2022特岗培训优秀心得10篇.docx
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1、2022特岗培训优秀心得10篇 特岗老师是中心实施的一项对中西部地区农村义务教化的特别政策。通过公开聘请高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教,引导和激励高校毕业生从事农村义务教化工作,下面是我给大家整理的关于2022特岗培训优秀心得,欢迎大家来阅读。 2022特岗培训优秀心得1 转瞬间三个月是时间已经过去了。作为一名新老师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任激励下,让我在教学和教法方面成长、进步、收获了不少。通过三个月的学习我学到了许多学问,也更加感到了自己的不足。这三个月里对自己的工作表现也有满足和不足,但无论怎样,我都须要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。 先说说
2、自己,体会到了做一个老师真的不简单。我深深体会到,教化确是一门艺术,一门高校问,值得我用一生的精力去钻研。 一、听课。 学校领导为我们考虑的特别周全,让我们跟着指导老师学习,让我们先听课,学习老老师是怎样上好一节课的。对于我们新老师来说,听课时须要关注两个方面: 1、关注老师的教。 我们新老师不同于学生,听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导老师怎样教。要应当留意课的结构,重点难点的突破,板书及教学媒体运用,教学媒体是对教学起协助作用的。 2、关注学生的学。 二、请教 除了听课之外,平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明
3、白了,学问和阅历不会自己从天上掉下来,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取四周其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。 对于刚刚不入工作岗位的我,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,但在这些日子当中,老师们激励我们要更加理性地相识社会,相识自己的角色,变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活看法。激励我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。 三、学习 在教学工作方面,做为一名新老师,基本功不扎实,阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做以下几点: 1、我要多学习,多请教。 作为新老师的我,刚起先的确有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢
4、有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方法适应学生的学习方法,我应当不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2、我要仔细备课,钻研教材,努力上好每一节课。 在备课时我会仔细钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,我应当努力调动学生的主动性,尽可能使每个学生都参加到课堂中来。要学习跟指导老师刚好批改、讲评作业,对有进步的学生刚好赐予激励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不简单。特殊是在听了几位老
5、师的课之后,发觉自己的备课的确存在许多的漏洞,许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了,才有可能做到有的放矢。 3、我要多看书,多上网。 主动学习各种教化理论,来充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水,老师就要有一桶水,时代在不断的发展,学问也在不断的改变,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自己充电。我还常常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。 四、目标 为了更好适应老师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,
6、以激励自己: 1、在教化教学的思想上,仔细学习新课标,转变理念,与时俱进。 2、在业务技能上,接着夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教化教学的水平达到一个新的高度; 3、加强学习,除了向书中学习外,还要接着向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要主动参加课题探究。 在今后的实践中,我会接着努力工作,不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的老师。 2022特岗培训优秀心得2 上周四,我踏上了特岗老师再次培训的行程,盐池县教化局为了使我们新老师更好的适应初中的教学工作,特地对我们进行了上岗再次培训。这次新老师培训的内容有课堂教学标准,听课、评课,和教法阅历沟通等诸多方面的
7、系统学习。通过此次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 首先,培训使我对“老师”这一职业有了更加清晰的相识。 在培训中,老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题,这好像是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识: 首先,老师是文化的传递者。 “师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。 其次,老师是榜样。 "学高为师,身正为范"也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有"向师性",事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是
