2023年高三政治老师工作计划(十三篇).docx

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1、 2023年高三政治老师工作计划(十三篇)高三政治教师工作规划篇一 以新时期师德教育和“社会主义核心价值观”为主的“师德教育”培训；以新课程推动中的问题及反思为主的“新理念”培训；以校本研修面对面和新课程理念下的创新教学设计为主的“新课程”培训；以教育技术培训教程为主的“新技术”培训以及骨干教师培训。 20xx年3月20xx年6月 1、集中学习培训 根据学校培训规划，准时参与学校组织的集中学习培训，仔细做好学习笔记；虚心承受授课教师的辅导；仔细完成授课教师布置的作业。 2、自主学习 利用空闲时间自学，仔细做好笔录，运用现代教育技术进展课堂教学的课件。 1、努力完成学习任务，按时参与省统一考试，

2、力争取得好成绩。 2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题争论、师德论坛、案例分析、自我反省，对比检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素养和职业素养。 高三政治教师工作规划篇二 针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治教师的积极参加下，仔细讨论，考虑到学生的实际，本着实事求是的原则，为进展学生为先导，培育学生兴趣，进展学生的共性，培育学生良好的道德意识，做一名对社会有用的人。本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出详细规划： 初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初

3、步的熟悉，对思想政治内容也不在生疏，但是初一学生在理解上有肯定的难度，承受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热忱高。 初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和安康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理安康的重要性，如何去熟悉的性格，做一个意志顽强的中学生，怎样对待友情，增加自己的交际力量等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。 通过师生共同努力合作学习，敬重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的学问来处理生活问题，形成开心教学和开心学习，让学生感到

4、我们的思想政治对我们的生活有意义。 由于新课改的安排，现思想政治课每周二节，改革后的初一思想政治一共有五课，十五框题，每一课后面都有探究与活动，一共有五个局部，现详细安排： 第一课安排五节课的时间，让学生尽快了解教材。 其次课安排四节课的时间。 第三课安排四节课的时间。 第四课安排四节课的时间。 第五课安排四节课的时间。 每一课教学完成之后进展总结：学习方法等，用一节课的时间。在第三课完了之后进展期中的总结，用二节课的时间。五课完之后，进展期末的复习，用三至六节，最终由学生自主复习。 高三政治教师工作规划篇三 本学年度依据学校教育处工作安排，本人主要担当初三年级三个班政治课教学。现将本学年度初

5、三年级思想政治课教学规划拟定如下： 本课程的教育和教学总的目标要求是：力求表达加强根底学问、培育力量和提高思想觉悟的统一。 详细目标是： 1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建立有中国特色社会主义才能进展中国，了解党在社会主义初级阶段的根本路线和国家的根本国策。 2、知道社会主义代替资本主义是社会进展的必定趋势，理解中国走上社会主义道路的根本缘由。 3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观看社会。 4、教育和引导学生运用所学的理论学问来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。 初三思想政治课，主要是对学生进展社会进展常识和我国根本国情的教育。这两个方

6、面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、一脉相承的。该教材适应了进展的要求，突出了对我国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。 本教材的主要内容包括，前言、第一（第一课）、二局部（其次至四课）和三局部（第五课） 教材的构造： 1、前言局部是全书的总论，主要讲了三个问题：一、为什么要学习这门课程；二、本课程的主要内容是什么；三、怎样学习这门课程。 2、第一局部（1课），主要讲人类社会的进展历程，本局部包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度，其重点是资本主义社会。 3、其次局部（24课），主要讲社会主义

7、是中国人民的历史选择；中国正处在社会主义初级阶段；建立有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。 4、第三局部（5课），主要讲当代青年的历史责任。 1、初三学生刚开头接触对我国国情、国策的了解和熟悉，在理解一些根本概念和法律术语上有肯定难度。 2、学生思想观念转变（即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念）有一个过程，对于接触新的学问（法律学问）存在肯定困难。 3、我校初二年级政治实行的是开卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较广，学生信念缺乏，加之初一学年统考中政治成绩又不抱负，这样可能会导致学生的厌学心情。 4、针对上述学生状况，我主要在教学中，加强“三基”学问的把握和运用，尽量以例说法的

