2023年高中英语阅读理解解题规律总结.docx

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1、 2023高中英语阅读理解解题规律总结2023最新高中英语阅读理解解题规律 1. 但凡举例的，都是为了说明观点的。那么，这个观点(中心句)，一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，举例想说明的这个观点，你肯定要找出来。 2. 排解2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。 3. 词汇题的正确答案，往往隐蔽在原文的该处四周(就是那个同义替换词)，原文这四周的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。 4. 假如原文中消失“ A i

2、s B and C”。若某一问题，选项中消失了B没C，或者只消失C没B，确定错，直接排解。可能你会问了，同时消失B and C 咋办? 目前还没消失过这种状况。留意，这里说的B和C，是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。 实际状况是，这个句子不是题眼。 5. 接上面说，还一种状况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是想表达的，选项中都消失了。一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(不过总体来说，这种题型特别特别少见。在这里想说的是34条。这样的干扰项，你要会识别。) 6. 留意几个词，yet表转折，hardly表否认。while 有时是比拟

3、，有时也表转折。比拟的时候，留意比拟的对象，要弄清晰。转折的时候，你要知道对什么进展了转折。 7. 假如你对“关键词”比拟蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词?解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比拟重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语、宾语，和其他的修饰局部，都是很重要的! 宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。(也就是26条的主语是否全都)。至于修饰的局部，干扰项经常在这里做手脚，比方会有一些特别的限定，千万要留意，别疏忽了。 8. 什么是中心句?即反响文章的主旨和每一段的中心愿思的一句话。这句话是客观存在的。也就是的观点。

4、中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的详细位置，见下条。 9. 很关键的一条，抓住每段的中心愿思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。 一般来说，总分构造的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在消失转折的地方，或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。再就是某某人说的话。要留意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。 10. 每个问题，要复原到文章详细的某一段落。若此问题在某段的后半局部，且你没

5、有太看懂，这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话，就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。 (貌似是13条的重复)补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。 11. 每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是that mean ，the notion is that 之类的，肯定要重视。要把握句子的主干。想说的是什么(把握强调的是哪个句子)。看清晰哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的肯定要看清晰。

6、每段最重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。 其实也就这么几个地方。别的地方一般都是过渡句。 12. 若是转折段的话，要留意转折的那个句子，一般都是在41条的那个地方(即第三行上下浮动)。转折前后都要看，看比照的是什么。在看不懂的状况下，通过前面的，来翻译后面的(反向翻译)，来找关键词。反之亦然。 13. 最终一段，主要看段首和段尾。(最终一段是转折段的状况很少)。若是叙事段的话，叙事局部以外的，重点看。叙事局部尽量看懂。非叙事局部特别重要。一般段首若消失答案的话，段尾可能会作干扰项(见最终一条)，但也不是肯定的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若消

7、失答案的话，段首可能会很一般。 肯定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的表达，一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语)，也就是关注的。 14. 选项中消失ONLY 的，目前还没有对的。 15. 中心句特殊长的，2小句组成，选项中这2句都消失了，怎么排解?反映主旨的是对的。就是关注的对象!还有一选项是对其进展详细的解释说明，或者补充，或是对主旨的一个详细现象的反响，或是对其造成的后果的表达。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项(即使不做错误的修改也一样是干扰项)总之，这样的题，符合28、29条的就是对的。符合23条的，就是错的。 16. 肯定要留意，谁

8、是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那局部来做选项，一般是对的。 17. 因果关系的题，很直接、很简洁的因果关系，直接排解。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。 总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如详细的事或是什么的。都是干扰项。 18. 47的补充，正确选项反响的，往往是实质的，根本的内容。选项反响的若是很详细的某一表现，一般都是干扰项。 19. 干扰项有时消失的生词(可能是你不熟悉的)，是与文章主题无关的词，而非同义替换。(这就需要你的根本功了) 20. 新趋势，有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且，长难句明显增多。有时，

9、它会让你崩溃到单词都熟悉，却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以，肯定要提高根本功。起码你要知道文章也许说的是啥，也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨，根本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。 21. 通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是想说的，是谁和谁的关系? 22. 接着上面说，一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，肯定要弄懂。这个详细的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”肯定要弄明白。比方，一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A，选项有B的，往往就是正确答案。若问你B，你就可以先把没有A的选项排解。 23. 最新趋势：最终一段，段尾很明显不是总结，而是以补

10、充为主的句子。留意，这里可能会以干扰项的形式消失。 24. 如上所说，中心句消失的地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引号的句子。但是，这也是干扰项经常消失的地方。所以，你的根本功，对文章理解的程度，是你必需具备的力量。任何一门考试都有技巧，但是想拿抱负的分数，光靠技巧是不现实的。 25. 有的时候，你会遇到消失2到3个否认词的句子。否认再否认，或者否认否认再否认。遇到了，尤其是3重否认的，根本上这里会设题，这句话里的关键词肯定要找出来。这个地方是要练的，到时候消失了，别蒙，别犯怵。 26. however 后面的句子肯定要重视。比方有一年的其中一篇的3个题，题眼都是however 后面的句子。 所以，这个词肯定要敏感。 1.高中英语阅读理解的解题思路和方法技巧 2.高考英语阅读理解的常见题型有哪些 3.高考英语阅读理解细节理解题解题技巧 4.高考英语完形填空和阅读理解的答题技巧和解题方法