2023年高校教师教学工作计划范文.docx

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1、 2023年高校教师教学工作计划范文_高校学期教学工作计划 随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的渐渐提高，我知道了作为一名教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人工作规划 一、学习提升 1、加强政治学习，通过学习科学进展观、新世纪教师职业道德和重温党章，使自己思想政治素养和职业道德素养不断提升。关怀时政，坚持收看新闻联播、今日说法等栏目，了解党的方针政策，增加法律意识，依法执教。 2、充实专业学问，通过各种方式的学习和讨论，仔细写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。在教育教学方面，阅读小学教学改革与试验、小学语文教学、国内外教育文

2、摘等书报，以借鉴他人的先进理论和阅历。 二、本职工作 1、教学方面 (1)连续加大课堂情景创设的力度，让自己从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的机制。通过积极的鼓励性评价鼓舞学生思维火花的绽放。 (2)积极参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为教师，在教育教学过程中，注意发觉问题，解决问题和教育教学实践力量的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进展深刻的端详。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观看讨论教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过

3、学生家长对学生的进展要求反思自己的教学。 (3)作业设计方面尽量作到分层次，分要求，满意不同层次的学生。 2、班主任工作：连续加强学生的养成教育，培育班干部，通过多种竞赛加强学生的自我治理。对问题学生要加大谈心力度，主动和家长联系，家校协作形成教育合力。本学期开办一次家长会。 三、师表礼仪 首先要作到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。敬重家长，宽与待人。穿戴干净，不穿与教师身份不符和的服装，每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染学生。超级 四、中心活动 按时参与自己所在的数学讨论中心和学生活动指导中心组的活动，尽量作到每次活动有备而来，活

4、动中积极的把自己的所得与大家沟通，主动担当一些自己办的到的事情。 路在脚下，事在人为。本学期我会尽最大努力完成好本职工作，也要努力学习，为自己的专业化成长奠定良好根底。 优秀教师高一美术教学工作规划范文 一、教学目的要求1：通过美术教学，培育学生对美术的兴趣和爱好；培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量、想象力量、形象思维力量和制造力量。 2：对于教育内容的选择，要有利于对学生进展审美教育，提高学生的审美素养。教学内容同时要表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。3：本学期主要从以下几个方面做为学习的重点内容：a、初步了解的

5、美术的分类学问b、观赏中国优秀美术作品c、观赏外国优秀美术作品d、观赏中国民间美术的精华二、学生状况分析1：学生的绘图根本功较差，初中的美术根底教育没有稳固。2：高中学生和家长片面追求文化科成绩，对美术课缺乏足够的学习态度。3：学具欠缺，教具预备也比拟困难。2023年高校心理安康年度教学工作规划范文 以下是为大家整理的关于20xx年高校心理安康年度教学规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、心理安康教育的指导思想和根本原则 (一)指导思想坚持以人为本，敬重学生的人格，遵循学生的心理进展规律，依据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生供应心理方面的帮忙和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成

6、中学生心理安康和共性主动进展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。(二)根本原则我校在开展中学生心理安康教育过程中，为了保证心理安康教育的实践性与实效性，必需坚持以下根本原则：1、针对性原则。依据学生心理进展特点和身心进展规律，有针对性地实施教育;2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的熟悉，使心理素养逐步得到提高;3、差异性原则。关注个别差异，依据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理安康水平;4、敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极

7、性。积极做到心理安康教育的科学性与针对性相结合;面对全体与关注个别差异相结合，敬重、理解与真诚同感相结合，预防和进展相结合。5、保密性原则。对求助学生的全部资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进展保密。二、心理安康教育的目标与任务心理安康教育的目标是：提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确熟悉自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力量，对有心理困扰或心理障碍的学生赐予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调整自我，提高心理安康水平。增加自我教育力量，适应21世纪日趋剧烈的国际竞争需要。学校心理安康教育的主要任务是：全面推动素养教育，增加学

