2023年高三第一学期德育工作计划表(5篇).docx

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1、 2023年高三第一学期德育工作计划表(5篇)高三第一学期德育工作规划表篇一 为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作；为了加强对学生的情感投资，树立“效劳意识”为学生供应优质效劳；依据学校、教育处和年级组工作规划的要求，特制定本工作规划。 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教育处、年级下达的各项任务。 1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“

2、坚持教育为每位学生终身幸福效劳”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学承受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质效劳。 2、本学期德育教研主题为：“连续注意心理教育，强化应试心理的调适，从而以寻常心迎接高考”。围绕这一主题，以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓抱负、法制和安全教育，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，仔细抓好、中、差生的教育和治理。班主任落实本班教师与

3、“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、连续重视上好班会课，做好课件，以表达德育教育的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。 6、加强班主任电访制。注意与家长的沟通，适时、适可电访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 7、做好学生考前心理辅导；急躁指导学生填报志愿并整理好学生的各项档

4、案资料。 8、应学校“强化年级治理”之要求，以仔细负责的态度参加高三年级的教学检查和治理中去，做到有序有效。 9、搞好年级班主任的日常治理，完成学校、年级组安排的临时性工作。总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地

5、感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。 1、在高三的全过程中贯穿信念教育。高三（17）班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，积极向上，但是女生对数学的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地

6、表现出信念缺乏。对积极上进的男生来说，信念缺乏问题也很突出。信念教育主要从三个方面进展。 （1）情感投入激发学生自信念。 （2）课堂教学上培育学生的自信念。文化熏陶树立学生信念。激情宣誓张扬自信。 （3）发挥班主任在信念教育中的核心作用。 （4）胜利教育鼓足信念。 （5）赏识教育深化信念。 （6）宽容学生，实现自我教育。 2、对学生全面实行共性化教育。每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个学生的学习成绩最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行共性化教育。每个教师要深入地分析学生做

7、的试卷，并找学生谈话，对试卷中消失的问题，肯定要搞清晰学生考试当时的状态，再有针对性地进展指导。 3、严格纪律治理。学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格治理。严格的治理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生制造一个更好的学习和生活的环境。 1、组织学生九月调考的复习和考后分析。 2、确定本班的层面生，并制定单独的培育规划。 3、招开班科联系会。 高三第一学期德育工作规划表篇二 详细做法： 1、报到工作： （1）查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。 （2）与每学生接触，猎取感性印象，重点了解学生干部及特别的学生。 （3）细心设计第一次集体见面活

8、动和班级环境布置。 2、筹建临时班委、团支委，争论通过班级规划，制定学习、值日、出勤、奖惩等常规制度。建立班级日志 、荣耀榜等。 3、开展多种活动，促进班集体形成。 （1）庆祝教师节；中秋赏月晚会。 （2）开展班级文化建立（如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛）。 （3）开展丰富多彩的国庆联庆祝祝活动。 （4）我为集体添光荣主题班会。 （5）组织学生参与校运会，安排好运动队、效劳队、啦啦队。 4、开展心理指导： （1）用各种方法了解学生状态及共性。 （2）根据谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，敬重学生的人格，重视他们的自信念。 （3）关怀有特别状况的同学，准时帮忙他们解决

9、困难。 5、进展学习指导，使学生学会学习。 （1）专题讲座之一：谈谈高中阶段的学习特点及方法。 （2）进展良好学习习惯的训练，开展最正确学法评比。 （3）寻求各科教师协作，作好各科学习方法指导。 （4）温课迎考，仔细严厉对待高中阶段第一次考试，特殊要注意考风考纪。 6、指导发挥团支部的作用，帮忙他们建立正常的团组织生活，催促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风做出努力。 7、开展国防教育，进展为期一周左右的军事训练。 8。建立班级家长委员会，制定详细的活动规划。进展家访，或请家长到学校听课，参加班级活动，共商教育其次阶段；（期中-期末）学生的方法。 目的：初步形成良好的班风、学风和安康的舆

