2023年高二化学教师个人工作总结通用(8篇).docx

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1、 2023年高二化学教师个人工作总结通用(8篇) 从开学到现在的教学内容根本涵盖了高中化学几个重要的理论学问。如：第一章中包括中和热的测定试验；反响热化学方程式的书写；反响热，中和热，燃烧热的计算；盖斯定律等。相比必修二而言，学问的难度的增加，课程的数目的增多，都让学生有些难以适应。所以，在教学中始终都感觉学生学起来比拟吃力，像是始终在赶进度，加深难度一样。 （6）班，学生根底相对较好，学习自觉性相对于（8）（14）班要好一些。但是，初中遗留下来的一些坏习惯仍旧不能准时的加以订正。比方：在预习、自学习惯方面还没有养成好习惯，学案的完成还不能自觉自主。所以，本学期的教学中，用了许多的功夫对学生渐

2、渐的培育，教育，监视。（6）虽为普尖班，就单科成绩而言，两极分化严峻，局部学生的学习习惯和学习自觉性都不够好，学习目标不明确，自学意识，主动学习愿望都很弱，还有书写习惯不标准是整个学生的通病。所以，本学期的教学中，除了完成肯定的教学任务之外，更多的时间和精力都用在让学生尽快的适应高二的生活和学习中，让学生养成良好的学习习惯上，培育学生自主学习的意识之中了。通过坚持不懈的努力，学生适应了高二的学习生活，也养成了的许多好的学习习惯。感悟：通过本学期的努力有如下收获和感悟： 1、化学是一门学问点多、要求记忆的学问点多的学科，所以，对于要求记忆的化学学问点，在课上课下都进展反复的提问和听写，强化学生的

3、记忆；2、对发给学生的学案尽量准时编写，准时抽时间进展批改和讲解，并准时的解决学生的疑难问题；3、对教学中存在的问题进展准时的订正和反思，并加以准时的改正；4、做好每周或者两周一次的测试以及月考试卷的批阅，并做好对应的补偿性训练；5、从心灵上靠近学生，做学生真正的良师益友。尽可能多的理解帮忙他们，不随便的不损害学生。 组内学习收获和感悟：在高二组内公开课上。为了给自己一个转变思想、适应新课改理念的时机。我仔细拜读、参看了新课改中教师行为的变化和学校发给教师的一些教学视频资料。通过自己的实践和感受，给了学生一个深刻的教育启发。虽然，那一节课的结果和效果不肯定很抱负，也不肯定是一节很胜利的课。但是

4、，通过自己和学生的共同努力，我们都取得了肯定的成果，学习上的，还有心灵的。缺乏之处：刚刚接触新课改学问，对于课程中涉及的学问点和难度把握的不是很准，不知道扩展到什么程度，不能够依据自己学生的状况适度的调整难度和学问点。 （1）夯实根底。不管是哪一种类型的化学测试，对根底学问的考察总是一个重要的方面，任何题目的编制总离不开肯定的化学学问背景，因此在平常的教学中加强化学根底学问的教学显得尤为重要。在教学过程中，要留意让学生把握化学上的核心概念，形成良好的学问网络，这样才能有备无患。 （2）精讲精练。我们在平常的教学过程中，既要留意苦干，更要注意巧干，只有这样才能事半功倍。课堂教学是教学的主阵地，这

5、一块必需牢牢抓住。教学质量的凹凸与课堂教学效益的凹凸息息相关，仔细备课，提高课堂效率是搞好教学的关键环节，所以我们肯定要做到精讲。固然，光做到精讲还是不够的，讲与练应是同一事物的两个不同的方面，做到精讲的同时，肯定还要做到精练。我们的练习肯定要精选，肯定要有针对性，肯定要能掩盖我们所讲的化学核心学问，又要能够培育学生的解题力量。练习的选取，既要有肯定的深度，也要有肯定的广度，要有肯定“变”的前提与可能。 （3）留意发散。我们不管是讲学问点，还是评讲习题，尽可能做到不要就事论事，要留意学问的前后联系与连接，所讲学问要有肯定的跨度，这样才能使学生形成一种整体的观念，才能较好地形成比拟完整与系统的学