8、校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮忙学生树立消失心理行为问题时的求助意识，促进学生形成安康的心理素养，维护学生的心理安康，削减和避开对他们心理安康的各种不利影响;培育身心安康，具有创新精神和实践力量的有抱负、有道理、有文化、有纪律的一代新人。三、心理安康教育的主要内容依据我校实际状况：普及心理安康根本学问，树立心理安康意识，了解简洁的心理调整方法，熟悉心理特别现象，初步把握心理保健常识，学会学习，学会沟通，适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括：帮忙学生适应中学的学习环境和学习要求，培育正确的学习观念，进展其学习力量，改善学习方法，体验学习胜利的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己，学会克

9、制青春期的苦恼，逐步学会调整和掌握自己的心情，抵抗自己的冲动行为;加强自我熟悉，客观地评价自己，积极与同学、教师和家进步行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培育对挫折的耐受力量。2023年高中教学工作规划范文 一、指导思想： 以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程治理，向治理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。 二、工作思路： 依据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效

10、、安康地推动新课程改革，全面提升教学治理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、标准教学常规治理、促进教师专业进展这三个中心工作绽开。 三、主要工作： 本学期教务处连续抓好教学治理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。 1、抓好常规教学的治理 、切实把好教学流程，标准教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)制止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 、标准教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，仔细检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学治理考核工程，增加可操作

11、性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求教师仔细备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位教师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、开展好教研组活动，制定教研组活动规划，教研组形成良好教研风气。仔细学习两纲，讨论相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。防备流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参与工作

12、的青年教师进展教学技能和根本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此根底上选拔优秀的教师上推到市里参与阜新市青年教师根本功大赛。以此来提高教师业务力量和水平。 、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务力量和水平。并做好记录，供考核用。 、按考核工程，定期进展检查、评价考核。 每月一次月考，连续加强考试信度，时刻把握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。 、听近三年以来上班的教师，每科选出12人上公开课，录像保存。 、连续组织集体备课，年青教师要积极参加，老教师要赐予指导。 、各年级分别召开教务会议，

13、统一进度，开展讨论性学习。 、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积存并整理出有关教学方法、班级治理方法的论文。提高自身的素养。 3、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，讨论考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。 高三重点班教师更要仔细制定教学规划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培育，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强治理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法猎取

14、最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。 高三各班要加强对本班优秀学生的培育，增加高分段人数，提高升学档次。 4加强学生的综合素养培育 (1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。 (2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。 5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。 6、完成教学试验任务，保管好试验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必需娴熟使用多媒体教学手段进展课堂教学

15、。 7、开展群众性教科研工作 、组织开展说、讲、评课活动，有规划搞好集体备课。 以教研组为详细实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参与，以期到达相互切磋，取长补短，共同提高的目的。 积极组织号召教师撰写论文。 、组织教师参与阜新市教师学院组织的教学竞赛及教研活动。鼓舞教师以提高自己的业务水平和力量为目的的教学沟通活动开展。 高校教学工作规划范文 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和安排。有了工作规划，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进展。同时，身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和

16、催促作用。所以规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是为大家预备的高校教学工作规划模板，供您借鉴。 【篇一】 一、抓好大学区常规教学治理工作，打造优良教风和学风 1、依据初中课程规划提前一周编排好课程表，并在开课一周内完成任课调整工作。 2、做好新学期教科书的发放工作，尤其要依据初一年级新生报到状况准时进展调配，确保起始年级教材需求。 3、针对初二、初三年级任课教师变动状况及初一年级任课安排，确保跨校教师上课相对集中。 4、学初召开大学区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步标准教学行为。 5、学区教研组合格年级备课组要统筹规划学