8、方式。特殊是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进展法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。 高三政治教师工作规划篇四 新学期又开头了，我们的工作也将有条不紊的开展。我组为了在本学期的教学中将全校的思想品德课开展的更好，更能显示我校思品教育教学工的力量，更能协作学校的德育工作，也更能为其他学科效劳。现将七年级这学期思品教研组的教工作规划如下： 本学期本教研组严格依据国家教育部颁发的课程标准和九年义务教育湖北省六年制小学教科书为依据，全面贯彻党的教育方针，实施素养教育并以我校的教育教学现状为根本动身点，全面细致的将国家

9、的教育方针、政策、教育的改革问题，国内外大事融入思品教育教学工作之中。在全体教师中渗透改革、创新的思想，优化课堂的构造，顺当的完本钱学期的教育教学任务。 几年来，我校在上级各部门的关怀支持下，学校的整体办学水平进步很快，大局部教师的教育观念、教育思想都比拟新，业务力量都很高，课改作风都比拟扎实。但由于地处山区，信息闭塞，学生的自学力量力较差，自主探究的习惯未能养成。学习态度不端正，没有足够的上进心和进取心，不够主动学习，信任经过这学期师生的共同努力，肯定会帮全体的学生并取得进步。 教学上，主抓教学质量的提高，讨论新教材，讲出新意，讲出高质量，让学生不仅要对政治课感兴趣，又要能顺当通过考试。 搞

10、好主备课制度，每个教师都要仔细备课，统一课程进度，统一重点和难点，深厚集备组内部的教学讨论、学术争论气氛。 各任课教师仔细听课，相互学习。 1、端正思想，加强熟悉，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，敏捷运用多种教法进展创新教学过程，优化课堂构造，提高课堂质量。 2、各位教师以课程标准为凭借，以现行的教材为依据，完成初一年级的教学任务及教学内容。 3、加强教科研活动的开展力度，仔细组织几次落实新课标为目的的听评课活动。 4、培育学生良好的行为习惯，结合由教材中的事例、道理和现实生活来教育标准 学生形成良好的品质。 5、加大学生动手力量的培育力度，以课本为内容，开展动手剪、积存收集的活动，仔

11、细落实每一节课。 6、联系四周典型事例， 提高学生的道德熟悉。 7、积极响应学校教育处开展的教研工作，搞好本教研组的工作。 8、加强教师的业务素养及力量的提高培训。 1、加强常规教学的治理，实现常规教学标准化。 2、组织教师多看、多听、多学。 充分发挥学校的网络设备。把学到的方法用到实际教学过程中去。 3、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的工作积极性和学习积极性。 4、加强对学生的治理，使他们的思想和行为全都。 5、开展一些活动，小检测，对学生们进展催促。 第一至三周完成前言及第一课教学任务 第四至六周完成其次课教学任务 第七至九周完成第三课教学任务 第十周期中考试 第十一至十三周完

12、成第四课教学任务 第十四至十六周完成第五课教学任务 第十七至十九周复习 高三政治教师工作规划篇五 (一)学问目标： 1、使学生初步了解法律的特征和定义，深刻熟悉自己享有的权利，珍惜自己的权利，自觉履行应尽的法律义务。 2、知道自己享有哪些根本权利和根本义务。了解法律的作用，知道法律标准人们的行为，法律维护公民的合法权益。 3、人们的生活离不开法律。法律爱护人们的生命安康权，爱护人们的人身权利和自由，爱护人们的财产权。 4、每个人的生活都与法律息息相关。同时进一步增加学生对社会的责任感，力争做一个符合社会要求的人，形成亲社会行为。 5、正确熟悉集体和个人的关系，熟悉到个人的成长离不开一个良好的集

13、体，一个良好的集体有利于个人的安康成长。 5、每个人、每个同学都要为建立良好的班集体而努力奋斗。力争使集体中形成严格的纪律，良好的舆论气氛。 6、知道公民的财产，为成年人的财产继承权和智力成果不受侵害，学会运用法律爱护自己的经济权利。 7、知道：法律爱护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为作为消费者的权利。 8、知道法律爱护公民的生命和安康不受侵害，了解法律对未成年人生命和安康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和安康，不得侵害和危害别人的安康、生命和权利。 (二)力量目标： 1、通过对本册政治的学习，要增加、提高学生对现实生活中存在的现象的熟悉与分析力量，综合材料归纳观点的力量