10、论。 详细做法： 1。讲评班级开学以来的状况，提出班级下阶段工作目标。 2。组织学生进展我拥有金钥匙学习方法沟通。 3。召开家长会或通过书信、电话，向家长通报近期学生学习、思想、生活状况及下半学期的工作准备，请家长协作班级工作。 4。专题讲座之二：学习心理及方法（针对少数学生自悲、担忧、绝望心理，从心理学角度进展指导，鼓励信念。分析探究适应他们自身的科学的学习方法）。 5。依靠班委、团支委干部，加强常规治理和教育，催促学生遵守日常行为标准。对个别学生要进展谈心、家访，赐予个别教育。 6。充分发扬民主，激发学生当家做办法识，正式民主选举班委、团支委。 7。进行师生双向谈心会，加强师生双向谈心会，

11、加强师生间的理解、信任和支持。 8。评比班级十佳。 9。制定寒假工作规划，落实假期教育治理措施。要求学生学会人际交往，尊师爱友，读两本好书，关怀时事，并积极参与班委、团支委组织的社会实践活动。 目的： 1。引导学生关怀家乡和国家的大事，思索人生的意义和价值。 2。加强法制观念。 详细做法： 1。指导班委和团支委利用寒假在居民中进展社会调查。 2。对上学期的学习、生活 和寒假活动做小结，表彰先进，树立典范，提出新学期的奋斗目标。 3。重新制定班级文明公约，引导学生把中学生日常行为标准的要求变成自己自觉的要求。 4。进展革命传统教育，组织好春游活动。 5。专题讲座之三：谈中学生人际交往。 6。开展

12、人生与抱负主题系列教育活动。 （1）人才成长百例思索漫谈会或笔谈会（出墙报）。 （2）拼搏，人生的劲歌班级体育友情赛。 （3）共同扬起抱负的风帆班级联谊活动。 （4）唱歌生活，唱歌抱负班级优秀歌手评比。 （5）以校内外公益劳动为内容，开展每周一小时的共产主义义务劳动时活动。 （6）走好人生第一步师生、家长垦谈会。 6。对个别在心理上有偏差的学生进展适当矫治和训练。 7。开头分析学生近一年来学习生活状况，为品德评定、评优及下一学期德育工作做好预备。 目的： 1。引导学生处理好个人与集体的关系。 2。进一步进展学生良好的共性心理品质。 详细做法： 1。进行以人生路标为主题的读书、用书、评书教育活动

13、。 （1）与图书馆联系，为每个同学借阅一本好书，要求做好读书笔记或资料卡片。 （2）抱负，指路的明灯读后感演讲竞赛。 （3）进行读书方法、书评与读后感写作指导。 （4）编辑出版一期精彩片段专集或墙报。 （5）人生路标人生意义争论会。 2。请本地的一些专家或家长中的优秀代表，到学校开展有用技术培训。 3。专题讲座之四：奔涌的世界科技潮。 4。指导团支部开展团徽在闪光-心中有他人，心中有集体主题系列活动。 5。开展形象化教育，将执行标准中的一些偏见、偏差编成小品，在班级晚会演出，或进展学标准学问竞赛。 6。制造条件，让学生进展自我评价，为德育评估打下较好的根底。 高三第一学期德育工作规划表篇三 以

14、学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班

15、级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓

16、德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期

17、对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值

18、周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。通过进行校园礼仪风采展现、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步标准学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀

19、、学会做人。 （四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 （五）加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载

20、体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 （六）提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （七）抓好三结合教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成

21、德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进展全方位的素养教育。 （八）加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 （九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国

22、旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 （十）加强心理安康教育，使学生形成健全人格 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 （十一）重视科技教育 科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践力量为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面进展。 （十二）连续抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活

23、动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。 （十三）安全教育 教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园。 在新学期将连续根据规划仔细执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 高三第一学期德育工作规划表篇四 仔细贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学过程治理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；加强学校教育与家庭教育的结合，充

24、分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心，以培育学生综合素养为目的，对学生进展社会主义公德、公民素养和日常行为标准教育，从而培育学生良好的行为习惯和安康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素养，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮忙青少年学生安康成长，使他们能够德、智、体、美全面进展；全力转变工作作风，推动学校在新形势下的跨更加展。 以抓好班风、学风建立为突破口，标准学生的言行，净化学习生活环境，深厚学习气氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培育学生的自我治理和自我掌握力，

