2023年领导干部检视剖析材料.docx
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1、 2023领导干部检视剖析材料 根据市委开好主题教育专题民主生活会的要求部署,*管服中心党组在会前做了充分预备:一是连续抓好理论学习,班子成员在学好规定书目的前提下,能够把学习党的十九届四中全会精神作为当前的重点任务,原原本本仔细开展自学。同时,通过理论学习中心组学习会的方式,进展专题学习研讨,用全会精神武装头脑、指导实践。二是通过向机关各科(室)和党员职工发放征求意见表的方式,对党组及班子成员征求意见或建议。三是仔细开展了谈心谈话,做到党组书记带头谈、班子成员相互谈、分管领导与分管部门负责同志交心谈、与所在支部党员代表个别谈,广泛征求大家的意见与建议。在此根底上,我们仔细查找相关问题,认真剖
2、析产生问题的缘由并提出了详细的整改措施。现将党组班子检视剖析状况汇报如下。 一、主题教育收获 “不忘初心、牢记使命”是每名党员干部,特殊是领导干部必需坚守的政治信条和崇高的精神追求。此次主题教育对我们党组来说,是一次理论武装的再强化、党性修养的再锤炼、政治素养的再提高、砥砺奋进的再加油,使我们对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加全新的理解和更加剧烈的认知,切实感受到理论学习有收获、思想政治受洗礼。其主要收获有三点: 1.信仰信念进一步强化。增加了做习近平新时代中国特色社会主义思想坚决信仰者和忠实实践者的思想自觉和行动自觉,更加坚决树牢“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”,既做
3、实干家又做理论家,既做实践者又做传道者,既做贯彻落实者又做宣传推动者。 2.力量水平进一步提高。理解、把握和运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法的力量有了新提高,将始终坚持以人民为中心,坚持实事求是,坚持战略定力,坚持问题导向,坚持全面协调,坚持底线思维,坚持调查讨论,坚持钉钉子精神,坚持历史担当。 3.干劲力气进一步增加。激发了剧烈的使命、责任和担当,坚持学在前、悟在先、干在实,持续以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推开工作,落实习近平总书记提出的“四个着力”等重大要求,坚决打赢以“工程扫尾和验收、征地移民和浸没处理、解决资金短缺和融资”为内容的三大攻坚
4、战,以党的建立高质量推动*各项事业安康有序进展。 二、梳理检视的问题 1.在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想方面的问题,共有1个。 班子成员仍不同程度存在学习不够、理解不透,局部零散学习多,全面系统学习少的现象,有的班子成员活学活用不够,理论联系实际不严密,还不擅长运用其去解决实际工作中遇到的问题。 表现为:有的班子成员工作方法单一,对政治理论学习存在有用主义,与工作关系亲密就学、与工作关系稍远的就不学。满意于开会,以“文件落实责任”,没有详细指导意见。 2.在贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神方面的问题,共有1个。 对习近平总书记重要指示批示精神贯彻落实过程中有时会有脱节的问题,缺
5、少详细有效的措施,在详细实践活动中开拓创新、综合施策还不够,以业务工作讨论代替理论研讨的倾向比拟明显。 表现为:有的班子成员工作主动性和自觉性不强,不能自觉针对全局工作提出科学合理的意见。 3.在贯彻落实党中心决策部署方面的问题,共有1个。 对党中心作出的重大决策部署理解把握还不到位,在落实党中心决策部署时,对能够立竿见影的工作比拟重视,对需要长期坚持的根底性工作关注不够。有的班子成员在肯定程度上满意于学习了、安排了,没有准时在分管领域起到推动和监视作用。 表现为:有的班子成员对上级部署工作的文件,阅读讨论的不够认真,领悟文件精神实质不够深入,就把工作布置下去,事后又缺乏催促检查,导致工作效率
