2023年音乐教师的工作计划和目标(13篇).docx
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1、 2023年音乐教师的工作计划和目标(13篇)音乐教师的工作规划和目标篇一 1、以审美教育为核心,培育学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量,树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。 3、在九年义务教育的根底上,进一步增加学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐学问与观赏方法,开阔视野,启迪聪慧,促进学生身心全面安康进展。 音乐观赏教学应以倾听音乐为主,引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价,使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现
2、代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 面对全体学生,注意共性进展,重视音乐实践,增加制造意识 1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心,虚心好学,努力提高专业水平 3、加强教研教改,注意教学方法,努力提高教学质量 4、加强合作,优势互补,共同提高 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声
3、、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、通过观赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育。 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。 音乐观赏课是考察学科。考察的方法分平常考察和期末考察两类。平常考察可采纳课堂提问、书面作业等形式;期末考察可采纳问卷、写作短
4、文等形式。考察的内容重点为学生感受音乐的力量及分析、比拟、鉴别音乐作品的力量。音乐观赏课的考察成绩纳入学生的考绩范围。 音乐教师的工作规划和目标篇二 本学期我连续担当初一年级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作,为了完成各项工作,特制定本期教学规划。 仔细贯彻党的教育方针政策,坚持新课程标准理念,培育学生的音乐审美情趣,提高学生的音乐综合素养,全面推动学生的素养教育。 我任教185、187、189、191四个班的音乐课。在通过中学一个学期的音乐教育和音乐学习后,对音乐有了一点熟悉,也能跟着教师唱曲谱和歌曲了,只是有些学生依旧胆小。 本册教材是20xx年启动的湖南文艺出版社
5、出版的教材。该册教材内容丰富,学问面广,有发声练习,歌曲演唱,音乐观赏,音乐学问和活动练习。分为八个单元:我们是春天、七彩管弦、漂亮的村庄、华夏乐章、泥土的歌、八音和鸣、梨园百花、乡间小路。有些内容相对于我们这里的学生来说有肯定的难度,可能在教学实施时会做调整和转变。 1、通过音乐教学,陶冶学生情操,培育学生审美情趣,启迪学生思维。 2、培育学生学习音乐的兴趣,把握简洁的音乐根本学问和根本技能,提高学生的音乐综合力量。 3、了解我国多民族的音乐文化,培育学生的民族骄傲感。 4、坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。 注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱
6、,争论、联想、想象及律动)中,学会发觉、探究,感受、理解和表现音乐,并在肯定根底上能制造音乐。始终把爱国主义教育、集体主义教育、抱负与前途教育渗透到音乐教育中,使学生成为一个安康、合格乃至优秀的社会主义公民。 第一、二周: 我们是春天 第三、四周:七彩管弦 第五、六周:漂亮的村庄 第七、八周:华夏乐章 第九、十周:泥土的歌 第十一、二周:八音和鸣 第十三、四周:梨园百花 第十五、六周:乡间小路 第十七、八周:期末考试 备注:由于学校活动的临时安排,有些进程会做调整,会表达在教案中。 音乐教师的工作规划和目标篇三 踏上工作岗位经过多年的实践与熬炼,我已从一名青涩的毕业生转变为了一名合格的音乐教师
7、。要想更上一层楼,就得有明确的目标和合理的规划更得于自己在教育教学道路上的成长。本学期,我担当音乐课的教学工作。在新学期,我为自己的学习与工作规划如下: 一、目标: 一名胜利的音乐教师,光有好的演奏水平、演唱技巧、精彩的课堂教学力量是远远不够的,还必需拥有先进的教学理念,独特的教学风格。同时作为一名专职的音乐教师,成长是一个持续不断的过程,是一个不断深化的过程。因此,我给自己的定位是做一名实践型的教师,在注意教学的同时,能有自己独特的思想见解,能够充分利用所学的学问。在新课程理念的指导下,我将积极地充实自身业务素养,培育自主学习意识,有效提高专业水平,争取做一个优秀的小学音乐教师。 二、措施。
8、 1.在教学过程中我将使学生各方面的潜能得到开发,并使他们从中受益。在全部的音乐活动中,激发学生参加的积极性和制造意识,重视艺术实践,将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐学问与技能的根本途径。通过音乐艺术实践,增加学生音乐表现的自信念,培育良好的团队意识与合作精神。 2. 在新课程不断深化的今日,老套的课堂教学已经跟不上节奏。我将努力钻研教材,本着以学生为本的核心来创新,不断的完善自己的教学理念和教学水平。要常常深入课堂,不断充实自己的教学内容,丰富教学方法。积极反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训,努力形成自己的教学风格。 3.做好教学案例与学生个案的积存工作,针对自己的教学特点,力求通过
9、比拟、分析、讨论教学中的规律,存在的问题,使教学讨论更有依据,更真实,更科学。并不断的反思,总结课堂中的得失,准时撰写课后心得。每年撰写一篇有较高质量的教学案例、教学故事或教育教学论文。 反思昨天,端详今日,前瞻明天,我将在今后的工作中做到,学中做,做争取早日使自己做一个真正的音乐实干教师。 音乐教师的工作规划和目标篇四 本级段执教班级为五、六年级的音乐课,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进展多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中,学生比拟爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新力量自然发挥出来。
10、执教的一个班级有一局部同学音乐根底学问欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注意音乐根底学问训练,进一步稳固、完善教学,为学生打下扎实的根底。 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育,为学生的学习打下根底;通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习兴趣,使学生能够敏捷运用,融会贯穿,提高他们的素养。 本学期,我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注意音乐学问和技能、技巧训练,培育学生的学习力量,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。 1.指导学生学习正确
11、的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲; 2.注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练,指导学生有感情地唱歌; 3.在教学中指导学生了解歌曲的心情,并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导; 5.合理安排时间进展音乐观赏,培育学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐学问; 6.通过律动以及集体舞的训练,培育学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素养; 7.在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革; 8.利用多媒体开展教育活动,使学生参加耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。 9.以素养教育为本
12、,不断提高音乐在素养教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能 在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素养,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:“四有”新人,培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的观赏,让学生感受美的艺术和高尚的情操,培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋勉向上。 1.指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲; 2.指导学生把握正确的练声方法; 3.初步观赏一些小型的器乐曲,把握音乐观赏学问,并能培育学生学习音乐的兴趣; 4.通过“拍拍敲敲”、
