2023年高二班主任工作总结高中(13篇).docx

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1、 2023年高二班主任工作总结高中(13篇)高二班主任工作总结 高中篇一 1、依据高二学生的特点，结合全体同学的争论，由班干部委员会完善了1307班的班级制度。从纪律、学习、生活、劳动、内务、卫生等方面做了具体的治理实施细则，对严厉班纪班风起到了重大作用，并且也促进了学风。 2、依据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习小组。每个学习小组推选一位组长，统管全组工作，并且小组每个成员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做。 3、建立班级奖惩制度。有嘉奖也有惩罚，一视同仁，做到赏罚公正，这在肯定程度上也促进了学生竞争意识的培育，增加了班级分散力。 1、仔细组织好每一次的班会活动

2、，让学生从中受到感染，树立正确的世界观、价值观、道德观。这其中的班会内容，既有学校学生处的指导思想，也有班级的各次月考小结、月小结；既有学习方法的争论活动，也有各种现象的道德观争论活动。 2、组织好各项文体活动。仔细抓好早操、课间操，加强体育熬炼，增加学生的身体素养，提高学习效率。在年级的统一安排下，仔细组织班级学生于下午第九节自习课最终十五分钟进展跑操活动，这在冬天预防流感很有帮忙。此外，积极参与学校组织的校运会，也取得了播送体操竞赛三等奖的成绩、团体总分获第四名的荣誉。 3、组织拉练等户外活动。在年级的协调下，组织了一次25公里的拉练活动。由于活动预备很到位，并充分调动了每一位学生的积极性

3、，效果特别好，全程没有学生偷懒、受伤。 1、严格根据学校的日常行为标准、十条禁令及班级规章制度，狠抓日经常规，从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。 2、以学校成长日记、成长档案袋等为平台，仔细记录学生每一天成长的脚印，见证每一天的学习生活。 3、每天第九自习课，为增加学生的素材、见识，每天第九节自习课给学生用多媒体形式预备一个人生哲理、励志等小故事。事实证明，学生很喜爱我班这个“小故事，大才智”的创意，在故事中感悟，在故事中升华，净化心灵。 4、抓学习，协调各科教学。抓好学习是班级治理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成绩，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要缘由是根底太

4、差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，依据不同类型，对症下药，顺当完成学习任务。 简言之，班主任工作就是每一天的坚守，每一天的责任，每一天的重复，在单调中守护每一个学生！固然，班主任工作责任重大，任务艰难，在今后我也将连续努力，多向学校的班主任同行们学习，争当一名优秀的班主任，以感谢学校、年级的支持与厚爱。 高二班主任工作总结 高中篇二 一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下： 1、加了对学生自治自理力量培育的力度。通过多种方式，留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐

5、形成良好的思想行为品质；也留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和消遣融入一体。 2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校规划安排开展一些专题性的活动。学习有关的安全学问；也依据本班的实际状况组织相应的主题班会，比方，学习阅历沟通会，学习习惯或养成教育等内容的讲座，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 3、连续加强班干部的培育和熬炼，使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级治理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。进一步完善班级治理体制，让学生成为班级治理的主体，提

6、高他们自主治理意识和力量，经过半个多学期的”努力，逐步提升了班干部的工作力量、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。开学初，屡次带着学生学习新的中学生日常行为标准和启中的各项治理制度，强化学生的纪律观念，准时发觉问题和解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 5、加强学生的爱校爱国教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动为了加强班级分散力，积极参加一系列活动，如篮球赛，获得学校篮球赛第三名，鼓舞了学生的士气，形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的“纪念梁启超诞辰13

7、5周年活动”，提升了学生爱校爱国情操，开阔了学生视野。 1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲，使他们擅长在堂上做笔记，提高课堂的学习效率，从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。同时，鉴于本班学生的详细实际状况，在自习课上

8、，制止学生进展争论。 3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，争取做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁引导，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，助他们消退或减轻种。种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同

9、时，还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的喜悦。 2、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到政教处、年级组领导的指导。 高二班主任工作总结 高中篇三 时间飞逝，转瞬间，半年紧急的教学工作马上竣事。回忆这一段的