6、不高,效果不好。 4.在坚持和完善中国特色社会主义制度、推动国家治理体系和治理力量现代化方面的问题,共有1个。 规章制度落实不够严格到位。存在将主体责任与监视责任分隔开来,即便做到了主体责任明确,但在监视责任方面仍存在着不到位、不详细、不严格的问题。 比方:对基层党员的监视治理上,满意于一般号召,没有做到定期督导检查,从而消失了个别同志存在早退、不在岗问题的发生。 三、问题根源剖析 1.理论学习的自觉性还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的熟悉还缺乏宏大的理论视野和高度的政治自觉。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规的学习还不够深入系统,深入调研延长学、联系实际广泛学、着眼需求系
7、统学做的还不到位。面对新形势新任务,缺少更加坚决的理论自信,导致抱负信念消失松懈,进而放松了对自身建立的要求,放松了对党性熬炼的要求和保持党员先进性纯净性的追求,放松了对理论的再学习、对抱负的再坚决、对革命意志的再锤炼。运用新理论解决当前工程扫尾验收、移民征地处理等方面存在问题的力量还需进一步提高。 2.学习学问钻研业务精神还不够。有的班子成员没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。对新学问,新技术的学习缺乏,没有沉下心仔细的学习理论学问。有时放松对自己的要求和标准,满意于能应付过得去、差不多,详细工作不够扎实,存在急于求进的状况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好。究其
8、缘由主要是学习态度问题,认为理论是务虚的,能大致了解一些就可以了,满意于一知半解。 3.发扬自我革命精神不够,欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。习近平总书记第十九届中心政治局十五次集体学习时强调,要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,不忘初心和使命,推动党的自我革命。反观我们自己,在这方面不能说没有做,但至少是做得还不够好、还不够到位。有的班子成员总认为自己是一名老党员,担当领导职务时间也不短了,且经受了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动的屡次洗礼,在思想政治方面应当没有太多太大的问题,因而产生了自负自满的心理,
9、使得自我革命的精神减弱,不能常常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,随之导致守纪律、守法规、守底线的意识弱化,开展批判和自我批判的自觉性主动性不强,发扬斗争精神和民主作风不够等问题。 4.亲密联系群众不够。有的班子成员忙于日常工作,没有沉下身子接地气,了解基层状况不全面,解决问题不准时,拓思路、出点子,尤其是调查讨论不够,出于对分管部门的信任,就交由其去解决,没有充分关注职工所思所想所盼,不知不觉淡化了全心全意为人民效劳的宗旨意识。 四、下步努力方向和改良措施 1.系统全面学习,筑牢立身之本。把加强理论学习作为强化党性修养的有效举措和提高工作力量的重要途径,推动学习工作化、工作学习
10、化。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种精神习惯。在学懂弄通做实上下功夫,仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神,读原著、学原文、悟原理,进一步提高思想政治素养,增加宗旨意识。学习党的优良传统,学习党纪党规,学习业务学问、法律学问、传统文化学问,切实做到学以致用、用以促学、学用相长。 2.廉洁自律,争当表率。班子成员要耐得住清苦,扛得住诱惑,树正气、抵邪气,形成良好的生活作风。不管在“工作圈”还是在“生活圈”“社会圈”,都要时刻检点自己,始终保持安康向上的生活情趣。同时,要增加在艰难环境下经受考验、战胜困难的决心和士气,以此分散民心,团结群众,抢抓机遇、加快进展
11、。肯定要明确:要求别人做到的,自己首先要做到;要求下级做到的,上级首先要做到;肯定要榜样遵守有关规定,严格各项纪律,严格依法办事。以更高的政治觉悟,更高的纪律性,更强的法治观念,在党员干部中起到表率作用。 3.亲密联系群众,践行为民宗旨。全心全意为人民效劳是党的根本宗旨,班子成员只有把自己的工作融入到为群众效劳中,才能实现自身价值。在以后的工作当中,要进一步鼓足干劲,沉下身子到基层一线,在基层发觉问题、在一线把握实情,问计于民、问需于民,想法设法为职工排忧解难办实事,不断增加职工的幸福感和获得感。 2023领导干部检视剖析材料 依据中心关于其次批“不忘初心、牢记使命”主题教育部署和省委有关要求
