2016年小升初语文押题.pdf

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1、2016年小升初语文押题！26个必考知识点“听说过小学补英语和数学的，听说过补语文的吗？”这是一位小学语文老师反问我的话。现在很多老师白天上课，晚上和周六周日开补习班给小学生补课。更有的家长让孩子上师范选专业时，就干涉孩子，让孩子报英语或数学专业，原因是英语和数学可以开班补习班，因为很多学生这两门主课成绩都不太好。我想要问的是：“你们孩子都上补习班了，是，我承认是很有用，但是孩子学到的知识如何运用呢？没有时间做题，如何能提高成绩呢？”一位叫李嘉新的孩子，上小学六年级，周一到周五上托管班，周六和周日分别上数学补习班和英语补习班，他的母亲看到我文章后面的微信号，加了后，在微信上说：“老师，你好!谢

2、谢你对我家孩子近一个月的记忆指导，孩子上了记忆课程，英语单词背起来速度很快，而且不容易遗忘。语文的诗歌背诵效果也出来了，以前背一篇课文，星期六在家背一天都背不过，你的方法是以提高孩子兴趣，以鼓励为主，不用我在后面催促。孩子能够自主背诵了。但是孩子的语文试卷背诵部分已经没有问题了，但是孩子语文上次单元考，考了 78分。该怎么办呢？”我大概了解了一下李嘉新的语文学习状况，跟李嘉新的母亲说：“孩子学习态度没有问题，是学习方法的问题。孩子该背课文的背课文，上课听课也认真听，星期六和星期天还要上数学和英语补习班，孩子是没有做题时间的，不实践是无法考出高分的。要靠家庭作业的那种试卷，大都是练习题性质的试卷

3、，大局观和小学整体知识连贯性不强。”我给这位母亲规定了两点：第 一 星 期 六 可 以 补 课，但是星期天要留给孩子做题时间。第二买本地区的小升初各重点初中的历年语文试卷，如果没有卖的，就找老师要，背会试卷上所有的语文知识点。下面是我向一位30年教学经验的老教师要的2015年小升初语文试卷及答案，这位姓张的教师每次小升初押题都很准，试题也是他找的。要求看到的学生，背会卷纸上所有的知识点，并找出有之相联系的知识点。要知道小学语文没有任何途径，除了找方法背和做题外,就是要背，在理解中背，在记忆中理解是语文的精髓。正确的顺序是：（）（）（）（）十二、我会按课文内容填空。（5分）（）去（）（）里，烟

4、村（）（）家。亭 台（）（）座，（）（）（）枝 花。小升初语文试卷及答案2015年小升初语文试卷及答案（人教版）姓名 考 号 成 绩一、知识积累与运用。（共 33分）1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（2 分）（）A.模 m o 模 范 模 样 模 仿 模 本B.蒙 m 6ng蒙哄蒙骗 蒙混蒙昧C.禁jin 禁 令 禁 锢 禁 忌 禁 受D.尽jin 尽 管 尽 先 尽 量 尽 快2、下列词语中有两个错别字的一组是（2 分）（）A.要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁B.插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜C.重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜D.明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅3、依次填

5、入下列各句横线上的词语，正确的一组是（2 分）（）实践、认识、再实践、再认识无穷。他是被 迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝 o瞧她那 得意相，淀又有什么高兴事。A.以 至 协 采 副 B.以 致 胁 彩 付C.以 至 胁 彩 副 D.以 致 协 采 付4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（2 分）（）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。要把洪水造成的损失夺回来，要确保实现今年经济发展的目标。A.不 过 虽 然 不 但 更 B.然

6、 而 尽 管 既 也C.但 是 特 别 不 仅 还 D.虽 然 尤 其 既 就5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（2 分）（）A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B.排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C.破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。D.他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。6、下列各句中，没有语病的一句是（2 分）（）A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。B.这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问

7、题。C.像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：付出超人的代价，就能取得超人的成绩。D.如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。7、下列各句中，句意明确的一句是（2 分）（）A.进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。B.国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。C.在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。D.周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。8、下文横线上填

8、入的词，最恰当的一组是（2 分）（）人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉，,;另一种力量把你往这边拉，。A.欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你B.引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你C.引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你D.引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你9、下列句中强调“看见他“和“搞卫生”的一组是（2 分）（）我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A.B.C.D.10、下面句子中的

9、标点，恰当的一组是（2 分）（）A.班长和同学们都经常对我说：学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。B.目录学专家张之洞也说：读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。C.旧上海每到夜深，便有人叫卖 桂花赤豆汤。（一种红豆桂花糯米稀饭）D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何。阅读下面一首唐诗，完成11-12题。春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。11、下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（2 分）（）A.国破 句中，国 指京城长安,破”的意思是 沦

