2023年顶岗实习报告总结范文1000字.docx
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1、 2023年顶岗实习报告总结范文1000字_顶岗实习报告范文 以下是小编为大家整理的关于20xx年顶岗实习总结范文报告,盼望大家能够喜爱! 实习的4个多月很快就要过去了,回忆实习旅程我的心情此起彼伏,总结我是xxx县xxx镇咏曼中学实习小组7名顶岗实习教师中的一员,在七年级7、8班实习教授中国历史(人教版)上册。在课堂教学方面,在本学期20周的教学工作中,共完成包括新授课、复习课、试卷讲评课等形式的30篇教案,教学工作规划1篇、复习规划3篇,上课60余节,自习若干,听课21节次,评议会5次。完成教育调查2份,xxx地区传统民房建筑屋顶考察和一堂好课的标准。在教法上我熟悉到要依据学生特点实行符合
2、实际的教学方法。在xxx这交通闭塞,与外界沟通较少的地区,师资尤其是农村中学历史、地理、政治、生物教师特殊缺乏,加之学校对这些科目只要成绩,不重视教学的态度,有的学校干脆让语数外教师代课,上课除了划书,划重点就是让学生背题做题,这就使得学生慢慢丢失了学习的兴趣和主动性。这一状况使我留意到日常教学要,丰富学生的学问,多用一些图片和感性的东西引导学生,注意启发学生,培育学生发散性思维,提高学生的想象力,培育学生的创新的精;多用创设情景的方法,让学生感知历史,扮演角色,有感而发。例如在讲第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战时,处理难点汉与匈奴的关系,可让学生思索这样的问题:“假如你是汉朝皇帝,你会怎样处
3、理与匈奴的关系,你会考虑哪些因素?”,之后让学生分别说出自己的想法,教师可举例西汉初,汉武帝时,汉元帝时,东汉时匈奴的关系加以比拟,最终总结出民族关系是由双方的实力和态度打算的;在讲第7课大变革的时代时,处理重难点“商鞅变法”时,可让学生分别扮演奴隶主和奴隶,地主和农夫,国君,使学生认清商鞅变法的历史背景,我觉得这些做法既能调动学生学习的积极性,又能使学生较好的把握学问。同时课下也留意抓紧学生,让学生背的东西是肯定要有的,由于这里的学生根底太差,光靠理解是不能解决问题的,为了实现课程标准的要求,要留意讲背结合。作为一位七年级历史教师,我要收集许多材料,除了查阅书籍还要到网上查找资料,关注最近的
4、电视节目,以求将历史同现实结合起来。在治理上我留意到教课过程中要抓好课堂纪律,加强对纪律性、组织性、自觉性较差的学生的教育和引导。这里的后进生在小学被打骂惯了,在初中承受思想教育时会形成肯定的“免疫”,使转化后进生的工作增加了难度,因此我留意到育人方法要更加人性化,留意心理沟通,而不是说教。另外,我留意到在上课时,举一些恰当的例子,既能够让学生较好的理解学问,又可以从侧面教育学生。例如,我在讲第5课绚烂的青铜文明这一课时,在其次个小标题下有这样一句话“西周时期已使用肯定数量的青铜农具”,这里涉及到练习题的一道推断题“西周时期使用大量的青铜农具”,很明显此话有误,为什么西周时期只使用肯定数量而不
5、是大量的青铜农具呢?奴隶主为了防止奴隶破坏工具,就发给他们一些比拟笨重的难以破坏的石质,木质工具,而青铜农具比拟简单被破坏,且制造费用比原用工具高,因此西周时期虽已有青铜器,但青铜农具的使用尚不普及,仅有肯定数量。当我说完缘由时,发觉仍有一局部学生不理解,于是我紧接着举了这样一个例子,“这些奴隶是为了偷懒才破坏工具的,奴隶主强制他们劳动,干活多累啊,他们也有偷懒的时候,主要是破坏生产工具,大家想想工具没了还劳什么动啊?这就跟咱们某些同学似的,他们为了不做作业有意把书本弄丢,当我上课让你们拿出练习册做练习的时候,总有一些同学闲着,没书了呗,不用做啦,是吧?”我说完这些话,大局部学生这时都乐了,只
6、有那些被说中的学生低着头,这下全懂了!还提示某些人。在教研上我积极参加学校和综文教研组的活动,参与教研会议。出自之外,我还总结若干张表格(祖国境内的远古居民根本状况表、原始农耕时代表居民根本状况表、夏、商、周根本状况简表、秦始皇与汉武帝对比表、人教版中国历册专题辑表王朝与都城人教版中国历册专题辑表中国之最、世界之最、人教版中国历册专题辑表战斗、人教版中国历册编年简表、人教版中国历册专题辑表人物和各时期文化成就简表等)和复习参考,供学生和教师参考。我们共同实习的7位同学留意定期地召开小组会议沟通教学方法和阅历。在团日活动上我依据xxx是历史文化圣地的特点,建议小组多到四周的名胜古迹之处去瞻仰。我