8、人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为学生的引路人。 第三,老师是管理者。 老师要有较强的组织领导、管理协调实力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,老师是父母。作为一名老师,要富有"爱心",老师对学生的爱应是无私的、同等的,就像父母对待孩子,所以我们说老师是父母。并且,老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五,老师是挚友。所谓"良师益友",就是强调老师和学生要"交心",师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终,老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等,应
9、了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予刚好的帮助和排解,培育学生健康的心理品质。 其次,培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中,老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上,他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面,也让我相识到老师在上课过程中要多加思索,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,老师还强调:在新课程改革的背景下,各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念,
10、以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。 如何使自己能够有质量有效率有实力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的'教学方法。在这次培训中,老师所讲解并描述的一些方法,事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。 再次,培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。 对于没有实践阅历的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,指导老师也非常留意我们的这种心理的改变,他的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充
11、溢对新老师的激励。 其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等。 其二是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色,变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。 其三是激励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些激励,使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中,并实现自己的意志。”或许,对于我们新老师来说,只要有克服困难的信念,才能取得好的开端,而好的开端,便是胜利的一半。 新的
12、起点须要新的奋斗,新的奋斗须要旗帜作为引导,云县教化局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。一切工作都须要实践来证明,胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来三中做贡献,实现自身价值。 2022特岗培训优秀心得3 起先自己的教化事业已经有两余年了,在这两年中,我深知自己每天都在进步成长。 在进修学校组织一场别开生面的师德报告,在这次报告中,我的心灵一次次被震撼,一次次被感动。在举国上下、大力提高民族科学文化素养的今日,对于从事教化工作的老师来说,提高师德师风,做一个好的教化工作者显得非常
13、重要,而好的老师肯定要爱岗敬业,在剧烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、才能富有成果。 “为什么做老师?”当这个问题被二十三中全国优秀老师苗老师问起的时候,我也在问自己。做老师,是我从小的志向;做老师,是我始终努力的目标;做老师,也是满意了爸妈的希望。可是,我现在才知道,苗老师的师德,及她为教化事业的无私奉献,还是我远远的没有达不到的。为什么做老师?我告知自己塑造每个孩子的心灵。因此,我要以苗老师为榜样,进一步提升自己。 在以后的工作中,要主动听老师的课,使自己不断的学习,走进老老师的课堂,和老老师主动沟通心得,丰富自己的教化阅历。工作业余时间也要多阅读书籍。高尔基 :“我觉得,当书本给我讲
14、到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和看法时,好像是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不行思议的新世界。 ” 革拉特珂夫 :“书籍使人变得思想奔放。” 所以有关教化学,心理学都是自己要不断学习的。 另外,更要做的是酷爱学生,了解学生,谆谆教导,诲人不倦,做学生的良师益友。老师对学生的爱,是师德的核心。老师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是老师教化学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教化实现了其根本的功能。 爱学生,怎么爱才是真正的爱,其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,