10、陷”。B.城春 句中的 深 意思是茂盛。C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。D.浑欲”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。12、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（2 分）（）A.第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。B.家书抵万金 一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。C.诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。D.这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。13、写出下列名言或古诗的上句或下句。（任选三句）（3 分）（1）十年树木，。（2），忠言逆耳利于行。（3）咬定

11、青山不放松，o（4）,要留清白在人间。14、下面是一篇学生习作的片段，读后按要求完成两题。（6 分）爸爸从新疆石河子寄给我一封信，我情不由衷地喊道：”盼望已久的信，终于寄来了。”我迫不及待地拆开信看起来。信中写道：快小考了，功课一定很累，希望你在百忙中,一定要保证身体的健康，但也不能松劲，我等待着你小考如愿的好消息。这封信，我一口气读了好几遍。暗下决心，定要更加刻苦地复习，以优秀的小考成绩向爸爸汇报，决不辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前，使我久久不能平静。(1)找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病，并在它的下面加上横线，标出一序号。(2)把序号和改正结果填人表中序

12、号改正小升初语文毕业试卷2卜一、看拼音写汉字一zi x n l o n g zh 6 n g zi yu&n d ud n xi n g j i e zh o n g i r P j iVVVV WSv W V V v W W V V S/Vv WXAz w v v vs/v二、查字典da n 4-(VVVVW V)(V W W W V W W vW V*)(V W V W Y W V W W V W)(W W V W W W V W V W/V W W V W W V*)带点字，音序，部首/字独中的解释。应取。盲从。瞎 对 某 种 事 物 不 能 分 辨 轻 易，盲目Q不眉一顾2 粉 末 儿

13、 值 得 形 容 非 常 细 小。三、句子，1.格言填空。-粥 一 饭，.；半丝半缕，.。”2.根据课文内容把句子补充完整“席 频 去 初 激B，是因为他觉得，江姐得知丈夫已牺牲，强压住内心的悲愤，她想._O 3.詹天佑设计的青龙桥“人”字形铁路使外国游客赞吠不已。，改为双重否定句：4.用符号修改病句电影开映的铃声一响，很快就安静下来。因为“非典”是可防可治的，所以我们不能小看它的危害性。，二、阅读理解。（共28分）（-）（8 分）外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是一种动物，它们虽然不具备运动器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉结构和简单的神经系统。珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。

14、珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波力，有效地阻挡海浪对海岸线的侵蚀，为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次台风袭击的海岸及岛屿来说，珊瑚礁的这种巨大的保护作用，是人类所不应忽视的。珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海区，仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个，其中很多都是人类长期居住和人类生产的基地，如：我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。此外，还应特别指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一种重要的碳吸纳物。有关研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖，均与珊瑚礁日趋严重地被破坏有

15、关。因此，这一问题已引起不少国家的重视。15、根据文意，下列对有关“珊瑚礁”的知识理解不正确的一项是（2 分）（）A.珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。B.珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。C.珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。D.珊瑚礁还能保护海滩，阻挡海浪对海岸线的侵蚀。16、下列对文中画线处的意思理解完全正确的一项是（2 分）（）A.珊瑚是一种不具备运动器官的原始动物。B.珊瑚是一种有肌肉和神经系统的动物，它的消化腔是原始的。C.珊瑚不具备运动器官，但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。D.珊瑚是一种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。17、下列说法符合原文意思的一项

16、是（2 分）（）A.我国的南海诸岛就是一种珊瑚岛、礁，是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。B.珊瑚礁养育出的动植物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。C.珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。D.人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺，使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。18、对文中所提供的信息，下列理解不正确的一项是（2 分）（）A.保护珊瑚礁，也就是保护我们人类自己的生存环境。B.保护珊瑚礁是一种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。C.积极保护珊瑚礁，使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。D.人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用，积极保

17、护它，使它免受人为的破坏。（二）（20 分）1 9 1 5 年 1 0 月，一个虎头虎脑的男娃娃 投生 到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫 狮仔莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名：狮仔，念念！”我便 咿咿呀呀，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严

18、厉地叫：狮仔！于是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文就是没想到将来要跟什么 物质、分子 打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使后来的学习和研究顺利多了。19、第一段写出了“我“在学习方面有什么特点？（3 分）20、“我“为什么怕父亲检查作业？（3 分）21、文中加点词“乖乖”，原指顺从，在这里表示什么意思？（3 分）22、从文中摘出最生动的描写句。（4 分）23、下面层次划分正确的一项是（4 分）（）A./B./C./D./24、第段的中心句是哪一句？

