2018中考课外文言文汇编.pdf

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1、1【湖北宜昌】容美纪游（节 选）顾彩二十九日，大雨。龙江水涨，置 酒 泛 舟，观打鱼以为欢。其渔者刻木一段为 舟，牵巨网截江，度其中有鱼，则飞身倒跃入水，俄倾两手各持一鱼，口中复衔 一 鱼，分波跳浪登舟.，百 无 一 空0O江面望见人在水中，扁阔如金虾蟆。虽可 笑，然亦奇观。云际庵亦名留云院，在山顶平处，每将雨则云铺地埋人肩，仅 露 其 帽，电光煜烯，走 同 下 方，时发震雷撼墙壁。大雨倏过，西风骤来，劈云为千百道,皆东走。俄 顷，屹立如奇峰，东西则霁矣。当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩。初五日，过长乐坪，览 山 景，路坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接不 暇，如入画图。草

2、中多獐鹿，狎不避人,回少亭台为点缀耳。坪尽为三登坡,稍上复下者三，至底十二里，石礁嶙峋，下马第杖而行，渡汉阳河，清浅可溶，然容之地界到此尽矣 【注释】容美纪游是清初戏曲作家顾彩游历鄂西南容美土司地区的一部游记作品。容 美：地 名，古有柘溪，容 米，容阳诸称。辖地甚广，今鹤峰、五峰、长阳大部，建始、石门、巴东、恩施局部均属之。其地崇山峻岭，危关险隘，为古巴人后裔土家族聚居之地J纪 通 记 煜口：y u l u n光耀灿烂。牖:y du窗户。康 庄：平坦而四通八达。磷：j话n磨玉的砺石。6.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。（4分）度（）霁（）策（）浴（）7.请 将 于 者 但 三 个

3、 虚 词 准 确 还 原 到 原 文 的 方 框 内。（3分）（A）百无一空（B）走下方（C）少亭台为点缀耳8.请 用7 为文中画波浪线的句子断句。（2分）当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩。9.翻译文中画横线的句子。（2分）路坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。10.请从每段中分别选用两个字，各组成一个最恰当的词，概括作者沿途的游历活动。（3分）11.根据示例，从文段中再找四种容美风物，并高度概括其特点。（2分）示 例：鱼多山高 12.积 累 链 接：请默写出吴均 与朱元思书中描写流水清澈、鱼石可见的两句原文。（2分）2【湖南长沙】阅读下面的文言文，完成第12

4、题 至 第15题。吾母姓钟氏，名 令 嘉，出南昌名族。十 八，归先府君。时府君年四十余，任侠 好 客，乐 施 与，散数千金，囊箧萧然，越 二 载，生 铃，家 益 落，历困苦穷乏,人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，威党人争贤之。管 九 龄，母 授 礼记 周易 毛诗，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与钱皆弱而多病，锭 每 病，母即抱铃行一室中，未 尝 寝；少 痊，辄指壁 间 诗 歌.教儿低吟之以为戏。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则 屏 息，俟 怒 少 解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督锭学甚急，稍 怠，即怒而数日不及一言：吾母垂涕扑 之，令跪读至熟乃，未尝倦也。铃故不能荒于

5、嬉，而母教由是益以严。（选 自 蒋 士 铃 忠雅堂集）【注释】归：古代女子出嫁叫 归。先 府 君：指作者已去世的父亲。囊 箧 萧 然：这里是 钱物都用空里”的意思。锭：作者蒋士锋自称。愁 蹙 状：愁眉苦脸的样子。戚 党：亲威和乡邻。吟哦一声：读诗的声调。少 痊：病体略微好转些。扑 之：责 打 我（锭 自 指X（1）下列吾各组句子中，加点字词意义相同的一项是（）（2分）A.家莹落/歪慕圣贤之道（送东阳马生序）B.铃 每 病，母即抱铃行一室中/行拂乱其所为（生于忧患，死于安乐）C.先府君苟有过/及鲁肃过寻阳（孙权劝学）D.听而后止/河曲智叟笑出之曰：甚 矣，汝 之 不 惠!（愚公移山）（2）下列选

