2023年高三班主任个人工作总结（6篇）.docx

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1、 2023年高三班主任个人工作总结（6篇）高三班主任个人工作总结1 在高三紧急而又劳碌的奔驰中，最终到达终点。在过去的一学期里，担当毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带着他们参与体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下： 一、班级治理中，用制度说话 1、连续进展量化治理，连续执行班级公约，班级请假制度，学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严峻的批判教育及按班规考勤制度进展严峻惩罚，同时对全勤的同学，学期完毕予以嘉奖，以保证整个高三学习

2、的正常进展。 2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作规划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习气氛，准时了解班级状况，对消失的问题准时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。 3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带着本组值日生，责任到人进展每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。 4、帮助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应

3、用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。 二、加强思想教育，关注学生心理安康 1、亲密关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注学生思想，对消失消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时帮忙学生进展疏导，做好心理调整工作。 2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想由于分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上打算着学生的学习士气，因此，鼓舞学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。 3、本学期与学生进展一对一面对面沟通，深入了解他们的学习和心理动态。本学期学生的思想工作必需

4、做到人人见面，突出重点。深入了解学生的内心世界，为他们排解学习紧急带来的不良心理障碍。 4、连续和全班同学一起书写高三（1）班班级日志，班级日志作为班级治理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以充分发挥学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有特别重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程。写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤。日志给了他们展现的平台，成了共性化的“大舞台”。通过班级日志建立同学教师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮忙学生找好精神归宿感。 三、营建高考气氛，让学生开心备考

5、1、做好高考减压工作，激发同学们一边为抱负前途而拼搏的热忱，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日进行主题为跑出安康跑出快精神秀出心情的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片进行永不放弃主题班会，5月20日与高三（2）班进行篮球友情赛等。 2、催促学生做好学期学习规划，小考小结，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。 3、做好每次月考成绩分析，针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学习状况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作。 4、每周星期一早上7

6、：00带着全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时间，既保证学生有安康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级分散力，营造轻松学习气氛。 5、每次月考后，召开任课教师见面会，和任课教师沟通，形成合力。对学生成绩及近期学习进展总结分析。 6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生。以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素养和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯净、富于梦想的学生来讲，文学作品教育影响作用更大。让学生品尝文学作品是培育安康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情感得到净化，美

7、妙的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。 9、定期召开班团干会议，调动学生治理学生的积极性，让学生参加班级治理，了解学生状况并准时处理各种问题及潜在的冲突。积极联系任课教师，并定期和学生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成。 四、关怀学生生活、常常走访学生寝室 在班级治理方面，我注意人文化，把教师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。 高三学生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境，尤其是家庭困难的学生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习。 高三班主任个人工作总结2 学期末已经到来，为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论根底

8、，对今后的工作起到提示作用，更好的完成学校给班级制定的高考目标，依据在学期之处制定的班级工作规划和工作目标，对本学期的规划和目标完成状况总计如下： 在全体任课教师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经根本上顺当完成，班级的整风光貌有了较大的改观，学生的学习行为也有了肯定的提高。 一、纪律方面： 大局部学生能够根据学校的要求去做。如：按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。自习纪律也较以前有了明显的转变，上自习时说话的学生已经几乎绝迹，大局部学生能够把精力投上课入学习。 二、卫生方面： 从学期初我便把班级的卫生工作放在第一位去抓。从要求卫生委员严格监视开头，到卫生干完以后的检查落实，直到卫生

9、反应和最终的奖惩都一一落实，且常抓不懈，尤其是想方法增加学生的集体主义和责任感，起到了不错的效果。 三、详细工作： 作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习气氛，以优良的班级环境为每一个学生供应一个用心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了许多时间和精力，同时留意学习、借鉴别人的阅历，主要作了以下工作： 1、带动班委，抓好常规治理 建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常治理，仍旧是高三班主任的重要工作，依据本班班干部力量强

