2023年高考语文试卷及答案(全国I卷).docx
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1、 2023年高考语文试卷及答案(全国I卷) (一)论述类文本阅读(9分,每题3分) 阅读下面的文字,完成13题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的详细进展和表达。2023年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开头对气候变化的影响进展伦理端详,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公正享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公正享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公正和国内公正问题,公正原则应以满意人的根本需求作为首要目标,每个人都有义务
2、将自己的“碳脚印”掌握在合理范围之内。比方说,鉴于全球排放空间有限,而兴旺国家已实现工业化,在安排排放空间时,就应首先满意进展中国家在衣食住行和公共根底设施建立等方面的根本进展需求,同时遇到在满意根本需求之上的浪费排放。 从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公正享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,表达为当代人如何约束自己的行为来爱护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,表达为当代人为自己及后代设定义务,就代际公正而言,地球上的自然资源在代际安排问题上应实现代际共享,避开“生态赤字”。由于,地球这个行星上的自然资源包括
3、气候资源,是人类全部成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托治理人,对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为爱护气候系统面授人为缘由引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了爱护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学熟悉来看,气候正义的本质是为了爱护后代的利益,而非为其设定义务。 总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公正和国内公正,也设计代际公正和代内公正。因此,气候正义的内涵是:全部国家、地区和个人都有公平使用、享受气候容
4、量的权利,页应公正地分担稳定气候系统的义务和本钱。 (摘编自明德中国参加国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角) 1.以下关于原文内容的理解和分析,正确的一项为哪一项(3分) A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公正和国内公正问题,实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。 D.已有的科学熟悉和对利益安排的熟悉都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2.以下对原文论证的相关分析,不正确的一项为哪一项(3分) A.文章从两个维度端详气候正义,并较为深入地阐述了后一维度的两个
5、方面。 B.文章以气候容量有限为立论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题。 C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公正,彰显了立足将来的气候正义立场。 D.对于气候正义,文章先交代背景,接着逐层分析,最终梳理出了它的内涵。 3.依据原文内容,以下说法不正确的一项为哪一项(3分) A.假如气候容量无限,就不必对气候变化进展伦理端详、争论气候的正义问题。 B.假如气候变化公约或协定的长期目标能落实,那么后代需求就可以得到保证。 C.只有每个人都掌握“碳脚印”从而实现了代际共享,才能避开“生态赤字”。 D.气候容量的公正享有是很简单的问题,气候正义只是理解该问题的一种视角。 (二)文学类文本阅读(此
6、题共3小题,14分) 阅读下面的文字,完成46题。 天嚣 风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇摆,像是随时都要散架。 渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得非常简洁、非常原始。欲望,分解成最简洁的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇! 空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。粉尘,被风化成的极细小的砂粒,从昏天黑地的原野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。 他躺着,喉头有梗阻感,他疑心粉尘已经在食道结成硬块,会不会引起别的疾病,比方矽肺?但他、懒得想下去。疾病的威逼,好像已退得非常遥远。 他闭上眼,调整头部姿态,让左
7、耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。 风声,丝毫没有减弱的趋势。 他仍旧布满盼望地倾听。 基地首长肯定牵挂着这支小试验队,但无能为力,这隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人临时还只能居于屈辱的地位。 他不想再费力去听了。目前最明智的,或许就是进入半昏迷状态,削减消耗,最大限度地保存体力。于是,这间屋子,便沉入无生命状态 突然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。一种声音!他转过头,他信任左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。 有人敲门!他喊起来。 遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌
8、撞撞,竟全扑到门口。 真真实切,有人敲门。谁?固然不行能是运水车,运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告知大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。 人的生命力,或许是最尖端的科研工程,远比上天的导弹玄秘。假如破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都象喝足了人参汤。 “桌子上有资料没有?,留神被风卷出去!” “门别开得太大!” “找根棍子撑住!” 每个人都找到了适宜的位置,摆好了下死力的姿态。 他朝后看看。“开啦! ”撤掉顶门柱,他渐渐移动门闩。 门吱吱叫着,苦痛地撤离自己的岗位。当门最终脱离了眼,那门,便呼地弹开来,紧接着,从门外滚进灰扑扑一团什么
9、东西和打得脸生疼的砂砾石块,屋里刹时一片混乱,像回到神话中的史前状态。 “快,关门!”他喊,却喊不出声,但不用喊,谁都调动了每个细胞的力气。 门最终关上了,一伙人,都顺门板滑到地上,瘫成一堆稀泥。 谁也不作声,谁也不想动,直到桌上亮起一盏暗淡的马灯,大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。 是个人,马灯就是这人点亮的,穿着战袍,说着谁也听不懂的蒙语,他知道别人听不懂,所以不多说,便动手解皮口袋。 西瓜!从皮口袋里滚出来,竟是大西瓜!绿生生,油津津,像是刚从藤上摘下,有一只还带着一片叶儿呢! 戈壁滩有好西瓜,西瓜能始终吃到冬天,还不希奇,希奇的是现在,当一口水都成了奢饰品的时候,谁还敢想西瓜! 蒙古