6、项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例 句：母 授 以 礼记 周易 毛诗A.不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）B.家 贫，无从致书以观（送东阳马生序）C.咨臣以当世之事（出师表）D.然操遂能克绍，以 弱 为 强 者（隆中对）（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。（共6分，每 小 题3分）（1）辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。（2）令跪读至熟乃已，未尝倦也。（4）你如何评价母亲 垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。（6分）3【江苏无锡】（一）（14分）陈 幼 学，字 志 行，无锡人。万历十七年进士，授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，

7、垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地进三十余顷以赋民。布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸。言于抚按，调中牟。秋 成 时，飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗，得干三百余石，乃不为灾。县 故 土 城，卑且圮。给饥民粟，俾 修 筑,工 成，民不知役。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越 五 年，政绩茂著。以不通权贵，当考察拾蹦迪，掌道御史拟斥之，其 子 争 日：儿自中州来，咸言中牟治行无双,今 予 殿，何 也？乃 已。迁湖州知府，甫 至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴也，横行郡

8、中。幼学执敏置诸狱。淫雨连月，禾尽死。幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之,征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加接察副使，仍视郡事。幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母 卒，不复出。天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。明 年 卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。（有 删 改）【注】抚 按：官职名。7.下 列 句 中 的 于 与 言 于 抚 按 中 的 于 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项是（3分）（）A.每假借于藏书之家B.苛政猛于虎也C.天将降大任于是人也D.达于汉阴8 .下列对文章内容理解有错误的一项是（3分）（）.A.陈幼学担任确山知县时，致力于

9、施惠百姓，积粟米二千石以备荒年，垦荒田八百多顷。B.陈幼学任职中牟期间，率领百姓捕捉蝗虫，捉到一千三百多石，中牟最终没有出现蝗灾。C.陈幼学不结交权贵，尽管他的儿子为他争辩，最终还是被权贵上报给朝廷。D.陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝 顺 母 亲，去 世 后，中牟、湖州两地百姓为他立祠祭祀。9.解释下列句中加点的词。(4分)(1)立 捕迨之：(2)感言中牟治行无双：(3)御史以闻：(4)明 年 卒：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.翻译下列句子。(4分)(1)幼学执敏置诸狱。(2分)(2)幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇。(2分)4【武汉市】11.阅读下面的文言语段，完

10、成下列各题。秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告 之 日：秦且攻魏，子为寡人谋，奈 何？孟尝君日：有诸侯之救则国可存也。王 日：寡人愿子之行也。又北见燕王曰：先人日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。燕 王 日：吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且 奈 何？田 文 日：夫行数千里而救入者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人可 得 乎？燕王尚未许也。田 文 日：臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。王 曰：大变可得闻乎？曰：秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半 与 秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏 之 兵，又西借秦兵，以因赵之众,以四

11、国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南孟而望见军乎？”燕 王 日：子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万，车二百乘,以从田文。(选 自 战国策，有 删 改)(1)下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A.魏王闻之闻：听说B.寡人愿子之行也愿：愿望C.燕王尚未许也许：答应D.王且何利利：好处(2)为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是乃为之起兵八万车二百乘以从田文A.乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文B.乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文C.乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文D.乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文(3)下列对文本的理解，不正确的一项是A.得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连

12、夜召见孟尝君询问对策。B.孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。C.起 初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。D.孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。6.将第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。5【辽宁大连】(-)田饶谓鲁哀公日：臣将去君而鸿鹄举矣 哀 公 曰：何谓也？田 饶 日：君独不见夫鸡乎？头戴冠者，文 也，足傅距者，武 也；敌在前敢斗者，勇 也；见食相呼，仁 也；守夜不失时，信也。鸡虽有此五者君犹日渝而食之何则以其所从来近也。夫鸿鹄一举千里，止君园池，食君鱼鳖，啄君菽粟；无此五者，君犹

13、贵 之，以其所从来远也。臣请鸿鹄举矣。哀 公 日：止！吾书子之言 田 饶 日：臣闻食其食者不毁其器；荫其树者不折其枝。有士不用，何书其言为？遂去之燕。燕立以为相。（节 选 自 新序杂事）【注】举：飞去。傅 距：傅，附 着；距，雄鸡脚掌后面像脚趾一样突起的部分。渝（yue）:煮。9 .下列句中加点词的意思相同的一组是（I（2分）A.田饶谓鲁哀公日 故外户而不闭，是谓大同（大道之行也）B.守夜不失时，信也 谓 为 信 然（隆中对）C.吾书子之言 即书诗四句（伤仲永）D.臣闻食其食者不毁其器 具真不知马也（马说）10.用7 为文中画波浪线的句子断句。（2分）11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2