13、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感; 5.通过集体舞教学,提高学生的综合素养。 1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲 2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练,指导学生有感情地唱歌; 3、在教学中指导学生了解歌曲的心情,并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导; 5、合理安排时间进展音乐观赏,培育学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐学问; 6、通过律动以及集体舞的训练,培育学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素养; 7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革;
14、8、利用多媒体开展教育活动,使学生参加耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。 9、以素养教育为本,不断提高音乐在素养教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 音乐教师的工作规划和目标篇五 本教材共有八个单元,以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学生逐步形成安康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美力量。另外本教材的编创与活动中,编有大量的实践要求,让学生在编创与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感受、表现、制造的力量。 1、对自然界和生活中的各种音响感到奇怪和好玩,能够用自己的声音或乐器进展仿照。能
15、随着熟识的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反响。 2、能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨不同类型其音色。 3、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步区分节拍的不同,能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反响。 4、听辨不怜悯绪的音乐,能用语言作简洁描述,能够体验并简述音乐心情的变化。 5、倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 6、倾听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。能够区分齐唱和合唱、齐奏和
16、合奏。 1、乐于参加各种演唱活动。知道演唱的正确姿态及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步把握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反响。 2、能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。 3、能够对自己和他人的演唱作简洁评价。 4、乐于参加各种演奏活动,学习课堂乐器的演奏方法,参加歌曲、乐曲的表现。 5、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的心情,并对自己和他人的演奏进展简洁评论。 6、能够主动地参加综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣,在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 1、能够自制简易乐器,能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。 2、能够即兴创编同歌曲心情
17、全都的律动或舞蹈,并参加表演。 3、能够创作24小节的旋律。 1、喜爱从播送、电视、磁带、等传媒体中收集音乐材料,并常常倾听。 2、乐于听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。 3、接触与了解戏剧、舞蹈等表演形式,熟悉音乐在其中的作用。能够用颜色或线条表现音乐的一样与不同。 4、能够选用适宜的背景音乐,为儿歌、童话故事或诗朗读配乐。 1、仔细备课,仔细钻研教材,为能使学生上好课做好充分的预备,备课时留意与新课标结合。 2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使每个学生能够得到充分进展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样,布满学问性、趣味性、探究性、
18、挑战性以及表现性,最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问,把握技能。培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、教学中要正确处理自己和学生的关系,提倡民主教学,使学生的心情开心、思维灵敏、想象力丰富,让学生以布满自信的态度迎接每一次的学习。 音乐教师的工作规划和目标篇六 本学期担当高一3个班的音乐教学工作,学生的音乐素养参差不齐,有局部学生音乐根底较好,但大局部学生的功底差,这给教学工作带来了肯定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作规划: 1、以审美教育为核心,培育学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量,树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点,寓德育教育于
19、音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。 3、在素养教育的根底上,进一步增加学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐学问与观赏方法,开阔视野,启迪聪慧,促进学生身心全面安康进展。 音乐鉴赏教学应以倾听音乐为主,引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价,使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 面对全体学生,注
20、意共性进展,重视音乐实践,增加制造意识。 1、强化治理,突出重点。 2、虚心好学,努力提高专业水平。 3、加强教研教改,注意教学方法,努力提高教学质量。 4、加强合作,优势互补,共同提高。 1、观赏民歌、艺术歌曲、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品,介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、通过观赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,表达作曲家
21、及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育。 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐。 音乐教师的工作规划和目标篇七 本学期针对我校学生实际状况,通过实践,使学生对音乐有肯定的学习积极性,把握根本的乐理学问,以及根本的演唱技巧,能有感情、有表情的进展演唱。 本期的教学任务、要求及重点如下: 1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,留意咬、吐子,清楚精确,做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不怜悯绪、节奏和节拍的变化,有表情的进展律动,仿照动作和即兴表演。 3、倾听观赏优秀儿
22、童歌曲,初步感受活泼、雄壮、美丽抒情等不同歌曲和乐器。 4、读谱学问认唱1、2、3、5、6、等几个音,熟悉连线、延长记号等,并知道作用。 1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪才智,陶冶情操,培育审美情趣,使身心得到安康进展。 3、使学生把握浅显音乐学问和简洁音乐技能,培育对音乐的兴趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的力量。 教研课题:如何培育学生学习音乐的兴趣。 教学措施: (一)以音乐的美感来陶冶学生,感染学生教育家苏霍姆林斯基说过:“音乐教育不是音乐家地教育,而首先是人的教育” 。在音乐课中渗透适当地思想教育,充分利用音乐教育使学
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