17、区教学教研活动，仔细落实年级学科集体备课要求。每位任课教师要在集体备课的根底上，结合两校实际和所教学生特点撰写自己的教案。大学区教务处将定期检查教师教案撰写状况，各教研组要每月检查一次。 6、任课教师要仔细组织教学。要根据新课程理念，结合现代教育技术进展授课。尤其初一年级教师，在本学期要采纳各种手段，将调动学生学习兴趣作为重点，使学生养成良好的学习习惯。 7、加强作业讨论，切实减轻负担。学区各教研组要加强对作业的讨论，对作业的内容、数量等都要有指导性意见。要仔细布置和批改每一次作业，教师必需依据教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避开照搬现成的练习册及习题集。 8、通过召开大学区学科教师

18、座谈会、学生座谈会和实施“教学开放周”、“学区高效课堂讨论课”等形式，多方征求意见，努力客观公正地对每一位任课教师进展课堂教学量化评估。 9、加强日常监管。教务处每天安排一人值班，自早读开头对日常教学工作的各个环节进展检查，并不定期进展联查，确保教学秩序的安康有序。对每天的检查状况进展仔细记录并准时反应，对严峻违反教学常规的教师要进展通报处理。 10、以考促教，在端正考风考纪，重视考试作用，学区教务处仔细组织好期中、期末考试，学区年级备课组要做好多种形式的章(节)诊测。 二、细化大学区课堂教学常规要求，确保两校质量稳步提升。 1、大学区教师的备课要求和治理： 大学区对教案的要求:教龄不满五年的

19、教师要求手写教案，教龄不满三年的教师要求手写详案，且要求每一节课写教学反思。教师上课必需要有教案，要按课时备课，备课的重点应为三维目标确实定与达成，重难点是如何突破的，学生练什么，是如何练的，突出备学生的学习过程，实现高效课堂;不能用ppt代替教案。 大学区教案检查，以校为单位，实行分层检查和指导，校长检查指导副校长;副校长检查指导中层领导;教研室主任检查教研员;教研员检查学科教师，教案每月检查一次，由学区教研室督办。同时，学区各年级备课组长每周检查指导一次组内教师教案;年级主任可随时抽查本年级教师备课状况;航天中学大学区将在期中前后举办一次学区两校教案检查评比和嘉奖。 2、大学区教师的上课与

20、听课要求： 学区教务处要指导各年级抓好课前2分钟的学生预习或复习活动，教师要按时到班授课，下课铃响尽可能不拖堂，保证学生充分地休息和课间活动。教师上课要求做到“两个不“，即不上无预备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要留意观看了解学生的感受和反响，要充分表达教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反应准时。学区教务处要指导年级组对教师课堂教学和作业布置进展跟踪检查，每周汇总一次并报学区主管教学领导。学校领导和各级治理人员听课后要随堂检查教案，课后与教师坦诚沟通、指导。 听课要常规化，本学期校领导听课要不少于30节(教学副校长听课不少于40节);中层领导听课和教龄不满三年

21、的青年教师听课不少于20节;其他教师听课不少于16节;听课要做到有规划、有目的、有针对性;坚决杜绝期末进展听课记录抄袭、造假现象。 对结对子的新老教师，学校要求师傅每周至少要听徒弟一节课(听课记录后要写下反应意见)，徒弟要听师傅一节课，每月进展检查统计。 3、强化学区学科作业治理： (1)严把教辅选定关。连续坚持由教研员指导下的学科教师集体协商选定教辅资料，再推举给学生，由学生或学生家长自主购置的制度。 (2)实行月检查制，年级组每月检查一次教师作业批阅状况，检查时既要看批阅次数，也要看批阅质量，看批阅是否准时、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的订正，做好统计记录，要连续实行教务处随机点名

22、抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作。作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行。 (3)提倡各备课组自编习题，建立学区习题库：新课程实施以来，教师们有许多的困惑，如课后习题少，配套和适合的教辅资料也少，学生完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的稳固和训练，这个问题在教师的教学工作中常常遇到，因此个别教师依据自己所教学生的状况自编或改编适量的习题。应当说，好的自编习题不但能提高教师的教学效果，激发学生的学习兴趣，而且也在肯定程度上促进教师自身教学素养的提高。因此，大学区提倡各备课组积极自编习题并最终形成体系，并对这方面的成果予以大力支持和嘉奖。 4、大学区早自习与大自习要求。教师上

