过来补充，然后又被加热上升冷水热水相对流动，使整杯水逐渐变热。

22、这就是对流。注意事项1.酒精灯的使用方法。2.加热时要使用石棉网，防止烧裂烧杯。实际应用烧开水，加热粥用勺子搅拌，暖气水循环。四年级科学下册实验报告单实验实验名称模拟苹果落地的实验P208实验材料细线、小木块、皮球、铁架台、钩码、火柴实验步骤1.一根细线拴住一个钩码，吊在铁架台上，用火柴把细线烧断，钩码会落回地面。2.用手托住一个木块，松手，木块会落到地面上。3.用手拍皮球，球弹起很高，但总会落回地面。实验现象钩码、木块、皮球物体都会落回地面实验结论说明物体都受到重力作用。注意事项实验中要注意安全。实际应用吃饭、喝水、走路，任何事情都离不开重力。四年级科学下册实验报告单实验实验名称水土流失实验

23、P105实验材料两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草、喷壶、两个盆、水。实验步骤1.把两块木板分别斜放在两个盆里。2.用喷壶在同样的高度往两块木板上分别浇同样多的水。3.观察现象。实验现象有草覆盖的木板上留下来的水比较少，而且比较清；无草覆盖的木板上流下来的水较多，而且比较浑浊。实验结论水、土、植物是相互依存的。植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。没有植物的保护，土容易被水冲走，同时也容易使水流失；没有了土和水，植物也不能生存。注意事项1、喷壶的高度、浇水量相同。2、木板倾斜的角度相同。实际应用在荒山上植树、种草，绿化荒山。专心-专注-专业