2023幼儿园大班工作计划范例.docx

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1、 2023幼儿园大班工作计划范例_幼儿园秋季工作计划大班 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一. 班级状况分析： 我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比拟均衡;知德行为比拟好，交往力量良好，具备解决小问题的

2、力量;语言表达力量快速进展，敢于在教师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿兴趣的培育。可以说，家长的类型较简单。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。 保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。 二.班级进展总目标： 1.在促进幼儿全

3、面进展的根底上，依据班级教师的特长，注意幼儿艺术力量的进展和培育。 2.加强幼儿自我治理力量和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力量。 3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的气氛。 4.连续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中 三.幼儿力量培育重点： 1. 能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。 2. 主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和

4、想法。 3. 留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。 5.乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动。能进展多项制造性体育活动。 6.培育幼儿对唱唱活动的兴趣，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。 四.详细措施： 1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界

5、，丰富幼儿感性学问。 2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并教给幼儿卫生习惯术语。 3.依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 5.多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6.敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 五.家长工作重点： 1.依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进

6、社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好气氛。 3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 六、每月主题活动 9月份：开展“教师，教师我爱你”的活动 10月份：开展“我爱我的祖国”的活动 11月份：开展：活动“秋天来了”

7、 12月份：开展：“欢高兴喜过新年” 幼儿园大班工作规划2023 以下是小编为大家整理的关于幼儿园大班工作规划2023的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想依据幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程、本园保育教育规划及本班实际状况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在欢乐中成长，特制定本规划。二、工作目标1、加强班级治理，标准幼儿行为，为有效连接做预备。1、连续礼仪教育，开展诵读弟子规活动。3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。4、积极开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节、5、积极参与园本课程-美术教育活动的实践讨论，动手制作玩具。三、详细措施1、

8、加强班级治理，深入贯彻幼儿园指导纲要，结合本班实际，把养成教育深入到班级教育活动中，在一日活动中培育幼儿良好的行为习惯。2、仔细做好卫生工作，安排好幼儿的一日卫生。包括用餐、环境、填写安康卡等。3、加强班级的安全工作，仔细上好安全教育课，组织幼儿活动时，肯定留意安全，教育幼儿要有肯定的自我安全爱护意识。4、积极参与园本课程美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。5、保质保量完成幼儿园自主活动课程规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小连接做预备。6、积极开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，和家长多沟通，听取家长的建议和意见，到达共育的目的。四、详细工作安排二月份

9、：1、做好开学预备，如有没按时入园的，准时和家长取得联系。2、制定各种规划并上交。三月份：1、养成教育：标准站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿态。2、弯腰工程：不管在哪里，观察垃圾随时弯腰捡起。3、教育教学：双快认读大第六课以后的内容及拼音教学，幼儿习得手册14、园本课程：搜集材料(种子、秸秆等)5、 亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进展感恩教育，现场为母亲做一件事四月份:1、养成教育：标准握笔姿态，读书姿态，大课间人人动起来。2、 弯腰工程：总结上月状况，鼓舞幼儿把弯腰工程做究竟。3、 教育教学：双快认读课及拼音教学，幼儿习得手册24、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，盼望家长协作。幼儿

10、家长共同读一本书。5、艺术活动：排练节目，预备庆六一五月份：1、养成教育：诵读弟子规，知道浅显的道理。学习关于盥洗，午睡的礼仪儿歌。2、弯腰工程：常抓不懈3、 教育教学：双快认读课及拼音教学，幼儿习得手册34、亲子活动：让幼儿知道五一劳动节。家长带幼儿走进大自然查找春天。5、艺术活动：排练节目，预备庆六一六月份：1、养成教育：连续诵读弟子规，自觉午睡，午餐卫生。2、 弯腰工程：捡白色垃圾，栽花美化环境。3、 教育教学：双快认读课及拼音教学，幼儿习得手册4、 亲子活动：邀请家长来园共庆六一，同台演出。七月份：1、对上工作的自查2、 整理档案幼儿园大班家长工作规划范例 幼儿园教育指导纲要指出：“家

11、庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园工作规划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+12的教育合力。 二、工作目标1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。3、以家长和社区

12、资源为补充，凸现三位一体新合力。三、详细措施(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作力量和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学习和争论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论，从而提高教