25、形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好气氛。让每一位任课教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点的素养教育观念，既要严格要求学生，又要关怀、敬重、效劳学生。以新一轮思想解放大争论为契机，加强师德师风建立，强势扭转工作作风。 从小处入手，抓好行为标准的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进展常规教育和学法指导，年级组有规划地对各班进展常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进展严格治理。从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为标准和学习习惯。 开展刻苦自砺，立志成才的教育活动，帮忙学生树立远大抱负、走好人生最为关键的

26、一步。大力培育学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级治理活动的重要内容。以爱施教，以严治班。全体高一教师既要关爱、敬重学生，又要对学生严格要求，严格治理。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理安康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好后进生的转化工作，做好特别生和贫困生的教育、引导和帮忙工作。 各班利用主题班会开展具有思想性、教育性、艺术性、乐趣性的教育活动。全力组织学生参与学校各种活动，培育以集体主义为核心的团队精神。敬重学生的主体作用，加强学生自主治理、自我教育，进展学生参加年级治理工作的尝试。积极发挥值周班干部工作的实效性，加强学生干部建立，为校学生会、团委做好工作

27、。 严格考试制度，明确考试目的，注意考试实效，实行备课组长负责制，仔细做好考试成绩统计和试卷分析，并将分析状况上报教务处和校长。对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学工作供应依据。 加强集体备课，各备课组要分工协作，讲求效率，要精选资料，收集学生作业和考试中的倾向性错误。仔细参与各级教研活动，参与校际教研，虚心向兄弟校、同行学习，备课时要讨论教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗。 教师要切实留意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。教师在教学中，应当探究教师与学生互动、共同进展的教学方式；传授学问与培育力量并重，注意培育学生质疑、调查、探究的意识与方法；敬重学生的人格，

28、关注个体差异，满意不同学生的学习需要，促进学生富有共性地学习。 高三第一学期德育工作规划表篇五 本学期作为进入高三前的最终一个学期，在班级工作中必需要时刻留意学生的全面进展，积极促动学生珍惜高中生活与学习，加强学生在文化学习中的积极性，全面促进学生的安康成长。 ：让学生做优秀的人，做胜利的人，过幸福的生活。 ：以人为本，德育为先； 从最终一名学生抓起，让每个学生成才。 关注成长，关注进展，关注学生的世界观、人生观建立。 ：班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人。男生25人，女生29人。 ：班主任，xxx；副班主任xxx。 在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委

29、、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建立，努力提升班干部的工作力量，积极促动班委、团支部成员的工作力量、学习力量以及诸多方面的进展，在本学期的工作中，预备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的进展对策；集中争论处理影响学生进展的一些问题；积极争论关于学生进展成长、班级安康进展的一些问题。在班干部队伍建立中，努力提升班委成员的素养，努力为马上到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。 班级文化建立是本学期工作的重点。文化建立的阵地。 其一是教室内文化气氛的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习气氛，积极塑造一种德智体全面进展的面貌。 其二是黑板报的建立，以黑板报为主

30、要阵地，进展主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充足的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的进展、意识的建立，努力建立一种安康的生活状态。 其三是宿舍文化的建立，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生进展的新的阵地，加强生活素养教育，提升生活力量，积极为文化学习供应保障。 加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，安康生活教育，职业生活教育等。在生活中学会学习，在生活中学会进展，在生活中塑造一种积极安康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做胜利的事，过幸福的生活”的进展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元进展理论的指导下，努

31、力促进德、智、体多方面的进展。 本学期进一步加强主题班会的建立，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建立中，进一步标准学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建立，努力为更多的学生供应进展的舞台，为更多的学生供应进展的空间。利用主题班会，为班级建立供应有力的支持，为学生成长供应支持。利用主题班会，澄清学生进展的误区，利用主题班会，指明学生进展的方向，利用主题班会，构造学生安康积极的人生规划。 在本学期的德育工作中，以全面进展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验胜利、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的进展，为高三，为人生打造最坚实的根底。