10、，根底好的状况，我主要是落实班委责任，由班干详细实施常规治理工作，我适时地提示、催促、检查。 班主任不必事事管，但必需时时看，留意观看，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；准时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象准时批判教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上始终保持着良好的状态。 2、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出

11、详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。 3、开好班会，全面落实班主任职责 班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想沟通。通过班会，班委实施治理，通过班会，学生进展自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动。 首先要预备好恰当的班会主题，一方面，依据原规划，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细安排。 其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判

12、错误。班主任就班上的状况作准时的点评。 实践证明，这是抓好常规治理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生积极参加。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。 4、实行重点学生导师制。 把班内文化课成绩在115名的学生分给各课教师的重点培育对象，尤其是他们的弱课。实施“班级边缘生导师制”，力争尽快的提高他们的成绩。这一举措已取得不错的效果，先后有翟颜青，王帅两位同学考出200名左右的级次。但是由于学生的根底太差，还需师生共同努力才能取得抱负的成绩。 5、班级成绩。 班级内同学的成绩都有了不同程度的提高，尤其是冯立、王爽、郭倩等几位同学有较大提高。但成绩表现出不稳定状态尤其是某些成绩较好的学生的成绩

13、起伏较大。这说明学生的根底存在较大的问题，这也是每个教师都应当留意的问题。 四、存在问题： 1、还有局部同学有迟到，就寝较慢等现象。 3、教室卫生，包干区卫生还需进一步加强。 4、学生成绩还需进一步稳定，提高。 5、还需进一步做好学生思想工作。 总之，这一学期的工作之中，既取得了肯定成绩，同时又有很多值得反思和改良的地方，在今后的工作中，肯定要从小字着手，以严为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级治理工作中取得更大的进步，在6月份的高考中取得更好的结果。 高三班主任个人工作总结3 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，必需具有分散力，吸引力，必需要给学生供应一个良好学习习惯和生活习惯养成的环境气

14、氛，我的班主任工作就是围绕这个班级建立的中心来开展，下面谈谈我对高三上学期的工作总结。 一、亲近学生，讨论学生，呈现自我，树立威望 班主任要关于接近学生，爱护和关怀学生，和他们执行亲切的思想沟通，让他们真实体会到教师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 在亲近与讨论学生的流程中，班主任要全力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望，那么，你的教育可能取得事半功倍的成效。 二、狠抓学习习惯的培育，工作落到实处 学习习惯包含，上课习惯，课前习惯，作业习惯，预习和复习习惯以及读书习惯等。我依据

15、咱们班学生的特征，对每一项工作都仔细落实，学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了成长。并且由于咱们的学生就是面对临考高考，虽然应留心到培育学生完全成长，但无疑学习成绩的好坏将直接影响到一个学生升学疑问，另外，在教程活动中，还要运用和联系好各科教师形成教育合力，协作班主任维护好班级，培育好学生。 三、干部队伍的建立和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的，特殊对于高三的学生来说，他们已经初步具有了相对较强的自我维护力量，班主任应当激发和培育学生的这种力量。 中选的干部应具

16、较强的号召力和自我维护力量。干部队伍的建立无法仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作要领的同时，要更严格要求干部私人在学问，力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”，其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性，纪律性和进取心，亦即“以面带点”。 四、拟定奋斗目标及做法 有目标才有动力，我依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问，力量，情感等方面的

17、远，近期目标，让每个学生明确咱们全班和小组正在全力奋斗的目标是什么，防止盲目，低效地学习和生活，从而增加集体的分散力。细致做法是： 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取，留给教师的印象以及私人获奖状况等等多个方面的激发全班由整体到私人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义的培育。 2、设立定期评价制度，建立互助组有“月评表”等相对固定的评价模式，对学生私人和小组的.各种表现定期说评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。 3、嘉奖和批判： 嘉奖与批判的方式各种各样，目标都是鼓舞先进，指出缺点，鼓励全部学生争取更大的成绩，嘉奖批