14、分）12.田饶给鲁哀公讲鸡和鸿鹄的故事，目的是表达 的想法。（2分）6【辽宁沈阳】7.阅 读选文，完成下列各题。【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯 牙 鼓 琴，志在高山，钟 子 期 日：善 哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟 子 期 日：善 哉，洋洋兮若江河！伯 牙 所 念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止 于 岩 下；心 悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲 每 奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹日：善哉，善 哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？【乙】凡 音 ，生于”人心者也。乐 者，通于伦理者也。乐者音之所由生也其本在人心之惑于物也。是故知声而不知音者，禽兽是也。

15、知音而不知乐者，众,庶是也。唯君子能知乐，是故审声以知音，审音以知乐，审乐以知政，而治道笛矣。是故不知声者，不 可 靠 音。不知音者，不可与言乐。知 乐，则几于礼矣。礼乐皆得，谓之有德。是故乐之隆，非极音也。,食飨之礼，非致味也。是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民知好恶，而返人道之正也。（选 自 礼记，有 删 改）【注释】音：歌曲。乐：这里是音乐和舞蹈（有事还包括诗歌）相结合的总称。声：这里指声音。审：仔细观察。食 飨（切口）之 礼：指食礼和 飨 礼，用于祖宗祭祀或招待宾客。致：极。（1）下面句子中加点词意思和用法相同的一组是_A.知音而不知乐者溪深而鱼肥（醉翁亭记）B.唯君子

16、能知乐虽有千里之能（马说）C.而治道备矣右备容臭（送东阳马生序）D.是故先王之制礼乐也客之美我者（邹忌讽秦王纳谏）（2）请用现代汉语翻译下面句子。是故不知声者，不可与言音。礼乐皆得，谓之有德。（3）请 用7 给下面的句子断句。（断 两 处）乐者音之所由生也其本在人心之惑于物也（4）【甲】文中伯牙和子期共同的兴趣是什么？请用自己的语言概括。【乙】文告诉我们制定礼乐最终要达到的目的是什么？请 用【乙】文中的原句回答。7【上海市】3.阅读下文，宪成下列各题登泰山记(节 选)姚鼐泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道 少 半，越 中 岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷

17、入，道有天门。东 谷 者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及 既 上,苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭,汶水、徂 徒 如 画，而半山居雾若带然。(1)下列说法不正确的一项是A.泰 山 是 五 岳 之 首 。B.姚鼐是 唐宋 八 大 家 之 一。C.泰 山 又 称 估 宗 。D.姚鼐是桐城派古文家。(2)用现代汉语翻译下面的句子。蹬几不可登(3)这段文字主要写了 和 o4.阅读下文，完成下列各题人有馈一木者，家 僮 日：留以为梁。余 曰：木小不堪也。僮 曰：留以为栋。余 曰：木大不宜也。僮 笑 曰：木 一 也，忽病其大，又病其小

18、。余 日：小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，他 日，为余生炭满炉，烘人。余 日：太多矣。乃尽湿之，留星星三二点,欲明欲灭。余 日：太少矣。僮 怨 曰：火 一 也，既嫌其多，又嫌其少。余日：小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”（1）解释文中加点的词。留 以 为 梁 乃 尽 湿 之（2）对画线句意思理解最恰当的一项是A.木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。B .木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。C.木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。D.木料是同一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。（3）文中两件事情分别告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）第 一

19、 件：O第 二 件：。8【天津市】阅读下面文言文，回答下列问题。岳飞治军绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之 日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分,功过有别，故能得人心。异时尝见其提兵征赣之固石洞，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。【注释】异 时：从前。固石洞：地名。13.-解释文中加点词的含义。故 能 得 人 心 故：异 时 尝 见 其 提 长 征 赣 之 固 石 洞 兵：14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。至今父老语其名辄感泣焉。译 文：_ _ _ _ _ _15.皆一可以当百体现了岳家军什么特点？请你根据文意