10、族同胞利索地剖开西瓜,红红的枝叶,顺着刀把滴滴答答淌,馋人极了! 应当是终生吃过的最甜最美的西瓜,但谁也说不出味来,谁都不知道,那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。 至于送西瓜人是怎么冲破风沙,奇迹般的”来到这里,最终也没弄清,由于谁也听不懂蒙语,只好让它成为一个美妙的秘,永久地留在记忆里。(有删改) 4.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项(3分) A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴,也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受,衬托并渲染了“”天气“恐惧气氛。” B.被困队员身陷绝境却调动起全部能量开门救助敲门人,送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的消失,这都说明生命奇迹无法
11、解释。 C.小说擅长运用细节表现人物,开门前试验队员一句“桌子上有资料没有?留神被风卷进去”,就表达了科研工高度的责任意识。 D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事,不仅令人感动,还提醒出一个朴实而有意味的人生道理:帮忙别人,也是帮忙自己。 5.小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。(5分) 6.小说已一个没有谜底的“没好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进展分析。(6分) 1.【答案】D 【解析】试题分析:A项“为了应对气候变化”无中生有;B项把国际国内公正问题,粗暴地归纳为“限制排放”不当。C项“为后代设定义务”不当,原文说的是“气候正义的本质是为了爱
12、护后代的利益,而非为其设定义务”。 2.【答案】C 【解析】试题分析:“立足将来的气候正义立场”不对。 3.【答案】C 【解析】试题分析:“从而实现了代际共享”与原文的“地球上的自然资源在代际安排问题上应实现代际共享”不符。 4.【答案】B 【解析】试题分析:此题属于综合题。B项,“这都说明生命奇迹无法解释”错误。 5.【答案】(1)作为线索贯穿情节始终。全文情节围绕“渴”这一中心,从队员受困受渴,到渴望被救,最终得瓜解渴绽开故事。 (2)塑造人物形象。学科网通过队员受困受渴这一大事,塑造出不畏艰险,仔细负责,热心救人的科研工形象。 (3)提醒主题。围绕受困受渴得瓜解渴这一大事,提醒出帮忙别人
13、就是帮忙自己的人生哲理。 【解析】试题分析:此题考察情节安排的技巧。可以从情节、人物形象和主题三个角度答题 6.【答案】(1)以得瓜解渴的“美妙的谜”为结尾,使情节翻转,出人意料,增加小说的戏剧张力。 (2)以这个未解的“美妙的谜”为结尾,留有想象空间,引发读者的想象。 (3)以美妙圆满的“美妙的谜”为结尾,突出了帮忙别人就是帮忙自己的这一暖和主旨,由于听不懂蒙古族群众的话所以成了谜,深化了各族人民支持祖国科研工作这一主题。 【解析】试题分析:此题是针对小说的结尾设题,先明确结尾的形式,再从结尾的技巧本身的作用、情节上的作用、情感上的作用、主旨上的作用等几个角度答题。 (三)有用类文本阅读。(
14、此题共3小题,12分) 材料一: 2023年1月1日8点整,中心电视台记录频道正式开播,信号掩盖全球,作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面对全球采纳双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国形象。央视纪录频道在内容编排上进展了具体的规划,主要呈现四大主体内容,六大主题时段的播出特点,以期到达规模化的播出效应。央视纪录频道同时采纳国际纪录片频道的进展方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。 (摘编自杨玉洁等真实聚焦:20232023中国纪录片频道运营与纪录片产业进展记录) 材料二: 注:群众构成反映的是整理人群
15、的构成,答复了“谁在看频道”的问题,集中度是目标群众收视率与总体群众收视率的比值,表示的是目标群众相对于总体群众的整理集中程度,能够答复“谁更喜爱收看这个频道”的问题;集中度的比值大于100%,表示该类目标群众的整理倾向高于平均水平。 材料三: 在制播运营模式方面,央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地。制作出的精品节目数量众多。固然,频道化运营模式也有其自身的劣势。劣势在于频道可以调动的资源特别有限,其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推动制播分别模式,节目制作以社会招标、联合制作、购置作为主要方式,并辅以自制精品,为建立较为健
16、全的制作治理模式做好预备 (摘编自张同道等2023年国家纪录片频道进展报告(下) 材料四: 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网,目前,国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户,作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就,除了高质量,高欣赏性的节目内容之外,与其频道自身的制播运用模式是分不开的,其制播运营模式如下:有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的,有线电视系统直接面对订户收取费用,有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体,有线电视节目供应商为有线电视系统运营商供应节目,详细到国家地理频道而言
17、,美国国家地理电视公司以及其他渠道担当供应片源的任务,国家地理频道担当的是节目制作等任务,即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片磁变成有机结合的整体,适于在电视上播放;康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商,则担当把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 (摘编自楚慧萍多元延长,有机互动美国国家地理频道运营模式初探) 7.以下对材料相关内容的梳理,不正确的一项为哪一项(3分) 8.以下对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分) A.中心电视台记录频道在内容编辑上进展了仔细具体的规划,以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。 B.依据材料二中性别、年龄、学历这三项,我
18、们能够了解到中心电视台纪录频道的观众构成和集中度的根本状况。 C.2023年,在71个大中城市的观众调查中中心电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是:男性、4554岁以及高中学历。 D.依据材料二可知,随着目标观众年龄的增加以及学历的增高、集中度的比值也在不断的攀升。 E.美国国家地理频道的制作治理模式比拟健全,它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度方面不存在受到限制的问题。 9.依据上述材料,概括说明中心电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在直播运营模式方面的不同。(4分) 7.【答案】B 【解析】试题分析:原文有“节目制作以社会招标、联合制作、购置作为主要方式,并辅以自制精品”。
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