23、早读和大自习要做到有规划、有安排、有要求、有检查，可采纳每次把要求写在黑板上等方式。要提高早读和大自习的效率，大自习、早自习作为教学的局部时间，教师不得随便调换，更不能临时取消，调换要通过学区教务处。 5、大学区教师请假与调换课要求。严格掌握调课(包括早读、打认真、晚自习、周六课)，学区教务处每月将对教师调课状况进展统计，并在校长办公会、行政会上进展汇总通报。 6、体育、音乐、美术、计算机、心理教师要仔细做好“四定”规划，按规划要求组织教学、测试。 体育课上要严格执行两次点名制度;严格执行慢跑400米的制度;严格执行学期体育成绩按期末考试占40%，平常测试占30%，出勤占30%的标准，标准学生

24、体育熬炼，强健学生体魄，保证学区各年级学生体育熬炼水平到达相关要求。初三体育学科要力争在201x年的根底上，中考体育考试成绩再上新台阶。音乐、美术、心理学科要加强规划性，削减随便性，针对学生特点，要有规划地训练一批音乐、美术爱好者和学有所长的学生，要加强对学生课外辅导与训练，使学生在各种竞赛中能脱颖而出，要适当增加教师课上讲解与示范和训练的时间，提高课上效益。 7、试验室要依据任课教师的教学工作规划，按月，详细到周，把全学期各种试验按时间、内容编制规划表，便于听课、检查。试验人员有自己的月规划、周安排和日常规，要准时按周填写工作手册，学区教务处每周检查一次试验室日常规、周常规执行状况，学校每月

25、检查一次。试验室各种账册、资料记录要标准，并按月装订，确保资料的完整及标准。本学期要初步建立试验仪器设备、账目的电子化治理系统，做到动态治理。 8、图书馆、阅览室治理教师要根据各年级教师教学工作规划，制定出阅览室、图书馆月、周工作规划与安排，并准时填写相关记录，要充分发挥图书、杂志以及各种资料的作用，效劳于教师和学生。两位治理员要按月统计教师、学生阅读书目及杂志、报刊的种类及数量。要与相关学科组合作，积极组织学生阅读、猜谜竞赛，激发学生的阅读积极性，把学生从电脑旁吸引到图书馆、阅览室中来，促进学生综合文化素养的提高。 三、大学区各年级的工作重点： 1、非毕业年级 初一年级要狠抓养成教育，形成良

26、好的班风、学风，做好各学科中小学连接工作，打好各科根底，针对城南分校的办学特点(即小班教学)，年级组、课任教师可以进展有规划的教学讨论，将学习到的有关新课程的理论学问变成教学行动，实行多种教学方式促进学生学习的整体提高，为今后城南中学的进展创牌子、奠定良好的根底。 初二年级要在现有的学生生源的根底上，实行特别的方法，有效掌握两级分化，提高优秀率，保证合格率，提前做好初三的预备工作，实现“关口前移，重心下移”的教学与治理思路，减轻初三的教学压力，确保教学质量不下滑或少下滑，为大学区长学校航天中学高中生源的稳定做好预备。 2、毕业年级： 初三年级要严格执行大学区相关规定征订学生复习资料，每个学科原

27、则上只允许订一种资料，要防止教辅资料的滥用，要指导带着学生用好课本，理清概念，构建好学问构造。提倡教师在讨论中考试题的根底上自编、整合教辅资料，实现复习备考的时效性。 初三年级要对全学年考试做出科学安排，明确时间、内容、命题人和相关要求，提高月考试题的针对性、科学性和效度，要充分利用好周考练，科学安排考练科目，留意时间间隔，催促教师准时批阅，准时纠错与反应，准时进展月考后的成绩分析。 着力开好四个研讨会。一是初三(8月26日开)教学沙龙。主要进展新老毕业年级的教学与治理沟通，确定毕业年级全学年工作规划，以及各备课组工作安排;二是初三第一次复习备考研讨会，拟安排在十一月底进展，主要研讨、沟通复习

