2023年高中英语教师工作总结,个人11篇.docx

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1、 2023年高中英语教师工作总结,个人11篇2023年高中英语教师工作总结 个人篇1 本学期，我担当高一的英语教学工作。作为始终从事高中英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教高中英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进展了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原

2、则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定了的扎实的根底，保证了教学的顺当进展。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1，课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好效劳。 2，课中备课，敏捷安排简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在实施教学的时候

3、，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡，让他们在欢乐高中习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来稳固所学新知。在活动高中生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3，课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。 三、仔细上课，表达以人为本。 英语课程标准提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感

4、受胜利。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育兴趣。每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。 2、图文结合，把握新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们积极主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，急躁教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认

5、读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进展思想教育。 3、嬉戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性，多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进展反复仿照，认读，玩演，视听，从而给他们供应充分的活动和沟通时机，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习兴趣。 4、通过听录音，复习新知。我常在每节课完毕的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情

6、入境的来仿照，表演对话。在学生进展合作学习，表演时准时赐予示范和指导，让学生充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。 四、加强自学，不断积存学问。 由于本人在英语教学方面阅历缺乏，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的帮

7、忙，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获。 2023年高中英语教师工作总结 个人篇2 高二学年已经完毕.这段时间过的并不轻松。本届高二学生英语语学习根底参差不齐，词汇量不够，阅读力量有待加强，上起课来往往力不从心，英语教学面临不小的困难。面对现状，我在教育教学的各个环节上都下了功夫，努力提高英语成绩。现总结如下： 一、在教学方面，细心备课.精讲多练。由于是新教材，根据

8、我校要求，备课组每个单元都进展集体备课。对每课的教材处理，在备课组内都会先进展仔细的争论，并结合新课标的要求，进展重新组合，每个教师都有个案，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。我仔细钻研教材，洞悉教材的根本思想和根本概念，正确把握教材的重点与难点，了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯，并实行相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，合理地安排教学内容和教学进程。课后能准时进展反思小结，不断提高自己的业务水平。 在教学方法上，力争构建乐学课堂，表达学生为学习主体的思想。学生根底不好，因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，教法就至关重要了。教态自然，讲课生动，难易适中照

9、看全部，就自然能够吸引住学生。所以，在备课时我从学生的实际动身，立足学生的现实，细心查找突破口，设计出不同层次的教学内容，采纳趣味性的教学设计和例句，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。 我每天都尽量使自己有充分的精神，由于英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出许多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性，构建乐学课堂，让学生在轻松开心的气氛中猎取学问。这样，授课就事半功倍。 紧扣课堂这个教学主阵地，想四十五分钟要质量。在授课中我力争做到以学生为中心，重心

10、下移，做出学生力所能及的要求，跳着能摘到桃子。学生能做到的教师不做，学生能自己解决的问题坚决交给学生，不断培育他们的主动解决问题的力量。适时地给出精选的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得。从而在自己的动手动脑过程中形成力量。 与学生交朋友，课外辅导与课内讲课相结合，有效地促成学生成绩上升。学生在不断学习中，消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，首先我做到与他们交朋友。平常懒动脑筋不学的同学，实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;对于肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急

11、，且要多鼓舞。 二、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水平。 常常参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的业务水平。并且多向阅历丰富的老教师请教并常常在一起争论教学问题。多听公开课,有益于提高自己的教学力量和教学水平。 三、在备课组长工作方面，多了解，从点点滴滴入手开展工作，做到润物细无声。组长不肯定会在教学教研上干的比别人突出，但肯定在这两方面干的更多。因此，我坚持从小细节入手，自己先做，力图带动其他组员，努力工作。盼望通过我们的努力，本年级的英语成绩在全市评比中更上一层楼。 四、教学工作之余，不忘翻看和扫瞄全市和全国的教育教学信息和新的教育

12、动态，为自己的教育教学工作充电。 五、缺乏之处。教学中，往往不能一如既往地治理学生，急躁缺乏，这就让局部学生学习上一时紧一时松。不愿得罪人，不敢大胆地绽开工作。这些都是在今后的工作中需要克制的问题。 2023年高中英语教师工作总结 个人篇3 本学期我连续担当高二3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初制定的教学规划，现已根本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从