13、师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作，提高质量采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部需求。因此，我园将连续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展(1)家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。(2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、安康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容

14、于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。(3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满意孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、开心、公平的气氛中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满意家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。(4)专家讲座：从家长的实际需要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。(5)特别幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特别幼儿实施跟踪式家

15、教指导，制定并实施相关的指导规划，记录指导状况及其效果。(二)以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增加了学问和乐趣，还给人们的沟通和联系带来了便利和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道，使双方进展思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的根底上，本学期我们将进一步建立好幼儿园网页，并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进展深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮忙新教师精确熟悉两

16、个网络平台，帮忙她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这样一沟通、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。其次步：网络应用技术培训。网络高效、快速、便利、独特的沟通方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的沟通空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长欣赏。然而好多家长虽是嬉戏玩家，却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图，这些根本技能的缺失，堵塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺当绽开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径。从而提高家

17、进步入平台、使用平台的力量，通过沟通育儿阅历和幼儿在家进展的有意义的活动，引导家长积极参加到育儿活动中。第三步：网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教育，促进幼儿素养提高。要做到这一点，教师必需使家长准时、全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进展教育。为此，教师应利用网络平台做到“五公布”1、每月公布月工作规划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周规划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮忙家长清淅地了解孩子在园的状况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到

18、孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充供应依据。5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况。固然，我们还应积极回应或引导家长积极参加网络争论，围绕家长的“心声”，请家长、教师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和教师沟通的桥梁。三、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力1、挖掘家长资源，壮大教育队伍让家长参加幼儿园治理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动布满活力。为此，9月份我们将通过推举、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此

19、来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到安康安全等各项工作参加幼儿园的治理和监视，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进展全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题讨论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性进展。与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享;另一方面，也将收

20、集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，此后视共性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。2、利用社区资源，拓展教育外延纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带着幼儿熟悉社会、熟悉生活、积存生活阅历的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓舞教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用

21、基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参加我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带着幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可煽动家长带着孩子去同伴或亲戚家串门等等。3、重视社区早教，拓展指导阵地随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是根底教育的根底，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有根底上，从家长的需求和婴幼儿进展需要动身，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业效劳，确保每学期两次

22、为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。幼儿园大班班级工作规划范例 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划：二、教育教学工作：重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：(一)全面的入学预备工作。详细包括

23、：1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终

24、;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。(二)对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注意幼儿正确的书写姿态。连续将读

25、、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿

26、的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。7:连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。家长工作：1:注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟

27、通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。4:鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1:为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。五、班级人员的协作：1:提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思

28、，通过不断地反思改良自己的工作。2:提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、制造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。幼儿园大班工作规划报告范例2023 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利

29、用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一. 班级状况分析：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比拟均衡;知德行为比拟好，交往力量良好，具备解决小问题的力量;语言表达力量快速进展，敢于在教师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重

30、视幼儿兴趣的培育。可以说，家长的类型较简单。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。二.班级进展总目标：1.在促进幼儿全面进展的根底上，依据班级教师的特长，注意幼儿艺术力量的进展和培育。2.加强幼儿自我治理力量和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力量。3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的气氛。4.连续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中三.幼儿力量培育重点：1. 能关注环境、生活、和艺

31、术中的美，能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。2. 主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3. 留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。5.乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，

32、能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动。能进展多项制造性体育活动。6.培育幼儿对唱唱活动的兴趣，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。四.详细措施：1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并教给幼儿卫生习惯术语。3.依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。5.多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可

33、以反思自己的教育方法是否恰当。6.敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。五.家长工作重点：1.依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好气氛。3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并

34、通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份：开展“教师，教师我爱你”的活动10月份：开展“我爱我的祖国”的活动11月份：开展：活动“秋天来了”12月份：开展：“欢高兴喜过新年”幼儿园2023年工作规划范例 以下是小编为大家整理的关于幼儿园2023年工作规划范例的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、加强师德教育，提高教师整体素养。1、加强政治学习。组织教职工深入学习*同志“5.13”重要讲话，深入领悟“*”重要思想的科学内涵，学习江总书记的重要讲话，要与学习贯彻国务院、省人民下政府关于根底教育改革与进展的打算和全国、全省、全市根