7、们曾和两位指导教师一同去过汤泉康熙行宫遗址、兴隆山敖龙寺、磬锤峰景区。另外我还向学校的其他教师学习,不管这些教师是不是教授历史科目,但历史就是过去的一切,向他们学习也是我专业之内的事情,况且但凡教师就有值得我学习的地方,“三人行,必有我师焉。”让学生记住的话自己也应当身体力行。我虚心听取指导教师和同学的意见,坦然的说明自己的观点,尽我的努力仔细上好每一节课。在这一方面,我发觉,在上历史课时适当的讲一些与同时期所讲其他学科有关的历史故事,会增加学生的学习兴趣。而其他学科教师在讲课时应用一些历史小故事引入,说明问题的效果也很好。比方我在第18课三国鼎立讲到曹操的时候,可利用学生在语文课中已学过的曹
8、操的诗观沧海,来学习和评价历的曹操,语文教师也可在讲观沧海时对曹操的事迹进展简洁介绍。另外富有哲理的历史故事也是政治学科叙述原理的好例子。我们七个人在一起生活,虽然工作很忙,但大家总是会抽出时间相互问候,我们慢慢熟识,融洽的相处。我们常常在一起说笑,谈谈在学校的时候的事情,说我们第一次见面时的印象等。我和这里的教师关系也特别好,我们常常在一起打乒乓球、谈天等。这里的学生虽然根底很差,但都挺懂事,即使我没有教他们,可见面后仍很客气得打招呼,我也微笑地向他们回礼。虽然这样但我还是有时跟他们保持肯定的距离,记得教师说过我们既要有亲和力又要有威慑力。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的帮忙。4、
9、学习方面:我的课程安排地不多,一周6节课加2个晚自习,每天都要给学生上课。但我还是抽出时间学习专业学问、参看其他教师的优秀教案,学习教学方法。在4个半月的顶岗实习生活中,我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够仔细等一些问题,比方授课学问过细,重点不突出,解释性语言太多,像上述的那些与学生生活、学习严密相连的例子还太少,而且这些例子大多是课堂随机应变,备课时没有的刻意的预备过。语言规律性太强,例如一开头在“商鞅变法”的背景,从“铁器和牛耕使用和推广,生产效率提高”到“封建地主阶级和农夫阶级”产生要经受3个环节,分别是“私田开垦起来”、“
10、奴隶劳动量增大,奴隶开头偷懒,劳动效率降低”、“奴隶主把一局部私田租种给奴隶,以提高生产积极性”,等我讲完每一个环节和前后的联系之后仍有相当一局部同学不明白,跟不上思路,这超出学生理解速度的限度,处理这一问题的方法还应改良。与学生互动环节较少,对于授课的节奏把握不是很好,有时原来一节课的内容我却要用两课时来完成。此外,语音也有点小。而且,在4个多月的教学实践中,我擅长和喜爱上处理习题的课,客观的评价,我只有这时才能真正发挥出自己的水平,从题目、选项、答案入手联系其他相关学问考察学生,发散其思维,归纳、总结,讲故事,处理图片与文字的关系。这虽然是我的特长,但也是我的劣处,没有哪个优秀的教师是只会
11、讲题,不会讲课的,因此我的新授课的教学水平还有待加强。另外,在教学根本功上,我课上讲课的进度总不能与板书很好的协作,这点也有待加强。回校后肯定要仔细总结为以后的学习做一个系统而缜密的规划和安排,重点放在语言表达和交际上,另外还要多学习一些治理学生的方法。这次实习使我加深了对教师工作的熟悉和了解,进一步稳固与进展了专业理论学问,培育了独立从事初中历史教学及教育讨论工作的力量,坚决了我以后效劳于教育工作的理念。我盼望我们学院以后能多与中学(尤其是特点不同的各个区域的中学)联系并和他们建立长期的关系,以有利于开展一系列的合作,包括课题的讨论开发、教学设计、学科资源网站的建立等等,并把这些任务都布置给
12、我们,这样我们才能更好地学以致用,同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之,盼望学院能够较多的赐予我们实习实践的时机,我会在接下来的时间里仔细总结,为将自己塑造成一个符合时代要求的教育工而不懈努力!2023年顶岗实习报告总结 小编为大家整理的 20xx年顶岗实习报告总结,供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。 时间飞逝,转瞬之间已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习,结果却在不知不觉中就完毕了。在这实习的四个多月中,我们脱离了学校,我们实现了角色的转变,由学生转换成了教师,从单纯的学校环境进入了简单的社会环境。在这个期间,我学到了许多东西,无论是在教学实践,还是在社会实践上。顶