20、，概括岳飞是如何治军的。9【浙江金华】(二)沈宣词尝为丽水领，自言家大梁时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六 年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚 异 之，酬以五十万，客许而直未及给,遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马,公 遂 日：竟 未 尝 乘 因 引 出，至则奋眄，殆不可跨，公遂怒捶之，又 仆，度终不可禁。翌 日，令诸子乘之，亦如 是；诸 仆 乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马，前后至者皆不可。公 阅 马，一阅遂售之。后入飞龙，上 最 爰 宠，为当时名马。(选 自 唐语林)【注释】大 梁：今河南开封，古时称大梁。奋 眄：举头斜视，不驯服的样子。贡 马：向

21、皇帝进贡的吗。飞 龙：指皇家。(1)下列各组句子中，加点词语的解释相同的一组是A.而意常不足此中人语云：不足为外人道也B.度终不可禁孤不度德量力，欲信大义于天下C.亦如是不知天上宫阙，今夕是何年D.会魏师李公蔚市贡马能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏(2)给文中划线的部分断句，停 顿 处 用7 划开。(限断两处)他日谒公遂问向时马(3)下面句子的横线处省略了主语，根据文意推断，正确的一项是翌 日，令诸子乘值，亦如是。A.沈 宣 词B.客C.王 公 遂D.李公蔚（4）在 古汉语常用字字典中，售 有 以 下 两 个 义 项：卖 出 去；买。公阅马，一 阅 遂 售 之 中 的 售 字，选用哪个义项才

22、符合文意？选出正确 义 项，并用自己的话简述理由。（5）韩 愈 的 马说深刻阐述了千里马被埋没的原因；策之不以其道，食之不能尽其材，鸣知而不能通其意。联 系 马说，结 合 文 本，简述王公遂不能让所买之马成为 名马 的原因。1 0【江西】（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题清官周忱【明】焦/周文襄公阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至 一 处，忽点首喜日：幸有此可生。遂出其人。己巳之难，英宗既北狩,挞虏将犯京城，声言欲据通州仓。举朝仓皇无 措，议者欲遣人举火烧仓，穹敌之因粮于我也。时周文襄公适在京，因建议令 各 卫 军 哪 支 半 年 粮，令其往取。于是肩

23、负者踵接于道，不数日京师顿实，而通州仓为之一空。公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘦。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公 至，与 并 坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。（节 选 自 玉堂丛语清官周忱）【注解】周文襄公：指 周，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。己巳之难：英宗正统十四年（1449年）,蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大 败，英宗被俘，史称 己巳之难。狩：婉指帝王逃亡或被俘。达 虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。通 州 仓：设置在通州的粮仓，下文的 通仓”为其简称。因粮于我:指蒙古

24、瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。卫军为明朝初期和中期的军制。民 瘦（mo）:老百姓的疾病痛苦。8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.欲活之/无路B.举朝/仓皇失措C.时/周文襄公适在京D.说/田间事甚悉9.解释文中划线句子。（3分）（1）案（）（2）恐（）（3）谢（）10.翻译文中划线句子。（4分）（1）至 一 处，忽点首喜日：幸有此可生。（2）公笑而抚之，且毕其说而去。11.选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。11【浙江舟山】范石湖使北淳 熙 中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至 能 奏 日：兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意

25、谕之，议定乃行。上 首 肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至 虔 庭,纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，性 宽 慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏 曰：臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。书 既 上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再 传 宣 曰：书词已见，使 人 可 就 馆 至 能 再 拜 而 退。虔中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，又 奏 日：口奏之事，乞于国书中明报，仍 先 宣 示，庶使臣不堕欺罔之罪。虏 主 许 之。报 书 云：口奏之说，殊骇观听，事 须 审 处，邦乃孚休。”既 还，上甚嘉其不辱命