10、教学工作，我们高二地理教研组在黉舍的同一领导下、在教务处的指导下、在学科教研室直接带着下，仔细进展课堂教学，积极开展教研活动，鼎新教学方式、改良教学要领，为探究新课程鼎新形势下全新的课堂教学模式而群策群力、扎实工作。现将这一段的教学工作作一总结，以便总结阅历，找出差距，为下半年的教学更上新的阶梯打下坚实的根底。 课程鼎新的成败，要害在于教师教导理念是不是能到达全新的高度，这是人们的共识。锻造制造一支符合素养教导要求的教师队伍，主动寻求自我进展，才气引发教师的主体性和制造性。为此，我们秉承教研组从新课程鼎新至今的一贯作风，对峙每周利用组内教研时间进展新课程理论进修。本学期我们着重进修了新课程关于

11、教学评价机制的相关理论，努力转变传统的考分定一切的评价观念，实行课前评价、教学中评价、自我评价、学生互评等多元化评价方式。在提高教师营业理论水平的同时，努力与教学实践相结合，既培育了学生的自主创新力量、自我评价意识，又熬炼了教师，教学相长，相患上益彰。 深入细致地开展了以校本教研为核心的集体教研活动，并落细落实。紧紧捉住教师反思、同年级互助和理论引领三个主要环节不放松，使三者相互渗透、相互依靠。自我反思既包括教师个人的反思，也包括同年级教师群体间共同的反思。反思的主要内容为：教学预设是不是切近生活、切近时代、切近学生已有的进修阅历，是不是行之有效；教学行为是不是符合新的教学理念和课程标准；教学

12、要领是不是有利于学生处理完成现实问题，有利于引发学生进修兴趣，提高学生的自主进修力量；教学效果是不是到达预期目标以及未能达标的缘由等等。通过反思不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同年级的横向沟通互助使教师准时进修，取长补短。 集体备课是发挥教学团队整体才智的有效路子。本学期我们根据黉舍教务处期初制定的总体要求，认仔细真进展了集体备课工作。每周进展两次，分别安排在每周二的一、2节和周五的7、8节。每次集体备课前先做好预先安插，定主讲人、定内容、定教法学法预设者、定资料补充者，在周五的组长规划中做好规划与安排。主讲人卖力整体预设该局部内容教学思路，组内全部教师适当补充，准时提出自己的改

13、良意见；教法预设者依据主讲人的思路加上自己对教材的理解预设适宜相应环节的教法学法；卖力资料补充的教师依据提前在互联网上或者教学资料中搜集的信息进展资料补充与习题设置。整个教研组发挥团队优势，集思广益，资源同享。集体备课过程中仔细作好记载，并在周五的组长报告叨教中写清本周的主讲人、内容、教法学法预设。集体备课记载连同组长周规划、周报告叨教在周五一并上交教务处。 在集体备课的根底上，查抄并催促组内教师开具富有共性化的教案。教学预设夸张教法学法，不漏过每一个藐小的学问点，处理好教与学的关系，使教师的“教”真正为了学生的“学”（新教师的教案每周五查抄，老教师的教案月查抄）。从“激情引趣”、“学问探究”

14、“深化提高”到“课堂争论”，处理好每一个教学环节。带着组内教师相互听课评课，提高教学水平，提高教学效率。本学期，在黉舍组织的每年一度的创新课大赛活动中，组内教师人人细心预备，经过组级初赛，选送韩志利教师参与校赛，取患上了二等奖的殊荣，这与教研组的团队合作是分不开的。在预备校赛的过程中，韩教师自己卖力教学预设，魏延良卖力教法学法，卢佳卖力习题推举，李猛卖力课件制作。在试讲的过程中，约请高一及高三教研组的教师听课，仔细吸取意见，准时修正。在葫芦岛市“始于教学情境年”活动中，李猛所执教的“海岸带的开发”作为成果展现课，教学要领矫捷、教学方式新奇受到了领导和教师的好评。 本学期，黉舍组织并开展了班级教

15、研工作，使班级教研工作在我校蔚然成风，组内教师与所任教班级的班主任沟通患上到进一步增加。 在班级教研实施的过程中，依据黉舍安插，班主任的安排，组织组内教师仔细预备。先对当月的月考及近一段时间学生的进修状况做一小结，找出差距和缺乏。然后再对自己近期的教学工作自我反思，找出存在的问题，听取班主任的分析，了解学生的意见和要求，以便即使调整自己的教学计策，适应学情。分析班主任供应的临界生进修状态及可能的进展方向，提出具有行患上通性出规划，为班级下一段的进展献计献策。形成以班主任为核心的班级成绩整体提高的协作体。 首先，通过发动，使每位教师明确补弱的重大意义；其次，通过谈话、问卷、课堂提出问题、作业及检

