2023年高中美术专业教学工作总结2023学年高中美术工作总结(3篇).docx

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1、 2023年高中美术专业教学工作总结2023学年高中美术工作总结(3篇)2023年高中美术专业教学工作总结 2023学年高中美术工作总结篇一 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，始终以来我都积极学习，一学期来，我仔细积极地参与学校组织的各种教研活动，另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、

2、为自己更好的教学实践作好了预备。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”，课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积存阅历。 本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多

3、的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏，缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些

4、美术教学的特色点，为开创中埠中学美术教学的新天地做出奉献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 2023年高中美术专业教学工作总结 2023学年高中美术工作总结篇二 本学期教学工作，在春天的脚步声中马上画上圆满的句号。一学期来，在学校各级领导的正确指导和关心下，顺当地完成了各项教育教学任务，兹就有关美术教学活动的开展状况作一简要总结和归纳，从中找出阅历得失，以期对美术教育工作起到抛砖引玉之功。 学生的美术根底学问参差不齐，对美术根底技法的学习与熟悉还较缺乏。美术技法的学习是一个循序渐进的过程。人美版美术教材系列是一个完整的体系，其内部连接非常严密，他不会消失重复的内容。这

5、就要求美术教学活动要一环扣一环，要求学生在不同的阶段完成相应的学习内容。 这个问题，在本学期第一节课上对各班学生进展了教育和指导，根本上解决了熟悉问题。前期的学习热忱和兴趣都较令人满足，但后期表现欠佳。其缘由是多方面的，就教育主导者而言，缺乏后续的鼓励和引导措施，使局部学生未体会到美术学习的乐趣和胜利感。个别班级少数学生的熟悉还未到位，这种状况可能表现在各科学习上，即极少数学生对学习的熟悉还处于模糊阶段，或者存在严峻的熟悉误区或熟悉障碍。订正这局部学生的问题，仅依靠常规的教育方法是很难奏效的。不能在心灵深处产生震荡，就不能引起他们的留意和警醒。因此，对这局部学生要从其他途径，比方心理疏导等来进

6、展认知矫正，培育正确的学习态度。 “兴趣是最好的教师。”兴趣是需要培育的，大局部学生对美术学习的兴趣还是比拟浓的。这种兴趣，我们称之为“直接兴趣”，即不需要主体特殊的意志力加以掌握的行为或认知，也无需外界因素的作用来加以培育，学习行为具有自发性和自我需要的特点。但仍有一局部学生缺乏必要的学习积极性，这就要求美术教育应着力激发学生的学热忱，培育学生学习的间接兴趣。 1. 学会审美观赏，提高审美力量 美在我们生活中、大自然中无处不在，与我们息息相关。我们对美的需要犹如饥饿对食物的需要一样，所不同的是前者是精神的，后者是物质的。如服装款式及颜色搭配;居室空间美化;教室美化、环境绿化美化;板报设计、自

7、制明信片贺卡;旅游风景观赏观赏;摄影都要用到审美原理及相关学问。所以美无处不在无时不有，审美成了我们现实生活的一个重要组成局部。 培育学生在生活中发觉美、感受美、制造美的力量。鼓励他们参加各种审美活动，在胜利中体验学习的乐趣和满意感。 2. 陶冶审美情操、提高审美境地 强化课堂审美教育的陶冶功能。多观赏艺术佳作，熟悉并把握审美规律，懂得审美心理。学会发觉、提炼、取舍生活之美使之上升到艺术之美，形成自己的审美阅历，提高审美素养。 3. 延长课堂审美教育功能 通过搭建学生作品展览沟通平台来弥补或拓展课堂的教育功能，使学生在潜移默化中沐浴优秀作品的滋养，从从中吸取有益养分，丰富自己的审美语言。 高一

8、数学上册教学工作总结 高一语文上册教学工作总结 高一英语上册教学工作总结 高一政治上册教学工作总结 高一地理上册教学工作总结 高一历史上册教学工作总结 高一物理上册教学工作总结 高一化学上册教学工作总结 美术教学年度工作总结 | 美术教学年终工作总结 | 美术教学个人工作总结 美术教学年度工作总结 | 美术教学年终工作总结 | 美术教学个人工作总结 2023年高中美术专业教学工作总结 2023学年高中美术工作总结篇三 时间飞逝，教学工作转瞬间又一个学期了。这个学期我担当高一5个班美术课以及学校美术兴趣小组的课程。各方面工作能仔细负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作状况作一个简洁的总结。

9、 轻松开心的课堂教学，能够充分发挥学生学习的积极性，这是新课程改革的重要一环。 1、一节课的开端，可使学生从新课开头就产生剧烈的求知欲。 我在开课之前，讲一个故事或一个笑话提起学生的兴趣;或着创设情境。例如：在观赏中国古代恢宏的雕塑群中的秦陵兵马俑时，开头我先让学生观赏电影英雄中将士们驰骋战场的壮丽场面，让学生在观看的状况下受到感染而提出问题，并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进展思索。 这样，他们自然会观看到将士们是一支刚毅威猛、披坚执锐的威猛之师，从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采纳生动写实的手法，可谓“致广阔、尽精微”。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的根底，到达事半功倍的效果。 师生互

10、动能增加课堂教学的消遣性，依据高中年的特点尽量削减教师陈述理论学问和过多地讲解的时间。 2、抽出一点时间把学生作品布置在教室和校园橱窗上、供应校园网络空间让学生观赏同学和自己的美术作品。 在课堂上多给学生说说、评评、议议的相互交往的时机，置身于积极、富有养分、布满刺激和交互作用的教学环境里，即师生互动能够培育良好的师生关系，建立消遣气氛，才能持续地促进学生心智力量的进展。如执教中国民间艺术观赏观赏课时，课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供学生课余观赏。 第一课时带着学生去电脑机房，引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍(分小组进展)，我巡察学生喜爱哪类的民间艺术，并布置回家找一些民间特

11、色的工艺品或画带来。其次课时我出示课件观赏，请同学来介绍自己喜爱的民间工艺作品，在表述时培育了语言表达力量、自信念和民族骄傲感。有的还说说自己带来的民间工艺作品的故事，通过趣闻学生了解到美术作品以外的地理历史学问。给学生自学的时机，他们通过沟通对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。 3、举办展览，学生展作品展。为了迎科技文化艺术节，我们进行了“高中学生美术作品展”; “学生水果拼盘大赛” :卡通画作品竞赛让学生积极参加，在活动中从而提起他们的兴趣。 4、让学生体验生活、感受生活。今年放假前我们美术教师给布置了一个假期作业。要求学生搜集旧的剪纸、民间玩具等;从报刊杂志上裁剪有意义的图片、插图;绘制一幅寒假最有意义的事情。让学生从生活中去理清视觉美丑，用行动去带动学习的兴趣。 这学期我参与福建师大的美术网络课程，顺当完成学业，在十月份又参与了福建教育学院组织的省教师教育教学力量的培训，还参与了美术高考教学会议，积极为自已充电，珍惜每一次去外面学习的时机，跟上时代的节奏，为做好今后的美术教学工作多探路子，吸取人家的优点。