18、判的教育成效更明显。 五、重视主题班会与主题队会的开展 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自身以后的言行。班会咱们依据社会影响，学生思想动向以及偶发大事拟定。比方鼓励学生好好学习的班会我和高考，教育学生正确对待金钱的班会金钱是什么等等，主题都不错。 诚然，在现行教育制度下，教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的流程中，班主任工作的内容是庞杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完备自身，形成系统科学的工作要领，是完全能够把工作干得特殊精彩而游刃有余的。 高三班主任个人工作总结

19、4 高三下学期的工作顺当完毕了。在校领导的指导和各科教师的大力支持下取得了较满足的成绩。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当进展是重点。 一、班级状况。 全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都给治理好这个班级带来了较大的难度。 二、帮忙学生树立正确的抱负观，实行积极的态度对待复习，克制消极心情。 每次模拟考后，让学生分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，敏捷性如何，力量怎样，应试心理的把握状况等方面，克制盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让学生感受

20、到教师的关怀，倍增信念。 三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 四、积极开展好文体活动 做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，

21、每次活动我都亲临现场与学生一起。 五、尽努力改善学生的习惯。 首先是要学生注意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会掌握自己的时间。再次是要学生具备专注做事的力量，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育学生良好的卫生习惯，主要是仔细值日，治理好自己四周的环境卫生，由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。 最终，还要管住个别学生的言行举止，准时提示，准时引导，尽到教师应尽的义务。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。只要肯花精力、花时间

22、，多学习，多摸索，工作就能会有缺乏的，是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生始终常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。 高三班主任个人工作总结5 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、级长的带着、任课教师的大力支持和协作下，各项工作取得较突出的成绩，现将我做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才，引用高三班级工作总结。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中

23、形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境。 直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风。高三年级面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生

24、两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施： 一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，

25、例如，笑对高考，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深

26、入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重

27、他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯马上完毕，面临着毕业及升学等实际问题，为了使学生走好这最终一步，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成绩。 高三班主任个人工作总结6 勇于面对困难，巧干实干；依靠团队精神，知难而进；在

28、不能中制造可能，于彷徨中制造辉煌！题记 灵璧一中建校较晚，是一支新兴的教育力气，而同时又是市首批重点中学和省示范高中，成为教育界的后起之秀。秉承着优良的一中传统和超前的一中精神，建校以来尤其是近几年来，我校取得了让人瞩目的成绩（文。科省状元，榜眼，探花；北大，清华，科大等中华名校50多人；本科上线人数连年攀升），但是今年不同平常实际困难之多和社会期望之大前所未遇，因此我们必需认清形势，兴奋精神，科学安排，真抓实干，克制困难，再创佳绩。下面就毕业班的现状和到高考前的工作安排分述如下： 一、根本形势分析 1、总的状况 我校本届高三共有学生2048人，其中应届生1711（含艺体），借读生144人，因

29、姓名不全都缘由造成应报历162人。与正常状况的相比，直接损失应届生306人。 我们高三在20xx年中考的录用分数线为638分，在全市七所省示范高中中列倒数其次，且生源狭窄一个小县城两所示范高中，两所学校录用分数线相近，正取生数相等，是1999年（20xx届）中考招生以来最为困难的一届！ 2、有利条件 我校固有的勇于拼搏，团结奉献的战斗精神和优良的校风，厚重的文化底蕴为师生教与学奠定了较为坚实的根底。 （1）教师方面：本届高三年级组是一个较为优秀的整体，共有教师80人，有高三教学经受的61人，新教师19人，以中、青年教师为主，年富力强、精力充足、积极肯干、责任感强。并形成了以班主任为桥梁，中、青