14、，应用课本学问解决问题的力量。 2、能够正确理解法律标准的特别性、公民权利和义务的全都性、法律在公民生活中的作用，自觉履行义务的力量。 3、增加自我爱护意识，提高自我爱护力量;培育初步运用法律武器维护自己和他人的人身权、财产权和消费者权益的力量。 4、初步学会运用公民人身权、财产权、消费者权益等方面的指示，观看分析社会生活中的有关现象和问题，增加识别工每年特殊是未成年人的合法权益和非法侵害公民人身权、财产权、消费者权益的行为的力量。 (三)情感目标： 1、进一步培育学生的法制观念和责任感，使其遵纪守法，增加学生对集体和个人关系的熟悉，养成喜爱集体、遵纪守法的好习惯，进一步熟悉到社会对全体社会成

15、员的重要性，使每个学生都养成亲社会的行为习惯，做一个符合社会要求的合格的“四有”公民。 2、在授课过程作中要渗透爱国主义精神，激发学生喜爱祖国的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展学生的智力，培育学生安康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。进展安康共性，逐步形成健全的人格。 3、敬重法律，敬重全力，增加权力义务观念，依法正确行使权利，仔细履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。 4、依法爱护自己和他人的生命和安康，不得侵害和危害别人的安康、生命和权利。 5、依法维护自己的人格尊严，能够自觉的敬重他人，提高依法维护他人和自己的经

16、济全力的自觉性。 6、加强对依法爱护智力成果的熟悉，努力增加依法爱护智力成果的法律意识，积极参加社会对智力成果的爱护。 7、增加自我爱护意识，擅长同侵害消费者权益的行为作斗争，提高运用法律维护自己作为消费者的权利的力量。 第一单元：我们依法享有人身权、财产权、消费者权 第一课法律爱护我们的权利 法律规定公民的权利和义务;法律在公民生活中的作用 其次课伴我们一生的权利 法律爱护我们的生命安康权;法律爱护我们的人格尊严 第三课依法享有财产权、消费者权 财产属于谁，留给谁;法律爱护我们的无形资产;做个聪慧的消费者其次单元：喜爱集体，融入社会 第四课我与集体共进展 正确熟悉个人与集体的关系;为了集体的

17、进展 第五课：关怀社会 面对进展变化的社会生活;养成亲社会行为 第三单元：依法维护社会主义经济秩序 第六课感受大自然 感受大自然之美;人与大自然的不和谐之因 第七课关爱大自然，爱护大自然 关爱大自然，从我做起;依法爱护人类共有的家园 1、本届初三学生是实行分层教学的一级，依据学生的综合力量分为三个层次。这给我们供应了因材施教、个别辅导的时机，同时考虑到分层对学生造成的社会心理、影响，也对我们初三教师的学生治理提出了新的要求。 2、本届学生本人没有教过，属于新接的学生，因此对于学生还不是太熟识。但是通过仔细分析，我认为本届初三学生也是大致可以分为三类：优等生、中等生、学困生。五班和六班大局部属于

18、优等生，但是在五班和六班也有一些中等生。二班和四班大局部属于中等生，但是其半内也有个别的优等生和雪困生。一班和三班大局部属于中等生和学困生之间，另外也有几个学生属于中等生和优等生，同时每个班都有20名左右的学困生。 3、因此我们应当依据这初三学生的不怜悯况而区分对待，争取使每个学生 都能够取得比以前更好的进步与成长。对于以初三五班和初三六班为主的优秀生，我们要重点加强他们的分析与综合力量，授课中多提问，多设计一些比拟难的题目，对于以初三二班和初三四班为主的中等生，我们应当加强他们对根底学问的把握程度，同时相机提高他们的分析与综合力量。对于初三一班和初三三班为主的学困生我们应当先想法提高他们对根

19、底学问的把握。 4、另外对于初三的学生来说，尤其要加强对案例的分析与综合训练，提高他们的分析与综合力量。我认为我们的这些学生有活泼好动、思想活泼的优点，但是也存在的许多的缺点与缺乏，特殊是有的学生：学习态度不够端正，学风急躁，既不仔细又不擅长总结在学习方面的阅历案教训，学习不够刻苦努力，为了更好的提高教学成绩，在08-09学年第一学期教学中，首先应当吸取上学年的阅历教训，培育学生的兴趣和自信，注意学生学习方法的把握和学习习惯养成教育，深入探讨教材教法，提高教学效率，帮忙学生树立坚固的学习意识，端正学习态度，培育学习兴趣，培育创新思想，在教学中要留意培育他们科学的学习方法和学习兴趣，实行近距离，