13、而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的总结： 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积存，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不愿去背单词。 由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进展仔细的争论，并结合新课标的要求，进展取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际状况，细心地备课

14、并仔细写好教案。课后能准时进展反思小结，不断提高自己的业务水平。 本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进展俩次听力训练，选用局部随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家仔细去完成并准时讲评。阅读理解和写作局部作为选做内容，一小局部根底差的学生，我只要求他们选做简单的题。另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时间的训练，这局部学生的书面表达力量有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。 课后我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 一学期来，所任教班级学生的英语

15、学习兴趣及力量有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 2023年高中英语教师工作总结 个人篇4 本学期，我担当了高三三个班的英语课教学和班主任。担当三个班的教学和一个班的班主任工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将本学期工作的状况全面进展一下总结。 高三(2)是理科尖子班，承载着学校的盼望和家长的重托，深感肩上的担子很重。我做了具体的规划和周密的安排，有条不紊地开展各项工作。 1、了解学生，沟通沟通 作为班主任，

16、必需要了解学生的共性特点和学习状况和思想状况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的根本状况，并通过语文教师的介绍初步了解学生的整体状况。在整体了解的根底上，再通过细心的观看，熟识每个学生的姓名，了解学生的共性特点和思想状况。每天提前到学校，监视学生做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进展。通过修改学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的沟通，我了解了学生的心理问题和成绩状况，并准时对他们进展心理辅导和悉心指导，引导他们积极安康地成长。通过和学生的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的宠爱和原班主任的赞扬。 2、敬重学生，一

17、视同仁 我和学生建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们进展表扬，重拾他们的自信念。学生都喜爱教师的表扬，究竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够鼓励他们向前走。由于我对他们一视同仁，许多学生对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，盼望得到我的鼓舞。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。 3、主题班会 主题班会是班主任的一项重要工作。我筹划了“我的大学

18、，我的幻想”的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地绽开了幻想告白和幻想筹划，我觉得这次主题班会是很胜利的，至少对学生起了鼓励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进! 4、取得的成绩 所教班级的英语成绩稳居学年榜首。所带班级被评为“市优秀班级”。多篇论文和电子课件省市级奖项。 2023年高中英语教师工作总结 个人篇5 我从事高二两个班的英语教学工作，这两个班都是平行班，学生差生较多，尾巴很长。如何能让两个班级克制自身的缺乏，是我这个学期以来的工作重点。下面是本人的教学阅历及教训： 一、目标明确，有的放矢，对学生进展必要的思想教育。 刚接手班

19、级时，我将班级可以争取为及格的学生名单列了出来，对他们进展了必要的思想教育，树立了典范，进展了鼓舞，使他们信念倍增。 许多学生告知我，他们不是不想学，而是学不会。假如他们始终处于这种不自信的精神状态。因此，作为教师，首先应当给他们精神力气，鼓舞他们战胜困难，取得进步。 二、给差生必要的帮忙，进展辅差。 思想工作做通了，假如没有对他们进展必要的帮忙，他们学习跟不上，意志力薄弱的学生立刻又会失去信念了。我除了自己定期地对他们进展辅导之外，主要还在于课堂的提问，课后作业的讲评，注意对他们进展面批，批完再让他们考一遍，直到把握为止。另外，我还在班级进展一帮一活动，让学生自愿进展组合，并给他们提出目标，

20、供应指导，也取得了比拟好的成效。 三、依据实际，统筹安排教学进度。 刚开头上课时候，以为理科班学生较聪慧，所以我在教学新学问的时候以比拟快的速度进展。但是，我发觉在教新课的时候，大局部的差生都听不懂了，他们几乎是处于陪读的对象。而中上水平的学生我假如以较快速度来上的话他们一样不行以听得懂。假如不根据教学进度来上新课，课程时间又不够。因此我敏捷统筹安排，将局部较难的内容删去不讲，对重点和根底学问进展精讲精炼，让成绩好的学生能更加稳固所学学问，也让差生能够有所收获。 四、提高效率，使各个层次的学生都能有收获。 为了提高学生阅读理解和书面表达的力量，我在课堂上注意教给他们方法，而在课后让他们多练习，