28、备考的详细作法、突出问题的有效解决。 初三工作要突出重点学生，确保两校普高达线率80%，优秀率50%的目标能够顺当完成。 3、本学期仍旧实行大学区领导包干年级，指导好本年级教育、教学工作，详细分工为： 初三：丁宝林初二：缑勇宏李应强初一：王鹏飞陈立 4、大学区个年级组要科学做好阶段性考试与评价工作。初一、初二两个年级实行期中、期末两次大型考试，初三年级依据实际状况另做详细安排。学区教务处对各年级的大型考试要有专人负责，共同做实做细考前、考中、考后的组织工作。主要做好以下几项工作： (1)大学区统一命题，试题要有针对性和阶段性，防止随便性，命题不能直接用从网上*的原题，要充分考虑学情和所学内容。

29、要突出学什么、练什么，就考什么的原则。 (2)考试组织工作。严格按西安航天中学大学区各类考试组织治理方法进展治理，以考风促学风，强化对学生的考试治理; (3)加强评价反应。注意考试的检测功能，每次考试之后，学区年级组要加强教学质量的监控和跟踪，发觉问题准时解决，各年级组要准时召开教学质量分析会(教师会和学生会)，讨论学情、要不断提高教师的教学反思力量。要引导师生从教与学两个方面反思总结，突出教与学的改良与提高方面的思索。同时注意补标工作的落实，提倡鼓舞学生做二次总分值卷。 5、进一步丰富两校校园生活，促进学生全面进展 、举办大学区学科竞赛活动，力争取得更好的成绩。 、完善大学区学生评价体系，减

30、轻学生过重的课业负担，围绕道德品质、公民素养、学习力量、沟通与合作力量、运动与安康、审美与表现等内容，改良学生评价标准和评价方法，培育学生的创新精神和实践力量。 标准开展学区大课间体育活动。在每天上午9：45-10：10统一安排25分钟的大课间体育活动时间，组织学生开展播送操、冬季长跑等活动。学区每个年级要落实好大学区每周一次的阳光体育。 开展大学区丰富多彩的文化、艺术、科技、体活、社会实践和团队班会活动，激发兴趣、培育特长、进展共性，让高雅的文化气息在大学区校园流淌。本学期连续开设：英语沙龙、小记者、美术兴趣、科技小创造、音乐听赏、棋类、球类等，促进学生身心安康进展，提高学生综合素养。 总之

31、，大学区教学工作要细化常规要求，贵在抓落实，从严、从细、从实，做好日常工作，持之以恒做好常规检查和反应、改良工作，扎扎实实搞好教学与教研工作，实现学校的稳步进展。 【篇二】 一、教学工作 1.仔细做好本期开学工作。本期共有7个班的应用数学教学工作，全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学规划及教学进度，保证顺当完成教学任务。 2.仔细协作系部、教务处做好开学后补考工作。 3.讨论学情，因材施教，确保教学质量。由于绝大多数学生数学根底薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习力量的培育，在新学问传授过程中依据学生学问

32、根底有针对性地补充旧学问的复习预备，做到因材施教。仔细做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。 4.连续加强教学软件的建立。在已有的电子教案及电子课件根底上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。依据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建立。 二、教研工作 1、坚持政治学习。通过政治学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养，并自觉将学习科学进展观的个人整改措施落实到教学工作中去。 2、坚持业务学习。通过业务学习，不断提高业务素养和教学水平，从而不断提高教学质量。主要从以下几方面进展： (1)常常听老教师的课，本期规划至少听6课。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进展互评互