20、小目标，勤练习的行之有效的学习方法，注意培育学生的分析力量和创新思维力量。 1、指导学生自主探究合作学习，使其执行自主的预习复习策略。 2、充分利用我校今年实行的以教研组为主的治理制度，备课时多听其他教师的意见，孔子说：“三人行，必有我师。”充分利用他人才智，只有好处，没有害处。 3、连续进一步开放自己的课堂，尽可能多的将其他教师请进自己的课堂，不要局限在教研组内出课，应自己主动邀请教师来沟通，尤其是不同学科，仔细听取意见，做好记录。 4、留意与学生的沟通，了解他们的想法，制造他们心目中的良好的课堂气氛。 5、连续实行互动式案例教学，丰富教学形式，敏捷驾驭课堂，使该课题不断完善。仔细钻研新教材

21、，贯彻新教材改革的精神，以增长学生运用力量为主。 6、多向同事们请教学习，沟通教学方法，准时总结，积极汲取好的教学阅历。加强自身的学习提高，努力向一名专家型教师进展。 7、坚持实行学案教学。学案教学对学生学习有剧烈的引导性和高效性、有用性，已经被我们学校的几年来的教学实践证明。今年我们连续坚持学案教学。 由于初三是新课程，新课程的特点是外表上看内容是削减了，实际上是“浓缩”了。尤其是涉及到法律的内容都设计的不深不浅，不讲认真了，学生听不懂，讲多了，一节课40分钟的时间不够用。依据这个实际状况，初三政治打算放慢进度，实行步步为营，稳扎稳打的教学策略，详细说就是每一课时讲一节课，每学完一个单元，集

22、中复习一段时间。实行学习、预习和复习相互连续进展，避开期中期末进展大剂量的复习，学生吃不消。 重点：第一单元：我们依法享有人身权、财产权、消费者权。第三单元：与大自然和谐相处。这两个单元，一个涉及到了有关法律的学问。而另一个涉及到了当今社会的热点：爱护环境。而这些内容都是考试的重点内容，需要我们仔细的对待。第一单元是其中以前的重点，第三单元是期中以后的重点。因此这两个单元的内容是本册的重点。 难点：我们依法享有人身权、财产权、消费者权。这局部内容涉及到了简单的法律学问，学生由于自身的社会阅历局限，以及自身的理解力量，不简单理解这局部内容。因此这局部内容是本册教材的难点。 (一)简论： 学校德育

23、的任务，从根本上说，教育学生，提高他们的社会主义觉悟，使他们能够自觉的根据无产阶级的利益调整自己的行为，凭借别人的行为抵抗一切不良思想的侵蚀，逐步培育学生 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的思想情感，文明礼貌、遵纪守法的行为习惯;初步使学生在根本的思想观点与道德的观念上具有区分是非的力量，在了解唯物史观的根底上树立崇高抱负和参与社会主义现代化建立的社会责任感，把他们培育成符合社会主义要求的新人。 教学中要留意激发学生的爱国热忱，培育民族骄傲感和责任感;树立对生态环境的全球观念，以及应按和平共处五项原则处理国际关系的正确熟悉。地理学问教育是进展学生智能的根底。思想教育要寓于地理学问教育和力量培

24、育之中。 (二)在教学中，要留意加强以下方面的教育： 1、爱国主义教育 教育学生喜爱社会主义祖国。引导他们关怀祖国的前途，人类的命运，为建立祖国、振兴中华而奉献青春。教育学生喜爱人民。熟悉我国人民今日为把我国建立成为社会主义现代化强国而忘我劳动，以培育学生和我国人民同呼吸，共命运的感情。教育学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义，肯定要使学生懂得：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能进展中国。 2、共产主义抱负和革命传统教育 共产主义抱负是社会主义精神文明的重要内容。教育学生树立共产主义的宏大抱负，树立把我国建立成为社会主义的现代化强国的革命抱负。教育学生继承和发扬革命传统。要使学生懂得只有和发