26、。由是超擢,以至大用。(选自南宋罗大经 鹤林玉露)【注释】范石湖：即范成大(公 元1126-1193年),字 至 能(致 能)，自号此山 居 士，又号石湖居士，世称范石湖。(1)解释下列加点词在句中的意思。愿反侵地，时金主乃葛王也至能徐出袖中书再传宣日使人可就馆虏主许之(2)用7 给下面句子断句。(限断两处)虏中群臣咸不平议羁留使人而虚主不可。(3)用现代汉语写出下列句子的意思。至能遂自为一书，述圣语。既 还，上,甚嘉其不辱命。(4)同样是出使，范成大使北，始 终 伏 地 不 起 ；唐雎使秦，最终 挺剑而起 。你怎样看待他们的行为？请简要分析。1 2【浙江衢州】白水素女 东 晋 陶渊明晋安帝时

27、，侯官人谢端，少丧父母，无有亲属，为邻人所养。至年十七八，恭谨自 守，不履非法。始出居，未 有 妻，邻人共愍念之，规 为 娶 妇，未得。端夜卧 早 起，躬耕力作，不舍昼夜。后于邑下得一大螺，如三升壶。以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。端每早至野还，见其户中有饭饮汤火。端谓邻人为之惠也。数日如此，便往谢邻人。邻 人 日：吾初不为是，何见谢也。端 默 然 心 疑，不知其故。后以鸡鸣出去，平早潜归，于篱外窃窥其家中，见一少女，从 瓮 中 出，至灶下燃火。乃到灶下问之日：新妇从何所来，而相为炊？女大惶惑，欲 还 瓮 中，不能 得 去，答 日：我天汉中白水素女也。天帝哀卿少孤，恭 慎 自 守，故使我权为守

28、舍炊烹。十年 之 中，使卿居富得妇，自当还去。而卿无故窃相窥掩。吾形已见，不宜复留，当相委去。虽然尔后自当少差，勤于田作，渔采治生。留此壳去，以贮米谷，常可不乏。端 请 留，终不肯。时天忽风雨，翕然而去。,（选 自 古代小说鉴赏辞典，有 删 改）【注释】出 居：单独居住。愍（min）:同情、可怜。权：暂且、姑且。18.用7 为文中画线处断句（限断三处）。（3分）（端）以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。19.下列表述符合文意的一项是（）（2分）A.侯官县有个名叫谢端的孤儿，被好心的邻居收养，一直到了十七八岁，后来因为触犯了法律，他就搬出来独立生活了。B.邻居们都很关心谢端，按照乡里的规矩，给他娶了

29、一个妻子，但是谢端因为家中一贫如洗，没有能够留住这个妻子。C.白水素女知道谢端从小父母双亡，孤 苦 伶 仃，很同情他，又见他克勤克 俭，安分守己，所以自愿下凡来帮助他。D.白水素女的身份暴露后，必须回到天庭，不能再帮助谢端致富了，临走前她留下了田螺壳，让谢端有取之不尽的米谷。20.下面是这个故事的尾声，顺序被打乱了，请排出正确的顺序（只填写序号）。（2分）居常饶足，不致大富耳。端为立神座，时节祭祀。于是乡人以女妻之。后任至令长云。21.这 个 故 事 与“牛 郎 织 女 董 永 与 七 仙 女 灰 姑 娘 等 故 事，有相似的情节结构模式。请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究，写出此类

30、故事的模型。（3分）1 3【浙江杭州】阅读下面的文言文，完 成1619题。潘 生 者，富 阳 人，幼 丧 父，独与两弟奉母居。大 德 间，江南大饥。道潼者相望。自度无所得食，日：”吾终无以给母，则母子俱死。等 死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？即以母属两弟，自佣回鹘人，乃 告 母 曰：儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧既 而，回鹘人转卖潘生于辽东。不 数 年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟尾行。问 之，则 曰：淮人也，昔 因 饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君 南 人，得挟我同归乎？生 许 之，于是日操瓢道乞。渡 淮，女上堂见父母，皆 涕 泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮 酒 半，执

31、 盏 跪 日：吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾 女，实君箕帚妾也。君必无归 生则毅然谢.曰：吾何敢以若女为利哉？吾 虽 贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂 不 归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？遂告归。（选自朱国桢 涌幢小品，有 删 改）【注】歹堇（即）：饿死。钱 塘：地 名，今杭州。丫 鬟：此处意为像丫鬟那样。罹（H ）：遭受。箕帚 妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。衰 耄（m3。）：年老体衰。16.下列句子中加点词语意思相同的一组是（）（3分）A.自