19、（3 分）三、作文。（共 39分）25、以 吃一堑、长一智为题，举出实例，写一篇关于你自己在这方面体会的短文，不少于100字。（9 分）26、根据下面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。（30分）要求：（1）自拟题目；（2）注意文章衔接；（3）运用多种表达方式；（4）补写600字左右。傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。路上，.这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。参考答案：1-12题 略13、答案：百 年 树 人（2）良药苦口利于病（3）立 根 原 在 破 岩 中（4）粉骨碎身全（浑）不怕14、答案：“情不由衷“改作“情不自禁“；”功课一定很累”改作“功课一定很重“：”百忙中

20、“改作”紧张的复习中“；“暗下决心”后的逗号应为“冒号“上引号“，迄“决不辜负爸爸的殷切期望”后的标点符号应为“句 号 下 引 号”；最后一句（即“爸爸那”）提至“暗下决心”之前。19、答案：学话比一般孩子晚得多。20、答案：怕父亲的严厉，怕打手心。21、答案这里是“无可奈何”之意，生动地表达了孩子的畏惧心理：22、答案：他一听就记住，听到妙处甚至出声叫好。24、答案：末句几个月后，李嘉新小升初成绩下来了，考了 9 8 分，属于他们这届的高分，我听到了也感到很高兴。从他身上可以总结出，好的记忆方法来背诵，找到经典的题库做题，是可以出高分的。当然，我还有提升学习成绩的方法想要跟大家分享，由于内容

21、过多，大家可以在我的朋友圈查找。平时我还会分享一些学习资料和提升记忆力的方法。如果你还为其它教育和学习方面的问题烦恼，也可以直接发微信与我交流。农村宅基地使用权人不可不知的5条权利!农村中拥有宅基地使用权的人被称为宅基地使用权人，那么宅基地使用权人都享有哪些权利呢？是否可以对宅基地进行任意处分呢？1、建造房屋、添加附属设施的权利农村宅基地使用权人有权在依法取得的宅基地上建造房屋及添加附属设施，比如厕所、猪舍、工棚等。同时,宅基地使用权人还有权在使用权范围内的宅基地上种植树木、花草等。2、相邻权 民法通则第八十三条规定:“不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正

22、确处理截水、排水、通行、采光等方面的相邻关系。”农村宅基地使用权是在不动产上享有的权利，它在房屋建成后附属于房屋所有权,当然适用不动产相邻关系的规定。而且，相邻权随着宅基地使用权的发生而发生，并随着宅基地使用权的消灭而消灭。农村宅基地使用权人有权行使相邻权，保障权利的充分行使。当自己的相邻权受到侵害时，有权要求相邻关系的另一方停止侵害、排除妨碍并赔偿损失。3、无偿且永久使用权农村宅基地使用权是保障农村居民生产、生活的基本权利，国家出于形势政策的考虑，规定了农村宅基地使用权无偿使用的制度，没有时间限制，并受法律的保护。也就是说，农村宅基地使用权人在取得宅基地使用权后不需交纳任何宅基地使用费即可永

23、久使用。虽然这一点有着明显的政策性倾向，但是据我国目前的农村宅基地使用权制度来看，其仍不失为一个鲜明的特点。4、有限制的处分权农村宅基地使用权人对宅基地享有的仅仅是使用权,不享有所有权，宅基地的所有权归集体经济组织。因此农村宅基地使用权人不能随意处分其使用权。我国现行法律中禁止宅基地使用权的单独转让,但是建筑物以出售、赠与、继承、遗赠等方式流转的，宅基地使用权随之流转。从法理上讲，农村宅基地使用权是使用权人的-项权利，当然有权对其进行处分;而且在实践中，随着经济的发展，对宅基地使用权进行单独转让的行为非常普遍，法律的这邛艮制性规定越来越受到挑战。5、受法律保护的权利农村宅基地使用权是一项用益物

24、权，法律规定的各种物权请求权都可以适用:在权利不明时可以提出宅基地使用权确认之诉，被侵夺时可提出宅基地使用权返还之诉，受妨害时提起宅基地使用权排除妨害之诉，依次类推还可以提出消除危险之诉等,并且可以要求适当的赔偿。当国家或集体对宅基地进行征收时，宅基地使用权人有权向集体经济组织申请重新获得新的宅基地使用权，并可以要求给与合理补偿。也许不少人会对上面第三条权利有所疑问，有人认为这说的就应该是宅基地的所有权啊。其实，不管在什么时候宅基地的所有权都是属于集体经济组织所有的，农村居民即使可以无偿且永久占有，也只是对与宅基地使用权而言的。均衡发展，更要关注乡村学校乡村学校，几乎已经演变成基础教育普遍的痛

