2023年骨干教师工作总结1000字左右(4篇).docx

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1、 2023年骨干教师工作总结1000字左右(4篇)骨干教师工作总结1000字左右篇一 通过培训，使我熟悉到传统教学的一言堂要摒弃，课堂教学要表达学生的主体地位，学生是学习的仆人，教师起主导作用，要引导学生动起来，教师提出问题，要让学生去分析，去探讨，去解决问题；教师“一桶水”的理念已不能满意职业要求，教师要树立“终身学习”的新教育教学理念，努力使自己向“学者型，钻研型”的教师靠拢。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，明晰了新一轮根底教育课程改革，在优化课程改革、调整课程门类，更新课程内容、改革课程治理体制和考试评价制度等方面，都取得了突破性进展。课程标准应当是一个根本的标准，是绝大

2、多数学生通过努力能够到达的；现代化的教育不是精英教育、选拔教育，其课改内容和要求应当是根底的、有限的和具有进展性的不能任意扩大、拔高；学校教育不是终结性教育，其课改要给学生全面而丰富的进展留有充分的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续地进展。通过学习了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。 课堂教学不仅仅是根底学问的传授，更是思维力量、表达力量的培育，教师要在备好课的同时，依据教材和学生的需要设计好课堂，如先解决什么，后解决什么呢，以什么方式解决，如何调动学生的思维，让学生活泼起来等，这些

3、问题，在以前的课堂教学是不太考虑的，通过这次培训，我明白了设计课堂教学的重要意义，感到以前的教学的缺乏和改良的方向。 培育学生健全的人格，突显其共性进展，是我们每一位教师的责任，教师要通过课堂教学，创设情景，给学生供应一个思维，创新的平台；通过选修课的教学，使学生的兴趣，共性等得到进展，为社会培育合格人才作好铺垫。这也是培训学习给我的启发。 这样的培训特别准时，平常忙于教学，很少有时机静下心来读书，来到这里一下子听了那么多专家的讲座，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。10天的学

4、习时间，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的熟悉更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充足。 培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，系数学教育之重任于肩。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生气。真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华。 骨干教师工作总结1000字左右篇二 光阴似箭，一晃一学年的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更

5、多的是欣喜、是欢乐、是成熟。20xx年x月我被任命为县级的骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 在过去的一学年里，我仔细加强师德修养,提高道德素养。仔细学习国家中长期教育改革和进展规划纲要、山东省中长期教育改革和进展规划纲要、滨州市中长期教育改革和进展规划纲要等教育法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做

6、到:民主公平、公正合理、严格要求、急躁教育；对待同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到:主动协调，积极沟通；对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要榜样、班级治理要优秀、教育教学成绩要突出?随着教改的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念。不断的充实自己，更好的进展教育教学实践。 作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的教

7、育事业中。 我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意学生们千奇百怪的奇怪心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积存，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。 上好一堂课，必需要在课前预备上下功夫。我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上准时依据课堂状况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有

8、意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。 本学期我们班实行班干部轮番制，把班级还给学生，让每位学生都参加到班级的治理之中，这对于培育学生的仆人翁精神和提高自尊心、自信念，发挥学生的制造性、独立性以及建立民主的师生关系，都有着非常重要的意义。我班每周评比一位最正确值日班长。这项制度的建立，极大地发挥了学生的主观能动性，培育了学生的仆人翁意识和集体主义精神，取得了较好的效果。 在过去的一学年里，我连续担当县级课题提高学生语文阅读学习效率讨论的讨论，在课题组长的领导下，积极进展探究

9、，不断地分析、争论。我们发觉，传统的阅读理论无视了学生在阅读中已有的学问阅历、思想积存等对阅读活动的参加和影响作用，实际上也就是忽视了学生阅读理解的差异性，这明显是不恰当的。常言道：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。在教研中，我的教学水平也在渐渐提高。本学年我积极参与各级组织的业务培训和教研活动。在刚刚完毕的山东省小学教师研修期间，我仔细履行研修组长的职责，积极组织本组学员进展学习、沟通，圆满完成了任务。在镇教委组织的大教研中，我执教的少年闰土一课，得到了教师们的全都好评。 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标: 1、在提高课堂实效性上