32、度无所得食会天大雨，道 不 通，度已失期B.即以母属两弟神情与苏、黄不属C.即泉酒炙乐此人为具言所闻，皆叹惋D.生则毅然谢日秦王色挠，长跪而谢之日17.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）（3分）A.且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。B.且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。C.且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐无能自存活。D.且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。18.用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。（3分）于是日操瓢道乞。（2分）19.潘生是一个怎样的人？

33、请结合其言行分析。（4分）1 4【浙江嘉兴】范石湖使北（13分）淳 熙 中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至 能 奏 日：兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。上 首 肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至 虏 庭,纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，性 宽 慈，传直冏使人何故不起。至能徐出袖中书，奏 曰：臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难 载 国 书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞 赐 圣 览 书 既 上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再 传 宣 曰：书词已见，使人可就馆。至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至

34、能将回，又 奏 日：口奏之事，乞于国书中明报，仍 先 宣 示，庶使臣不堕欺罔之罪。虏 主 许 之。报书云,：口奏之说，殊 骇 观 听，事 须 审 处，邦乃孚休。”既 还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。（选自南宋罗大经 鹤林玉露）【注释】范石湖：即范成大（公 元1126-1193年），字 至 能（致 能），自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。14.解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）愿 反.侵 地 （2）议 定?行（3）至 能 徐 出 袖 中 书（4）虎 主许.之15.用7”给下面句子断句。（限断两处）（2分）虔中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。16.用现代汉语写出下列句子的意思

35、。（4分）（1）至能遂自为一书，述圣语。（2）既 还，上甚嘉其不辱命。17.同样是出使，范成大使北，始 终 伏 地 不 起 ；唐 雎 使 秦，最终 挺剑而起 。你怎样看待他们的行为？请简要分析。（3分）1 5【江苏镇江】（二）阅读下面文言文（选 段），完 成9 12题。（共13分）宋学士濂，洪武中以文学承宠渥最久，后以老致仕，每值万寿节则来 京 贺，上 与 宴，恩数犹洽。一 日，与 登 文 楼，楼 峻，陟级踞焉。上 日：先生老矣，明年可无来。”濂稽首谢。至明年万寿节前数日，上 日：宋先生其 来 乎？盖忘前语也。久之不至，日：其阻风乎？使使视之江口，不至。日：其有疾乎？使使视之家，濂方与乡人会饮

36、赋诗。上闻大怒,命即其家斩之。已 而，入官。上 食，孝慈命左右置蔬膳于侧，上 问：后何为食蔬？日：闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以 资 冥 福。上 感 悟，遽 起，命驾前双马驰赦 之，日：不及罪死 会前使阻风钱塘江，稍 得 延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久 之，其孙慎获罪，复执来京，将杀之。后复力救日：田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸玉珂无师傅之恩？且 濂 居 家，必不知情。”乃免。（选自明王 鳌 王文恪公笔记，有删 减）【注】洪 武：明太祖（朱 元 璋）年号。宠 渥：皇帝的宠爱与恩泽。致仕：交还官职，即辞官。万寿节：古代君主的生日。恩数犹洽：依然蒙受皇恩j 陟：登。跋:跌倒。稽 首：跪

37、拜 礼，常为臣子拜见君主时所用。孝 慈：即孝慈皇 后，明太祖朱元璋的结发妻子。冥 福：迷信的人指死者在阴闽所享之福。慎：人 名，指宋慎。9.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）至明年万寿节前数日：（2）孝慈命左右置蔬膳于侧：（3）上 感 百,遽 起：:（4）会前使阻风钱塘江：10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（5分）（1）宋先生其来乎？（2分）（2）使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。（3分）11.从 文 中 看，皇 帝（朱 元 璋）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、等 优 点，更有冲动易怒、等缺点。（2分）12孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？（2分）1 6【江苏