30、年结合，阅历、精力、力量、实力都到达了较高层次的教师团队。尤其经过调动和充实，高三教师队伍进一步加强，根本上没有跛脚学科。为高考的胜利，在师资上作出了优先保证。 （2）学生方面：由于教师的正确引导，本年级绝大局部学生从高一入学起就积极向上，勤奋努力，遵守纪律，班风学风良好，教学秩序井然。通过教师的辛勤工作，学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高，具备了肯定的高三冲刺力量。 3、不利因素 教师方面：大多数骨干教师工作量超负荷，不少的还跨年级任课，第一次教高三的青年教师所占比例约四分之一，其毕业班教学技能和工作水平还有待在实践中提高。他们还应勤奋工作，努力实践，一向书本学习，二向资

31、深骨干教师学习，三向实践学习。 学生方面：局部一般班学生成绩提高慢，治理难度大。无论是在籍生，还是借读生，仍存在少数学生学习态度和自控力量都较差的现象；局部学生身体、心理、方法、习惯等存在问题多，需要我们进一步加大班级和年级治理力度。 本届教师有丰富的指导复习迎考的阅历，但还必需随着教改形势的变化而变通，对如何讨论高考的改革新动向，如何找准新教材与高考之间的结合点，如何提升学生文。综合水公平，都是必需解决好的大问题，这必定给教师指导复习带来了较大困难和压力。 二、工作措施及成效 形势严峻、任务艰难，责任重大是本届毕业班工作的特点，我们已经从构建“标准创新”教育教学体系的思路动身，抓住以下要点：

32、 1、加强毕业班工作领导 学校成立了以一把手为首的毕业班领导小组，定期争论和讨论毕业班工作，充分调动教师积极性，搞好教师的团结协作，不断增加年级组的分散力和战斗力。面对新形势，新问题，新困难，学校积极做决策，从精神上，物质上赐予倾斜，关怀教师疾苦，尽可能帮忙解决教师们的一些实际问题，充分调动了教师的积极性，使他们做到人到位，心到位，精力到位。 2、思想工作 （1）树立良好的班风学风：良好的班风、学风是胜利的保证，全体教师都高度重视班风、学风建立，加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、典范作用，要求做到树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关怀理体、团结友爱、互帮互助为乐；以

33、积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。年级显得朝气蓬勃。要求做到有抱负，能持之以恒的努力学习；有毅力，能克制困难，坚忍不拔的钻研学问；有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。年级表现欣欣向荣。 （2）班主任工作：班主任是一个班的领路人，他直接关系到一个班的班风学风。我们要求班主任工作做到“五要”：班主任要深入一线，多调查讨论，争取有力措施，切实搞好班风；班主任要擅长做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进展鼓舞、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”；班主任要关怀学生身心安康，切实帮忙学生解决思想、学习和生活的上的困难；班主任要适当组织主题班会；班

34、主任要催促全班同学进展课外体育熬炼，增加学生的体质，消退大脑的疲惫。 （3）科任教师协作教育：全体教师均是教育工，科任教师在做好教学工作的同时，还应擅长观看、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析把握学生的思想，有针对性地进展思想教育和心理诱导，切实帮忙学生解决思想、学习和生活的的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。 （4）安康心理、健全人格培育：学生安康的心理、健全的人格对学习的胜利、人生的辉煌具有至关重要的作用，依据中学生的心理特点，有针对性地进展有关怀理培训和心理疏导，开设心理讲座和心理询问室。 （5）学生座谈会：我们常常分类召开学生座谈会，关

35、注其学习，了解其心声，分门别类予以指导。 3、教学工作 思想工作的落脚点是搞好教学工作，大面积提高教学质量，是搞好教学工作的重点，是完成目标任务的关键。 （1）做好“六仔细”工作：教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六仔细。教师要有详细、标准的备课，要备好，上好复习课、练习课、评讲课，复习课要注意学问的条。、系统化；练习课既重学问、又重力量训练，题目的设计要有梯度；评讲课要统计。样，对错得多的题评讲，不平均分布力气，对典型错误要进展个案分析，要留意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科，要做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练，作业不能不改或很少批改、只作评讲，这

