2023年高二班主任工作计划指导思想高二班主任工作计划2023(十四篇).docx
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1、 2023年高二班主任工作计划指导思想高二班主任工作计划2023(十四篇)2023年高二班主任工作规划指导思想 高二班主任工作规划2023篇一 一、班上根本状况 全班共52人。31个男生,21个女生,32人住宿20人外宿,2名体育特长生。班上男学生比拟多,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查催促。女生尽管少,然而要关注思想心情问题。全班总平均成绩不是很抱负,尖子生也不突出。 二、认清形势,做好班级稳定工作 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段! 高二是高中生活的关键,高二可以说是高中三年中最难把握的一年, 针对这种状况一要抓好立志教育,立志立
2、大志,立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想预备;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。 三、本学期工作重点 指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力气,进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“鼓励教育”、“胜利教育”等方法引导、转化后进生。 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”,切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则,加强毕业前心理辅导。 三、实行的措施: 1.重视养成教育:养
3、成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍。 2、加强后进生治理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情:精确把握学生对学问的把握,因材
4、施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育:要关怀学生的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生
5、关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 7、抓好团队工作:班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校,结合实际搞好各项活动。 8、加强心理辅导:高二年级是学生成长的一个分水岭,学生思想问题多,有局部学生很紧急,有局部学生高一根底不好,现在跟不上就有点自曝自弃,有局部学生自认为聪慧,学习动力不强,原地踏步。在工作中通过多种渠道,了解学生,多与学生谈心,找到问题所在,力争让学生放下包袱,轻装上阵。 总之,做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的根底。仔细从学习质量,学习效率,学习方法上引导学生,顺当度过这个学期,工作要走到前面
6、,任何事都当成一件大事仔细处理,尽量做好。 2023年高二班主任工作规划指导思想 高二班主任工作规划2023篇二 新学期的工作已经开头了。展望本学期,为了更好地做好自己班主任的本职工作,发扬优点,弥补缺乏。班主任需要制定新学期的工作规划,下面为大家整理的高二班主任工作规划,制定详情如下: 一、总体指导思想 治理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级治理工作,更好地完成教学任务、为教学效劳,在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结全都、相互监视,形成良好的学习风气上。在学习上,学生能严守学校规章制度,按教师要求完成各学科作业,成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染,通过对学生进展文
7、明礼貌、爱国爱家、勤俭节省、法制安全等教育,使他们的意识逐步提高,增加社会实践及生活自理力量。为使学校和家庭建立更亲密的联系,因材施教,使学生的全方面素养得到熬炼及进展,在本学期中,连续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向安康成长。 二、增加学生的信念和自尊心 班主任在教育和教学中,常常会遇到这样一个问题:许多学生在成长过程中,对人生没有信念,对学习没有自信,自尊心受不得一点打击。面对这些问题应当怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中,增加学生的信念,培育他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣,是使他们刻苦坚韧地用功学
8、习的最大的力气,是对自己的信念和自尊感。”学生对学习、对前途产生信念的火炬,是靠教师用爱心的火种去点燃。我国闻名的数学家苏步青教授,讲过这样一段事;他读小学时,由于方言难懂,又好玩,结果成绩全班倒数第一。这时,同学们都瞧不起他。但新来的教师没嫌弃他,而是不断地鼓舞他,急躁地开导他。学年完毕,他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的教师,尤其是班主任都很有教育意义。要增加学生的自信念和自尊心,班主任必需树立正确的学生观。 1、把学生当成教育的主体,充分发挥其积极性、制造性和主动性,从而形成教育教学的生动活泼局面,收到事半功倍的效果。否则,只会得到相反的效果。 2、要敬重学生的