6、问网络，对学问的理解也才有可能比拟深入。习题的讲评，假如能做到一题多变，或一题多讲，长此以往，对学生解题力量的培育以及对化学学问的稳固无疑是大有好处的。 （4）加强讨论。我们在平常的教学过程中是否要留意关注如下几个问题：讨论教材；讨论教法；讨论学情；讨论考试说明；讨论习题；讨论高考。做好这样几个方面的讨论工作，对平常的教学应当还是有肯定的指导意义的。诚然，搞好中学化学的教学工作，不能一躇而就，需要付出许多的汗水，只要经过我们师生的共同的努力，化学教学工作必定会更加美妙的！ 2023年高二化学教师个人工作总结通用二 时间飞逝，斗转星移。高一完结了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的

7、门槛，还在军训场上逞能。现在，已经进入高二了。 回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这一年中经受的每一天，都已在我心中留下了永世的印记，由于这些印记见证我这样一个重生的成长。在过去一年的内，经过始终地学习，我收获了许多：时间就是这么有情头也不回的向前走着，而咱们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而咱们也随着时间的消逝一点一点的成长。而奇妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价 在这一年里，教师为咱们的学习付出了很多心血，咱们也为本人的学习洒下了很多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比拟好的问题。 总结上学期的学习，我想，次要

8、有以下几个方面： 第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同窗交头接耳，不做小动作，盲目遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的成绩，自动和同窗商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给本人订了一个学习规划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要踊跃发言。对于没有听懂的成绩，要敢于举手发问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的标题，常常拿出来看一看，

9、温习温习。（4）要多读一些课外书。每天半夜吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只需有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都取得了好的问题。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。 通过本人的不懈致力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的问题。本人被评为学习踊跃分子 只管取得了比拟好的问题，但我决不骄傲，还要连续致力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的问题。 2023年高二化学教师个人工作总结通用三 本学年我担当高二(9、10、11)三个班的化学课(下学期教10、11班)，同时担当了高

10、二备课组组长。在领导的指导、同事的帮忙下，我顺当地完成了一年的工作任务，并带着高二化学组全体教师在会考中取得了良好的成绩。现总结如下： 一、备课组取得的成绩 1、高二化学备课组是团结奋进的.集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为23人，及格率96.17%，仅比二中低0.3%，远远超过十中。我们信任只要化学组坚持集体备课，努力改革课堂教学模式，今后肯定能够超过二中。 2、我细心指导高二化学组教师参与市、区两级进行的教学竞赛，把参赛当成全组的事情，教学设计上勇于创新，反复听课并修改。在“白板”录课竞赛、“网络整合” 教学实录竞赛中，我组的成员积极参与，并取得了较好的成绩。在顺义区根

11、本功笔试中，全组成绩合格，丁立平教师还被选拔到区里参与培训，为参与市级竞赛做预备。 二、个人取得的教学成绩 1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班(1个试验班，2个平行班)，取得了会考及格率100%的好成绩，得到了领导和教师们的好评。 2、20xx年4月，在北京市化学会组织的.高二化学竞赛中，我所教的学生张迪获市级一等奖，张立文、焦阳获市级二等奖，张楠、胡胡子健获市级三等奖。 3、一年来，我努力探究课堂教学的新模式，不断向名师、同事学习。在20xx年5月26日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、教师的欣赏。 三、教育进修、教育科研、社会工作、论

12、文获奖 1、参与顺义区名师工作室 我是其次届“顺义区名师工作室”的一员，在赵向军教师的带着下，工作室的工作紧急、有序地进展着。这一年，我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作;完成了选修四第四章的教学设计任务。在名师的带动下，我学习了许多理论学问，进展了实践探究。我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践，虽然紧急劳碌，但是也特别充实，我的教学力量得到了大幅度提高。 2、参与顺义区骨干班主任研修班 11月，我被选拔参与了首都师范大学与顺义区联合举办的“骨干班主任研修班”，每周六都要参与研修培训。在众多专家和优秀班主任的引领下，我的教育观、学生观与时俱进，理念引导了方法，做学生思想工作时效果更好。 3、论

13、文获奖 20xx年4月，我撰写的教学设计“盐类水解”的教学设计获第五届“全国试验区高中化学新课程实施成果”二等奖。 20xx年1月，我的文章做专业、才智的班主任获全国“和谐德育与班主任治班方略”论文评比一等奖。 20xx年六月，我被评为顺义区“十一五”连续教育“先进培训教师”。 这一年的工作欢乐而又充实，点滴成绩的取得都离不开领导的支持和同事们的帮忙。在今后的工作中我将更加努力，为顺义九中的教育事业做更大的奉献。 2023年高二化学教师个人工作总结通用四 在新的一年里，为了在工作上获得新突破，教学上取得新成绩，在教育处“工作规划具有：超前性、科学性、可操作性、实效性”的指导下，我们高二化学组在