16、测等方式明确弱情，找准弱点。理清是共性存在的问题，还是个别学生个别的问题，作到胸有定见。把问题落到学问点的层面，半大而笼统，使学生在补弱的过程中真正能了解清晰、学患上明白；第三，制定详细措施。先制定整体补弱规划。依据所了解的弱情，作好详细分工，使每位教师明白自己所卖力的详细学问内容，并先期着手预备，以利补弱工作的顺当绽开。指导组内教师制定共性补弱规划，要落实到学生姓名、弱点、处理完成的措施、使成为事实的目标。 补弱时间，精讲精练，有的放矢，根据既定的补弱规划仔细执行，在教学后准时反思，发觉问题，快速调整，为下次补弱做预备。利用学科自习，指导学生复习预习，学会自主进修。对补弱工作做好纪录备查。

17、帮带工作是青年教师快速提高教学水平的有效路子。本学期，组内安排李猛、魏延良帮带青年教师卢佳。以集体备课思路为指针，帮带教师和被帮带教师作好课前教案预备、教材重难点处理的沟通及教法预设。被帮带教师上新课前或者重要习题课之前原则上必需听指导教师示范课（每周至少听节课）。帮带教师听被帮带教师的新课，并准时按“六评”（评教学思想理念、评教学目标、评教学要领、评教学程序、评教学特色、评教学效果）的标准评课。在评课的过程中，即评优点，更评缺点和缺乏，提出整改意见，准时改正类似错误再次消失。每次考试（或者测验）然后被帮带教师应准时与指导教师共同分析卷子，提出改良对策。组长对帮带工作实施跟踪指导，作好纪录，在

18、周报告叨教中标清写明。 日常办理营业方面：狠抓教研、科学讨论，把集体备课集体教研落实，作好周规划并严格按周规划实施。仔细进修新课程理论，提高组内教师的营业理论水平。狠抓帮带工作，催促“结对子”的教师相互听课、评课，准时查抄帮带教师和被帮带教师的听课簿及新教师的周教案，准时提出整改意见。带着组内教师听高三教师的课至少每周一节，提升营业水平，作好向高三年级教学工作的过渡。行政方面：约束组内教师严守工作纪律，不迟到早退，不旷岗。做好考勤登记。办公室内保持宁静，不做与工作无关的事情。要求组内教师作好每节课的课前预备工作，按时上课，不患上随便调课代课。树立仆人翁思想，爱惜办公物品。 在这一学期里，本人担

19、当了高二年级三个文科班（46、48、40班）和高二年级三个理科班（41、42、47班）的地理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 高考新课程改革的进展，本期6月进行高中学业水平考试。学校高度重视。为了完成教学任务和目标，开展了如下工作。 参与了省里的学业水平考试研讨会，仔细学习省四大名校的地理学业水平考试复习教学阅历。根据省教委的学业水平考试要求，对比考试复习大纲，运用高中学业水平考试考点梳理与例题精讲地理讲义，结合我校学生实际，仔细组织复习迎考。坚持每月进展月考，后阶段有周考，还进展了两次大的模拟考试，仔细阅卷评析，以提高学生的地理成绩。 通

20、过我们大量细致有效的工作，信任今年我校高中学业水平考试会取得比预期更好的成绩。 同时我还留意抓好讨论性教学，实施素养教学。依据本校学生的根底，开掘有地理兴趣、特长的学生，向他们多进展地理课外学问补充，培育地理学科尖子，为争取高考突破打下根底，胜利举办了高二文科学生地理竞赛。我负责出题制卷阅卷。 后阶段高二文科还圆满完成了选修五自然灾难与防治的地理教学任务。仔细上课，细心辅导，急躁讲解根底训练，期末考试学生的地理成绩比中考有明显进步。 全期根据学校要求备课，虚心向同组教师学习，听课10节。全期理科班根底训练批改5次，文科班根底训练批改了17次。坚持出满勤，不耽搁课。教学态度仔细负责，教学效果好，

