2023年高中语文教研组工作计划语文教研组工作计划2023初中(15篇).docx

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1、 2023年高中语文教研组工作计划语文教研组工作计划2023初中(15篇)2023年高中语文教研组工作规划 语文教研组工作规划2023初中篇一 深入领悟科学进展观内容，积极投身于和谐社会建立，勇于实践，不断开拓创新。坚决执行“五严“规定，创新思路，改良工作方法，提高教学效率。仔细学习课程标准教学要求，学习课改文件、教育法规，仔细学习教育理论，深入钻研教改理论，围绕学校各阶段中心工作，同心同德，刻苦努力，圆满完成教育教学任务。 (一)着力于“高效课堂“的讨论，全面开展高效教学的研讨与实践，深入思索问题，着力解决教学效率低下的状况，向教学改革要质量，大力提高学生的语文素养和学校的教学质量。 (二)

2、仔细开展课堂教学大练兵活动，大力开展教学观摩，研讨新课程背景下的课堂教学问题，齐心协力，提高课堂教学层次。做好充分预备，展现课堂教学的最新成果。依据校长室和教务处的统一部署，全面开展听课活动，指定听课与随堂听课相结合。 (三)加强对课堂教学模式的探究讨论，在原来的根底上，连续进展课堂教学模式的探究，完善讲学稿制度，试用网络备课平台，充分发挥集体才智，并依据详细班级状况进展变通，以期取得良好的教学效果。通过检查与抽查，明确提出二次备课要求，标准备课上课行为，整体提高课堂教育质量。连续推动生态课堂的新理念，通过开设公开课，组织观看优秀录像课，结合教学模式理论学习，针对我校语文教学的现状和原有根底，

3、使课堂教学模式学习讨论走“仿照-提高-创新“之路，使广阔语文教师熟识和把握原有的中学语文教学模式，完善提高原来的几种教学模式，并主动积极探究新的教学模式，创自己的特色，创小海中学的特色。在原有根底上，本学期提出新要求：讲学稿质量上乘，可操作性强。作业批阅标准，评语指导合理。 (一)推普周系列活动。开展宣传，组织活动。相关年级开展演讲或诗歌朗读、讲故事竞赛等活动。 (二)大力推动高效课堂讨论，提升教学层次。本学期组织一次对外开课活动，积极展现课堂教学讨论成果。 (三)连续抓好高一高二年级的学习，标准备课行为，进一步加强讲学稿使用，务求高效合理。尝试小矮人网络备课平台，积极提倡网络备课，整合资源，

4、提高备课效率。搞好评价改革，不断适应新课程要求。 (四)连续加强毕业班的教学讨论，进展考试讨论，提高考试成绩。 (五)组织一次征文竞赛，培育学生写作兴趣。 (一)加强对备课组的督查，要求集体备课，发挥集体才智，各位教师要做好二次备课，务求实效。 (二)仔细开展课题讨论，不断提升教科研层次，使学科组建立更有成效。本着以课题讨论带动队伍的初衷，大力推动课题讨论，提高学科组的教研层次进而提高学校的办学层次。 (三)注意备课组工作成果的收集，强调固化活动内容，并提倡创出备课组特色。 2023年高中语文教研组工作规划 语文教研组工作规划2023初中篇二 本学期依据学校工作规划仔细贯彻新课程改革精神，全方

5、位推行创新教育，全面实施课程改革试验方案，为了提高教育质量和教学质量，制订本学期工作规划： 本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的熟悉和理解；以讨论本学科教学、培育学生的创新精神和实践力量为重点，加强学法指导，在课堂中表达学生的主体地位。 1、夯实根底。 及早下手，注意积存。 语文是一门积存的学问，靠短期强化往往没有效果，况且从高一到高三，学生的各科学业难度渐渐加深，学习压力也越来越大，年级越高就越难在语文上投入许多精力，所以，我们强调在高一时就抓紧其语文的学习。 从高一起，我们就留意搜集关于文学、文化常识和古诗词名句名篇的材料，让学生在空余时间背