14、20xx-20xx上学期，就进取筹划下学期的教学工作，经过组内广泛争论，理顺了工作思路，确定了工作的重点，明确了工作方法，现整理如下： 1.连续深入领悟新课改的精神、做好选修课的选择，上学期我们已选定有机化学根底，并且上了前两章资料，后三章规划在下学期的两个多月内完成，上完后我们将连续上化学选修3物质构造与性质的资料，选上两门选修课的依据基于以下几点讨论：“新课改”强调教学为了学生的终身进展奠基，为学生的可持续进展效劳，教材面对全部的学生，又注意共性差异，选修教材编写本意是便于学生选择适合自我的学习资料，仅有选修资料上完了，学生才明白哪些是难的，哪些是自我感兴趣的适合自我学习的资料，选修课上少

15、了，不利于学生自主选择，也不贴合新课改的精神；借鉴此刻高三的做法，本校高三以及xx高中的高三都是上了2门选修课，这也是市教科院的要求；有利于化学竞赛，竞赛并没有由于新课改而降低难度，虽然化学奥林匹克竞赛考察的学问和本领超过中学教学的要求，可是上全选修课，利于参与竞赛学生的自主深入钻研。 2.仔细学习“两纲”、不折不扣落实选修课的教学，既然确定了选修课，就不能有思想上的轻视，而要仔细钻研教材大纲，进取关注考纲，把握教学的深广度，全面落实教学任务。 3.进取发扬：“团结、务实、创新、求真”的高二化学组精神、力争完成教学规划，我们工作的重点和难点是：落实教学规划，有效的途径就是全面提升教学效率。同时

16、关注学生的共性差异与成长需要，使每个学生的学习不一样程度地提高，素养不一样程度地提高。 1.抓好“两个落实”，一是落实作息制度，严格落实学校有关作息制度，包括晚自习辅导到班的落实；二是落实教学常规，协作学校催促落实常规教学。 2.以考促学、以考促教，利用月考的时机，仔细分析总结，找出学生存在的问题，教学中的缺乏，以便准时对教学进展调整。 3.连续开展“课内比拟学”活动，经过该活动，开展组内相互学习，共同探究新课程改革背景下的教学规律和教学方法，到达共同提高教学质量和教学效率的目的。 4.进取开展团体备课、提高备课效果，教学中会遇到这样或那样的问题，攻克难关需要聚我们大家的力气和才智，这也是校本

17、讨论的最根本形式，应当引起我们重视。平常留意收集备课的素材或问题，尽量做到备课时有主题，有中心发言人，注意实效，做到备课后，人人有收获。 第一周：醇酚（选修5） 其次周：醛羧酸酯 第三周：有机合成 第四周：第三章归纳、整理、测试 2023年高二化学教师个人工作总结通用五 依据教学调查，我觉得学生在学习化学的过程中存在以下问题： 第一，学生根底稍为薄弱，故在学习化学原理的时候倍感吃力。在问卷的第一题中，“你觉得化学哪一方面把握得最薄弱”，有约40%的同学认为是元素化合物学问，而这局部内容是安排在必修一和必修二里的，现在高二学习学习反响原理是但凡涉及相关物质反响就会觉得无从下手，另外有约30%多的

18、学生认为化学试验这局部学问也比拟难把握。 其次，学生欠缺正确的学习方法。在“你觉得学习化学的困难来自哪里”的调查中发觉，85%以上的同学认为是方法不对，不会敏捷运用学问。这说明学生在学习过程还没养成正确的学习习惯。 第三，局部学生缺乏学习兴趣或并未引起重视。在调查问卷在发觉，有相当一局部同学每天花在化学上的时间小于半个小时。也有学生反映学习化学的困难主要是缺乏学习动力。 为此，我将会在以后的教学过程中留意以下几点。 第一，重视双基教学。上课务必充分备好课，提前讨论和筛选新课内容相关的辅导资料上的习题，选择适合难度的题目给学生做，避开偏题或难题等加重学生负担。对于重要的学问点在课堂讲解上尽量简洁