25、扬革命传统，才能接好革命的班，做到承前启后，继往开来，把老一辈无产阶级革命家开创的革命事业进展究竟。教育学生把远大的革命抱负和个人当前的实践活动联系起来，引导他们好好学习立志成才，奋勇攀登科学顶峰。 3、集体主义教育 要引导学生常常关怀集体，积极参与集体活动;养成宠爱过集体生活的习惯，擅长合同学生和谐相处，相互帮忙;培育他们喜爱集体，自觉维护集体的荣誉，做集体这个机器上的螺丝钉，在集体中发挥自己的积极作用，使所在集体成为团结战斗的顽强堡垒。 4、自觉纪律教育 教育学生严格执行纪律，养成遵守纪律的习惯和作风。要使学生听从教师的教育，履行学校和教师向他们提出的要求，完成集体交给他们的任务，遵守学校

26、的一切规章制度，养成遵守纪律的好习惯和好作风，使他们具有高度的纪律性，能自觉与无纪律的不良现象作斗争。培育学生事实求是的科学态度和不断追求新知的精神;初步树立正确的资源观、环境观、人口观;懂得要协调人类进展与环境的关系，培育学生具有肯定的审美力量和辨别是非的力量;树立胸怀祖国、放眼世界，把祖国建立成为具有中国特色的社会主义现代化强国的雄心壮志。 (三)实施策略： 1、政治课是实施德育教育的主阵地，要充分利用政治教学进展德育教育。挖掘利用政治教材的内容，对学生进展德育教育。 2、要把教学理论和社会现实联系起来，和学生身边的事情联系起来，对学生进展德育教育，提高学生的德育水平。 3、进展德育教育还

27、要把国内外发生的大事联系起来。鼓舞学生搜集政治新闻，听新闻联播，看时事政治，让学生开阔视野，了解世界，丰富学问，提高综合学问和素养。 4、要利用各方面的反应信息，准时指导、教育。使德育教育保持安康、正确的进展方向。 5、要组织各种德育活动小组，引入竞争机制，对表现好的学生要准时表扬，鼓舞学生积极上进，从而提高自己的德育水平。 1、严格要求他们，加强监视与催促，教师要靠上去。每周辅导次数不少于3次 2、敬重他们的人格尊严，以急躁的思想工作使他们产生转化的内心动力根底。 3、为他们设计特地的练习题，以适应他们的学习力量。 4、发动学生，实行帮扶制度。 本届初三政治讲的是法律常识和社会责任感，由于新

28、课程缩减了许多内容，外表上看内容少了，实际难度却加大了。虽然每年一度的期中、期末文化检测中,我校有不少学生取得了可喜的成绩,但是仍旧存在着一些问题：这些学生对综合问题的表达力量、分析力量、综合力量仍旧不是很高，考试主要是靠根底学问得分。这就要求我们仍旧要想方法使比拟优秀的学生获得更大的进展。这对提高我们学校的升学率很重要。由于能够考上比拟好的学校的学生根本上就是这些人。因此,我们以培育课堂学习根底学问,课外活动为辅导的原则.依据学生的特点,开发学生的智力.着重从以下几方面培育: (1)通过细心选编具有代表性.新奇性.技巧性与综合性的例题,包括选择近年来中考题目进展方法的点拨,重视训练的方法.表

29、达素养教育的要求. (2)练习题重视围绕“创新”二字,努力表达教改的新理论,从学问和力量两个层面上拓展,解题思路做发散思维迁移训练,并结合实际生活中的典型事例培育学生的思索、观看及应用力量。 (3)通过联系生活实际,解决生活实际问题,使学生熟悉到学好思想政治课的重要性，从而提高了学生仔细学习的自觉性。 高三政治教师工作规划篇六 高中理综教研组包括高中理、化、生三科教师共xx人，其中高级教师x人，讨论生x人，除x名新聘请教师最少都有x轮以上高中小循环教学阅历及敏捷的教学方法，深受学生欢送。分三个备课组(第一名为备课组长) 物理备课组：xx(高一)xx(高一)xx(高二)xx(高三)xx(高一、二

30、) 化学备课组：xx(高一)xx(高三)xxx(高一、二)xx(高二)xxx 生物备课组：xx(三)xx(高一)xx(高二) 高中部综理教研组在学校、高中部的领导下，以“自主务实有用提高”的理念，制定教研工作规划。 高一年级：依据学生的根底，兴趣、特长、选拔和培育苗子。做好“特色高考”的预备及培训工作。 高二年级：确定重点培育对象，依据文、理科的不同特点，加强重点生，尖子生的辅导和培育，坚决不移抓好治拐磨尖的工作。 高三年级：充分发挥集体才智，全力以赴加强重点生辅导和培育，理综高考成绩突破240分 (一)常规教学讨论 1.教学规划以同科及年级为单位制定教学规划，但要表达班级的根底水平。要求在开