38、宿迁】三、阅读下面的文言文，完 成6-9题。客见赵王日：臣闻王之使人买马也，有 之 乎？王 日：有 之 何故至今不 厚？王 曰：未 得 相 马 之 工 也 对 日：王何不遣建信君乎？“王 日：建信君有国事，又 不 知 相 马 丁 日：王何不遣纪姬乎？王 曰：纪既妇人也，不知相马 对 曰：买马而善，何补于国？“王 日：无补于国。买 马 而 恶，何危于 国？王 曰：无危于国。对 日：然则买马善而若恶，皆无危补于国。然而王弓买马也，必将待工。今治天下，举错非也，国家为虚戾，而社稷不血食，然而.王不待工而与建信君，何 也？”赵王未之应也。客 日：郭偃之法，有所谓柔雍者，王知之乎？王 日：未之闻也。所

39、谓柔 雍 者，便辟左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘垩之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故 日 月 晖 于 外，其贼在于 内，谨备其所憎，而祸在于所爰.（选 自 战国策赵策）【注】赵 王：即赵孝成王。而 若：或者。虚 戾：废 墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。血 食：祭祀祖先的食品。便 辟：素近宠爰者。贼：害，此处指日月中黑暗的部分。6.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（3分）（）A.何故至今不遣太守即遣人随其往B,未得相马之工也往往而死者相藉也C.买马而善京中有善口技者D.然而王之买马也辍耕Z垄上7.用/标出下面句子的朗读停顿。（限 两 处）（2分）然而王

40、不待工而与建信君8.将下列句子翻译成现代汉语。（5分）（1）此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。（2分）（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（柳 宗 元 小石潭记）（3分）9根据文章内容用自己的话说说 客 与赵王谈话的用意是什么。（2分）1 7【江苏南通】（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。（17分）崇明老人记【请】陆陇其崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。老人生四子，壮年 家 贫，鬻子以自给【2】，四子尽为富家奴。及四子长，咸 能 自 立，各自赎身娶妇【3】，遂同居而共养父母焉。伯仲叔季，列 肆 五 间：每户 一 铺，另辟一间，为出入之所。四子奉养父母,曲尽孝道。始拟膳每

41、月一轮，周 而 复 始，其 媳 日：翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太 疏 拟 每 日 一 家，周而复始。媳 又 日：翁 老 矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦 疏 乃 以 一 餐 为 率 ，如 蚤 餐 伯，则午餐仲，晚 餐 叔，则明目蚤餐季，周而复始。若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。分伯仲坐定，以次称觞献寿。率以为常。老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。老人每食 毕,反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。橱 中 钱 缺，则其子潜 补 之，不令老人知也。老人间往知交游,或 对 弈，或樗蒲。

42、四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。老 人 胜，辄踊跃归。亦率以为常。盖数十年无异云。（选 自 明清散文名篇集粹，有 删 改）【注】鬻（yu）：卖。伯仲叔季：兄弟排行的次序。率（应）：文中指频次。称 觞（shang）:举杯。率（shuai）:大 致，一般。樗 蒲（chupu）:古代一种游戏。8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共 两 处）（2分）遂同居而共养父母焉9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）及四子长（）（2）方得侍奉颜色（）（3）则明目蚤餐季（）（4）老人每食学（）10.请用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也

43、。11 一文中两次写到 率以为常，请依次分别概括所指的两件事。（4分）（1）第 节 中“率以为常“指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）第 节 中“率以为常“指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.结合文章内容，谈谈崇明老人的子女身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。（4分）18【四川乐山】7.（9分）阅

44、读下面的文言文，完成问题。方 干，字 雄 飞，桐庐人。幼 有 清 才，散拙无营务。大 中 中，举进士不第，隐居镜湖中。湖北有茅斋，湖西有松岛。每月明风清，携稚子邻叟，轻 舟 往 返,甚惬素心。所 住 水 门 哪,一草一 花，俱能留客。家 贫,蓄 古 琴，行吟醉卧以自娱。徐凝初有诗名，一见干器之，遂 相 师 友，因授格律。干有赠凝诗，云 把 得新诗草里论。时谓反语为村里老，疑 干 讥 消，非也。王大夫廉问浙东，礼邀干至,嘉 其 操，将荐于朝，托吴融草表。行 有 日，王公以疾逝去，事不果成。干旱岁偕计，往 来 两 京，公卿好事者争延纳，名竟不入手，遂 归，无复荣辱之念。浙中凡有园林名胜，辄造主人，