21、学生评价高。 高二班主任工作总结 高中篇四 20xx学年下半学期，在学校提前分班的大布署下，我担当高二（7）班地理班的班主任。无疑这时分班既有助于学生找准方向，重点进展，又有助于减轻其他学科的学习负担，因此这半年的组班及班级进展将为高三时代的到来奠定根底。所以，我作为班主任牢牢把握分班契机，以“乐学”作为本学期的基调，本着从思想上减轻学生课业负担的原则，让学生体会只有从劳碌的学习中查找乐趣，才能学的轻松，学的高效，在学习中找到自信，体验成就感。 “依规治理”是班级常规治理中一种较为行之有效的方法。首先，在开学初拟订班级公约（草案），然后利用班会时间进展民主争论，对个别有争议的内容进展修改，最终

22、制定了正式的班级公约。在公约中尤其凸显奖罚结合，具有较高的可操作性。 其次，班级治理中特别关键的一点是班级公约的效力如何，取决于它执行得的如何。而这其中班主任的态度又在很大程度上打算了学生的态度。所以，我从一开头，就下定决心坚决执行，信任通过一段时间的约束，学生们会习惯成自然。固然，执行的过程中的确遇到了曲折，我的决心丝毫没有动摇，设身处地给学生分析班级公约的重要性，刚好年级组织了道德讲堂主题班会，我班的主题是信，借此契机，班级又发出了诚信建议书，张贴在班级公约旁，时刻给同学们以提示。 最终，在我和同学们的共同坚持下，班级公约经过了时间的考验，同学们自觉坚守，渐渐从“他律”转化为“自律”，良好

23、班风就此形成。现在，除早锻等特别状况外，班级作业全部在7：40之前交与教师；凡在教室包括午休、大休息不使用手机听歌玩嬉戏；劳悦耳从劳动委员安排自觉进展，在检查中几乎保持每日10分的成绩 我班的特点是人数较少，男9女7共16人，而且其中有一些对地理学科有深厚兴趣并且有肯定根底的学生，在其他学科也各有优劣，所以特别适合小组学习。 开学初，我在班级座次表中就将学生分成4人小组，每组1名组长，提倡学生充分利用课间午休时间争论问题，互帮互助，培育学习主动性和自觉性，为高三的学习冲刺打好根底。 一学期以来，特殊在地理学科方面，我利用课余时间先给个别同学讲题，再由这些同学给小组内的其他同学讲解。这样的学习模

24、式常常进展，目的是既提高好同学的力量，又可以面对面个别辅导，更有针对性，提高整体的学习效率。同学们也比拟喜爱这样的学习模式，情愿牺牲自己的休息时间，也情愿组内讲题，每到这个时间教室里都热火朝天，学习气氛深厚。 班干部是班主任的左膀右臂，是班级同学的核心，在班级治理中发挥着桥梁和纽带的作用。 虽然是16个学生的班级，我本着“班级兴亡，我的责任”的原则，安排16个学生人人有职务，但担当关键岗位的都是重量级的同学，需要铁面无私，待人真诚，沟通有技巧等。在开学初，无论是在日常治理还是各项活动中，我操劳的多些，观看的多些，教导的多些，渐渐地开头由多到少，渐渐放手让他们大胆去干。 现在，作业收交统计、班级

25、卫生、各种回执费用等，学习委员、劳动委员、生活委员等都可以做到自主治理，按时高效地完成，班长团支书把握全局。此外，班级干部也具有肯定的活动组织力量，我只是宏观布署。这一点在我生病请假的一周里特殊突出，无论有无教师，班级日常治理可以正常运转，而且主题班会大多都是干部们自己把关，自己彩排，自己实践。 在学期评优中，这些学生都分别获得了三好学生、优秀团员和各项单项奖，说明班级学生的眼光还是雪亮的，他们确定了干部们的工作，确定了他们在班级中的作用。 本学期学校组织的大型活动依次有：道德讲堂、足球联赛、状元秀、主题班会等。我班本着仔细预备，积极参加的原则，在各项活动中发挥团队精神，全班发动，各司其职，细

26、心预备，既培育了同学们的组织力量、合作力量，又考验了同学们的集体观、荣誉观班级的分散力一点点增加。 在道德讲堂信中，同学们观看了诚信视频，倾听了诚信故事，诵读了弟子规经典，共享了感想更重要的是提高了诚信的意识，催发了更多诚信的行动。 足球联赛中，我班是和政治班组成联队，两班运发动们周密筹划，仔细训练，虽然最终没有出线，但在运动场上赛出了精神，赛出了友情。 状元秀对人少的我班来说是不利的，但同学们都本着重在参加为班争光的精神，哪里需要我我就上， 最终三位同学取得了单项奖，班级获得了文科班团体三等奖。 主题班会找准胜利的奠基石中，正遇上我生病请假，几乎是同学们自主筹划，自主彩排，自主召开，但正是这