9、人格。班主任不管讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误,不能体罚、辱骂,而是晓之以理、动之以情,导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信任的朋友。 3、要给学生以鼓舞性期盼性的评价。这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任,在教学中对学生正确的思路,独到的见解,闪光的思想,应准时赐予确定和赞许。班主任平常应对学生布满期盼,关爱备至。只有这样,学生才会在求知中受到鼓舞,增加动力,鼓励上进,从而到达潜力最正确状态。 作为一个班主任,不行能每天守在教室里,只有走进学生中,关怀他们,了解他们,爱惜他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己最大的努力帮忙他们。
10、同时,也把自已的想法、做法讲给学生听,也让学生了解班主任,也站在班主任的角度去考虑问题。 三、班主任要做“六心”人 1、热心。只有对班主任工作热心,“捧出一颗心,不带半根草去”,才能在当前班主任工作付出多、困难多、酬劳少的状况下搞好班主任工作。 2、爱心。班主任要满腔热忱地爱每一位学生,即使有些学生成绩差或有许多缺点,也要理解并帮忙他们。这样,才能赢得学生的信任,为做好教育和治理工作打下根底。 3、关怀。班主任要关怀学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面,准时把握每一个学生思想动态和心理,准时引导和教育,以防患于未然。 4、急躁。班主任要把握学生的心理进展特点,对犯错误的
11、同学要宽容、有急躁。应当对犯错误的学生,留有改正缺点的时机。用冷静的态度帮忙学生找出缘由,不要动辄停课检查,请家长,挖苦、羞辱,劝其退学等。再者给他们改正的空间和时间,不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程,应当抓住犯错误学生的闪光点,急躁细致的引导,积极表扬和鼓舞。这样,才能收到教育的后果。 5、诚意。师生之间要以诚相见,班主任更应当如比。这样,双方才能到达心灵上的沟通,从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏,才能有的放矢。而学生也情愿承受班主任的教育,自觉地学习。诚意乃是沟通师生心灵的一座桥。 6、信念。青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,作为班主任,对学生身上消失
12、的那种现象或问题都要足够的信念,要信任“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。 四、努力实现班级治理科学化、制度化,培育班干,树立好班风 班级是一个小社会,在这个社会,发挥每一个成员的作用,努力实现治理科学化、制度化。是班主任实施素养教育的重要内容。因此,班主任不仅要重视强化学生的治理职能,而且注意培育学生的组织力量。检验一个班治理是否科学,要看它是否建立一个全面、和谐进展有分散力制造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面进展;是否有利于培育学生共性特长;是否有利于培优转差等等;科学治理应当长期目标和近期目标相结合;规划性和科学性相结合;开展活动的学问性和学生年龄相结合;班级检查监视和
13、自我教育相结合。在实现班级治理科学化、制度化的过程中,班主任应当坚持公正、公正、鼓励为主、整体优化的原则。进展素养教育中班主任应当一碗水端平,办事公正,让每一个学生都受到鼓舞的时机。比方在期末评比“三好学生”、“学习积极分子”等活动,让不同方面,不同层次的同学受到嘉奖。也可在班级召开民主生活会,学生量化考核等要实行优化机制。这些有利于培育学生治理力量,形成良好的班风,有利于素养教育的进展,这也是班主任的工作方法。 五、做好后进生转化工作 每个班都会有差生(指学习和思想方面),但每个学生都有他的闪光点,班主任应当开掘特长,加以正确引导。使之发扬特长,改正缺点。在引导他们的时候方法要正确,如:遇到
14、上课常常打瞌睡的学生,不妨给他开个笑话,你是不是”特困生”等等,多点鼓舞,多点赞扬,给他足够的信念和自尊心.让他渐渐感觉自己也不比别人差的时候,就会感到学习有乐趣。每个学生都有他的闪光点,只要班主任擅长开掘,微小观看,加以引导,肯定会使差生转化过来,成为用人才。 总之,班主任工作是一个较简单的工作,它牵涉的面广、点多,要想将班主任工作真正做好,我们的班主任必需寻求多种方法,针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法,但也不要局限于某一、两种方法,有时科学地将各种方法并用才会有收效。以上就是本人这学期的班主任工作规划,如有不妥,望指出改良! 2023年高二班主任工作规划指导思想 高二班主任工
15、作规划2023篇三 新学期伊始,新的行程又将启航。结合班级的实际状况,特制定了本学期班主任工作规划。详细如下: 1、制定班规:班规的制定目的在于约束学生的坏习惯,起着帮忙他们改正不良习惯的作用。班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担当管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主治理,真正成为自己的仆人。 2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主治理设置一个良好的后盾,依据学生的实际状况,制定了具体的日常行规,结合学生