35、底教育工作会议精神结合起来，同时，结合我们幼儿园的实际状况，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。2、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避开意外事故发生。肯定要责任到人。4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，相互支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。5、要求教师加强业务学习，学习贯彻幼儿园教育指导纲要精神，积极参与课程改革，更新教育观念，实施素养教育，鼓舞教师参与自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。二

36、、保教工作(一)保育工作1、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。(二)教育教学1、重视幼儿的品德教育。(1)以爱国主义教育为主要内容，坚持每周一上午进行升旗仪式，并进行国旗下的讲话，结合国庆、元旦等节日进行庆祝活动，培育幼儿爱祖国、爱国旗的情感。(2)加强革命传统教育，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓，参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等

37、。2、积极实施素养教育。(1)仔细学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、精确理解素养教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。(2)全面贯彻党的教育方针和幼儿园教育指导纲要，以提高国民素养为宗旨，面对全体幼儿，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向，促进幼儿富有共性的进展。2023幼儿园大班工作规划样本 以下是小编为大家整理的关于2023幼儿园大班工作规划样本文章，供大家学习参考！ 一、班级状况分析本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不

38、行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风气因此本学期将在这几个方面加以重点培育。二、详细目标(一)体能( 根本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。(3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。(4)能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。(6)能两人相距24抛接大球。(7)能精神的做操，做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容

39、、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。(3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。(5)有自我掌握饮食的初步意识和力量。(三)学习习惯及自我爱护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。(2)爱惜学习用具，能自己整理学习用具。(3)知道生疏人不行轻信的道理。(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1)在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。(2)不断提高幼儿倾听的习惯，

40、快速把握和理解嬉戏中比拟简单的多的指令。(3)能在开心的环境中学习一些构造简洁的汉字，并对其产生深厚的兴趣。(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开头有兴趣阅读图画书中的简洁的文字。2、感知与操作(1)能在教师的帮忙下归纳，概括有关的数学阅历;学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题;能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。(2)能积极主动的参与数学问题的争论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。(3)能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在教师的指导下学习

41、制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。(2)引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。(六)德育(1)培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动帮忙弱小的孩子。(2)引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。(七)情感共性(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼

42、儿爱祖国的情感。(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进展交往。(3)引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及爱护自然、社会环境的初步意识。(5)引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培育幼儿对世界文化的兴趣。(八)家长工作(1)仔细作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联系。(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。(3)热忱接待每一位家长，对家长询问急躁解释。(4)在期中召开家长开放日，请家长参与幼儿的一日活动

43、。2023幼儿园大班月工作规划 以下是小编为大家整理的关于2023幼儿园大班月工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 大班上学期班务工作规划本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年，为了珍惜这半年最为美妙的时间，给孩子们童年时间留下美妙的回忆，我们将尽量为孩子供应欢乐，让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿，在欢乐上表达进展的原则。与此同时，本学期又是幼儿进展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼

44、儿能在开心而欢乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一：幼儿状况分析：本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。1、优势表现：本班幼儿思维活泼，语言表达力量强，想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理力量渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品，在嬉戏完毕后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往力量较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听力量有所欠

45、缺，这与我班幼儿过于活泼，自控力量差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互帮忙、相互合作的热忱，缺乏为他人效劳的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和角色嬉戏，但规章意识较差。有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁;局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。二：主要工作与详细措施:(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多

46、和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们积极开心地参加集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在教师的关怀和帮忙下发觉生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、安康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和帮忙。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注意用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观看区、建构区、表演区、种植地。结合园本课程科研活动一区域化的讨论为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的力量。(二)教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师

47、，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分预备好主题开展所需的材料，供应幼儿探究的时机，在活动开展后准时反思。仔细按规划有序的开展各领域的教学活动，准时进展反思，总结。2、做好幼小连接工作。学问预备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字1520个，并准时把幼儿的学习内容、学习状况反应给家长。力量预备：通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前承受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我效劳力量，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓舞幼儿自主的学习。3、在生活、嬉戏中加强幼儿的规章意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。4、开展我是小仆人、一帮一、大带小的混龄活动，培育幼儿的社交力量，学会自己独立的处理小大事，并乐于