3弘扬优秀家风第一课时教案 道德与法治.doc
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1、统编版道德与法治五年级下册第3课弘扬优秀家风 第一课时教学设计课题 3弘扬优秀家风 第一课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、 情感态度与价值观目标:感受家风、家训中蕴含的传统美德和精神力量。2、 能力目标:能够通过网络搜索、查找相关典籍等方式了解家风家训。3、知识目标:在了解家风、家训的过程中感受、学习蕴含其中的传统美德和精神力量。重点感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。难点感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。教学环节教师活动设计意图导入新课1、 展示:家法伺候图片2、 讨论:我们经常在看连续剧的时候听到“家法伺候”这样的话,那么,“家法伺候”究竟是什么呢?动用
2、家法的依据和目的是什么?导入新课。讲授新课1、 视频:忠烈杨家将2、 总结: 家法伺候:是对违反家法、家规的惩罚方式。 依据:家法、家规、家训等。 目的:维护、培育优秀家风。3、 解释:什么是家风。4、 小抢答:你知道哪些有名的家训、家规吗?5、 介绍: 朱子家训 颜氏家训 袁氏世范6、 小活动:请你摘抄一些你喜欢的家训,并说说你为什么喜欢它!7、 中国古代十大经典家训家规,意味深长,读懂受用一生!8、 总结:我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的思想和生活产生了广泛的影响。9、 泣血家书:展示课本第17-18页三风家书。10、 小小分享会:请你细细品读这三封家书,说说你体
3、会到了什么?11、 总结:在培育良好家风方面,先辈们为我们作出了榜样。不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。12、 家风探察员:通过这节课,我们了解了许多优秀的家风、家训,这些家风、家训中蕴含着哪些品德精神?13、 总结:“天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。14、 优秀家风在我家:对长辈做一次访谈,了解我们的家风,分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。15、 思考:十八大以来,习近平总书记多次谈家风。通过对这节课的学习,你是否明白,习近平总书记如此重视家风的原因呢?认识中国古代一些著名的家训,在家训中学习道理。从家书中感受烈士精神。从家书中分析品质美德。认识培育优秀家风的重要意义。课堂小结家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。总结提升板书
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