31、学第一周内交高中部。 2.备课：以备课组为单位进展集体备课，要求定时定点，重点备进度，目标，重难点，方法作业等。每周一次，全学年度不少于xx次。要求有记录。 3.上课和听课： (1)杜绝无教案上课。每月在月底教研组检查一次。 (2)听课每期不少于xx节(教龄未满x年者不少于xx节)，听课程序：领表任课教师签字交表盖章。 4.考察 仔细做好月考等命题工作，及月考、期中、期末阅试卷及试卷分析工作，命题详细由备课组长按高中部要求落实到人。高一高二重点班和平行班可分卷命题。难度系数掌握在0.6-0.7。 5.作业和辅导 (1)作业适量，准时批改。每月在月底教研组检查一次。 (2)常规辅导 (3)学科竞

32、赛辅导，理化2科高一高二年级参与相应的市学科竞赛。高二生物、高三物理、化学参与奥赛联赛。要求选好苗子，有规划，有内容，定时定点进展。早预备早行动。 (二)课例讨论 1.课例讨论论文的根本格式分三局部：第一局部教学问题提出的背景(教学问题提出的过程教学问题解决的策略)，其次局部课堂教学的实施过程(就是教案包括教学个环节)，第三局部教学反思(学生反应参加者反思执教者自我反思)。 2.作课：精选教学问题，运用适当的教学策略，细心设计教案。要求备课组参加。 3.晒课：组内及校内公开研讨课。每人每学年最少x堂。要求全组成员参加听课。 4.评课：以备课组为单位进展评课，备课组各成员均为中心发言人，并对其提

33、出评价和建议，授课人作评课记录。会后写好教学反思。 5.撰写案例讨论论文。每人每期最少x篇。 纸质稿交高中部存档。本组在20xx年xx末选编高中理综组课例讨论精选一册，供参阅沟通。 (三)课题讨论 1.着手做好省级课题xx重要绿化树种的观看及其校本教材的编制的讨论，按课题实施规划进展。主要做好课题申报及预备工作(详细工作见课题实施方案和规划)。 2.生物备课组协作做好省级课题中学生物前概念转变教学试验讨论的讨论工作.本期主要做好“中学生存在的前概念调查讨论”。 3.新课程实施方案校本课程开发：xx重要绿化树种的观看 (1)教材栏目的设置。(2)教材内容的选择。(3)教材排版和印刷。 9月份1.

34、争论规划(xx) 2.自学学校课任教师岗位承包责任制 3.业务学习：概念转变理论(xx) 4.公开课：“前概念转变教学讨论”研讨课 第x周化学xx xx 5.备课组活动(各备课组长) 10月份1.公开课：“前概念转变教学讨论”研讨课 第5周高一物理xx第7周高一物理xx 2.备课组活动(各备课组长) 11月份1.业务学习:”新课程理念”(xx) 2.公开课：“前概念转变教学讨论”研讨课 第9周高二生物xx第13周高一生物xx 3.备课组活动(各备课组长) 12月份1.备课组活动(各备课组长) 2.撰写各种论文和总结.(各成员) 1月份理综组教研工作总结(xx)。 高三政治教师工作规划篇七 本学

35、期里本人担当初三年级的政治课教学工作，为了精彩的完本钱学期的工作，顺当完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作规划如下： 作为毕业班，就教材内容来说，与社会国家生活联系亲密，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大，就学生来看，有一局部学生根底比拟差，存在厌学心情，没有明确的奋斗目标，缺少学 二、课程理念： 我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面对全体学生、注意学生的全面进展和终身进展；提高学生的道德素养；提倡探究性学思想品德的心理品质。 本学期将连续深入贯彻根底教育课程改革纲要精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效

36、性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学供应资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学 教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论；注意创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学 1、备课标、备教材 仔细钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清学问的内在联系和规律，全面深入理解和把握教材内容。 2、备学生 （1）深入了解学生思想实际和学问、力量水平，充分估量学生承受新学问可能遇到

