2023年高一下学期政治教学计划.docx

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1、 2023年高一下学期政治教学计划_高一下政治教案设计 本学年我们担当着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，照旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺当完成学校下达的会考目标，把学生培育成为“四有”新人，特制定此规划。 一.主要措施和方法1.教师深入钻研大纲，教材，仔细备课，熟识教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。2.广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进展筛选，分析，总结。把握高考，会考动向，把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注意复习，特殊是课前课后考试前的复习，会考前的复习作出具体的复习，仔细落实。3.利用电影，电视，

2、课件，挂图，板图等多种形式和方法帮助教学；准时仔细完成学生分组试验，急躁指导，积极应考，加强学生试验动手力量，引导学生利用生物学学问解决生活中的一些问题。4.教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学学问重在理解，勤于思索；要重视科学讨论的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视观看和试验，勤动手，多提问。5.开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细胞亚显微构造（各种细胞器图，细胞器构造与功能）；有丝分裂与减数分裂的比拟（二者的过程比拟及图像识别）；合光作用的过程 程（光反响、暗反响的过程，图形及相关问题）；糖类、蛋白质、脂质等代谢；遗传系谱的推断；生态系统食物链；学生分组试验。

3、二.详细的教学内容、教学进度、课时安排 周次章节课时11.生命的物质根底1.组成生物体的化学元素422.组成生物体的化合物432.生命活动的根本单位-细胞1.细胞的构造和功能64-52.细胞增埴663.细胞的分化、癌变和年轻273.生物的新陈代谢1.新陈代谢与酶482.新陈代谢与atp49-103.合光作用8114.植物对水分的汲取和利用2115.植物的矿质养分212-146.人和动物体内三大养分物质代谢10157.细胞呼吸2158.新陈代谢的根本类型2164.生命活动的调整1.植物的激素调整217-2.人和高等动物生命活动的调整6185.生物的生殖和发育1.生物的生殖819-202.生物的个

4、体发育41-36.遗传和变异1.遗传的物质根底104-62.遗传的根本规律107-83.性别打算和伴性遗传694.生物的变异2105.人类遗传病与优生2107.生物的进化2118.生物与环境1.生态因素212-132.种群和生物群落6143.生态系统215-169.人与生物圈1.生物圈的稳态6172.生物多样性及其爱护218-201-9章总复习复习、检测、会考20 说明：1-5章为生物第一册，上学期学习；6-9章为生物其次册，下学期学习。课时安排中包括学生试验在 2023年高一下学期语文教学规划一、指导思想为了探究新课程理念和课程体制两个层面实现同步变革的方法，使本组语文教师在新课程改革中不断

5、适应教学需要，提高自身素养和教学水平，高一语文备课组将齐心协力，团结合作，共建高一语文学科，切实提高学生的文学和人文素养。 提高教学质量是我们的首要任务，为此，我们首先将加强自身的理论学习，深入体会新课程理念。其次，要努力标准备课、上课和反思环节，加强教学过程治理。再次，要不囿成规，大胆创新，走出适合本组实况的教育教学之路，提高学生的人文素养。二、进度规划 周次 教研活动 测试命题 地点 1 预备周 2 制定规划 补考卷（罗娟） 3 集体备课，争论其次专题教学。 “青春阅读成长”读书节宣传 板块一卷（陈伯安） 教务处2 4 板块二卷（陈智峰） 5 集体备课，探讨第三专题教学 教务处2 6 辩论

6、会“怎样对待外来文化” 板块三卷（周娈娟） 7 集体备课，探讨第四专题教学 教务处2 8 板块四卷（蒋恩国） 9 期中考前复习 复习卷（罗娟） 10 期中考试 11 集体备课，探讨必修四第一专题教学 板块一卷（陈伯安） 教务处2 12 小说专题讲座（陈伯安） 13 集体备课，争论其次专题教学 板块二卷（陈智峰） 教务处2 14 观看电影，写好影评 15 集体备课，争论第三专题教学 板块三卷（周娈娟） 教务处2 16 诗歌背诵竞赛 17 读书节成果展现 18 争论第四专题教学 开展演讲竞赛 板块四卷（蒋恩国） 19 考前复习指导 复习卷（陈伯安） 20 期末考试 21 学期完毕工作 2023年高