21、由于有了好的方法，也由于词汇的积存增多了，他们的阅读水平和写作力量也得到了肯定的提高。 五、教学方面： 1、积极参与教研室组织的教研活动，进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研新教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、备课 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印，为的就是让学生有个清楚的复习印象。 3、上课

22、上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 4、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况。 2023年高中英语教师工作总结 个人篇6 我是一名高中的英语教师，现任高一年级九班英语教师。几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，

23、但党和人民却给了我很高的回报。这些荣誉的取得，是和领导的帮忙、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与制造型教师、勤奋工作的结果。 育心立本 素养教育理论启发一切教育工必需树立全新的学生观：在素养方面，没有一无所长的学生，只要教学得当，师生协作和谐，每位学生的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我积极探究。 “以学生为主体，教师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育学生志向追求的自强力量，培育学生品行修炼的自锻力量，培育学生学问探究的

24、自主力量，培育学生生活治理的自理力量。在个别教育中，我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进展入情、入理、入境、入心的教育。 以促进师生的情感交融，鼓励学生以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成绩，班级先后被评为“三好班级”。 我想，我所取得的点滴成绩，源自于信念的力气，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、教师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将专心写下忠诚，生命不

25、息，奋斗不止。 爱心育德 通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟出名来自单亲家庭，还出名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他学生更易消失问题。有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我伤心不已。 于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从今，那些特别家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在很多与这类似

26、的点滴小事中，孩子们慢慢对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于喜爱我开头喜爱上学习，我的教育，他们也比拟信服、听从。为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。 有一个学生的父母三进法院要离婚，我屡次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。这个学生的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的教师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后，还常常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到我，经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通教育儿子的方法。 匠心教改 为推动英语新教程的实施，几年来，我始终仔细学习党的教

27、育方针和教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，精确地提醒教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给学生熟悉规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进展语言实践活动和完成教师布臵的适量的作业。 正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语;提醒措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇妙，语言最精炼，寻求点线面教学效果的有效途径;畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互

28、影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程。 精选少而精的例题、习题，指导学生通过多种途径进展主动性训练活动，深入理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力量。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的学生在全国英语力量竞赛中取得了肯定的成绩。 同时，我与英语教研组全体教师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学讨论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的荣耀称号。 2023年高中英语教师工作总结 个人篇7 高三学期，是布满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语教师，仔细踏实地做好教学工作，我把

29、大部份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。我任教高三(13)和(14)两个班。现将工作总结如下： 一、扎实开展常规教学，切实提高教学质量。 1、仔细备好每一节课。我深入钻研教材，多方查阅参考资料，把手头的教材当成宝，吃透，并仔细消化，同时把以前学过的相关的学问点和新的学问点串联起来，而且不时地与老教师进展相关的探讨，一方面以弥补自己教学阅历缺乏的缺陷;另一方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新学问也能让他们对某些学过的学问得以稳固。我深知立足教材，夯实根底学问才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都应当注意实效，实实在在地为学生效劳。 2、努力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂，努力

30、向45分钟要效益，依据实际状况，充分调动学生的积极性。在教学过程中我本着“培育主体意识，强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信念。 3、仔细批改作业，并准时给学生反应作业状况，对作业中消失的错误进展课堂集体订正并举一反三，效果不错，大大降低了以后犯同类错误的机率。课后准时与学生进展沟通，了解学生的学习状况，时刻关注学生思想动态。依据高三学生思想状况简单、压力大等状况，我努力制造时机，多和学生一起沟通，帮他们排忧解难，使他们时刻都能保持较好的学习状态。 4、在高三进展的各次月考中，我都给学生进展具体的分析，分析错误，分析成绩，分析考试策略，分

31、析解题技巧，使得她们都能英勇。 5、注意课后复习检测。复习、检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可准时了解学生对所学学问的把握状况。本学期教学中，我除了要求学生在课后对前面所学学问进展常常性的复习外，在课堂教学中，也充分地利用一切可能的时机，尽量将前面所学学问结合起来对学生进展提问，帮忙他们把握前面所学学问。通过月考检测，对学生所学学问进展查漏补缺工作。 二、制定规划，加强复习的目标性。 依据学生的详细状况，制定出切实可行的复习规划，把复习分为两个阶段。 1、夯实根底，进展力量。 近年来高考英语渐渐侧重于语言力量的考察，对语言学问的直接考察相对地削减了。因此，在复习过程中，首先