10、下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大提高。 在教学改革的今日，社会对教师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的骨干教师。 骨干教师工作总结1000字左右篇三 为落实以人为本的教育思想，全面提升教师队伍素养，切实加强教师队伍建立，推动教育改革与进展，学校坚持面对全体、突出骨干、讲求实效、提高素养的原则，以骨干教师队伍培育与治理为龙头

11、，强化措施，狠抓治理，不断促进教师队伍整体素养的提高，现将有关工作总结汇报如下： 学校现有教职工90人，其中专任教师78人，目前有市级骨干教师1人，县级骨干教师10人，校级骨干教师15人；30岁以下的青年教师40名，占专任教师的50%以上；已取得本科学历的20人，正在参与本科进修的40人，教师学历合格率达97%。 为落实骨干教师的治理工作，学校严格根据“全面培训，重点扶持，定期考核，动态竞争”的治理原则，一方面很抓青年教师的培育工作，力争让更多青年教师成为教学骨干，另一方面完善现有骨干教师的治理制度，使他们真正发挥典型、骨干、示范作用。 1、建章立制，落实考核，充分发挥机制的鼓励成效。学校严格

12、落实临泽县中小学县级骨干教师培育治理方法（试行）的相关规定，在抓好培育治理的同时，积极探究建立有利于骨干成长的鼓励制度，相继出台了教师教育教学科研嘉奖制度、校内绩效工资实施方案等制度，通过落实骨干教师津贴，激发他们的工作热忱。同时，学校对已经认定的骨干教师，进展重点扶持和培育，要求县级骨干教师制定自己的成长规划，建立骨干教师成长档案，并不断完善充实。定期组织骨干教师进展教学科研沟通与公开课的展现，促进骨干教师的成长。 2、搭建平台，因才而用，充分发挥典范示范作用。骨干教师是学校教育战线的中坚力气，也是教育教学的主力军。学校在给其定任务、压担子的同时，对他们实行放担、放心、放手的“三放”政策，鼓

13、舞他们勇挑重担，发挥主观能动性。在教学上安排其担当根底课和毕业班教学，选拔力量较强担当班主任、教研组长、年级组长及学校中层领导，为他们施展个人才华搭建展现的舞台。学校通过开展“六个一工程”（要求他们每人必需担当1项教研课题；每周必需参与1次集体备课；每周必需听1节结对帮扶教师的课，并进展仔细地反应指导；每月必需撰写1篇教研小结和教研课题讨论进展分析材料；每学期必需上好1节示范表演课；学期末必需写出1篇教学小论文并向外推举发表），加强监视治理，有效地增加了骨干教师工作的实效性。为了凸显骨干教师带头榜样作用，学校积极开展结对帮扶活动，要求每名骨干教师至少结对帮扶一位青年教师，通过签订师徒结对目标责

14、任协议书，详细规定导师传、帮、带的职责，定期进展帮带效果考核，以老带新，以新促老。 3、梯队进展，择优推选，抓好学习培训。学校在骨干教师的培育工作中，一贯坚持高标准、严要求，把教师的师德作为打算其是否被培育的关键因素，依据教师专业学问技能、教学科研力量、教学成绩等择优培育，决不排字论辈，以次充好。同时，在抓好校本培训的同时，有意识地安排他们外出参与培训，为他们供应宽阔和便利的学习时机和条件，以增长学问，增加信息量，增加他们工作的自信念、责任感和自觉性。 骨干教师工作总结1000字左右篇四 光阴似箭，一年的时间悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。自从xx年被评为石