7、一下学期生物教学规划范文 本学年我们担当着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，照旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺当完成学校下达的会考目标，把学生培育成为“四有”新人，特制定此规划。 一. 主要措施和方法 1.教师深入钻研大纲，教材，仔细备课，熟识教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点;精讲精练，学生作业在课堂上完成。 2.广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进展筛选，分析，总结。把握高考，会考动向，把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注意复习，特殊是课前课后考试前的复习，会考前的复习作出具体的复习，仔细落实。 3.利用电影，电视，课件，挂图，板图等多种

8、形式和方法帮助教学;准时仔细完成学生分组试验，急躁指导，积极应考，加强学生试验动手力量，引导学生利用生物学学问解决生活中的一些问题。 4.教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学学问重在理解，勤于思索;要重视科学讨论的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视观看和试验，勤动手，多提问。 5.开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细胞亚显微构造(各种细胞器图，细胞器构造与功能);有丝分裂与减数分裂的比拟(二者的过程比拟及图像识别);合光作用的过程(光反响、暗反响的过程，图形及相关问题);糖类、蛋白质、脂质等代谢;遗传系谱的推断;生态系统 高一下学期地理教学规划 新的学期,为了更好的

9、完本钱学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下规划: 一、学生根本状况 我所担当的2个班的地理教学任务,学生的根底不尽一样,对地理的重要性熟悉也不同,又加上一局部学生本身对学习的兴趣不浓,求知欲不强,这样的状况对地理的教学任务就显的较重,并且不易出成绩. 二、教材分析 本册教材涉及的是高中人文地理的局部内容,是高中地理课的重中之重.通过本学期的学习让同学们了解高中地理的自然地理，本学期的教材分为四个单元,每个单元都从不同层面对学生进展学问教育.其中前三单元是本教材的重点,占授课时间的三分之二. 三、方法措施 针对班级参次不齐的状况,试图实行以下措施: 1 、让学生试着了解地理这门新的学科,尽

10、量让学生自己找出相关的学问资料,从培育学生的开拓精神如手. 2 、课堂上多关注“弱势群体”,对那些在课堂上表现不积极的学生多给他们时机,让他们也感到学习的欢乐,让他们在自己的解答过程中找回自信. 3 、尽量联系实际生活,让学生自己在生活中证明教材中的结论. 4 、 抓落实工作,为构建大厦打好根基. 四 、 进度安排 第一阶段 授课阶段2月-4月,第五 、六单元,第七单元的前两节) 其次阶段 期中考试复习阶段(4月中旬) 第三阶段 授课阶段(4月底-5月初,第七、八单元) 第四阶段 期末考试总复习阶段(归类 、过课本 、试题训练) 除了以上的大致安排外,我自己应好好钻研教材,学习大纲,吃透难点学

11、问点,备好课,上好课,做好课外辅导,争取每个学生把根底学问把握到位. 2023年高一下学期生物教学规划 本学年我们担当着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，照旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺当完成学校下达的会考目标，把学生培育成为“四有”新人，特制定此规划。 一. 主要措施和方法 1.教师深入钻研大纲，教材，仔细备课，熟识教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。 2.广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进展筛选，分析，总结。把握高考，会考动向，把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注意复习，特殊是课前课后考试前的复习，会考

12、前的复习作出具体的复习，仔细落实。 3.利用电影，电视，课件，挂图，板图等多种形式和方法帮助教学；准时仔细完成学生分组试验，急躁指导，积极应考，加强学生试验动手力量，引导学生利用生物学学问解决生活中的一些问题。 4.教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学学问重在理解，勤于思索；要重视科学讨论的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视观看和试验，勤动手，多提问。 5.开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细胞亚显微构造（各种细胞器图，细胞器构造与功能）；有丝分裂与减数分裂的比拟（二者的过程比拟及图像识别）；合光作用的过程（光反响、暗反响的过程，图形及相关问题）；糖类、蛋白质、脂质