32、组织学生稳固各项根底学问，同时通过不断的语言练习，把握肯定的技巧。在此根底上，再通过科学系统的训练，进展力量，收到了事半功倍的效果。平常，我要求学生每天都要做好词汇这一关。要求学生熟识稳固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的根底。 2、整理根底学问，适当做一些高考题。 要在高考时找到良好的语言学问和运用力量就必需回归根底，整理稳固根底学问，用充实、满足的感觉来增加自己的自信念。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题目的和命题手法。 在紧急有序的工作中，我也发觉自身存在的很多问题和缺乏，我知道高考英语的总趋势要求教师不断充电，快速提升自身

33、综合素养。所以在以后的工作中我将连续努力，争取处理好各种关系，全面进展，下学期我将加倍努力! 2023年高中英语教师工作总结 个人篇8 本学期我担当高一段三个班级的英语教学工作，教学任务也比拟重，相较上学期，这一学期我更加了解学生，能够深入分析学情，以调整自己的教学工作。我仔细体会学生，关注学生，并且讨论课标，梳理学问构造，有规划地开展必修2和必修3的相关新学问的教学任务，以及复习任务，顺当完本钱学期的教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、分析学情。 经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地把握学生的学习根底状况，更好地“因材施教”，针对不同的学生，实施不同程度的指导，对其设定的相应目

34、标和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班为一般班，学生英语根底不是很好，但总体来说，相较上学期有所提高。2班的_英语根底和成绩明显赛过男生，英语高分成绩也常消失在这个班级，但局部学生消极对待英语这门学科，上课不仔细听讲，自我放纵。我对提高他们的学习兴趣和积极性也苦思无果，非常苦恼。而3班虽相对均衡一些，_根底相对较好。但总体而言，3班的学生学习更加仔细和自觉，对英语学科的学习热忱也比拟高，课堂气氛也比拟好，在本学期取得了很大的进步。而高一(1)班为美术班，对语数外三门主科相对更为重视，但学生的英语根底并不好，在这学期一些原来有相对根底的学生进步很快，勤能补拙，但也有一局部学生呈现出上课散漫，

35、作业不仔细对待的现象。为此，我屡次调整教学进度，细致分析练习和根底学问，好让相对落后的学生能够重拾信念，学得学问。 二、大量练习促进学生对根底学问的稳固和力量的提高。 1、课本复习是学生力量提高的关键。 从开学之初我就对学生强调课本的重要性，对课本学问点仔细归纳和反复梳理，通过练习的形式进展学习反应。 2、作好听力训练是为学期考试和高考打好根底。 学生在每一单元必定会有一次或屡次的听力训练。听力教学往往简单受无视，但我认为，听力和口语教学是相互促进的，也是培育学生语感和根底技能的一种手段。 3、扩大阅读，培育英语阅读力量。 要想英语取得好成绩，课外阅读必不行少。为此，我搜集了一些完型填空和阅读

36、理解题来让学生训练，以提高学生的阅读力量。 4、仔细批阅学生英语作文，推举学生优秀作品。 本学期我一共让学生进展了3次英语写作，其中有2次进展了写作后课堂分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句，以及优秀的学生作文，以供学生学习和仿照。同时，对每一位学生英语作文进展面批和指导，提高他们的书面表达力量，肯定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。 三、师徒结对，听课评课争论学习。 本学期借着“师徒结对”这一难得的时机，我向师傅陈献娥教师学习，收获不少。我们高一段备课组开展了屡次集体备课活动，并不断地进展课堂互听互评，以便提高教学质量。听课后的争论环节，是最让我受益，也是最令我宠爱的。我们对教学设

37、计的想法会聚在一起，相互共享成果，到达了教学优化的效果。 四、加强学习，提升自身素养。 积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行和前辈学习;与教研组的教师争论教育教学方法，集思广益，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种兴趣爱好，不断拓宽学问面，使教学内容和形式丰富多样化。 这一学期马上完毕，我信任自己在这学期的教学工作中有所进步，取得了肯定成效，但教学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修养和教学水平。 2023年高中英语教师工作总结 个人篇9 一年又过去了，一届高三学生又要毕业了。我心里沉甸甸地，无法进展形容;自己已送走了十四届高三毕业生。我