25、。随着城镇化步伐的加快，乡村学校规模越来越小，数量越来越少，“村村有学校”早已成为人们的一个遥远的回忆。那个曾经的“乡村文化高地”，已经沦落为乡村社会的“孤岛闲暇时，每每回到农村老家，望着早已破败废弃的村小，心中总是疼痛不已。那时的上课铃声，那时的琅琅书声，那时的嬉笑颜开农闲时节，人们习惯性地三三两两来到学校,和老师们谈天说地，聊国家大事，有时候还会聚在一起下下棋、打打篮球；平时谁家有人来信了，都会到学校请老师念，并请老师代笔回信。老师们一有空，也会去村民家串门，谈谈孩子在学校的表现，聊聊生活中的各种遭际和琐事。在很长一段时期里，学校成了农村的文化教育中心，村民们有事儿没事儿爱去学校逛。村民尊

26、敬老师，老师也全心全意为村民服好务，学校里有啥事，不用招呼，村民就赶过来了。可是近些年，许多村子的村校被撤了，幸存下来的几所，也不再是村民的学校了。学校关心的是自己的事，诸如升学、考试、知识传授、会考名次等等。村民也不想学校了，想的是自己的营生，自己的活计。老师基本上不跟村民来往了，他们大都是早上来，晚上回，生活的圈子只是在学校。村子里的人说，现在孩子上学，费用基本上全免了，条件也比以前好了，远一点的都在住校，只有星期六和星期天回家，家长也不用天天操心了。对学校的变化，村民们倒是没有太多的怨言，只是我在想，为什么城里的孩子就可以就近上学，孩提时每天可以粘在父母的身边，享受父母的疼爱，而农村的孩

27、子就要独自离家呢？这些孩子幼小的心灵会是一种怎样的感受？教育部部长袁贵仁曾经说：“义务教育均衡发展关乎教育公平、关乎教育质量，关乎千家万户家长和学生的切身利益。“家长和学生的利益，不仅仅是享受多少物质资源，获得多少文化知识，孩子健全的情感世界也是家长和学生的利益，而且是不容忽视的大利益。今天的基础教育均衡发展，更应该关注城乡学校的均衡，更应该关注城乡学生享受教育的均衡。当教师不再是“铁饭碗”教师资格实行定期注册我省2016年上半年中小学教师资格考试笔试考生网上报名时间为1 月 13日9:00至 1月 19日 16:00（含节假日），符合条件的考生登录“中小学教师资格考试网报名，笔试将于3 月1

28、2日举行，笔试成绩查询时间为4 月 19日。报考对象申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。符合下列条件之一的，方可参加考试：已取得合格学历者,且户籍所在地是江西,可报名参加考试；江西省内普通高校全日制在校研究生、本、专科生，不论其学历培养层次和培养年限，均从三年级开始可以报考；五年制高等职业（师范）学校全日制在校生，从四年级开始可以报名参加考试；三年制中等师范学校全日制在校生，从二年级开始可以报名参加考试;江西省内2015年以前（含 2015年）已入学的全日制普通高校师范教育类专业学生和全日制教育硕士，在

29、毕业3 年 内（毕业当年至第3 年的教师资格认定申请时间期限内），可按照师范生首次申请认定与所学专业相应学科教师资格的政策，直接申请认定相应的教师资格。如果所申请教师资格的任教学科与所学专业不一致或不相近，须参加中小学教师资格考试。考试科目幼儿园教师资格考试笔试科目为 综合素质 保教知识与能力两科。小学教师资格考试笔试科目为 综合素质 教育教学知识与能力两科。初级中学、普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为 综合素质 教育知识与能力和 学科知识与教学能力三科。初级中学 学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与

30、健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。高级中学 学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师各科考试；申请中职专业课教师资格和中职实习指导教师资格的人员参加高级中学教师的综合素质和教育知识与能力两科考试。学科知识与教学能力一科，纳入面试环节进行考查。教师资格制度改革按照部署，2015年，教育部在全国范围内全面推开教师资格制度改革工作，全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。经教育部批准，我省去年下

31、半年起进入国家中小学教师资格考试改革试点。中小学教师资格考试改革试点工作启动前，省内已入学的全日制普通高校师范教育类专业学生和全日制教育硕士，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。如果所申请教师资格的任教学科与所学专业不一致或不相近，应参加国家中小学教师资格考试（即国考）。试点工作启动后，即 2016年入学的师范教育类专业学生和全日制教育硕士，申请中小学教师资格应参加国家中小学教师资格考试。中小学教师资格考试每年春季和秋季各举行一次，由教育部考试中心发布统一考试标准、统一考试大纲、统一考试时间。笔试一般在每年3 月和11月各举行一次，面试一般在每年5 月 和12月各举行一次。笔试各科目考试时间为120分钟，面试考试时间为20分钟。今后教师资格不再终身拥有，入职后也将不再捧“铁饭碗新政破除教师资格终身制，实行 5 年一周期的定期注册，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。我省中小学教师资格定期注册采取“先行试点、再稳步推进”的原则，选定赣州市及鹰潭市为先行试点单位。根据试点情况，再逐步扩大范围。