13、等代谢；遗传系谱的推断；生态系统食物链；学生分组试验。 二.详细的教学内容、教学进度、课时安排 周次章节课时11.生命的物质根底1.组成生物体的化学元素422. 组成生物体的化合物432.生命活动的根本单位-细胞1.细胞的构造和功能64-52.细胞增埴663.细胞的分化、癌变和年轻273.生物的新陈代谢1.新陈代谢与酶482.新陈代谢与atp49-103.合光作用8114.植物对水分的汲取和利用2115.植物的矿质养分212-146.人和动物体内三大养分物质代谢10157.细胞呼吸2158.新陈代谢的根本类型2164.生命活动的调整1.植物的激素调整217-2.人和高等动物生命活动的调整618

14、5.生物的生殖和发育1.生物的生殖 819-202.生物的个体发育41-36.遗传和变异1.遗传的物质根底104-62.遗传的根本规律107-83.性别打算和伴性遗传694.生物的变异2105.人类遗传病与优生2107.生物的进化2118.生物与环境 1.生态因素212-132.种群和生物群落6143.生态系统215-169.人与生物圈1. 生物圈的稳态6172.生物多样性及其爱护218-201-9章总复习复习、检测、会考20 说明：1-5章为生物第一册，上学期学习；6-9章为生物其次册，下学期学习。课时安排中包括学生试验在 高一下政治教学规划4篇篇一：高一下册政治教学工作规划（1478字）

15、一、学生状况分析 本学期我仍旧教6个班级，分别为高一1，2，3，4，8，11班。虽然6个班级在一学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，6个班的学生政治平均水平仍旧有差距。面对6个根底不同的班级，在教学中实行不同的教学方法，设定有层次的教学目标。各班的学生要以调动学生学习积极性，培育良好的学习习惯为主，努力夯实根底，提高政治素养。各班的同学应当在抓好根底的同时不断熬炼他们的规律思维力量、综合理解力量，在教学问题设置、课后练习布置上表达梯度和难度。 二、教学措施 依据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我打算实行以下措施： （一）努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实

16、质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮忙学生理解教学内容；提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量；对学生手头的练习册，练习题多数在课堂上完成、订正后，再收上来检查，催促学生完成。习题注意学问的针对性、系统性、构造性； （二）连续指导学生开展“讨论性学习”，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。、 （三）尽可能多抽出时间，阅读有关经济学方面的著作，加深对经济学问的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、详细化、通俗化，做到“深入浅出、通俗易懂”。 （四）通过网络、教学杂志等媒介，多方收集经济生活的趣味案

17、例，并运用课堂上，活泼课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和制造性。 （五）注意熬炼自己的语言表达力量，清晰向学生表达教学内容。加强一般话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、幽默，以吸引学生的留意力，激发学生学习政治生活的兴趣，增加学生探究政治生活的主动性、积极性和制造性。 详细措施： 1、第一单元 公民的政治生活的教学 必修2的第一单元公民的政治生活的教学局部，内容叙述少，但是学问点较难，应引导学生设身处地去感受体验，注意对公民参加的解读。教学中我们必需供应必需的作家作品资料，或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，努力做到知人论世，加深对公民的政治参

18、加途径的理解。对有兴趣模拟公民 参与选举的学生应赐予鼓舞。 2、 我国政府是人民的政府的教学 学习必修2其次单元，应引导学生注意把握观点和材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、规律的严密性、语言的精确性。把握根本的分析力量：学会从宏观上整体感知，理清思路，概括要点，努力从不同角度和层面对文本进展阐发、评价和质疑；微观上学会政府的职能，并且能简洁运用所学的学问理解分析和解决问题。 3、进展社会主义民主的教学 进展社会主义民主教学要注意学问点的归纳与理解，本单元的着眼点在于更精确地把握文意。要引导学生注意体会人大与人大制的关系文章，体会其中蕴含的民族精神，积淀传统文化底蕴；学习用历史