13、岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。 对于顶岗实习,有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的,好像是披上了一层神奇的外纱,会忍不住的想去探究,揭开那层神奇的外纱。对于顶岗实习,也有中期的平淡。在接触到教学之后,新奇感随着时间会越来越淡,渐渐变得懈怠,不会在花费大量的精力去讨论教学,这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习,也有后期的懈怠。通过四个月的教学,我们已经能够完全了解教学实践,同时每个人也形成了肯定的教学模式,然而在这个时候,我们通常是抱着得过且过的心态,不会再去花费精力创新,平淡无奇,个人重心也已经向其他方面转移,除了完成作业,就是期盼实习的完毕。 在顶岗实习的初期,更多的是感动,由于自己最
14、终可以正式地站在讲台上了。然而令人想不到的是在实习初期,我所教的科目是七年级生物,对于一个文科生来说的确有些难度,为了把课讲好,就需要我课下多做预备,常常去听课,学习其他教师的教学方法,有时是上网搜集资料,往往一节课需要预备多半天的时间,花费了很多精力,虽然比拟累,但是这样的实习生活让我感到很充实。在这个期间,我大局部时间用来讲课和听课,就是为了充实自己的学问,以便提高自身的实践力量。 在顶岗实习的中期,我如愿以偿的教上了英语。虽然只有短短的三个星期,但还是得到了熬炼的时机。由于自己的专业就是英语,加之初中英语特别简洁,因此备课不需要花费太多的时间,这就为我节约了大量的时间去做其他事情。英语不
15、比其他科目,是我们平常所不接触的,初中生作为英语的初学者,就需要花费更多的时间去讨论和探究。在英语教学实践的过程中,我发觉了很多问题,比方说学生英语根底普遍不坚固,很多学生对最根底的学问都是一知半解,更有甚者,连几个单词都记不住,其中消失问题最多的就是英语语法,很多学生连英语最根本的句型都不知道是什么,很多语法重复讲解,仍旧没有什么效果。还有就是大局部学生自制力比拟差,没有自主学习的意识,同样地,学生对待学习的态度也很消极,在平常学习中很懈怠。这些问题都是多方面因素造成的,要想铲除,必需经过多方面的努力,不能只靠学校一方面的努力。 在顶岗实习的后期,我相比照比拟闲适,没有什么教学任务,只是作为
16、候补,给其他教师做助手,同时还帮班主任处理一些琐事。在这个期间,我没有什么实质性的工作,大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。虽没有什么重要的事可做,但琐碎之事还是比拟多的。例如在家长会前期,帮忙班主任预备一些事宜,同样在也教育处帮助,给初三年级的学生整理打印模拟卷,还有就是给扫描一些东西。在做这些事情的过程中,我也学到了很多有用的技能,比方对photoshop软件的使用,以及对扫描机的使用,这些技能都是在现实生活中比拟有用的。从实习的后期的状况,我感悟到生活中处处都布满了学问,只要我们努力地去发觉,专心地去学习,即使是一件小事,我们也能从中学到许多学问。 通过这四个多月的实习,我们学到了许多
17、学问,能够将我们所学的学问应用到现实生活中,由理论转化为实践。在这个期间,我们每一个实习生都经过了完善的蜕化,由一个学生胜利地转化为一名合格的教师。 虽然任课时间不长,但在教学方面,我的确有所领悟。首先是在教学的组织方面,经过了四个多月的实习,我可以很好地组织学生进展活动,在活动中让学生充分发挥自身的特长,各显其能。同样地,在课堂教学方面也有所进步。每节课都会经过细心的组织,目的就是让学生能够在欢乐中学习,调动学生的学习兴趣和积极性,活泼课堂气氛,以到达教学目的,在课堂上,我对学生始终是一视同仁,争取给每位同学均等的时机,不会厚此薄彼,不会用他们的学习成绩的好坏来作为评价他们的标准。在课后监视
18、方面,我以往做得缺乏,从指导教师身上,我学到了一些有用的方法,例如把全班学生分成肯定数量的小组,并且选一位负责人的小组长,由小组长对组员进展检查,教师只对小组进步行检查,这样的权力下放,既可以减轻教师的工作量,还可以更好的催促学生,虽然方法比拟简洁,但教师在其中扮演一个特别重要的角色,教师要严峻对待。 同样地,在为人处事方面也有一些心得。在实习学校,对于其他教师的要求,我们在自己力所能及的状况下都会尽力去帮助,在与他人的相处中,不要有太多的计较,凡事都应当有一颗宽广的胸怀,坦然对待生活。 作为一名实习生,我特别感谢学校能为我们供应这样一个平台,让我们将理论与实践相结合,让所学得到实际应用。同样