33、议，通过集体沟通探求新奇有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。 (2)加强数学应用性讨论。以高等数学教学讨论为主，主动加强与专业教师的沟通，了解专业课教学状况，加强数学在专业学习中和专业实际中的有用性讨论，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高学生整体素养。 (3)组织好数学教师编写好应用数学教材其次版并出版。 (4)加强教法讨论，坚持参与集体备课活动，通过说课等形式，不断探究新的教学方法，并结合实践进展总结和评价。 (5)加强空间建立，根据假期的培训，完成表格化教学;努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平。 (6)加强和任课教

34、师的沟通，共同改良和提高教学教改工作。 (7)五月上旬安排好下学期选修课的报名及任课教师。 【篇三】 一、思想方面 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 三.教学方面 关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进展课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受

35、写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的根底上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。 四、教研工作: 我将积极参与教学讨论工作,不断对教法进展探究和讨论.虚心慎重,敬重同志,相互学习,相互帮忙.对于素养教育的理论,进展更加深入的学习.在平常的教学工作中努力帮忙后进生,实行各种措施使他们得到进步. 五、出勤: 在工作中我肯定要做到不迟到,不早退,听从领导安排,平常团结同志,尊老爱幼,做到相互关怀,相互爱惜.作为一名教师,我肯定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严厉仔细,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。 六、学期目标： 通过本学期教学，使学生形成肯

36、定的化学素养，能自觉运用化学学问解决生活中的化学问题，形成扎实的化学根本功，为今后学习化学打下良好的根底。盼望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。 2023年高三英语教师教学工作规划范文 20xx年高三英语教师教学规划范文 20xx年高三英语教师教学规划范文1 在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮忙学生稳固旧学问，学习新学问，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成绩这一目标考虑，我制定如下工作规划 一、指导思想和总体工作目标与学校全都，争取能更好地完成预期目标。 二、注意学生的思想动态，采纳多种方法，积极调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。 对于有

37、学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮忙学生走出英语学习的僵化期。 对于思想动态不稳定的学生适时关怀，准时与班主任沟通，早日帮忙学生走出高考前的心理误区。 三、备好每一堂课 仔细研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生把握科学有效的解题方法，稳步提高学生的力量。 四、细心授课。 细心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让学生在课堂 上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的学问，什么又是高考要求的力量!弄清英语可承受语言在英语中的重要地位和重要性! 五、合理安排作业和测验。 作业的

38、安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态度。即亲自动脑，亲自动手! 内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化气氛，以便削减汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度!在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次! 固然，作为英语教师我要多开展英语学法指导，培育学生的规划意识和时间治理力量，让每一个学生知道怎么规划英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条，每天都过得很充实。这样既培育了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的根底。 总之，高三学生复习效率的提高要靠教师和学生的

39、共同努力，也要靠学校科学的治理和各任课教师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成绩肯定会再上一个新的台阶。 20xx年高三英语教师教学规划范文2 高三下学期是备战高考的最终关头，教师的教学工作规划应当以专项训练和综合训练为主，通过教学来整体提升学生的答题力量和各种技巧。同时也应当亲密关注各种高考资讯状态。下面是高三英语下学期教学工作规划，供广阔的师生参考使用。 高三英语教学工作规划(下学期)详细详情 (一)努力提升六个方面的熟悉，明确教学要求 1、对新课程标准、考试大纲有深入了解，对本学期各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强高三英语教

40、学工作的有序性。 2、针对所教班的学生的语言学问根底和力量进展状况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。 3、仔细讨论目前使用的教材，对比新课程标准和考试大纲，精确把握其重点、难点和高考学问考点的分布状况。 4、在新课程背景下重新端详高三英语教学模式，仔细讨论各阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的精确和高效。 5、依据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，仔细讨论手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性和有效性。 (二)努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率 1、降低教学起点，面对全体学生 依据学生的实际状况，不同根底的学生的高考目标定位，实行不