15、爱学生就要对学生一视同仁,不能用简洁粗暴的做法对待学生或卑视学生。我想,不管遇到什么样的孩子,只要用自己真诚的心灵去呵护她,那么。每一个孩子都能进步,每一个学生都能胜利,同等对待每一个学生,发觉他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到胜利的喜悦。 苗老师和钱老师的话,恰似一点不断的清泉,深受巨大的影响。要做一名真正的教化家,而不仅仅是一名老师,让我明白自己任重而道远。这次的报告让自己有了更深刻的相识,使自己成为一个懂老师,有思想的老师。 2022特岗培训优秀心得4 5月3日我荣幸的参与了我市进修学校组织的“特岗老师”师德培训活动。在此,我感谢进修学校的老师们给我们创建了这次学习的机会,使我对老师的
16、职责、师德的内涵又加深了一层相识,对教化与教学又有了更新的相识。下面就下面就本次参与师德教化培训谈谈自己的一点体会。 “一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄,而是因为失去了再学习的实力。”不错,只有学习再学习才能保持与时俱进!俗话说“活到老,学到老”,这句话对一个老师来说就更具有现实意。在培训当中,很多案例都是平常发生在我们身边,而又让我们这些老师感到无从下手,不知该如何解决的问题。在这次培训中,那些培训老师给我们指明的前进的道路,无论是在教学方面还是在处理与学生、同事、领导关系上都为我们今后做好教化工作奠定了基础。记得吉林市教化学院钱惠仙教授课件上的那句铭言“万物有道,学海无涯。”看是平淡的简
17、约的两句话,却蕴含着深刻的人生哲理。 “道”是宇宙万物生存及发展的途径,任何一物都有其道,任何一物皆有其道。天地之道就是大自然的规律,四时运行,生态平衡,充溢和谐的韵律。那么,师生之道就是爱。高尚的师德必需对学生充溢爱。酷爱学生就是酷爱教化事业。然而酷爱学生并不是一件简单做到的事,让学生体会到老师的爱就更加困难。 “疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣!”老师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到
18、真正教化的目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充溢警惕和不屑。通过培训我真正的相识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平常的一点一滴,一言一行,信任学生肯定会领悟到的,就像钱老师那样,正是她那无私的.、不求回报的对学生的爱,最终得到学生由衷的敬重,这些是教化的真谛,是我努力的方向。作为一名老师不仅要有爱做基础,而且必需对某一学科具有的丰富的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不行或缺的组成部分。这就须要我们不断的去学习,在学习中探究,在探究中积累。因为老师在教学过程中,具备坚实的基础学问、精深的专业学问
19、和较高的学术水平,能使学生产生一种信任感,进而转化为一种很强的人格力气,去激励、鞭策学生。我们学校有许多的优秀的骨干老师,他们的课得到了学生的欢迎和宠爱。这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作中,作为一位青年老师,肯定要像这些骨干老师学习,不断提高自己的业务水准。 通过这样的师德培训,我在思想上有了更深的相识和体会,这样的相识和体会肯定会使我在今后的教化教学中有更大的提高。 第一、老师的职责不仅仅是敬业,还要爱生。 在大家热情的掌声中,美丽干练的市其次十三中学苗老师首先给我们讲授了她通过多年的执教生涯得到的感悟“让爱在坚守中绽放”。苗老师做了十七年的班主任,她的班级曾多次获得吉林市级、省级优秀
20、班级,她也是荣获了多种荣誉。她的胜利不仅仅是来自她的敬业和自身素养,更是来自她对每位学生的酷爱和不放弃。她说自己认为班任了解孩子、走进孩子的心的一个很好的方法是家访。有一次苗老师发觉本班一个学习很优秀的孩子出现了无心学习等症状,在找孩子谈话没有效果之后,她确定进行家访。当她走进孩子的家中之后她被孩子残缺的家震惊了她就替这个孩子申请了减免费用,而孩子的饭费却是苗老师自掏腰包,怕伤了孩子的自尊心,苗老师一律以学习成果优异,学校全免为由来让这个孩子安心的完成了学业。现在这个孩子报考了东北师范高校,她要成为一个向苗老师一样的老师。爱学生,要敬重学生,不仅仅要教会她们学问、给他爱,也须要走进他的家庭,帮
21、助他解决他不能解决的问题。还有一次当苗老师深夜接到学生妈妈打来的电话,说孩子经受不住继父的家庭暴力离家出走的时候,她毅然放弃了照看自己年幼的孩子,和自己的爱人一起四处找寻自己的学生,当她在一个小稻垛边上找到那个瑟瑟颤抖的小小身影时,她哭了事后,她与孩子的母亲深谈,为了孩子的健康成长,孩子的母亲与继父离婚了。我在想:一个人要有多酷爱自己的事业、多酷爱自己的学生才能做到如此,苗老师这样做了,也深深的推动了我们的酷爱教化事业的心。 其次个由_老师为我们讲授。她是市教化学院的德育教研员,她告知我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。在她担当班主任时期,班级有淘气捣蛋、专横霸道的学生,面对这样的学生
22、,钱老师并没有放弃他们,而是擅长发觉他们身上的特长,利用他们的特长让他们来帮助自己管理班级纪律,在孩子头带头并管理的状况下,班级复原了安静。钱老师有一句话说到很好,老师的一句话能够变更一个学生也能毁掉一名学生。从中我体会出,作为老师不仅仅要做到敬业还不能放弃自己的学生,要用爱暖和他们的心田,拉近师生的距离,从而进一步教化学生。 其次、如何培育自身素养,以便更好的投入到教化事业中。 1、找到学习的对象。 苗老师告知我们:作为年轻的特岗老师,要学会做一名学习型的老师。我们不仅仅要向骨干老师学生,还要向我们身边的人学习,同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习,我们会发觉我们所急缺的教化理念和
23、教学阅历,像是走入学生心中可以通过丰富多彩的活动。如开展课前一分钟演讲、说、唱、故事会、表演等,这些都能让学生特性得以呈现,让学习变成乐趣享受。通过向他人学习可以让我们更好的把教化教学理论与实践进行整合,快速提高自身素养。 2、做一名事业型老师。 _和_两位名师老师也分别讲解并描述了他们的老师之路。他们都不是专业出身,却渐渐成长为今日的名师,这期间他们历尽了艰辛,最终走向了胜利,在各自的事业上取得卓越的成就。是因为他们有一颗爱事业的心因为喜爱所以酷爱,因为酷爱所以坚持。我们年轻的特岗老师也要向他们一样,把教化事业当成我们人生中最痴迷最投入的事业,在各自的岗位上散发出自己的光和热。 爱自己的孩子
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