19、进展的眼光熟悉理解中国共产党的历史地位确实立的内容。要指导学生进展选择题与主观题的训练，要通过断题型训练把握民主集中制的特点及用法。 4、当代国际社会的教学 前面叙述国内的学问，现在叙述国际的有关学问，对于初中已学的学问则弱化，但是，新的学问则加强理解与训练，而且把图、视频加以理解；尽量让学生说，进展单元复习，小结与归纳，布置单元试卷加强训练，收到效果。 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平，适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。 篇二：高

20、一下学期政治教学规划 （1680字） 一、教学目标： 通过教学使学生把握马克思主义政治经济学根底学问，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的根底和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的根本特征和社会主义国家的根本政治制度，了解国家进展经济建立的概况和政治建立的目的和状况。 教学过程中要特殊注意学生力量的培育，提高学生运用马克思主义政治经济学学问分析问题、解决问题的力量和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参加政治经济活动的力量，培育学生的制造性学习力量;解读、推断和运用政治经济学学问推断社会现象的力量;进展学生的创新思维力量;培育学生正确分析问题和解决问

21、题的力量。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉标准自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。 二、教材分析; 高一政治经济学主要包括了两个方面的大学问点 经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财宝人生，在政治与生活内容里分为三个模块，首先是教育学生参加政治生活，然后再是怎么样建立政治文明，最终是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义根本常识教育与顺应时代进展相统一，注意思想政治创造感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为根底、以学科为支撑

22、的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培育学生正确的价值观和人生观有着非常重要的意义。 三、学生分析： 高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言其次个学期也只是又一个新的开头，由于他们还处于青春成长期对新奇的事物又极其感兴趣，尤其是对承受新事物的意识和力量较强，带着一种对未知世界的憧憬和艳羡的心情，可塑性较大，比拟简单引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在肯定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和力量相对较弱，形成不喜爱背诵的习惯，这样导致很多学生平

23、常根本不学习，临时抱佛脚，自我学习力量差，缺少分析问题力量和意识，这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的转变，有肯定的深度，经济和政治学问又是比拟枯燥的理论学问，许多学生一时难以适应，形成厌学的心情，这样，就很难再去培育他学习这门课的兴趣。07计(1)班的学生上课纪律还是可以的，可是他们对学习已经失去兴趣和信念，很难调动起来。07计(2)班又有不同的学习态度，全班男生特别不遵守课堂纪律，有时都要批判几分种才宁静下来，这种风气假如不抑制，很难到达教学效果，在肯定程度上使这个学期的教学任务加重，这给教师组织教学造成了肯定的难度。对于这些状况必需要有充分的考虑，才能在日常教

24、学中做到因材施教。 四：教学措施和要求： 重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力： (1)主抓根底学问，每一单元的复习都以根底学问为主，让学生脑子里有清楚的线索。 (2)多讨论一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题 (3)培育学生的做题技巧，使之把握考试的方法。 因此我确定了以下的措施： (1)依据该年级学生的特点，仔细组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。仔细备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。 (2) 加强学生课后辅导，准时解决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。培育学生解决实际问题的力量。 (3)解决学生的思想问题，真正熟悉政

25、治学科，转变初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。 (4)尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新奇的感觉和熟悉，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热忱和成绩。 (5)加强对作业的布置也批改，查找一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在轮训时期不会耽搁学习政治学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。 篇三：高一下学期政治教学规划（2471字） 下学期高一政治教学规划依据学校的工作安排，20xx年下期由唐荣军、周才龙、唐修林、曾彩云四位教师组成高一政治学科组。根据

26、本学期学校工作规划，并协作高一年级组学期工作规划的指导思想，大力推动教学创新，促进学生全面而有共性的进展，提高本学科组教师的整体素养，完成新课程标准下的教学工作任务，努力构建 和谐学科组 的目标，立足于本学科组的实际状况，特制定本学期的高一政治学科组工作规划如下： 一、大力加强理论学习，努力提高学科组教师的思想及业务素养 1、以教育要 三个面对 和 三个代表 重要思想为指导，学习贯彻国务院关于根底教育改革与进展的打算和教育部关于学习贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的实施意见，全面贯彻党的教育方针，进一步提高学科组教师的政治思想觉悟。 2、仔细学习中小学教师职