37、的问题。 （2）依据学生的熟悉规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。 （3）教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。 3、备教法、备学法 依据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破（乡镇劳保所工作规划）难点，解决关键的最优教学方法和学生学作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进展因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。依据实际需要适量布置作业，仔细进展辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理解所学学问，把握和提高专业技能、技巧。作业难度相宜、份量适当。要精选在批改作业时有错要标记，质量评价实行等级加评语制，批语要表达鼓舞性原则，富有鼓励作用

38、和指导意义，每次都加批改日期。 高三政治教师工作规划篇八 以学校年度工作规划为指导，以高三年级组的复习规划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，依据本学科高考的特点与要求进展复习，以夯实学生的根底学问和提高学问应用力量为核心，充分发挥备课组的集体才智与力气，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。 (一)复习目标： 1.连续落实“双基“，夯实根底，催促学生在课堂上多背、多写，娴熟把握教材，理解和敏捷运用教材上的理论学问。 2.着力培育学生理论联系实际的力量，分析解决问题的力量。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思索、解决热点问题，

39、着眼于学生力量的提高。 3.助力学生模拟训练，着重题型训练、标准训练、限时训练、变式训练。 4.全面提高政治教学成绩，特殊关注语数外成绩优秀、而政治学科成绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。 (二)对策思路： 1.立足教材，夯实“双基“;立足课堂，提高效率;立足标准，提高力量。 2.精选复习资料和试题，增加复习的实效性、针对性和仿真性。 3.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进展变式演练。 4.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。 5.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。 6.做好读、讲(听)、练、评四个环节： 第一环节读书：利用课前2分钟和上课后3分钟共5分钟时间，明确目

40、的和要求，由学生带着问题有针对性和规划性地读书，在此根底之上理清单元与单元之间、课与课之间的规律联系，构建相对严谨的教学学问构造，使把握的学问系统化、条理化、网络化。 其次环节讲(析)：在熟知根底学问的根底上，理解根本史实，突出重点、难点，同时，要针对考点进展学问扩展，教师最好做到精讲多练，讲重点，要突破每个考点的核心问题。 第三环节训练：在课时复习完毕后，要选取典型试题准时进展测试、反应，可实行一课一小练(当堂训练)的形式，以便准时稳固落实，练习后，必需核对答案，分析总结。每周一周考。通过典型题目逐步培育学生的根本技能，如理解力量、猎取信息的力量、表述力量、分析力量、创新力量等。 第四环节讲

41、评：每一单元测试及模块测试后教师要重点讲评，教师在讲评练习和试卷过程中，要特殊留心解题方法的讲评，从而削减解题错误，提高应试力量。 (一)瞄准高考，落实课程新理念，转变课堂模式。 高考需要学生具有独立的思维力量，独立思维力量单凭教师讲授是培育不出来的，需要在训练中参加和培育。 1、改一讲究竟，不训练学生力量。 调动学生参加，加强对学生的思维训，教师重在帮忙学生整理思维层次和指导思维方法;边讲边练，这样才能做到训练准时、训练充分 2、改只有学问教学，没有材料教学。 高考无题不材料，假如课堂不进展材料教学，学生就不能形成材料处理力量。 3、改只有纯学问的梳理、分析，没有解读高考考点及其要求。 高三

42、政治教师工作规划篇九 本人今学期连续担当高二级（1）、（2）、两个文科班和（16）、（17）、（18）三个理科班的政治教学工作。学生根底参差不齐，许多学生都有肯定的学习习惯，但不能独立地的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮忙他们找到学习乐趣，提高政治成绩特制定此规划： 连续推动课堂教学改革、实施素养教育，促进自身专业化进展，注意学生德育教育，力争教学质量实现新的突破。 1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学

43、内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮忙学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量；习题注意学问的针对性、系统性、构造性；注意熬炼自己的语言表达力量，清晰向学生表达教学内容。 3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。 4、做好每一次课堂练习，准时稳固所学学问。 5、积极利用学校开展的各项活动，进展相关的政治教学等等。 1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积存了一些阅历，加上自己肯定的专业学问，较硬的教学根本功，我信任靠着高度的责任心和热忱，我的工作会出成绩的。 2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓局部后进生的成绩，提高其学习积极性。

44、 3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我特别注意资料的收集整理，充实教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 4、平常的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。 5、平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一局部筛选、改编自各类相关资料，一局部是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进展。 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。 总之，我要以二期课改为内容，新根底教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。 高三政治教师工作规划篇十 初中一年级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由三个单元共十三课组成，