12、以及中共河南省纪律检查委员会中共河南省委组织部中共河南省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于其次批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知(豫组通202338号)文件精神,根据学院有关“不忘初心,牢记使命”主题教育工作要求,本人围绕思想政治、理论学习等6个方面,仔细查摆问题,反复端详剖析,系统地查找了自身存在的突出问题,明确了整改方向并制定整改措施。现把问题检视剖析状况汇报如下: 一、存在的主要问题 (一)在增加四个意识”、坚决“四个自信”、做到”两个维护”,方面的差距。 一是对理论学习的熟悉上还不够到位,存在一知半解、浅尝辄止、流于形式的状况。在领悟精神实质方面还缺
13、乏一以贯之的自觉性,在个人自学中还存在有用主义倾向,往往是上级要求学什么就学什么,致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。二是用党的理论创新成果武装头脑、指导工作还不够,还需加强对新理论引领新实践的思索和探究。立足本职学习领悟习近平新时代特色思想新思想、新观点、新论断理解不深刻、把握不全面,对党的事业的进展讨论不够,立足当前、着眼长远的忧患意识还不强。 (二)在持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻党的十九届四中全会精神,仔细学习领悟习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育方面的差距。 一是在新的历史时期,对做好新的工作的历史使命理解不够到位,仆人翁精神不强,责任担当不
14、硬,缺乏一股剧烈的责任意识和神圣的使命感。二是面对教学系统改革进展的重大机遇和挑战,对工作中消失的新形势、新状况,习惯于常规思维,没有系统性地去分析和解决深层次的问题,缺乏系统性、科学性和前瞻性,制造性开展工作、解决新问题的水平还不高。缺少较真碰硬、攻坚克难的精气神,锐意进取、勇于担当的劲头缺乏。 (三)在深入开展谈心谈话,基层党组织领导班子沟通思想方面的差距。 一是坚持沟通沟通不够充分。自己能够常常开展工作,但指导工作不细,要求不严,提出的要求建议原则多、展望多,针对性、可操作性比拟差。想问题、作决策,还没有完全从班子的需求和实际状况动身,为党组织教师党员排忧解难办实事做得不够。二是效劳教师
15、和干部还不够,与教师党员沟通沟通不够,对干部成长关怀不够。面对面深入沟通缺乏有效的效劳举措和实际行动,在为教师学生做好事、做实事、解难题方面做得还不够。 (四)在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距。 虽然能够坚持抓好自身党风廉政建立,严格遵守党的纪律法规,但随着生活条件的不断改善,艰难朴实、勤俭节省的思想有所减弱。 (五)在思想觉悟、力量素养、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。 一是个别工作标准要求不高,缺乏危机意识、缺乏科学进展的压力和紧迫感。局部治理制度和规定,还不够详细、不够完善,可操作性不够强,制度执行力不够强。二是工作重安排部署、轻催促检查。对待工作任务,首先想到的是快速完成,而
16、不是认真考虑怎么去做的更加完善,尤其在任务重、时间紧的时候更是如此。存在着以先保证完成任务为原则,对细节要求降低了自身要求的问题,没有时时刻刻严要求、高标准的要求自己。 (六)在为我系工作减负增能方面的差距。 一是有时候为了追求落实工作的实效性,存在以文件落实文件、以会议贯彻会议的问题,没有将上级精神与我系实际工作严密集合,提出富有操作性的工作意见。二是存在重治理、轻效劳的问题,有时制定的工作目标和提出的工作要不切合实际,帮忙指导干部一起谋划、动手解决实际和难题问题少,没有能很好的调动广阔干部教师的积极性。 二、产生问题的缘由分析 针对存在的问题,经过深刻剖析,认为主要有以下四个方面的缘由:
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