27、次时机，呈现了他们的工作力量，表达了班级的团队精神。 除学校活动外，我班还和政治班组织了参观城市规划馆的团组织生活、由准备出国的同学介绍国家、童年照片大家猜、期中考发动、学习阅历沟通等有特色的活动。信任通过这些丰富多彩的活动，大家在心里都有了高二（7）班这个共同的归属。 虽然只有16个学生，但也不乏个别特别学生。一是因从小全托与父母缺少沟通现仍非常叛逆小a。二是因父母离异自怨自艾成绩一落千丈的的小b。班主任的工作不能仅关注面上，更重要的是关注细节，关注每个学生的成长和进展。所以我在把握班级大局的根底上，也把这两位学生的个别化教育放在了重要位置。 对于小a，我屡次同他个别谈话，年级组长、德育主任

28、也屡次与他沟通，并且在班级良好班风学风的大环境下，小a同学的毛病有许多改良，但由于在学习上落下太多，又缺少了自信，所以成绩上的进步还不很明显，还需要教师家长的共同努力。 小b同学其实很聪慧，只是高一由于家庭问题导致学习落下许多。所以他现在的关键是树立自信，奋勇赶超。鉴于他理科不错，原来就担当物理课代表，我仍旧安排他担当物理课代表，他的物理成绩始终在班里名列前茅，还为同学介绍物理学习的阅历，期中考后他也表示他正在补高一落下的课程内容，并摸索文科学习方法。盼望通过他自己的努力，可以在高三的学习上一搏！ 作为高二下的一学期，我的总体工作思路是把常规治理理顺，把日常学习理顺，实现班主任学生干部每位学生

29、的层级治理，同时协作各学生干部的分工治理，构建班级日常运转的一张棋盘，每位学生都是这张棋盘上一颗至关重要的棋子。有了这张棋盘，扫除了后顾之忧，高三我们就可以拧成一根绳，为高考冲刺！ 高二班主任工作总结 高中篇五 我很感谢校领导给我信任，让我担当高二班级的班主任，我知道自己责任重大。在这段时间的工作中，我仔细做好了自己的工作，让学生在分班后也能用寻常心对待环境的变化。另外，我还积极和任课教师沟通，争取能够让学生更好的学习，了解学生的.学习状况，把每一个学生都了解透，这样才能更好的帮忙他们。下面，我对自己的工作状况进展总结： 开学初，我屡次带着学生学习新的中学生日常行为标准和各项治理制度等，强化学

30、生的纪律观念，准时发觉问题，及早解决问题，依据学生的实际状况赐予必要、准时的表扬和批判，奖惩清楚，让他们养成明辨是非的力量。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风，以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的共性和健全的人格。 开学初，选举班委和团支部人选，常规工作由班长、团支书负责，纪律、劳动、生活和体育委员帮助，学习方面由学习委员负责，各课代表帮助，主题班会及学校活动由团支书负责，宣传和组织委员帮助，分工协作，形成一个具有系统的严密团结的有机整体。定期召开班干部会议，利用班

31、会课对学生进展思想教育和学法指导，建立更加完整的班级治理体制，让学生成为班级治理的主体，提高他们自主治理意识和力量。在大庆“全国中小学(中职)德育与班主任工作论坛”中，田恒平教授在他的报告班级治理：从他为到自为，强调素养教育认为学生进展的动力是内在的，只有充分调动学生的积极性，才能促进他们的自主进展。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风的好转。特殊是在学校组织的第三套播送体操竞赛活动中，班委经过屡次协商，利用自习课、晚自习期间，确立分小组进展练习，分别以谢东达、侯守伟、胡长裕、刘婉君为组长的小组，明确动作标准，对不仔细，态度不积极的同学施行

32、相应的奖惩，同学们全都同意表现好的小组可以尽快休息，较差的小组直到做好为止才可以休息。为此，我班获得学校三等奖的荣誉。 每次班会课都进展仔细预备，对班级前一周工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，改良缺乏之处，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，如何做时间的仆人，习惯养成教育，爱国主义教育，建党90周年演讲活动、红歌传唱等，这些活动调动学生的积极性，大大地促进了良好的学风、班风的形成。学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的安康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的幸福。开学后，协作学校的工作，仔细组织学生学习相关的安全常识问

