2023年高中老师学期工作总结2023年高中老师学期工作总结及计划(4篇).docx
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1、 2023年高中老师学期工作总结2023年高中老师学期工作总结及计划(4篇)2023年高中教师学期工作总结 2023年高中教师学期工作总结及规划篇一 依据文章内容,结合作品中的人物和的思想品质、性格特点,通过朗读、讲解、感悟、争论,学习仆人公的优秀品质,引起学生内心的震撼,使学生的心灵受到熏陶,进而影响和转变他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人,然后再教给学问和本事。在课堂上,结合学生、家庭和社会面临的实际问题,让学生领悟学习语文的重要性,充分熟悉到语文是重要的交际工具,激发了学习语文的兴趣,提高了学生的文化品位和审美情趣,进展其安康共性,逐步形成健全人格。 教育者的指责不仅是传授学问
2、,更主要的是让受教育者学会独立的思索。语文课堂对文章的条分缕析,学生忙得不亦乐乎,教师们根本上生活在“教参”的世界里,学生生活在“别人”的见解里,没有自我学习的乐趣,没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析,建立公平、和谐的师生关系,教师重在引导学习,指导学法,而不是越俎代庖,授人以鱼,让学生充分体会到自己是学习的仆人,学生的潜能得到充分调动,主动积极地参加到课堂上来。教师引导学生自主争论课文内容,在争论中相互学习,在争论中增加言语实践的时机,在争论中碰撞出思维的火花。这样,学生拜托了机械、被动的听课方式,使学生明确如何从多角度动身理解课文的意义,培育了学生分析问题和解决问题的
3、力量,提高了课堂的效率和质量。 说句实在话,现在的中学生对语文的热忱普遍不高,上课光是照本宣科,不仅自己觉得没趣,学生也会反感,所以,无论是讲字词,还是解读文章,我都会尽量调动他们的生活阅历来品析,多举些例子,让这些死的学问变得鲜活起来,这样做,不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解,也在肯定程度上提高了他们学习语文的兴趣。 在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习
4、萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 总之,高x语文教学工作已经告一段落,取得了肯定的成绩,但也
5、存在一些缺乏,在今后的工作中将不断的完善。我肯定会不断总结阅历,吸取教训,把接下来的路走得更好,对得起教育这一份良心的事业。 2023年高中教师学期工作总结 2023年高中教师学期工作总结及规划篇二 本学期,我担当了高x(x)、(x)班的化学科教学,一学期来,我根据教学规划,以及新课程标准的要求,已经如期、较好地完成了教学任务高一化学必修1模块的教学。现对本学期教学工作作出总结: 今年新课标人教版教材的编排有了大的改革,比以前要系统,但学问点间的联系较差,因此我在备课时,参考和分析了许多有关资料,尽量依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法、方式,仔细写好教学纲要,尽量使学问
6、点的教学有条理性,学生较易学和理解。同时课后准时对刚上完的课作出总结,写好教学后记,记录自己的缺乏和收获,从而对自己的教学方法和方式进展改良,努力提高自己的教学水平。 在教学中,我依据本校的试验设备条件,把一些演示试验改为边讲边做的试验或学生试验,或调换一些试验,或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导学生自己动手做一些家庭小试验,以进一步鼓励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生,指导他们逐步到达能正确地进展试验操作,并得出正确的结论,加强学生的试验表达力量,提高学生的综合试验水平。 对于新课材,阅历缺乏,在教学中难免会遇到不少问题,比方说在教学的设计、教学方法和方式,教学难度掌握等方面
7、。为了更好地进展教学,到达较好的教学效果,在教学时,我积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听同科组教师的课,学习别人的优点,克制自己的缺乏,也邀请其他教师来听课,虚心听取他们的意见,从而改良自己的教学工作,提高教学水平。 作业是一种很好的信息反应方式,从作业中能够发觉学生存在的一些问题,布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对我校所使用的帮助资料进展筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我仔细分析并记录了学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展针对性的评讲,并准时对教学方法进展改良,做到有的放矢。 大局部同学上
8、课还是很仔细,学习劲头也较浓,只是个别班后进生面太大了,后进生根底太差,考试成绩也就差,有些学起来就没信念,更不想去学。针对这种状况,通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解缘由,对于对化学不感兴趣的,我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性,或聊一些好玩的化学故事,提高他们的兴趣;在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。同时,后进生一有进步,即使很小,我也在作业或练习或在课堂上准时地表扬他们。经过一段时间的努力,绝大局部的同学都养成了较好的学习习惯,取得了较大的进步! 在这一学期的教学中,我的体会是要想教好书,尤其是要上好新课标的课,得不断的充
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