2023年音乐高级教师述职报告(五篇).docx
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1、 2023年音乐高级教师述职报告(五篇)音乐高级教师述职报告篇一 我于xx年9月通过招考安排到xx镇中心学校工作,之后被借调到xx县其次中学工作,在校领导和同事们的关怀支持下,我胜利地实现了角色的转变,工作得到了实践熬炼,思想熟悉有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的味道,懂得了教师的责任,同时不管是学习力量、教学力量,还是专业水平都得到较明显的提升。在效劳期满之际,特向领导提出转正申请,并对我三年来的状况汇报如下: 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进展了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事
2、们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透彻、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发学生的学习兴趣,培育学生的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决方法,使自己的教学力量得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课,要把握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、学生评价中进展自我反思,不断总结、积存自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。 在生活上,以党员的标准严格要求自己,谨遵正人先正己的古训,时刻提示自己,重视为人师表的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校
3、添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和谐相处。喜爱教育、喜爱学校、喜爱学生,为把自己培育成一名优秀的教师而不懈努力。 经过三年的学习实践和熬炼,我已能做好教育教学的相关工作,在此之际,我严肃地向上级领导提出转正申请,请领导赐予批准为盼! 音乐高级教师述职报告篇二 本人20xx年6月毕业于丹阳师范学校,同年8月参与工作。xxxx年8月被评为小学一级教师。20xx年7月获教师资格证书,参与一般话培训考核到达二级甲等。 自从踏上工作岗位以来,本人始终从事音乐教学任务。工作中我能始终严格要求自己,做一个合格的人民教师!积极学习先进的教育理念,与时俱进,爱岗敬业,团结同事,为人师表,喜爱学生
4、,让每个学生都得到进展。在工作上兢兢业业,踏踏实实,备好每一节课,上好每一堂课,努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。回忆过去的8年,主要工作总结如下: 爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有面对新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,屡次上公开课,并获得听课教师全都好评。xxxx年年我又积极投身于镇江市教育科学规划
5、课题发挥教师特长,开展特色活动,全面提高学生音乐素养的讨论,担当了在中年级的试点讨论工作。 我积极参与各项培训,xxxx年中小学音乐教师暑期培训班中,表现优秀。我在仔细学习新课程理念的根底上,结合自己所教的学科,积极探究有效的教学方法。在音乐课上,我把音乐学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习力量。 在从教的8年中,我喜爱我的教育事业,坚持出满勤,做到早到校,晚离校。一分耕耘,一份收获。xxxx、xxxx、xxxx学年度均被评为“句容市试验小学先进教育工”。在xxxx年镇江市信息技术在学科教学中有效应用优质课
6、评比活动中,所执教的忆江南获得二等奖。并屡次在市各类教师根本功竞赛中获奖。指导的校“小白灵”合唱队,几年来,参与了全部市组织的文艺竞赛,除一次获得二等奖外,其他都是一等奖。 成绩属于过去,教育教学这门艺术永无止境,在这次晋申小学高级教师职改中,不管是否能评上我都会一如既往的喜爱我的教育事业,努力工作,奉献我的青春,为教育事业添砖铺瓦。 音乐高级教师述职报告篇三 各位领导教师大家下午好! 我于20xx年毕业于xx师范大学外语系,同年八月份来到x高中参与教育教学工作。20xx年被晋升为中学一级教师,至今已满五年,具备申报中学高级教师的资格和条件,特此提出申请,以下是我对工作十年来的述职: 从踏上讲
7、台的第一天起,我就以无比的热忱投入到了工作当中去。由于当教师是我从小的幻想,我认为没有什么比幻想成真更美妙的事情了。时至今日,工作十年,我仍认为教师是我最适合的职业。我选择,我喜爱。作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜以求。也就是在这些思想的引导下,我积极热忱的开展我的教育教学工作。一方面我努力提高自身的业务素养,以积极的态度仔细专研业务,虚心向有阅历的教师学习,不断更新学问,专研教材,仔细备课,努力提高教学实效。另一方面,我也仔细专研教法。正所谓教学有法,教无定法,贵在得法。针对不断变化的学生特点,我用爱心,急躁,责任心努力去营造和谐的
8、师生关系。本着亲其师信其道的原则,激发学生学习情感,充分发挥自身的感染力,构建民主和谐的课堂气氛,教法敏捷多变,课堂轻松开心,形成了自己特有的教学风格。同时教学中能依据学科的进展状况,不断更新、充实教学内容,注意因材施教, 擅长运用现代化教学手段,取得了良好的教学成果。十年来我先后四次参加高三教学工作,任课班级均取得了较好的成绩。20xx年我所教的三年五班xx同学更是以高考外语141分的高分升入大学。除了在教学中投入大量精力外,我也深知教师的另外一个职责就是育人。虽然我没有从事班主任工作,但凭借与学生融洽的师生关系,我也常常找学生谈心,引导学生糊涂地熟悉到自己在同龄人中的起点和位置,帮忙他们树
9、立自信念,鼓励学生明确自己的奋斗目标,取得了较好的效果。 工作十年来,我能够积极参与各种教研活动,并取得了一些成绩。20xx年,我参与了全国中学英语教师技能大赛获x等奖;20xx年在xx首届高中英语青年教师教学大赛中获x等奖。20xx年我撰写的论文高中英语阅读力量教学浅析获xx省二等奖。20xx年我所讲的一课被评为x级优秀课,并作为示范课再次在全市高中展现。几年来,我的教学也得到了学校的确定,我先后于20xx年20xx年连续两年被评为校教学能手,并于20xx年被评为校级骨干教师。 虽然在十年的工作中我取得了一些成绩,但我深知据自己的目标学者型的教师还有很大的差距,我自身还有很多的缺乏,在今后的
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