6、诵。为了克制遗忘，我们将这局部内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。 高二年级安排肯定的时间完成高三的局部教学内容，这样一来，明年高三就能保证有足够的时间来复习。 高三应届班力争本学期完成高三的教学，有规划地稳固有关学问，为明年系统复习做好预备。 用足教材，以“本”为本。 针对我校学生的实际状况，我们强调要重视利用教材，根据教材的体例，有步骤有规划地提高学生的力量。 高一正确处理好必修与选修的关系，本学期完成语文必修第一、二册。以单元教学为点，以读写实践为链，精讲教读课，指导自读课，重视力量培育，不断提高语文积存和素养。 高二课内教材全部要上，总体上实行先慢后

7、快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。 课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生争论为主，运用所学方法自主解读文本。 高三严格按备课组制定的规划执行，集中大家才智，发挥集体优势。有规划、有步骤完成任务。 有序推动，重视作文。 在作文教学上，不行能一蹴而就，要从夹叙夹议的记叙文开头，逐步训练论点型谈论文、论题型谈论文、材料作文、话题作文。克制作文教学的随便性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都仔细批改，具体讲评，提

8、高学生的写作力量。 2、广泛拓展 “留心到处皆语文”，语文学习的外延和生活的外延相等。进一步树立大语文观念。 （1）扩展阅读课外文言语段。高一、高二，都应补充课外小语段，让学生阅读，并配套自编测试题，平常考试抽查学生把握状况。 （2）提倡以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏，积存作文素材。 （3）坚持写随笔，抽时间评讲，优秀作文印发给全年级。 3、开展活动，激发热忱 突出语文教学的特色，各年级可依据语文学习和学生进展的实际状况，不拘一格地开展丰富多彩的语文实践活动。比方开展古诗文吟诵竞赛、作文竞赛、课前演讲、课外阅读等特色活动。 4、建立听课、说课、评课的制度 各备课组本学期安排34人开展

9、公开课，要求大家尽量参加活动。本学期每位教师听课不少于8节。 课堂教学的开放主要表现在教材的开放和教学过程的开放，为更好地实施语文教学课内外连接，积极探讨突出人文精神的课程改革，促进教师专业化进展。我们规划积极有序推动语文教研活动： 1、积极争取学校领导和上级主管部门的关注与指导，争取更多的走出去的时机，加强沟通，扩大视野。 2、利用网络教研的形式充分发挥全体语文教师的聪慧才智，分散语文教研的集体才智，营造深厚的语文教研的气氛。 3、丰富语文教研的内涵，以校本培训为抓手，细心设计和组织教研活动。积极开展校本教研的试验，为校本课程的完善积存素材和阅历。 4、落实教研 我们认为教研组活动关键要讲究

10、一个“研”字。讨论落实教学思想；备课讨论学生现状；开课、评课讨论教学创新；质量分析讨论教学得失；教学手段讨论多媒体整合；校本课程讨论学生自主性学习；活动要有质有量，讲实效。本学期我们想结合自己的教学实际开展教学个案讨论：备课说课上课研讨反思再上课总结。 5、做好高考复习研讨活动。组织大家共同开展对考试纲要的学习，高考试题的分块分专题讨论，特殊要讨论在使用新教材后试题有哪些变化，我们应当如何来应对这些新变化。 6、做语文教育的有心人，把教育过程中的感悟与思索，聚在笔端，凝成文字，总结教学阅历，撰写教学论文。组内成员每学年至少完成一篇教研论文，以教研促进教学力量的提高；扎扎实实搞好语文教学，并力求

11、教学成果再上新台阶。 2023年高中语文教研组工作规划 语文教研组工作规划2023初中篇三 一、指导思想 1、以全面贯彻落实党的教育方针，全面实施新课程标准，全面提高教育教学质量为中心，以实施素养教育为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥教师在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较深厚的教学教研气氛。 2、以学校工作规划和教育处工作规划为指导，积极贯彻上级教育部门关于教学教研的意见，仔细学习，适时反思和总结，创新教学方法，提高课堂教学效率。 二、工作目标 1、理论学习。坚持学习新课程理论，学习新课程标准，进一步明确初高中阶段语文教育教学目标，探究教育教学方法，提升教育教学理

12、论修养 2、课堂教学讨论。深入课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，提高课堂教学效率，提高教育教学质量。 3、教研教改。仔细开展课题讨论，提升教师个人研修力量，促进学校语文学科教学长足进展。 三、工作思路 (一)、加强常规教学过程治理，提高教学质量。 1、组织本组教师深入解读新课程标准，新课程教学法，新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、加强课堂教学的治理和讨论，以课堂为主阵地，合理、科学、有效地进展课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、连续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，相互学习，