41、同的教学方法，努力使各个层次的学生在高三的学习中增加动力，学有所得，使教学效果最大化。 2、调优教学进度，完善教学环节 高三课时紧任务重，在有限的时间内让学生学问、力量大幅度提升，妥当安排教学工作。做到相应的教学进度安排有肯定的敏捷性，从学生的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢。一切为提高近期和远期的教学目标效劳。 3、加强教学反思，讲求教学实效 高三学生的时间无比宝贵，我将努力通过反思教学发觉教学活动中存在的问题，准时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目标。在备课中反思已备内容，思索这堂课这样备在那些方面会给学生在学问方面和力量方面带来收益，同事要常常开展听课评课工作，指

42、出彼此存在的问题，探讨更为合理的方法，互帮互助，共同提高教学质量。细心安排复习规划，细心备课，细心设计课堂教学程序，细心批改作业，细心选择和评讲试题，细心辅导学生。留意避开重教轻学、重讲轻练。 4、提倡精讲巧评，提高学习效率 做到三个必讲核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做到三个不讲学生已经把握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。但凡要求学生做的练习，教师必需先做;但凡学生所做的练习，教师必需准时批阅;但凡学生做错的题目，教师必需指导学生订正，并准时组织二次练习。 (三)走好六步棋，加强教学规划性 复习规划围绕以提高效率为中心，我将主要分以下六个阶段进展 1、第一轮教材复习

43、2、词汇、句型学问复习 3、语法填空专项复习 4、阅读理解、完形填空专题训练 5、根底写作、读写任务专题训练 6、综合训练 (四)共享集体备课的成果 在个体独立思索的根底上，科学开展集体备课，汇合个体才智，形成集体合力，形成一个具有新特点、新思路的优质教案。 (五)瞄准五个着眼点，提高教学效率 时间对高三学生来说特别宝贵，作为教师肯定要提高教学效率，进而使学生提高学习质量。我将努力着眼于以下五点做到夯实根底、凸显力量、逐步提高。 夯实常考点 常考点也就是传统考点。高三教学中通过梳理、归纳常考点，提高复习针对性，把握好拓宽的度。我们在复习中对比高考要求对原单元内容进展整合，按复习板块进展。突出动

44、词方面的用法，突出句型、篇章学问。强调特别状况和易错、易混状况。教师通过课堂教学帮忙学生梳理出各复习板块的学问框架，突出考点、突出考点中的难点。努力使框架重点突出，针对性强。 研讨新考点 通过对课程标准和教学大纲的讨论，找出今昔的内容变化，在教学中作适当调整。通过对试题的讨论，感知内里的力量要求，在教学中加强方法点拨。 突破失分点 我们平常的复习，根本上是根据备课组统一的复习规划进展的。接近高考时，我们要求教师依据各自班级常见的学问层面上的失分点，有针对性地制定 共性化复习方案，在梳理学问网络的过程中，突出易错、易混内容。薄弱环节，重点突破。 单元复习的目的在于夯实根底学问，是一个学生对所学的

45、词汇、句型学问温故知新的过程。复习的效果既要靠教师的课堂点拨，更重要的是学生的自我消化。在教学中指导学生利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对学问点的记忆。对特别群体的学生做好学习方法的指导工作。提示学生在复习过程中做好备忘录，以便在后续的复习阶段对自己薄弱的方面进展二次复习，再次夯实根底、查漏补缺。 关注力量点 教学中依循传统做法，精讲精练，努力帮忙学生做到能举一反三、触类旁通，提高备考效率。留意和学生探讨阅读思维过程，着眼于提高思辨力量、分析力量、概括力量、推断力量和表述力量。做到每次评讲都就答题技巧问题进展一次小结，从分析思维方法的角度总结得失，以求在方法上对学生有一点启迪。 强化支撑点 强大的学习内驱力、安康的学习心理、平衡的学习心态、积极的学习参加意识是学生学习、备考的心理和生理支撑。教师不仅要关注学生的学习效果而且要关注他们对待学习的情感和态度。为求得收到事半功倍的效果打下坚固的情感态度根底。 总之，在新一届的高三备考过程中，总结高三教学的阅历教训，扬长避短，弥补缺乏，依据所教班级学生的实际状况，狠抓