19、有条理，思路清楚，让学生充分理解并转化为自己的学问，能做到敏捷运用。 其次，加强对学习学习方法和力量的培育。在新授课或习题课中多留意留意归纳总结，尤其是在学习一章节后对学问的梳理，使学问的形成网络化，方框化。同时，在习题课中，多留意对同种类型的题目的总结和点拨，对易错题型的分析等。 第三，寻求有效的教学方式，增加学习的学习兴趣。局部学生在化学科上花的时间少，根本的缘由还是兴起问题。所以课堂气氛，教师人格魅力等都需要高要求到达，要充分利用课堂的感化作用，在备课时要充分想清晰哪个环节可以将期趣味化，新课引入，情境设置等，同时还要安排适当的学生活动时间，增加师生互动，准时留意学生动向及反应的状况，并

20、能随时作出调整。另外，也可以依据化学科的特点，充分利用化学试验吸引学生留意。另外，对于局部缺乏学习积极性的同学能准时提示，多催促多提示，多检查作业和练习完成的质量，并对其作出相应的辅导。 2023年高二化学教师个人工作总结通用六 一、根本状况 1、学生状况 高二xx班现有学生40人，班主任xx教师，xx年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习说明，该班学生理科根底素养较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特殊是学生xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学对化学的兴趣比拟浓，正在利用业余时间自学大学内容，预备参与9月份在xx进行的全国中学生化学竞赛(

21、xx赛区)的竞赛。 2、教学状况 本学期我连续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参与市高中毕业会考，盼望及格率到达100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进展课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参与初赛的资格。 二、本学期教学目标 1、思想教育目标 坚持“三个面对”的教育理念，突出学生的全面进展，努力培育一批“合格+特长”的四有新人。 2、力量培育目标 通过一期的学习，要让学生把握科学的学

22、习方法，标准的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，对规定的化学试验能很好的完成。 3、学问传授目标 本期重点是让学生了解有机化学的根本学问，熟识重要的有机化学反响类型，把握重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。 三、教材分析 1、教学重点 (1)新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反响及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学提高学生的类比思维力量。 (2)复习课的重点是把握重要的化学根本概念和根本理论，对元素化合物的学问有良好的了解，复习过程分“五大块”进展，突出抓根底，练速度;试验重点抓根本

23、操作;复习在总体上着重学问的识记、理解和运用。 2、教学难点 (1)烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断 (2)养成良好的解题习惯与提高化学解题速度 3、相互联系 前三个学期学生学习的主要问题是对化学试验的重视不够，导致试验操作不太标准，试验考练得分率较低;其次是化学计算的综合力量不强，不能较敏捷地运用有关学问解答相关问题，在会考复习中要特殊留意处理好这个问题。 四、提高教学质量的措施 1、努力学习现代教育理念，充分发挥学生的主体作用，深入开展校本讨论，不断提高自身的业务水平，做学生喜爱的教师; 2、尽量应用现代教育技术手段，克制教学难点，充分利用网络课程资源，提高课堂教学效率; 3、加强对化

24、学有特长学生的培育，坚持开展化学兴趣培训，为下学期参与全国中学生化学奥赛获金牌打下坚实的根底; 4、让全体学生共同进展，加强对“学困生”的辅导，抓学习兴趣，练解题速度，努力提高会考合格率，优秀率; 5、积极开展讨论性学习实践，不断提高学生探究力量。 五、教学讨论 教而不研则浅。为提高课堂教学水平，本学期一方面将连续与同事共同开展校本讨论，相互说课、听课、评课;另一方面对主持的高中化学网络课程课题构建共性化高中化学网络课程教育模式促进学生制造性思维品质与特长进展讨论连续开展深入讨论，按试验方案完成阶段性工作。 2023年高二化学教师个人工作总结通用七 时间过的真快，转瞬半年的时间过去了。 回首这

25、一学期以来，在上级文件精神的指导下，仔细贯彻新课改的教学理念，结合我校的实际状况，高二年级仔细坚守“以人为本，德育为先”的教学理念，努力转变教师的教学行为和学生的学习方式。竭力培育学生的良好行为习惯和安康的审美情趣，使学生们能够安康成长，全面进展，年级的各项工作也取得了饱满的成果，现总结如下: 半年来，我们严格落实学校的工作检查制度，定期进展教学工作检查，检查教师完成教学任务的状况.检查的内容主要包括电子教案，业务测试和批改，听课状况和记录，集体备课.检查时间根本上是大规模的检查有三次，学期初，期中，期末。从检查的结果看，电子教案的完成状况较好，根本上都做到了准时上交，数量也够，(语文和综合4