27、业道德标准和江华一中教学常规工作要求，全面贯彻党的教育方针和政策，进一步加强师德建立，做到依法执教，爱岗敬业，喜爱学生，严谨治学，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表。 3、加强教育教学理论的学习，适应新的教育改革的进展，树立新的教育观念，仔细领悟新课程标准的精神，仔细学习领悟新课程标准的有关培训资料。 二、扎实做好常规教学和教研教改工作 1、仔细反复组织学习 江华一中教学常规工作要求 ，根据有关内容组织教学活动，并做好催促和检查工作。 2、抓好学科组组内常规工作： (1)落实学科组的集体备课： 集体备课时间初步确定为每周一的其次、三、四节课;集体备课时要求根据唐荣军、周才龙、唐修林、曾彩云

28、的挨次依次轮番主讲 ，对当周教学内容和教材分析提出自己的看法和见解，其他教师进展适当补充;在集体备课中确定统一的教学进度、统一的教学目标要求、统一的过程与方法、根本统一的选题，然后分别撰写有共性的教学个案。(2)要求学科组各成员仔细写好教学规划并仔细执行，期末做好教学总结。 3、上好组内青年教师汇报课和校内青年教师比武课。详细安排为：依据学校要求，本学期共有三位教师上青年教师汇报课，分别是周才龙、唐修林和曾彩云教师，校内青年教师比武课从三位教师中择优推举。依据学校的有关要求，要求上课教师仔细备好课、上好课和做好有关公开课的总结工作，学科组组织有关教师参加帮助。 4、抓好课堂教学的常规工作： (

29、1)仔细撰写教学个案，要求每位青年教师必需写出具体的课时教案，并要求写好教学心得与后记，留意分析、把握新课改的方向，加强对学问点以及重点难点的分析讨论。 (2)选好有关教学参考书。 (3)加强学科组内教学工作的统一、协调。 (4)切实抓好周练，落在实处，抓出实效。5、进一步做好命题、选题的讨论工作。 6、作业布置与批改： (1)根据学校要求适当布置作业，每节课作业量不超过15分钟。 (2)作业全批全改和抽改相结合。 (3)每次的作业要有适当讲评，要给学生可参考的正确答案。 7、鼓舞提倡进展学科组内的教学沟通讨论活动。8、高度重视学科组内良好的积极向上的文化建立，努力将高一政治学科组建立成为 和

30、谐学科组 。9、组织组内教师进展教学讨论，组织教师参与市中学思想政治课教学论文评比活动，本期每位教师都要写出一篇以上的教学论文和心得，并力争在相关教育主管部门的评比中获奖。10、进展新课程标准下的新授课的课堂教学建模课改试验活动。11、适当地再进展学科组内的新课程、新课标的培训。 三、加强对年青教师的培育工作 1、依据学校做好 一带一 工作的要求和学科组工作的实际安排状况，临时确定安排为唐荣军 曾彩云，周才龙 唐修林组成 一带一 结对上报学校主管部门审批。鼓舞年轻教师多向老教师学习请教，同时，老教师也应向年轻教师学习新的教育方法和信息技术，结对教师严格根据学校教学主管部门的要求仔细相互听课评课

31、，并做好具体记录，力争结对工作做出实效，使年轻教师尽快成长起来。 2、仔细预备好年轻教师汇报课：要求上汇报课的教师仔细备好课并课后进展总结。 四、其次课堂活动 根据学校和年级组的统一安排，组织学科组教师对高一年级学生在本期适当地开展时政要闻讲座和学习方法的讲课以及高一政治学科学问竞赛，以培育学生对思想政治课的兴趣，提高学习效率。 政治学科组工作周安排表 周次、活动内容： 1、 组织学习中小学教师职业道德标准、一般高中思想政治课程标准;讨论制订学科组成员教学规划、学科组工作规划、其次课堂活动规划等。 2、 组织学习江华一中教学常规工作要求;定出学科组本学年 一带一 师徒工作规划;制定落实科组规划