13、共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的讨论，做到精要，有用，不做无效作业。各班作业要尽量统一，便于讲评和集体调研。 4、标准日常教学常规，各教学环节要仔细落实。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不要走过场。听课评课活动要准时参与，仔细记好听课笔记，做好评课反思工作。 5、连续落实好“传帮带，结对子工作”。一是组织本组教师学习把握多媒体技术，以网络教研为平台，夯实教师教学根本功，促进教师自身的成长。二是

14、关怀青年教师的成长。指导教师要深入课堂，详细指导，有针对性，有实效。 6、听从学校教育处的安排，做好教学常规检查，努力做到有记录，有总结，有提升。 7、协作政教处搞好校园文化活动。充分利用学校的读书资源，组织学生读好书。各年级要组织好学生读书活动，除高三年级之外，要求每生本学期必读一本名著，选读一两本好书。教师加强检查和催促。 (二)加强课题讨论治理，提升研修力量。 组织教师仔细上好公开课、讨论课及示范课。教研组每位成员要严密结合课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入讨论探究，仔细总结阅历，积极撰写论文，落实每人围绕课题一节课例分析。

15、 四 详细工作要求 1、常规教学的几点要求 (1)备课 根据学校要求写好手写教案或者细心编写电子打印教案，要求完整标准，教学反思要求一篇课文或一个教学内容一反思，不搞形式，不走过场，真正到达不断提高教学水平的目的。一个月一检查通报。 (2)作业 每周3至4次作业，作业内容要精选。各备课组要统一作业，统一要求，不搞各自为政，这样便于集体讨论，有针对性的发觉问题，解决问题。 (3)作文 每学期8篇大作文(六个单元加上期中和期末调研考试)，要求全收全改，仔细备好课，做好作前指导和作后讲评。课外练笔，各备课组和教师们自行安排，原则上每周不少于1000字的写作量。 五、活动安排 1、期初制订语文教研组工

16、作规划。各备课组制定教学规划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。 2、帮助学校教科室组织好各备课组开展的赛课教师选拔活动。 3、帮助学校教科室做好本组参与学校教学比武竞赛教师的选拔工作。 4、帮助学校教育处做好高二、高三两考的指导工作。 5、开展其他教研活动。 2023年高中语文教研组工作规划 语文教研组工作规划2023初中篇四 一、指导思想： 以县教科研室拟订的“五环节教学模式”和学校教研工作规划为指导，围绕进一步提高课堂教学效益为中心，以提高教育教学质量和效率和目的，大力推动课程改革，切实转变教育观念，增加教师的力量和水平;开展集体备课，加强对新教材的学习、讨论;深入课堂，相互学习并适时

17、反思。进一步提高我校高中语文教学质量。 二、工作目标和思路： 1.把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，集思广益，博采众长，提高全组教师的业务水平。 2.充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 3.扎实、仔细地贯彻落实学校教育教学治理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 4.以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强语文备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 二、工作重点： 1.完成县级课题“语文教学五环节教学模式”的结题工作。为我校的课题工作画一个完善的句

18、号。 2.搞好组内合格课、优质课工程。 3.通过走出去和请进来的方式加强校际间沟通。让年轻教师常常出去学习培训，促进新教师早日成熟。 三、详细工作措施和要求 1.发挥集体备课的优势。课前主讲教师设计课题组内教师共同筹划，从环节到模式，从重点难点各个击破。 2.备课组活动每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。 3.教师之间相互听课，并准时绽开互评活动。上课教师进展自我反思与组内教师集体反思并形成材料。教研组组长一学期听组内至少20课时，组内教师至少15课时。 4.开展业务学习和专业化素养培训。增加教师的业务学问和提高教师的教学水平。 5.扎实贯彻校科研组治理方法。仔细履行作为一

19、个课题教师的责任和任务。 6.进一步标准教研组活动制度。单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。 7.新老教师“一对一”帮带。 (1).帮带对象：高中语文组新安排和教学工作不满三年的青年教师。 (2).语文组新老帮带结对状况：黄春梅秦学梅、吴建波杨娟、 (3).责任义务 老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”动身，不遗余力地对徒弟进展帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面;新教师应常常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到仔细、虚心。要新教师必需听师傅的课至少15节，期末检查。 8.充分发挥课题主研教师的龙头作用。引领全组教师的共