33、题，诸如放假安全教育、预防食物中毒常识、法律常识、施工安全和财产安全的教育等等，将学生安全常识教育放在首位。 胜利地组织了学生参与学校的各项运动，如开学初的拔河竞赛，取得年级第一名的成绩、学校首届举办的第三套播送体操竞赛中荣获三等奖、参与“激情六月、放飞抱负”送高三的文艺演出、庆祝建党90周年的演讲竞赛等，各项工作平稳有序。同学在好玩味、有教育意义、有学问内容的活动中获得收益，并因此间接地对学校的学习、集体的生活产生深厚的兴趣，从而到达由苦学变为笑学，由厌学变为爱学的良好学风。班级分散力渐渐形成了，大多数同学也在这个良好的气氛中培育了自己的力量，成为更合格更优秀的学生。 本学期，我要求课代表积

34、极协作各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课教师传递教学状况，常常和任课教师进展沟通，准时把握学生的学习动态。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长取得联系，随时留意孩子的动向，及早发觉问题，准时解决问题。另外，我还邀请个别问题家长到学校，并协作对其进展教育。班主任结合学校整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级分散力。 总而言之，我在工作中问心无愧，我觉得自己已经尽了全力，我盼望自己能够在以后的生活中，做得更好，争取能为学校做奉献。 高二班主任工作总结 高中篇六 本学期我连续担当班主任工作。在

35、工作中，我仔细努力，勤奋思索，经过一个学期的探究，又猎取了很多珍贵的阅历。以下就我在本学期的班主任工作进展简洁总结。 学校在本学期进展了文理分科，高二年级共组成了6个文科班和10个理科班。而我所带的班级是个文科班，人员组成状况比拟简单。现有学生52人，其中男生16人，女生36人，典型的“阴盛阳衰”，同时还有体育生10人，所以整个班级程度参差不齐，治理起来比拟困难。但是面对这样的问题，我想这既是一种挑战，也是一种熬炼，最重要的是自己要有信念要有方法。所以我要把压力变为动力，积极筹划和工作，较为圆满地上完成了既定目标。 在本学期，我仔细落实学校的“会学习、会生活、会做人”的三会德育目标，不唱高调不

36、搞花架子，春风化雨滋润人心，真正做到以人为本关注学生安全安康， 考虑学生的全面成长。在详细的落实过程当中，结合我班的实际状况，分类定位、分类提高，在成认个体差异的前提下，不放弃任何一个孩子，让每个孩子都有目标有规划有信念，帮忙他们战胜自我，克制不良习惯，在德智体美劳等方面不断提高不断进步，使每一个孩子都有不同程度的收获。 与此同时，仔细执行学校所制定的各种规章制度，以“大课间、自习课和仪容仪表”三项工作为抓手，争先创优，强化学生的集体意识和行为标准意识，构建和谐校园、文明校园、安全校园。在大课间中，不管是跑操做操还是自由活动，我要求全部学生都积极参加仔细熬炼，在活动和嬉戏当中，既强身健体又陶冶

37、情操。在运动的同时，还要张弛有度，自习课就是突破口，要求学生做到无声自习和零抬头率。 我每天都要深入班级，指导学生的学习方法，引领学生自主学习，催促他们仔细完成各科教师布置的学习要求和作业，让他们的学习有任务有内容，学的条理清晰稳妥扎实。而仪容仪表更是一个学校的校园文化与精神风貌的集中表达。在这项工作中，我不是一味地简洁空洞地说教，而是和学生多沟通多沟通，让他们真正明白这当中的教育意义，培育学生的正确审美观和安康向上的良好心态，让他们由消极被动变为自觉自律。 不仅如此，我还充分利用好学校所组织的每周的主题班会课，潜移默化地向学生进展文明礼貌、社会公德、尊师爱校、孝敬父母、诚恳守信、安康生活、欢

38、乐学习等德育教育。我们的先人曾经说过：“师者，传道授业解惑者也”。对于教师这个职业我是这样理解的：教师不仅要向学生传授学问，还要教育学生的思想和灵魂，为国家和民族培育真正的人才。因而在高中阶段要充分利用各种渠道，对学生进展深入人心的思想教育，培育他们正确的人生观和价值观。在平常的工作中，不管是自习还是课间，我总是抽出肯定的时间，哪怕是三五分钟，都和学生聊一聊，说一说。 不要小看这每天的一点点时间，一学期下来，学生们的精神风貌和行为习惯等方面都发生了很大变化，自觉独立力量不断提高，学习成绩也不断上升。尤其是在期末阶段所进展的自治区水平测试的备考中，每天我都和学生们起早贪黑，摸爬滚打，克制了任务重