19、地,也特别感谢实习学校领导的信任,让我有时机登上讲台去实践,固然也要感谢学校的其他教师,给我们供应了很多帮忙,指导教师不厌其烦地给我进展指导,让我学到了不少东西,总之,实习成为我人生中一笔重要的财宝,通过顶岗实习,我受益匪浅。 2023顶岗实习报告总结范文 20xx顶岗实习报告总结范文【一】 时间飞逝,转瞬之间已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习,结果却在不知不觉中就完毕了。在这实习的四个多月中,我们脱离了学校,我们实现了角色的转变,由学生转换成了教师,从单纯的学校环境进入了简单的社会环境。在这个期间,我学到了许多东西,无论是在教学实践,还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝
20、。对于顶岗实习,有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的,好像是披上了一层神奇的外纱,会忍不住的想去探究,揭开那层神奇的外纱。对于顶岗实习,也有中期的平淡。在接触到教学之后,新奇感随着时间会越来越淡,渐渐变得懈怠,不会在花费大量的精力去讨论教学,这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习,也有后期的懈怠。通过四个月的教学,我们已经能够完全了解教学实践,同时每个人也形成了肯定的教学模式,然而在这个时候,我们通常是抱着得过且过的心态,不会再去花费精力创新,平淡无奇,个人重心也已经向其他方面转移,除了完成作业,就是期盼实习的完毕。在顶岗实习的初期,更多的是感动,由于自己最终可以正式地站在讲台上了。然而令人想
21、不到的是在实习初期,我所教的科目是七年级生物,对于一个文科生来说的确有些难度,为了把课讲好,就需要我课下多做预备,常常去听课,学习其他教师的教学方法,有时是上网搜集资料,往往一节课需要预备多半天的时间,花费了很多精力,虽然比拟累,但是这样的实习生活让我感到很充实。在这个期间,我大局部时间用来讲课和听课,就是为了充实自己的学问,以便提高自身的实践力量。在顶岗实习的中期,我如愿以偿的教上了英语。虽然只有短短的三个星期,但还是得到了熬炼的时机。由于自己的专业就是英语,加之初中英语特别简洁,因此备课不需要花费太多的时间,这就为我节约了大量的时间去做其他事情。英语不比其他科目,是我们平常所不接触的,初中
22、生作为英语的初学者,就需要花费更多的时间去讨论和探究。在英语教学实践的过程中,我发觉了很多问题,比方说学生英语根底普遍不坚固,很多学生对最根底的学问都是一知半解,更有甚者,连几个单词都记不住,其中消失问题最多的就是英语语法,很多学生连英语最根本的句型都不知道是什么,很多语法重复讲解,仍旧没有什么效果。还有就是大局部学生自制力比拟差,没有自主学习的意识,同样地,学生对待学习的态度也很消极,在平常学习中很懈怠。这些问题都是多方面因素造成的,要想铲除,必需经过多方面的努力,不能只靠学校一方面的努力。在顶岗实习的后期,我相比照比拟闲适,没有什么教学任务,只是作为候补,给其他教师做助手,同时还帮班主任处
23、理一些琐事。在这个期间,我没有什么实质性的工作,大多数时间用来完成顶岗办所布置的作业。虽没有什么重要的事可做,但琐碎之事还是比拟多的。例如在家长会前期,帮忙班主任预备一些事宜,同样在也教育处帮助,给初三年级的学生整理打印模拟卷,还有就是给扫描一些东西。在做这些事情的过程中,我也学到了很多有用的技能,比方对photoshop软件的使用,以及对扫描机的使用,这些技能都是在现实生活中比拟有用的。从实习的后期的状况,我感悟到生活中处处都布满了学问,只要我们努力地去发觉,专心地去学习,即使是一件小事,我们也能从中学到许多学问。通过这四个多月的实习,我们学到了许多学问,能够将我们所学的学问应用到现实生活中
24、,由理论转化为实践。在这个期间,我们每一个实习生都经过了完善的蜕化,由一个学生胜利地转化为一名合格的教师。虽然任课时间不长,但在教学方面,我的确有所领悟。首先是在教学的组织方面,经过了四个多月的实习,我可以很好地组织学生进展活动,在活动中让学生充分发挥自身的特长,各显其能。同样地,在课堂教学方面也有所进步。每节课都会经过细心的组织,目的就是让学生能够在欢乐中学习,调动学生的学习兴趣和积极性,活泼课堂气氛,以到达教学目的,在课堂上,我对学生始终是一视同仁,争取给每位同学均等的时机,不会厚此薄彼,不会用他们的学习成绩的好坏来作为评价他们的标准。在课后监视方面,我以往做得缺乏,从指导教师身上,我学到
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