2023年高中班级工作计划内容高三年班级工作计划(7篇).docx
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1、 2023年高中班级工作计划内容高三年班级工作计划(7篇)2023年高中班级工作规划内容 高三年班级工作规划篇一 第一,是品德的培育,只有具有良好的品德才会拥有美妙的人生; 其次,是学习习惯的培育,学习的关键就是习惯的养成,只要有好的习惯就有好的将来; 第三,是生活力量的培育,只有适应社会的人才是完善的人,教育才有意义。 本班共有59人。其中男同学35人,女同学24人,团员8人;学习根底普遍不好,成绩一般。这些学生纪律观念淡薄,上课喜爱讲话,自制力量不强,学习兴趣不浓。 通过我和其他科任教师的共同努力,充分团结班上的每一位同学,在民主、科学、严格的班级治理机制约束下,极大的调动每一位学生的积极
2、性,力争将本班建立成一个道德极好,文明礼貌,纪律严明,团结向上的班集体。使本班学生在德、智、体等方面都有较好的进展,将来为中华民族的复兴大业做出奉献。 这是一个人数较多的班级,班里的学生,在初一的时候由于没能得到极好的治理,形成了一股自由散漫,我行我素的习惯;他们不懂礼仪,出口成脏,在学习上,大局部没有养成良好的学习习惯,不怎么懂得学习方法,成绩的现状是优生不优,中等生很少,潜能生许多;而且问题学生也有6到8人,他们有小团体的意识和行动,这给班级治理带来肯定的压力。但是他们身体素养普遍较好,做事热忱高 学期初任命几个在七年级表现好有力量的学生担当班级的负责人,帮助班主任做好班级工作,同时对他们
3、进展观看和培育,一个月后组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、喜爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工。为了让更多的同学得到熬炼,实行值周班长负责制,强化班级治理岗位责任。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。 由于八年级学生是新生,各方面还不熟识,所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为标准教育,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进展诚信教育,利用班会、校会将行为标准训练落到实处。教育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为标准
4、的检查和监视。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进展学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育,帮忙学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准,弘扬正气。 加强对学生的心理辅导,在现阶段就开头动起来,把一些有可能导致厌学心情的思想减到最低,影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个方法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好
5、,准时找学生谈心,了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学,树立学习典范,协同科任教师做好优生的培育工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好潜能生的教育转化工作,采纳正面教育,加强学生自我治理建立治理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“相互学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家进步行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关怀爱惜,安排班干部一帮一的方法进展转化。 常常性地做好校纪校规的检查催促工作,特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要准时教育,杜绝打架的
6、现象。做好仪表的标准化教育,催促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一个班干值日治理“三提前”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。 做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追赶打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,确保不出安全事故。 班级的各项教育活动必需有一个主题,围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备,这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,相互教育。班风的形成必定要经受“导向”,“形成”和“稳固”的过
7、程,因此活动的内容要多样化,常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理安康,学习勤奋,全面进展”的班集体。 学校教育要想取得好的成绩,就必需和家长取得恰当的沟通,家访则成为最好的方式,作为教师的我们在这方面缺少的不是熟悉,而是行动,坚持以一种公平的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式,因此,本学期我要做的就是多与家长沟通,到达教育的目的。 固然,在工作中还会遇到很都的坎坷和困难,但我坚信有我对教育的喜爱和执着,有我对学生无私的爱和付出,我们的班级肯定会不断的进步,安康的成长。我会用青春书写学生美妙的将来。 2023年高中班级工作规划内容 高三年班级工作规划篇二 以新课程理
8、念为指导,紧扣素养教育主题,以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生进展为本,重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推动学生的素养教育,帮忙学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培育学生喜爱集体,关怀他人,促使身心安康进展,形成健全的人格,为创立一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。 本班共有学生61名,其中男36名,女生25名,学生来自多个地区,多数学生共性较强,布满爱心,具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生积极要求上进,思想活泼,具有主动的参加意识,喜爱吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐,
9、还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境地有待提高,更甚者有的表现出了自私自利,有的学生自控力较差,自理力量较差。学生学习状况:班级整体学习成绩一般,消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够敏捷,差生根底不扎实,总体上分析,全班学习态度还比拟端正。另外,局部学生体质较差,有患近视的学生,多数学生身体素养较好,但还要加强熬炼。 第一类:每天必做的事情 1、指导值日生做好值日工作,并填写好“高二班常规治理记录”。 2、每日一句名句。学生按学号自己在黑板的边角写。 3、住宿生中午休息的检查或反应。 4、强化自习课的治理,指导学生自觉的根据标准去自习。 5、放学以前的班级小结或布置作业。 6、