26、0节，数、外60节),但假如能更详细的结合自身的教学状况作以修改和调整就更好了。集体备课记录上交不准时，备课功能还需要加强。从听课状况看，表现有差异，大多的教研组比拟积极，也有个别不积极的，但听课记录数量能保证。教学的中心任务是提高教学质量，提高学生的学习兴趣和学习成绩。所以，在常规检查中的重点就是作业布置，批改工作。本学期任务量标准是大型质量跟踪测试四次，作业测试和批改6次。仔细做好学习质量跟踪测试，才能把学生 的学习质量提升落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，形成良好的学风。从检查结果看，小型测试做得较好，但单元测试缺乏，质量还需提升，大多数教师都能做好跟踪测试，如梁淑平教师，纪岩峰教师

27、,牟丽娜教师，数学组的大局部教师。但是还有一局部教师搞集中跟堆测试，个别教师根本一次批改都还没有如翟彪教师，需要仔细对待和加强。 组内公开课活动本学期在开展教学方面，组织了组内公开课，从11月中旬到12月初，开展教学练兵活动。本次共有23位教师参讲了公开课。各个讲课教师都进展细心预备，积极备课，课也上的很精彩，课后又进展了组内互评活动。本次活动使各位教师的教学水平都有很大提高。也让我们看到许多精彩的课堂。比方翟彪教师的课博才幽默；单丹教师的课活泼生动；张婷婷教师的课扎实严谨。牟丽娜教师的课老练沉稳；张传芳教师的课感染力强；孟凡铭教师的课亲密结合实际等等。但也有一些缺乏，有的课堂教学内容安排不太

28、恰当，教学方法比拟单一，师生互动性缺乏，根本上是教师讲、学生听，缺乏教学思想和方法的渗透，跟不上素养教育的要求。今后应努力讨论、进一步提升，使我们的课堂个个精彩，我们的教师个个优秀。听课的教师都比拟积极，一般来说只要是本组教师的课都能积极串课去听课，其中纪岩峰教师听课数量多，一共听了6课时，既虚心又敬重了同行。只是个别教师研组由于时间的变化和临时调整，没有跟上脚步。盼望以后不要落伍了。 本学期连续开展英语、语文的晨读工作。语文是一、三、五，英语是二、四、六。开展晨读工作的好处许多。可以培育语感的形成，可以增进记忆和理解，调动学生的学习兴趣，还可以做到查漏补缺，稳固学生对根底学问的把握力量。从一

29、段时间的执行状况来看，晨读工作根本走上了正轨。每天早晨都能听到学生朗朗的读书声，而且声音标准整齐，不再七零八落、稀稀离离的。尤其是语文的晨读表现更明显一些，有些学生甚至是在背诵课文，看出其深厚的学习兴趣，英语听力播放坚持得特别好，有的班级还利用晚自习的时间加强训练。晨读工作以后会连续坚持下去。但要想坚持下去，光靠学生不行，还需任课教师的指导和班主任的监视治理。请大家看住班，加强对学生的指导以及监视治理工作，不能开头晨读后就回到办公室去做其他的事情。 为了形成积极向上的学风、为了使有盼望的学生更加坚决考取重点的抱负和信念。从高一开头，就设定了优秀学生培育方案、并形成档案跟踪指导。从她们的学习成绩

30、总分状况，上升下降名次的比拟，是否偏科以及偏科的表现及程度，性格特点，心理素养等各个方面作了全面把握，对学生的每一段学习状况有一个清楚的把握，有针对性的与相关教师绑定，对号指导，辩证施治，以便能从根本上长效性的解决问题。可以说这项工作假如能坚持下去，学生们的学习成绩定会稳步提升的，但是目前这项工作还需要加强，教师们的目标还不太明确、针对性不强、针对性训练指导不够。盼望这项工作能做好，并且首先是在考虑如何调动教师们的积极性的前提下进展的。 为了进一步加强教师(学校)与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，并且最终真正促进学生的成长和学习成绩的提高，学校与12月28日召开了尖子班家长会活动。这项