20、同进步。但凡外出听课学习的教师必需形成听课突然反思材料，供组内教师学习。 2023年高中语文教研组工作规划 语文教研组工作规划2023初中篇五 在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照20xx年上半年市教研市高中语文教研活开工作规划，以教育的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际状况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特

21、色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的根底上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、连续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思

22、想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定根底。 加强理论学习，深入讨论新教材。 为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组预备以语文教学为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新力量。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教育教学实践，深入学习领悟新课程标准和*年高考语文，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。新教材已在我校高一年级全面使用，语文新教材更加注意人文性，强调听说读写力量的综合培育，全部这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必需加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学

23、效益。 努力探究教学规律，仔细组织教研组加强语文教学讨论。 本学期，我们将全面启动新课程标准学习规划，讨论新教材，寻求与教学的最正确切合点，探究教学规律，从而为语文教学效劳。教研组带着每一位教师扎扎实实地做好语文学问的传授工作和学生兴趣的培育工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。 课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不抱负，经常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热忱。本学期要花大力气转变，仔细讨论

24、学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们要提倡全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，定出适合学生实际的教学讨论方向，力争使学生在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。 加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。 为最大限度地提高语文成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组合理分工，统筹安排科学运作，统一命制周考试题，真正做到教学状况的有效反应。 本学期，我们高语组，

25、将在一系列的教学教研活动中，展现我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的缺乏，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。 1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改良意见，相互切磋，共同提高。 2、高度重视公开课教学，无论是新安排的教师，还是有多年教学阅历的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心讨论，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的时机。 3、连续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多制造时机让组内教师走出校门听取外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。 4、广泛开展课

26、余活动，调动学生主动参加学习的积极性，争取在讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组规划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展。 2023年高中语文教研组工作规划 语文教研组工作规划2023初中篇六 切实贯彻高中语文新课程标准的理念，仔细落实语文教学大纲的要求，透彻把握高考考试大纲和江苏省考试说明的精神，全面提高学生的语文素养。同时，深入贯彻学校提出的校本教研、高效高质的方针，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高三教学教育质量，争取高考佳绩。 1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，引导学生自

27、能学习，全面提高学生语文成绩。 2、突出语文学科的工具性、人文性、根底性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素养的整体提升。 3、强化教改意识，加强学习沟通，不断提高语文课堂教学的艺术性和实效性。 本学期的教学工作分为二个阶段： 第一阶段：选修教学唐宋八大家散文选读短篇小说选读。 其次阶段：进展高考第一轮复习，分为7大专题： 1、语言表达运用复习与训练。 2、文言文阅读复习与训练。 3、诗歌鉴赏题复习与训练。 4、名句名篇默写复习与训练。 5、现代文阅读（文学类文本阅读）（散文与小小说）。 6、选考类文本阅读（论说类文本和有用类文本）复习与训练。 7、作文复习与训练。作

28、文复习与训练规划单列，贯穿始终，每周由各科任教师轮番命题。 1、坚固树立时间观念，明确效率意识。高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的时间，充分备好每一节课、仔细上好每一节课，使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。 2、结合高三学生特点使用好教材。上好选修教材对提高学生的思想熟悉水平、审美力量帮忙很大，教师要结合文本特点仔细钻研、深刻理解，制定符合学生认知力量的教案，在培育学生的语文力量上下足工夫。 3、仔细落实语文专题复习。抓紧抓好文言文阅读、古典诗歌鉴赏、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合力量快速提高。突出作文技巧的系统训练。 4、教学

29、中要做到三个结合。即：课内与课外的结合；讲授与训练的结合；阅读与写作的结合。对课外内容要细心选择，不要拿来就用，对训练试题要细心讲评，通过讲评教给学生一些方法；对作文训练规划性要强，评改方法可以多样。 1、备课 （1） 深入备课，充分发挥本备课组每位语文教师各自的优势，细心进展备课，并加强沟通争论，深入讨论高考，保证备课质量。 （2）依据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。 （3）仔细设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化训练。 （4）在第（3）点的根底上，突出小综合训练每天一次小题狂做练习。 2、上课 （1）原则：落实根底，注意力量，强化语文意识，培育学生学习语