10、检查学生的行为标准,由学生自己检查。 7、值日班长小结,总结当天的值日状况,提出问题并建议改正措施。 其次类:每周必做的事情。 1、小组评比,每周评出一个先进小组。 2、请英语教师进展每周一次的英语单词听写。 3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素养或标准教育。 4、观赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。 5、汇总“班级常规治理记录”中的相关数据。 第三类:每月必做的事情。 1、统计月考的成绩,嘉奖进步的学生。 2、统计一个月来 作业全交名单。 4、给每个过生日的学生唱一首,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 5、给班干部提建议,给班主任提意见。 6、树立永争第一的信念,
11、积极参与学校的各种活动。 1、以人为本,教育学生成为一个 正直,和善,才智,安康的人。 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的分散力,让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信念。 6、上好每一节课,仔细抓好课堂纪律,让班级永久布满活力,积极,向上,永争第一! 2023年高中班级工作规划内容 高三年班级工作规划篇三 我是高二(1)班班主任教师,接任这个班已半年,他们跟其他孩子一样奇怪心强,精神充足,不
12、过根底差,好玩,合作力量差。这学期我准备做以下两件事情。 班集体作为学生成长过程当中的一个重要组成局部,她是学生成长的摇蓝。实践证明,良好的班集体始终鼓励着学生不断进取,主动、安康地成长,能使得学生心情开心,更加积极、轻松,布满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任教师是班集体的建立者,组织者、领导者,是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培育好,要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活,要把一个班级搞活,心向一处看,劲往一处使,建立一个具有很强分散力的集体,班主任教师必需作出相当的努力。 要使得组织起来的班级有很强的分散力,作为班主任教师应当做到以下几点: 首先必需建立起强有力的
13、班委领导班子。一个胜利的班集体,除了要有一名优秀的班主任教师外,还必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任教师与学生的桥梁,作为班主任教师的助手,他们工作力量的凹凸,工作方法的对错,在同学中威信的凹凸,往往能够打算一个班级的精神面貌与风气。所以在选举班委成员时要慎重,选出了班委,就应非常留意发挥他们各自的才能去组织和治理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们,发挥他们的主观能动性与工作的积极性,使他们有一个宽松的工作环境,使他们真正成为班主任教师的得力助手与班级的中坚,而不是成为班主任教师与学生之间传话筒。班干的工作责任心加强了,各项工作才能开展得井井有条。班干将会从“班主任教师要我做”
14、变为“我要班主任教师指导着做”,积极性、主动性大大提高。固然,对一些必需由班主任教师解决的事情,班主任教师必需亲自解决,而不能将一切重担全部工作都一古脑儿地推给班干部,对他们提出过高的要求,使班干的工作处于被动地位,影响了他们工作的积极性,不利于班级分散力的形成。 其次,要使班级有较强的分散力,班主任教师对班级学生要极度关怀。作为“一家之长”,班主任教师应当关怀这一集体,爱惜这一家庭中的每一位成员。真正地从内心爱他们,关怀他们。能使他们感觉到教师真心的爱惜,体会到集体大家庭的暖和。从而使得班集体真正成为团结向上,布满暖和,布满爱意的集体,有极强分散力的集体。 再次,要使班级有分散力,重要的一点
15、,班级必需具有共同的目标。有没有共同目标,共同目标的好差,都能影响班级的风气,影响班级的分散力。共同目标是通过个体目标的实现而实现的。个体目标与个表达状的差异表达了 学生进展与追求的差异。集体目标源于个体目标,又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要,调整设置新的目标。 另外,班主任教师高尚的人格魅力也是增加班级分散力的一个重要方面。班主任教师不仅要像韩愈在师说里说的“传道、授业、解惑”,还应当具有崇高的人格魅力。渊博的学问、深厚的艺术修养,做得正,行得直的作风,都能使得自己在学生中树立威信,使得学生能敬重你、支持你,主动地聚拢在你的四周,“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任教师
16、也才能在教育中做到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比拟严峻的缺点,表现比拟落后的学生。后进生的特点主要表现为:(一)、自卑感强。后进生由于各方面较差,受到批判较多。父母的训斥、怒骂,同学的挖苦、挖苦,加上某些教师的“另眼相看”,使他们感觉低人一等,进而自暴自弃。(二)、逆反心理较强。由于深感别人对自己的轻视,后进生的言行。例如,认为违反纪律是“英勇”,向教师反映状况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。后进生的形成,当然与家庭、社会和学生等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林
17、斯基所说:“教育才能的根底在于深信有可能胜利地教育每个儿童,我不信任有不行救药的儿童、少年或男女青年。”事实上,后进生也有其特长和闪光点,教师应当也能够做好每一个后进生的转化工作。 、动之以情,消退戒备心理 消退戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。教育实践告知我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以暖和一颗冰冷的心,可以使浪子回头。当学生体验到教师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。 、敬重信任,唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一,表现为对个人的自我敬重,也要别人敬重自己的权利和人格。教师应当敬
18、重、信任后进生,逐步消退他们的疑虑。自卑心理,唤起自尊心,培植自尊心。所以教师应特殊留意以下几点:()对后进生要求要适度。要求过高,他们会认为高不行攀,望而却步;要求过低,不利于培育后进生的学习毅力和克制困难的力量。()让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时,才能树立起进步的信念和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓舞。()让后进生充分进展自己的才能,充分展现自己的特长。在选择班干部时应加以考虑,让他们也能担当肯定职务,在集体中发挥作用。 、晓之以理,增加后进生辨别是非的力量 教师应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培育后进生是非观念,
19、必需坚持正面诱导,以理服人,切忌简洁粗暴,以势压人。对他们说理要透彻,肯定要结合典范教育和详细事例,利用集体舆论,辅之以清楚的奖罚。 、创设情境,熬炼后进生的意志 针对学生不良行为,光靠说理还是不够的,所以教师应凭借肯定的手段有意识地创设特定的与之适宜的情境,如为培育学生的意志力,教师应当适当创设一些带有肯定困难的情境,熬炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力,培育他们战胜困难,战胜自我的坚韧毅力。 、持之以恒,反复教育,稳固后进生良好行为习惯 后进生的转化不行能一蹴而就,一般要经受醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程当中,后进生故态复萌,消失屡次反复,是一种正常现象。对这项非常艰难的工
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