32、的各项内容。 3、 常规教学研讨;组内青年教师汇报课。 4、组内教师教学常规检查 ;学校青年教师比武课推举讨论;师徒工作确实定和工作开展讨论。 5、 国庆放假;学校青年教师比武课预备;订购教学参考书;周练讨论。 6、新课程标准下的新授课课堂教学模式讨论;学科竞赛方案(草案)争论。 7、学校青年教师比武课;新课程标准下的新授课课堂教学模式建模课堂教学探讨。 8、青年教师汇报课及课后评课(周才龙、唐修林、曾彩云负责);学科组内教学常规工作自查;学科组内师徒工作检查。 9、期中测试预备工作;学科组内教学工作探讨;学科组内教师联谊活动。 10、期中测试、改卷、试卷分析、成绩分析，针对期中测试进展教学常

33、规工作的自查自纠。 11、课堂教学建模研讨;学校体育运动会;学科组工作期中小结。 12、课堂教学建模的定型推广运用;周练实效性讨论;学科组内教学常规检查。 13、 教学理论学习和培训;教学常规讨论。 14、时政专题讲座。 15、教学讨论，组织组内教师教学论文和教学心得的撰写。 16、教学常规工作检查;师徒工作检查;其次课堂高一政治学科学问竞赛。 17、复习规划讨论。 18、 元旦放假;教学常规工作检查;学科组内各成员做好工作小结、常规教学工作自查;复习课的教学讨论。 19、学期完毕前工作安排;期末考试预备工作检查;复习课教学的实效讨论。 20、做好期末完毕前工作;青年教师指导培育工作检查;有关

34、档案资料整理收集;学科组组内教学阶段性常规检查。 21、评卷、试卷分析工作;学科组内各成员做好期末总结;收齐期终测验各种统计表及试卷分析。 篇四：2023-2023学年度其次学期高一政治教学工作规划（960字） 本学期我将以新课程标准新教学观念指导教育教学工作,以课堂教学为中心,以教法讨论为主线，努力打造高效课堂，仔细学习教育教学理论,积极实施素养教育,营造良好的教学教研气氛.依据学校工作要点和高一年级文科班、理科班和艺术班的现实状况，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。 一. 加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作. 1.本学期仔细学习考试大纲，有时间进一步学习领悟新课程的核心理

35、论, 探讨新教材，切实提高教学质量，连续落实到教育教学行为中去。加强学科建立，做学习型和创新型教师。 2.仔细参与各级各种教研活动，如公开课、骨干教师示范课和新教师汇报课，并仔细做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互沟通,借鉴其他教师的珍贵阅历。 二、加强常规教研，提高课堂教学水平 1. 坚持个人钻研，集体争论,把握驾驭教材。通览教材，把握内容,深入钻研教材；确定重点和难点；从教材、教师、学生实际动身；选择有效教法，指导学法，组织教学构造。特殊是在个人备课根底上，充分发挥集体备课的优势。坚持做到每节课能够互通课件，取长补短，大家共同进步。 2.备课时教师心中要有学生，既要依据学生的年龄特点，把

36、握教学最正确时间的教学密度，完成教学任务，又要从学生的根底动身顾及可承受性。要树立正确的课堂教学理念，强化教学法中的目标、主体、情感意识，让学生学得主动、生动、活泼。关注学生的学习兴趣和阅历，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手。 3.上课:学问交代要准,力量训练要实,教学形式要活,教学方法要新,师生情感要真。 立足课堂教学，开展课改试验，确立精确的课堂教学目标。突出学法指导在课堂教学中的地位，教师的教学重心应放在教会学生猎取新学问的方法和力量上，要优化教法、讲究教学策略、擅长运用现代教学技术为学生制造生动活泼的学习气氛，拓展学习时空，提高教学效益。 4练习：要切实因材施教，实施分层次教学，在

37、课堂教学，课业辅导、课程补习，批改作业、单元测验等各个方面做到区分对待，有所侧重，让不同程度的学生都获得最大的进展。理科班：以练习册为主，尽量在课上完成；文科班：练习册为自主选择作业，小篇子为必备作业，考试报为配餐作业，同时加强文科班特殊是试验班的主观题训练，要求文科班主观题每节课必留主观题，主观题必判；美术班：加强练习册的检查，小篇子为必备作业。 2023年高一下学期英语教学规划 一、指导思想 以学校、年级、科 组工作规划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素养教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研气氛，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式