31、活动得到了家长们的热闹支持和响应，两个班的家长几乎全员到校，到校后仔细倾听班主任教师对班级和学生状况的分析，了解了孩子在校的表现，提出了一些孩子在家的表现和问题，也提出了很好的建议。总之，这次家长会形成了更好的学校与家长沟通的桥梁、会更有效的催促学生今后的的成长。 本学期高二年组连续采纳带班领导日常查课和不定期听课的方式检查任课教师的日常上课状况，发觉问题并准时督导。检查中发觉绝大局部教师都能为人师表、行为标准、师生互动良好，但也有一局部教师存在着不治理、不标准课堂秩序的现象，冰火两重天，各自为政。还有个别教师存在着常常坐着讲课的现像，间或为之，都是有缘由的，谁都能理解，无可厚非，但假如常常坐

32、着讲课就不太好了。从学生的纪律表现看，经过一年半的调整和治理，尤其是不允许通校生晚间到校后，纪律标准许多，自我催促的自觉性也比以前增加了，但学生究竟还是孩子，还存在着不尽人意的问题，主要表现在：上、下午其次节课课间纪律混乱、有吵闹、甚至跑动现象；上课睡觉现象还比拟严峻；晚自习不请假上厕所，任凭推开门就进去了；晚自习、周六、周日住宿生请假的较多；有学生聚在厕所吸烟；看大书现象较多；男女生之间豪无顾忌的疯闹等等。从这些现象的存在看，对学生的治理工作是一刻也不能放松的。 工作不在点，而在细。一学期以来，高二年组在学校的领导下，结合本年级的特点，各项工作都取得了应有的成果，但仍有很多地方需要加强和改良

33、，以后会连续努力的，争取在不断提高教学质量上、在不断总结阅历的根底上推陈出新，努力开创教学工作的新局面。 2023年高二化学教师个人工作总结通用八 一、教材分析(构造系统、单元内容、重难点) 本学期我们高二化学教学要完成选修4化学反响原理模块、选修6试验化学模块的学习，这些模块是在高一化学学问的根底上进一步对化学的学习。连续仔细学习新课程的教学理念,开展基于模块的课堂教学讨论,改革课堂教学方式。把讨论新课程中增加的试验作为重点，引导学生乐于探究，培育学生的创新精神和实践力量。以新课程的学问体系的设置与旧大纲的不同点为突破口，深刻、详细领悟新课程的教学理念，并以此为指引，对比课标进展备课，特殊留

34、意新课标中增加的内容、试验、学问挨次的编排的不同，留意不同的教材对课标的学问点阐述、教法上的不同，从而选择最正确的教学方案，使本学科的教学稳步前进。 二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律) 高二年级共有7个理科班，就化学而言学生状况不好，成绩与兄弟学校相比有一段差距，各班有相当一局部同学学习化学的目的并不明确，积极性不高。基于这种状况,教师要准时订正调整学生的化学学习习惯和方式，激发学生学习化学的热忱,同时必要时对他们的根底进展必要的补充，对成绩略微好的学生更要不断加强指导。教师需更快,更好地走近与了解学生,不断地给学生信念与鼓舞,并仔细教学,激发学生的学习兴趣 三、教学目的要求

35、1、连续培育学生学习化学的方法和热忱，激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。 2、加强课外辅导，培优，力争化学竞赛取得好成绩。 3、打好根底，削减高三复习的压力。 四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施 1、仔细分析讨论新教材,以及学习学生的特点和根底学问，有规划，有步骤进展高二化学教学。 2、依据学校的教学要求，加强集体备课，相互学习，落实课堂教学，实现优质课。 3、依据学生的实际水平,分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。 4、收集同类学校的教学资源和教学信息,开展准时的学校和教研室的教学沟通和探讨,并准时调整的教学目标的措施。 5、指导学生作好课堂教学笔记,加强沟通学习。仔

36、细准时更改错题。 五、教学进度 周次 专题、单元、节 教学内容 备注 1 1-1 化学反响的热效应 2 1-1和-1-2 反响热和试验中和热测定，原电池 3 1-2 原电池和电解池 4 1-3 金属防腐，试验化学专题5 5 实化专题5，专题复习及测试 6 2-1 化学反响速率 7 2-2 化学反响的方向和限度 8 2-3 化学平衡的移动 9 实化专题4 10 复习，期中考试 11 3-1 弱电解质的电离平衡 12 3-2 溶液的酸碱性 13 3-3 盐类水解 14 3-4 沉淀溶解平衡 15 实化专题6，专题7 16 专题复习及测试 17 实化专题1 18 实化专题2，专题3 19 期末复习 20 期末复习 21 期末复习 22 期末考试