15、峰区小学语文学科的骨干教师起，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 我是区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要榜样、班级治理要优秀、教育教学成绩要突出要不怎么有说服力呢？随着教改的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。教师、小学语文教师、语文教学通讯等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念不断的充实自己，更好的进展教育教学实践。同时，领导为我们骨干教师供应了很多学习熬炼的时机：xx年3月赴衡阳听取魏书生报告，xx年11月赴上海进展为期一个月

16、的跟班学习，为我的力量注入新奇的“血液”，我的熟悉也有了提高。可以说，各级领导费尽苦心，为我们制造时机，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习熬炼的时机，积极参加，仔细记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、汲取。一去二三里教学设计或市三等奖；撰写教育论文浅谈小学生演讲力量的培育、现代教育技术与低年级口语交际教学送省参评。 在语文在教学中，我能仔细备课，积极钻研教材，能按新课程标准驾驭教材，每节课目的明确，重点、难点突出，课后仔细写教学后记。每天的作业经过细心选择，作业布置题量与难度适中。xx年下期，xx年上期期末考试成绩均居全年级第

17、一，且平均分比其次名高出2分多。我班唐瑜林同学参与石峰区小学生标准汉字书写大赛获一等奖；言宇星在“绿色校园变废为宝”大赛中获株洲市一等奖；龙玉潇在“绿色校园变废为宝”大赛中获株洲市三等奖；同时，我编排的校园情景剧美妙的杉小时间获区文艺汇演一等奖，我也因此成为优秀指导教师。 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“假如你让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。因工作的需要，本人担当教科室主任，负责小学幸福课堂的构建与实施讨论课题讨论，该课题是经湖南省教育学会批准立项省级科研课题（课题立项号为：b90号）。

18、课题立项后，我校课题组经过对课题的屡次争论后认为和谐欢乐课堂其最终的目标在于让师生在课堂活动中拥有幸福感，让每个孩子成为幸福的学习者，让每个教师成为幸福的教书人。另外，我积极与区小语教研员杨飞霞教师建立联系，主动和她探讨教学上的问题，并一起商讨每次语文教研活动的主题。同时，我还积极参与各种教研活动。给参与教研活动的教师出谋划策，教导迷津；积极预备参与自己的教学献课活动。在活动中相互学习，相互提高，并且仔细笔记。 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作对于班主任来说，尤其显得重要，我坚持做到公正、公正地喜爱每一位学生。在日常班级治理中，我用爱搭起一座与学生沟通的桥梁，用爱去感染每一位学生。同时，

19、留意敬重每一位学生的人格。充分理解他们的要求和想法，理解他们的稚嫩和天真；信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨炼中成长。 我是学校区级语文骨干教师中的一个，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，xx年3月我主讲的守住常识守住自己做幸福的引路人的专题讲座受到全校教师的全都好评。xx年9月主持全校教师的培训活动，学习陶建新的做一个幸福的教师，与会教师仔细学习，并写出了深刻的反思。本人执教的xx年10月执教一去二三里获石峰区一等奖；xx年6月执教棉花姑娘在三考课堂考核中得优；xx年6月执教语文园地八被推举为校考核汇报课；xx年10月执教看雪作为校级“研模”示范课；x

20、x年11月执教一去二三里送教到西塘小学。这些课，给教师，特殊是语文教师很大的启发。同时，我还不忘带动身边的同事，指导我校陶静教师执教的四个太阳获云峰杯调教二等奖；指导唐丹教师参与区评课竞赛获二等奖。 本人好学上进，参与株洲市“青年教育英才成长规划”成员选拔活动，通过笔试、面试、综合考评等层层筛选，有幸成为株洲市“青年教育英才成长规划”成员中的一员，并且，于xx年11月28日起赴上海、江苏名校参与为期一个月的学习。 总之，我是在学习中成长起来的，在行家启迪中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充实行装，预备朝着更远的目标迈进。 xx年11月