39、、时间紧以及气温超低天气极寒等困难，齐心协力共度难关，鼓舞他们帮忙他们，和他们一起跑操一起学习，让学生深切感觉到了我的爱心与真心，我和学生们的感情越来越深，心与心贴的更近，这样就无形中更加增加了我的教育说服力，做到了亲其师信其道。 在班主任工作中，单枪匹马是很愚蠢的行为，所以我常常和班级的各科任教师沟通，使班级教育制度落到实处，让教师们相互协作，起到事半功倍的作用。并且与家长保持严密联系，充分发挥家长会、校讯通等各种平台的成效，家校合力，共同促进孩子的进步和班级的提高。 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。经过大家的不断努力，我班整体状况已经有条不紊，纪律、学习、卫生等各项工作稳定上升，得到了家长

40、和社会的认可。而学校更是给了我很高的荣誉，在20xx年我被评为拉海尔区优秀班主任。但是在我内心深知自己距离一个抱负中的优秀班主任还有很大差距，所以在将来的工作中我会加倍努力，回报学校和社会。 高二班主任工作总结 高中篇七 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。详细工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

41、二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、个人简历寻求与家长的亲密协作，三方

42、沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 三、积极协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 四、加强寝室的治理工作，本学期到寝室检查不下xx次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参加的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽最大所能，取得总分第x名的好成绩。在学生x月的诗歌朗读的竞赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲望

43、。 总之，本学期工作成绩是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结 高中篇八 本学期担当高二文科（14）班的班主任，班里共有学生53人，其中女生40人，男生13人。经过一学期的不懈努力，我班总体成绩处于文科班的中游，班级学习气氛也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。 1、本学期我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的熟悉，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经受，创业经受讲诉给他们听，古人说：以人为镜

44、可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能熟悉自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。 2、加强班风治理，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感和分散力，积极发动学生参与学校的体育节，年级的排球竞赛，插花竞赛等。在竞赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。 3、加强学风建立，我积极预备了本学期的家长会，取得了较好的效果。从家庭的教育开头，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学力量，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，肯定要全面进展才能赢得最终的成功。 4、本学期连续加强学生的自我治理力量，

45、培育学生的的各种力量，在班级的宿舍治理和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和治理，每项任务都取得较好效果，尤其是班干部在活动中班团干起到很好的催促和带头作用，人人专心，个个努力。 5、抓好课堂治理，积极了解各科目课堂学生表现状况，经过努力，成绩进步明显，优秀学生比例增加。 1、尖子生踩线生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，催促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡进展。 2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这局部学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生兴趣，养成爱学习，肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细

46、活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对根底学问的理解和运用力量；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的根底上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。 经过一个学期的努力工作，我慢慢适应了文科平行班班主任的工作，虽然学校的治理力度原来就不小，但文科平行班的治理更是一个挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，布满士气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的盼望。 高二班主任工作总结 高中篇九 本学期是高中阶段特别

47、关键的一年，在教学中起着承上启下的作用，所学的内容是综合难度较大的一个学期，需要在注意根底的同时有所拔高；在治理中，同学们已经经受了高一时的懵懂和无知，现在进入”大哥”时期，如何避开他们过长停留在虚浮阶段，引导他们快速进入高二的节奏，能够为自己以后的人生做好规划是本学期的治理目标。 本学期我班总人数共61人，其中男生41人，女生20人；其中寄宿生男生20人，女生8人；通宿生共33人。其中吴涓、王羽娜、姚龙昆、杨林雪、吴水仙、杨清梅、龙涛、吴明峰、钟杰、蒲沐霖、杨德杏等11位同学为建档立卡户学生。 1、班级自治组织方面：本期在开学初学生人数进展了微调，其中一般班的有几位分到了我们班，我们班吴欣雨同学又由于成绩重回到11班。开学的第一周利用晚自习我们通过同学们自己竞选选好了新学期的班干部，这次班会同学们很是积极，挣当班干部和课代表，这是大家积极向上的一种表现，令人欣慰。开学其次周我们又召开了一次主题班会，就上个学期的期末考试和商定的嘉奖进展总结，同时对高二学期的整体规划做一个规划，让同学能够快速进入高二的状