45、留题几遍。初李频学干为诗，频 及 第，诗僧清越贺 云：弟子已折桂，先生犹灌园丁咸通末卒。门人相与论德谋迹，谥曰玄英。乐安孙郃等，缀其遗诗三百七十余篇，为十卷。（节 选 自 唐才子传卷七，有删改【注释】散 拙：（为 人）散淡粗疏。：通 秘 ，幽深。偕 计：随同计更。（1）对下列加点词的解释不正确的一项是（）A.徐凝初有诗名，一见干器之（器 重）B.家 贫，著 古 琴（留 存）C.往来两京，公卿好事者争姆纳（邀 请）D.浙中凡有园林名胜，辄造主人（冒 犯）（2）下列句中加点词与例句加点词用法和意义相同的一项是（）例 句：家 贫，蓄 古 琴，行吟醉卧以自娱A.行 有 日，王公以疾逝去，事不果成B.家

46、 贫，无从致书以观C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项 燕，为天下唱D.臣以王吏之攻宋也（3）下列对文章内容理解不正确的一项是（）A.方干参加科举考试没有考中，隐居在镜湖中，他每天带小儿子陪邻里老人，内心无比失落。B.有很高诗名的徐凝非常欣赏方干，教他作格律诗，方干赠诗徐凝，却被人怀疑误解，认为方干是讥讽徐凝。C.方干有几次得到功名的机会，但还是与功名无缘，于是他就断了追求功名的念想。D.方干一生德行为人景仰，著作颇丰，逝世后他的遗诗三百七十多首被汇编成十卷。（4）翻译下列句子。（8分）轻舟往返，甚惬素心。（2分）（见 上 文）礼邀干至，嘉 其 操，将荐于朝。（3分）（见 上 文）征于色发于声而后

47、喻。（3分）（生于忧患，死于安乐1 9【2017年中考山东青岛卷】文言文阅读 孝经云：“夫 孝，德之本也王 敬 臣，长洲人。十九为诸生，受业与校。性 至 孝，父疽发背，亲自吮舐。老得督眩疾，则卧于榻下，夜不 解 衣，微闻响咳声，即跃起问安。孙 抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村 剽 掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫之。抑亟以身藏母，请 代 受 斫，母乃得释。而抑父被虏去，不知所之。或 语 之 日：汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也 抑 日：吾可畏死而弃吾父乎？遂 往,出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。（原文有删改）【注释】校：魏校，学者，王敬

48、臣的老师。疽W:毒疮。督mao眩：眼花头晕，迷糊。挈：带领。斫zhuo:砍。亟j i:急忙。9.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.抑亟以身蔽母蔽：遮蔽，遮挡B.不知所之之：去、往C.或语之日或：有人D.汝慎无往就死也就：完成10.下列句子中，其的意义和用法与例句相同的一项是例 句：而其父被掳去A.其马将胡骏马而归（塞翁失马）B.其如土石何（愚公移山）C.其一犬坐于前（狼）D.其真不知马也（马说）11,下列句子，与 夫 孝，德之本也 句式相同的一项是A.必以分人（曹刿论战）B.环滁皆山也（醉翁亭记）C.贤能为之用（隆中对）D.其两膝相比者（核舟记）12.对选文内容的理解和分析，下列表述不

49、正确的一项是A.王敬臣的父亲背部长疮，他亲自为父亲吸舔脓疮；为了照顾年老生病的父亲，他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。B.乱兵劫持了孙抑的母亲，求财不得就要用刀砍人，孙抑急忙挺身而出保护母亲，使母亲免受伤害。c.孙抑的父亲被乱兵劫走，孙抑多次冒着生命危险去救父亲，最终没有成功。D.无论是王敬臣悉心照料病中的父亲，还是孙抑挺身而出保护身处险境的母 亲，都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。13.将下面的句子翻译成现代汉语。微闻响咳声，即跃起问安。抑 日：吾可畏死而弃吾父乎？2 0【山东威海】（-）阅读下面语段，完 成8-10（6分）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，日新城。新 城 之 上，有池洼

50、然而方以长，日王羲之之墨池者。荀 伯 子 临川记云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出 沧 海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣.，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪？墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书 晋王右军墨池 之六字于楹间以揭之，又告于巩日：愿有记。推 王 君 之 心，岂爱人之善，虽一能不 以 废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人肖之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