16、操行量化评比,将一切习惯述诸纸上,由班委负责治理,标准学生的行为习惯。定期召开班委会议,准时反应和总结班级进展动态。 3、发挥主题班会的作用:一周一次的主题班会是学生的会议。借用主题班会,加强对学生的学习、安全、纪律等方面的教育。同时结合语文学科的性质,开展各类活动,让学生在活动获得体会和感受。 4、营造深厚的学习气氛:利用学科特点,开展学科兴趣小组,伙伴互助等形式促进学生学习;同时依据班级的布局和布置,围绕学习和做人的主题,在教室挂名人名言鼓励学生;同时充分利用黑板报。 5、多开展一些竞赛活动:加强与兄弟班级的友情活动,增加学生的集体荣誉感和分散力。 6、建立自省制度:不仅是班主任自己要常常
17、反思,每日反思,同时也要求班委准时反思反响班级消失的问题,师生合作之下,使班级得到更好的进展。 我信任,只要有心,班级肯定会越来越好。 2023年高二班主任工作规划指导思想 高二班主任工作规划2023篇四 本学期我连续担当高二5班的班主任工作,为能更好的贯彻好学校的治理理念,搞好各项班级工作,特制定此规划。 一、指导思想 1、以学生根底差,学习习惯不好为动身点,建立健全的各项班级制度。 2、以“人人有事干,事事有人管”为原则,建立一支有向心力、分散力、战斗力的班委队伍。 3、以“人人为我,我为人人”为导向,建立和谐的班级道德文化。 4、以“年年讲、月月讲、日日讲、时时讲、到处讲”为指导,做好学
18、生的安全教育工作。 建立一个“学习气氛浓、生活习惯好、劳动纪律优、安全意识强、道德素养高”的优质班集体。 本班现有45人。由于本学期分文理科,对原来的八个班进展了重组。五班是一般班,学生学习根底较差,大局部学生学习习惯不好,自控力较差,学习效率低,组织纪律性较差,劳动自觉性不强,因此,本学期我将进一步培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺当完本钱学期教学任务,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 1 、重视班级日常治理。力争班级做到班级治理目标明确化,确立治理目标,从而使班级的治理目标明确;加强学生的遵纪守法观念。
19、利用班会、黑板报,谈话等各种形式加强宣传力度,培育学生良好的习惯。 2 、深化学生道德教育。强化对学生的根底文明训练,提高学生遵守公民根本道德的自觉性,增加学生的公民意识和社会责任感、集体意识,努力提高他们的思想道德素养水准。 3 、注意进展法制教育。利用各种时间对学生进展法制教育,不断提高学生的遵纪守法意识,提高学生守法自觉性,杜绝恶性大事发生。 4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作标准化、制度化,治理人、责任人、实施人落实到位,使每位学生各有所干、各司其职,奖惩清楚,工作重点着眼于学生文明行为培育、创新精神和实践力量的培育,与学风教育相结合,使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、仔细做好
20、思想工作。 加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,准时做好学生的心理疏导工作,防止突发大事。 6 、培育熬炼干部队伍 。严格对班干部的要求,树立班干部在班级的威信,使他们能够顺当地开展工作,提高班干部的责任心和荣誉感;帮忙班干部改良工作方式方法,提高他们的班级工作力量,加大他们自主工作的权利范围,为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议,准时总结工作中的得失,加强合作,提高班级工作效率;关怀爱惜班干部,鼓舞他们英勇治理。 (一)连续抓好学生的思想工作 1、针对个别学生进展急躁的谈话,直到行之有效。 2、多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 3、利用空余时
21、间进展家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们 再上一个台阶。 5、尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。 (二)常规工作: 1、积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。 2、适当调整班干部组织,培育熬炼干部队伍,鼓舞班干部积极主动,并制造性地处理班内事务,培育工作力量。 3、加强对学生的心理安康教育,优化学生的心理状态。 4、加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,准时做好学生的心理疏导工作,防止突发大事。 (三)学风建立: 1、常常与各 门学科的任课教师进展沟通,了解学生状况,做好协调工作。 2、做好后进生转化
22、工作。 3、加强对学生综合力量的培育,积极培育学生的制造精神,利用班会开展形式多 样的活动,如学问竞赛,读书沟通会,辩论会等。 4、加强学生早、晚自习等时段的自主治理。 (四)活动安排: 2月:利用班会时间对学生进展日常行为标准教育,准时总结,扬长避短;对学生加强学法指导,使他们能尽快把握适应自己的有效的主动的学习方法,转变以往一些不良的学习习惯。 3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关怀集体、关怀他人的好风气,同时教育学生留意文明礼貌以及爱惜花草树木,不践踏草坪,提高班级整体素养。 4月:培育学生的爱国主义精神,连续加强学生的行为习惯养 成教育,同时做好纪律教育和
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