30、文的良好习惯。面对全体学生，实行分层提问做题，努力提优补差。 （2）结合不同阶段设计好复习课、训练课、提优课、补差课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等不同类型的课。加强阅读指导，扩展阅读视野，提升阅读品位。上好每周一次的写作课， 印发美文佳作，加强作文指导。 3、辅导 （1）鼓舞学生质疑问难。 （2）专题辅导讲究梯度和系列性。 （3）每周安排一节学生质疑问难课。 4、作业与考试 坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达力量，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进展面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次

31、，长一智”。 5、强化语文学问的积存 充分利用早读时间，催促学生复习稳固高一高二背诵默写过的课文和教材上消失过的语文学问，做好必修一、必修二、必修三、必修四、必修五文言文的第一轮复习。 帮忙学生夯实语文根底，提高语文力量。 2023年高中语文教研组工作规划 语文教研组工作规划2023初中篇七 新的学期开头了,我们语文组在上一学年里取得了肯定的成绩,但我们深知成绩属于过去,阅历属于将来,将来的工作还很艰难。为顺应形势,进一步参加我校的课堂教学改革,深化素养教育和创新教育成果,本学期本组将连续发扬“求真务实,高效创新“的教学理念,提高教学质量,表达有效课堂特点,加强校本课程建立。为此,特拟定本学期

32、教研组工作规划。 一.指导思想 新的学期已经降临,我们高中语文教研组围绕“以学生进展为根本,以课程标准为依据,以培育学生实践力量和创新精神为目标“这一指导思想,连续引导教师仔细学习教育教学理论,学习语文新的课程标准,结合本组实际状况,立足于教学改革,求变、求新,做到教研以教师教学力量提高为核心,从教学力量水平、学问水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面,苦练内功,使高中组语文教师逐步向“学者型“专家型“教师转变。 二、工作目标 1、把握语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;运用语文教学,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 2

33、、连续学习一般高中语文课程标准和一般高中课程方案,借鉴先进阅历,常常阅读教育论文,正确把握课程性质,理解课程标准的根本理念,了解课程的设计思路,提高思想熟悉。 3、在教研中,结合我校实际状况,讨论学情,从而转变观念,客观实际的熟悉我校学生,找到可行的方法、手段转变局部学生厌学的现状,全面提高语文水平。 三、详细措施 在新的教学理念的指导下,抓好各年级的常规教学,仔细备课,仔细反思并总结个人的教育、教学心得,切实提高自己的教育、教学水平。连续开展提高课堂教学效益的讨论,努力提高语文教学质量。 高一年级,加强新教材讨论,把握新教材的特点,深入学习、讨论新教材的内容,探讨新教材的编写理念及适应学生的

34、教学方式,明确教学目标和教学要求,积极探究如何将课改的根本理念转化为详细的教学行为的途径和方法,。 高二年级,在抓好常规教学的同时,连续挖掘教学深度,积极探究提高课堂教学效率的途径。在注意课堂学问积存的根底上拓展阅读面,做好选修课的安排,增加学生的学问容量,完善学生的学问体系,为高三的飞跃夯实根底。同时为新一轮高一供应阅历。 高三年级,仔细积极地做好高考专项练习阶段的工作,科学地、有序地安排好各个环节。在教研组内齐心协力,集思广益,夯实好根底。复习中力求做到:强化针对性,提高实效性;仔细分析每次考试结果,有针对性地实行措施,扬长补短,争取在高考中考出好的成绩。 四、活动安排 1、在新的学期里,

35、更加深入地钻研教材,把握教材体系、根本内容及其内在联系,抓住主线,明确重、难点,搞清疑点,把握关键;细心设计教案,每课教案要做到“六有“:有明确的教学目的,有详细的教学内容,有连贯而清楚的教学步骤,有启发学生积极思维的教法,有适宜精当的练习,有敏捷的“随机应变“的课堂教学方式。 2、各年级备课组要仔细进展集体研讨、集体备课,每个年组不少于4节。在教学过程中要明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,要有适合各班学生的教学目的、教学重点、作业内容,教学进度做到根本统一;备课应多方扩大信息,不断充实,完善备课资料,做到与时俱进。 3、以组内公开课为载体强化听课、评课意识,促进教师队伍的建立,发挥本