36、样，无法提高效率，辅导要落实到位，检测要仔细组织，严格监考，仔细阅卷和评析，要进展仿真性考试和训练，要熬炼学生的解题速度、思维的灵敏性和严密性、计算的精确性，培育好学生解决综合题的力量和“韧性”。师生均应把月考和模拟考试当作高考来对待，进展心理素养，应考策略等全方位的熬炼。 （2）整体备课：发挥年级教师整体的优势，取长补短，互帮互学，每科每周六下午整体备课一次，做到同科“教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测”五统一，确保该科全年级的教学质量得到整体提高。 （3）作好“两类”指导：遵循因材施教、分层教学的原则，各班在狠抓根底的同时，还要作好两类指导，从高三上学期起以临界生为对象作好补

37、短指导，和以尖子生为对象的培指导。 4、教学治理 良好的治理是落实教育教学措施，完成目标任务的保证，通过治理出质量、出效益。 （1）重视教学过程的治理，不断催促鞭策教师落实有关常规工作。 （2）开好调研会： 班主任会，召开班主任工作研讨会，介绍班级状况的，沟通班级治理的阅历，提出对班级治理的要求和措施。 学科负责人会，召开年级学科负责人会，落实各科复习规划及相关工作措施，听取各科复习进度，加强整体备课以及外出学习考察事项。 科任教师会，在每次月考后，均准时召开全体高三教师会，通过检测中的数据分析，在调查讨论的根底上，了解和解决科任教师提出的问题，指导科任教师搞好学科教学。 学生座谈会，了解学生

38、学习的实际，收。对教师教学的意见、建议。 （3）检查：定时与不定时相结合，通过听课、巡察、查作业、听取学生意见等形式检查教师落实教学“六仔细”的状况的、完成教学规划状况的、教学质量状况的。 （4）督导：通过表扬、批判等手段，催促教师勤奋工作，提高工作效率，通过对学科的调查讨论，详细指导教师搞好学科复习。 （5）奖惩：学校已把指标分解到班，同时又把高考成绩落实到各学科组，各班要参照指标努力完成，每个学科组都要团结协作，全体高三教师都在确立“三种意识”，即目标质量意识，岗位责任意识和整体协作意识，到时将兑现教学成果奖。 通过以上所争取的措施，教师工作的精神面貌、教学效果，学生学习的精神面貌和学习效

39、果都非常抱负，消失了教师工作仔细，学生学习塌实，比学赶帮昂扬向上的大好局面。 三、存在的问题 1、时间紧，距离高考仅仅两个多月的时间，时间有限，而学科内根底学问与力量的兼参谋题，学科间的协调问题，就很严峻的摆在我们面前。 2、综合科目薄弱，我们的综合科训练起步晚了一些，这使我们很被动，如何奋起直追，迎头赶上，也是个难题。 3、尖子生不突出，这一点我们感到最有压力。 4、班级学额大，辅导、阅卷很困难，这就需要想方设法最大限度的调动本已疲乏不堪教师们的潜能。 四、高考前的工作安排 从3月底至5月是旬为其次轮复习，5月下旬到6月初为第三轮复习。 1、其次轮复习工作的指导思想 其次轮复习目标是：整合梳理抓主干，精讲精练提力量。第一循环是以块块为主，对根底学问的复习与回忆。其次循环以主干学问为主线，突出重点，梳理成线，对学问提练升华，交给学生思想和方法，培育学生综合应用学问，分析问题和解决问题的力量。这个过程是学生学习产生飞跃的阶段。 、其次轮复习的详细做法 （1）其次轮复习分为二个阶段，第一阶段主要是主干学问梳理。线，将全书。成几条线，提高、升华主干学问，交给学生解决问题的思想。例题、练习题。 【2023年高三班主任个人工作总结（精选6篇）】