38、看这一届一届学生毕业有说不出的成就感，同时也不断反思自己并改良教学。虽没有魏书生那样轰轰烈烈，但究竟干了十四年的高三英语教学说明学校给自己供应了成长的乐土;再次我感谢我的工作单位为我供应展现自我的平台。下面就自己的工作反思总结如下： 一、应提升课堂效率，打造高效课堂 高三英语教学是一门精品工程。作为英语教师应反复钻研，一轮复习采纳预习、展现、合作探究、点拨提升和稳固提高五个环节来完成;其中学生合作探求最重要，教师应抛弃传统“满堂灌”思想大胆让学生自己来完成学习任务。二三轮复习应实行感悟、反思、探讨、点拨和总结五环节来完成英语复习提升工作。英语教师应大胆放手让学生练习各种英语题型完成感悟过程;先

39、不给答案让学生依据已有学问进展反思分析，然后给出答案小组合作探讨;疑难问题教师赐予适时点拨，最终让学生就学问薄弱环节进展总结体会到达稳固之效果。 二、应采纳休闲式教学，提升学生兴趣 高三英语教学是快节奏、大容量和超强度训练的过程。英语教师应多留出时间让学生消化，不应为了赶进度不求效益;学问容量应适中，稳固训练题应精选精练，让学生在欢乐中体验学习英语胜利的喜悦。不应追求快、强调多而占用学生的休息时间呈现重负低效之恶果。 三、做好学生思想教育，重视学科均衡性 高三每门学科都很重要，语、数、英各一百五非常，每门都应拿到一找总结以上，综合应拿到二百以上才能上二本线;任何一门课目都应均衡，同时突出优势科

40、目，方能处于不败之地。 四、英语学科应重视听、说、读和写四种根本技能。 英语教学教师应注意这四种技能培育，主抓词汇教学、阅读教学、写作教学和听力教学;听是语言输入的途径不应无视，词汇是英语学习的根底;阅读写作是英语学习力量的要求。总之，应做到每天听、每天读、每天背诵和每天写;假如这样，英语成绩才能提高。 五、注意学生德育教育，培育德才兼备人才 教师不仅仅是教书而且肩负育人重担。我们应从各方面关怀学生为他们胜利奠基。作为教师应记住：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们应从各方面教育学生，不应挖苦挖苦学生。 2023年高中英语教师工作总结 个人篇10 转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担当高

41、二年3、4班(理科班)的英语教学工作。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极参与市里及学校组织的各种教学活动，使教学工作得以有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学总结如下：首先，了解学情。 这两个班已接触了一个学期，有些学生甚至已教了一学年，对学生的学习状况有所了解：普遍英语底子差，根底薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学

42、法，激发兴趣，提高力量”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。其次，仔细备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此， 一学期来，在备课时努力做到如下几点： 一、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 二、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 三、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。授课之后，做到精讲精练。针对单

43、词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。 仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于学生

44、不该消失的问题，指导学生准时订正。 每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。在努力上好课之余，我还仔细辅导学生积极参与学科竞赛，并取得肯定成绩。在高中部英语演讲竞赛中，高二4班王雅玲同学获得二等奖、高二年3班郭秋梅同学获得三等奖;而在英语词汇竞赛中，高二年4班王雅玲获得一等奖，高二年4班杨萍萍、黄雅萍同学获得三等奖。成绩已成过去，盼望在将来，今后我将连续加强学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 2023年高中英语教师工作总结 个人篇11 本学年，我依旧担当高

45、一年级一、二班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参与市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有规划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下： 首先，我分析了我校学生实际状况。高一学生普遍英语底子差，根底薄，所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高力量”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。 再次，我做到仔细备课。作为一名新教师，我的体

46、会是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考大量相关资料，仔细钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段;除此之外，更要备学生，依据学生的实际状况(即学情)采纳适合易于他们承受的教学手段，不断培育学生的学习英语的兴趣。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。并根据单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念 授课之后，做到精讲精练。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供学生演练。 仔细批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于学生不该消失的问题，指导学生准时订正。每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。 单