36、组骨干教师的作用。优质课的申报要选取年青骨干教师,要起到榜样作用。每个年组至少出一节公开课。对青年教师严格要求、悉心指导,做好以老带新工作,帮忙青年教师加快成长;完成学校的听课要求,要做到相互听课、评课,同时鼓舞兼听别科,每周最少听课5节,多多益善。 4.依据各年级的特点,开展其次课堂活动,丰富学生的课余生活,调动学生主动参加学习的积极性,争取在讨论性学习,校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期,我组规划开展一些征文、演讲、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐,有力地促进我校的其次课堂的开展,进展传统文化熏陶。 5.每个年组每月进展一次月考,仔细分析每次成绩与缺乏,针对消失的问题逐一解决,更好地

37、提高教学成绩。 2023年高中语文教研组工作规划 语文教研组工作规划2023初中篇八 一、指导思想： 在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照201x年下半年市教研高中语文教研活开工作规划，以及学校各项教育教学工作安排，依据高中语文学科的教育教学的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织教师学习语文新课程标准。 结合我校高中语文教育教学的现状，以及教学成绩进展的实际状况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语

38、文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文学科教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的根底上，再进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面有所突破，形成学校自己的教学特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、连续强化教研组和备课组集体备课的功能，提高全组教师的教学业务水平，集思广益，博采众长;连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，仔细完成学校各项工作。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，

39、使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定根底。 三、详细工作措施： 1、加强理论学习，深入讨论新教材。 为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组预备以语文教学为中心;以新课程标准下的教学改革为动力;以教学科研为生命;以课堂为主阵地;以学生为载体;全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新力量。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教育教学实践，深入学习领悟新课程标准和201x年高考语文考试说明，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。语文新教材更加注意人文性，强调听、说、读、写力量的综合培育，全部这些都给我们

40、提出了新的要求，因此，我们必需加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。 2、努力探究教学规律，仔细组织教研组加强语文教学讨论。 本学期，我们将全面组织新课程标准学习规划，讨论新教材，寻求与教学的切合点，探究教学规律，从而为语文教学效劳。教研组要求每一位教师扎扎实实地做好语文学问的传授工作和学生兴趣的培育工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 3、充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。 课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不是很抱

41、负，教师主讲，学生主听的课堂还再消失，课堂沉闷，教师也缺乏热忱。本学期要注意转变，仔细讨论学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥学生主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们提倡全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，制定出适合自己所教学生实际的教学讨论方向，力争使学生在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下根底。 4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。 为了限度地提高语文教学成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源

42、。各备课组成员合理分工，统筹安排科*作，统一命制考试题，真正做到教学状况的有效反应。 四、详细工作做法： 本学期，我们语文组，将在一系列的教学教研活动中，展现我组的教研成果，同时找出还存在的缺乏，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。高中中详细详细开展一些有效的做法： 1、强化同组听课评课制度。每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改良意见，相互切磋，共同提高。 2、高度重视公开课教学，无论是青年教师，还是有多年教学阅历的老教师在新课改面前，要甘当学生，潜心讨论，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都应不放过每一次学习提高的时机。 3、连续做好“走出去，请进来”工作，向其

43、他同类学校多学习，力争多制造时机让组内教师走出校门听到外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。 4、广泛开展课外活动，调动学生主动参加学习的积极性，争取在讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。 本学期，我们语文组将积极协作学校，规划仔细开展一些作文竞赛、国旗下演讲、书法考级、一般话考级、诗歌朗读、古诗文名句学问竞赛等活动。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展。全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。 2023年高中语文教研组工作规划 语文教研组工作规划2023初中篇九 以进展观为指导，以全面推动素养教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本

44、，狠抓教学常规检查，大力促进教师专业化进展。贯彻教学教研工作规划，强化有效教学理念，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，本学期以“上好课”为工作重点，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。 1、以课程改革为契机，坚持有效教学理念，连续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视学问传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。 2、加强集体备课，注意合作，做到节省劳动、提高效益、资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学规划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实

45、现学科资源优化共享。 3、加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改良教学方法，提高教学质量。每个教师力争在每个学期写一篇文章、上一堂研修课，新教师上两节以上。 4、仔细学习和娴熟把握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改良教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。 5、亲密师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，仔细上好每一堂课，教案书写标准干净，作业适量，批改准时，完成规定的听课及评课数量。 6、连续组织有关教师参与业务培训进修及竞赛活动，连续扎实做好“青蓝工程”工作，不断提高语文组教师队伍素养。 1、深入开展“主题化”系列教研活动，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参加，研讨气氛深厚，效果显著。实行教研组和备课组穿插活动的方式，由备课组在教研组汇