HAY-海翼集团领导力素质模型.doc
《HAY-海翼集团领导力素质模型.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《HAY-海翼集团领导力素质模型.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、附 件:海翼集团领导力模型解析一、海翼集团领导力模型图形解析图1 海翼集团领导力模型(一)构图领导力模型图形由两个同心圆组成,整体造型似“方向盘”,代表海翼集团在未来市场竞争的赛道上引领经理人全力争先,同心圆的构图也体现了海翼经理人的团队精神。(二)色系蓝色系在模型中代表海翼集团本部领导力模型的要素,在海翼品牌的视觉系统中象征集团的使命和愿景,展现集团博大宽广的胸襟、气度和视野。黄色系在模型中代表海翼集团成员企业领导力模型的要素,在海翼品牌的视觉系统中象征集团的专业领域,代表专业、专注、创新的精神,展现成员企业奋发向上的力量和气魄。(三)类别模型分三个维度:经营突破、组织驱动、价值引领。经营突
2、破,是从思维、决策与执行的角度保证实现战略。要求经理人洞悉市场,创新求变,强力执行。集团本部领导力模型的素质要求为战略理解与执行和变革创新;成员企业领导力模型的素质要求为经营意识、变革创新与执行力。组织驱动,是实现战略目标的组织保障。要求经理人深化团队管理,强化协同意识,打造组织优势。组织驱动由团队管理及协同共赢两项素质组成,对集团本部及成员企业的要求是相同的。价值引领,是驱动集团长远发展的价值基石,体现对海翼经理人精神的要求。集团本部领导力模型的素质要求为激情自信和责任感;成员企业领导力模型的素质要求为激情自信和追求卓越。二、海翼集团领导力模型素质项描述(一)战略理解与执行素质定义:准确理解
3、集团战略,并将战略内涵推行和落实到日常工作中。素质考察点:考察经理人对战略是否认同;对内涵是否有深入的思考;工作是否围绕战略展开。素质分级依据:理解的深度及执行的力度。行为分级描述一级:准确理解,履行职责 能够比较准确地表述集团的战略,理解战略方向及核心内容。 关于战略的部署情况仅仅听从领导的安排,简单地按照上级的指令开展工作。二级:深入思考,主动执行 结合本部门情况,理解集团战略内涵,设计明确、富有挑战性并具有可实现性的部门战略目标。 提前判断战略执行过程中将要遇到的困难,做好应对预案;主动寻找实现战略目标的多种途径。三级:认同内化,强力推动 从内心深处中认同集团战略,并把战略目标内化为开展
4、工作的指导原则,跳出本部门利益开展工作。 对于战略指标的实现,较少考虑个人面临的风险;遇到阻力,克服困难,强力执行既定的战略部署。四级:反思提升,全局思维 洞悉本领域或本行业的发展趋势,把握规律,站在全局角度,系统考虑问题。 战略部署的执行过程中,善于总结反思,为集团的长远战略目标的实现提出建设性意见。负向行为:不求甚解,应付了事 对战略的制定过程和结果都不关注,懒于思考,制定之初,不贡献自己的见解;制定之后,对内容了解较少。 面对落实到本部门的战略指标,挑肥拣瘦,借口不断,且未认真分解到各个模块。(二)变革创新素质定义:摆脱习惯性思维的束缚,创见性地预判未来可能面对的挑战,以创新的方式处理问
5、题,接受或推动变革。素质考察点:考察经理人在工作中是否主动求变,勇于创新。素质分级依据:变革创新的力度和范围。行为分级描述一级:打破思维定势,开阔视野 不受以往的经验和陈规所限,不固守现有的解决方案,能以积极的心态面对新事物、新方法。 面对工作中遇到的问题,积极思考,通过多种途径寻找解决办法,能在现有的制度和规定下灵活解决问题。二级:营造创新氛围,容许犯错 邀请各方人才参与创新的过程,以寻求不同的解决办法或改进建议,能够从中发现亮点,积极推进。 对不同的想法和可能性始终保持开放的心态,不以一时得失评价下属,给下属犯错误的机会。三级:持续不断创新,精益求精 始终不满足于现状,不断采用新技术、新产
6、品、新服务,体现“没有最好,只有更好”,为企业创造更多的可能性。 运用多种可行性方案,争取整合内外部各种资源,在逆境中沉着应对,坚定持久地采取行动。四级:完善战略布局,组织提升 主动跳出现有的运作框架,优化企业在本行业及相关行业上的资源分配,通过流程再造开创新的增长点。 着眼于企业的战略布局,开创新的商业模式,最终实现集团品牌和资本的提升。负向行为:拒绝改变现状,保守僵化 满足于现有的成绩,不能意识到企业经营不进则退,认为没有变革创新的必要。 意识到变革的必要性,但是畏惧变革创新的难度和将要承担的风险,对变革创新只想不做。(三)团队管理素质定义:组建、发展、激励并指导团队取得成果,形成高效、稳
7、定的团队。素质考察点:考察经理人是否能打造具有凝聚力的团队。素质分级依据:打造团队的成效。行为分级描述一级:明确目标,团队支持l 根据集团战略能够有效地制定团队工作目标与方向。l 通过团队成员参与职责分工的过程,使团队成员清楚地认识岗位职责与团队目标之间的关系。二级:优化资源,发展团队l 知人善任,了解团队成员的各种需求,及时配置和优化团队所需人才、资源及信息。l 投入时间和精力发现团队的问题,关注团队绩效,确保反馈的及时性和有效性。三级:挑战任务,高效团队l 不断地培养下属能力,及时认可团队工作进展和取得的成绩,激发工作潜能。l 通过多种途径有效提高团队成员的能力,并帮助团队成员实现职业发展
8、目标。四级:凝聚灵魂,相融组织l 打造极具凝聚力的团队,并引导团队和组织相融合。l 秉承海翼文化与核心价值观,形成团队积极向上的文化氛围,打造海翼团队精神。负向行为:低效管理,松散团队l 不能结合团队成员的特点赋予其发挥特长的工作。l 团队缺乏主动性和责任感,经常出现违反纪律的现象。(四)协同共赢素质定义:站在组织的角度考虑问题,换位思考,建立有效的合作关系,促进工作目标的达成。素质考察点:考察经理人是否能够摒弃小我利益;是否有充分的配合与协作。素质分级依据:部门间协作配合程度(注:部门间为虚指概念,部门间、公司间、集团本部和成员企业之间都可以带入部门间概念)。行为分级描述一级:换位思考,彼此
9、尊重信任 站在其他部门的角度考虑问题,理解对方的立场,认可对方的努力和成绩。 心态开放,沟通顺畅,在完成本部门工作的基础上,配合其他部门的工作。二级:主动沟通,部门良好协作 主动阐明自己的想法、计划或行动安排,使相关方认识到合作可以带来的益处,给对方以合作的信心和承诺。 其他部门提出要求时,积极寻找相关资料及资源,主动提供自己的补充建议,建立协作关系。三级:灵活变通,取得双赢局面 当面对复杂局面时,根据集团的实际情况,能够灵活变通,在坚持原则的前提下,寻找双方可接受的方案。 以集团的长远发展的战略目标为重,不计较个人利益或小部门利益的得失。四级:建立机制,形成协同文化 通过不断协商,总结与反思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- HAY 集团 领导 素质 模型
限制150内