38、。针对我校高一新生普遍英语底子差，根底薄的实际，坚持“务实根底，狠抓双基，改良教法，激发兴趣，提高力量”的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯。 二、 教学总目标 完成常规教学任务的同时注意激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神. 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读懂简洁英语文章，克制生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克制困难。能合理规划和安排学习任务，

39、积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、学情简要分析 今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个一般班。学生整体英语水平较低，普遍英语底子差，根底薄。我担当6班和4班的英语教师，这两个班分别是文科的一般班和理科的一般班，根底相对较差，并且学生的成绩参差不齐。 四、教材简要分析 本学期完成英语模块必修（3）和必修（4）两个模块。共10个单元内容。 详细安排： 对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样进展 1. warming up 和vocabulary一个课时； 2.reading和 language points 四课时； 3discove

40、ring useful words and expressions 一课时； 3.discovering useful structures二课时； 4. using language一课时； 5writing一课时； 五. 详细措施和工作要点 1、做好初高中英语学问点的连接工作 为了高中阶段的英语教学可以比拟顺当的绽开,使学生打牢英语学习根底不至于消失学问断层，本学期要有规划的把学生初中学过的但把握不好的词汇、短语、句型、 语法分插于10个单元的新课教学中。 2.英语学习方法的指导和学习习惯的培育 学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生把握正确的学习方法，通过严格长久的训练，养成良

41、好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培育自学英语的力量. 各科通用的学习习惯 a: 课前预习和自学的习惯. 这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的根底； b: 始终保持高度集中的留意力听课,勤记笔记的习惯； c: 课后准时复习的习惯 . 准时复习能加深和稳固对新学学问的理解和记忆； d: 良好的完成作业习惯 1按时完成作业，书写标准、不潦草； 2准时改正作业中的错误，找出错误缘由, 并建立“错题集”的习惯。 英语科特色的学习习惯 a: 养成大声朗读和背诵英语单词、句子和文章的习惯 b: 养成反复练习的习惯， 语言不是教会的，而是在使用中学会的 3、阅读训练 阅读理解力量的培育是高

42、中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中特地抽出一两节课作为阅读课,并且有规划的指导学生把握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为中考题的阅读文章。 4、早晚读的单词记忆与稳固 单词的记忆与稳固始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 5、备课组成员之间相互听课 备课组成员之间相互听课, 不肯定是整个备课组统一进展, 而是自行看着课程表安排, 有空堂就可以商议相互听课 , 并且在相互听课之后相互评课. 对比发下去的课堂教学评估标准, 帮忙对方检查是

43、否都到达了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学有所得, 学生是否动起来了。 教学进度表 教学阶段 内容安排 其次学期 期中考试前完成必修3；期末考试前完成必修4，并在考前进展复习工作 第 二 学 期 第1 - 2周 必修三 unit 1 第3 4周 必修三 unit 2 第5 6周 必修三 unit 3 第7 8周 必修三 unit 4 第9 - 10周 必修三 unit 5 第11周期中复习、期中考试 第12 - 13周 必修四 unit 1 第14 - 15周 必修四 unit 2 第16 - 17周 必修四 unit 3 第18 19周 必修四 unit 4 第20 - 21 周 必修

44、四 unit 5 第22周 期末复习、期末考试高一下学期政治教学工作规划 一：教学目标： 通过教学使学生把握马克思主义政治经济学根底学问，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的根底和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的根本特征和社会主义国家的根本政治制度，了解国家进展经济建立的概况和政治建立的目的和状况。 教学过程中要特殊注意学生力量的培育，提高学生运用马克思主义政治经济学学问分析问题、解决问题的力量和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参加政治经济活动的力量，培育学生的制造性学习力量；解读、推断和运用政治经济学学问推断社会现象的力量；进展学生的创新思维力量；培育学生正确分析问题和解决问题的力量。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉标准自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。 二：教材分析； 有浙江省职成教研室所编写的政治经济生活的这本书里主要包括了两个方面的大学问点经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财宝人生，在政治与生活内容里分为三个模块，首先是教育学生参加政治生活，然