2023德育教研工作计划.docx
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1、 2023德育教研工作计划_学校教研教研工作计划 为全面落实县教育局、进修学校工作部署,进一步把立德树人工作落到实处,特制定XX年全县中小学德育工作要点。 一、指导思想 以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实党的xx大精神,以科学进展观为统领,根据社会主义核心价值体系的要求,紧紧围围着县教育局和进修学校的中心工作,以德育实践活动、心理安康教育工作为重点,以构建生活化德育体系,促进学校德育工作和谐进展和提高中小学生思想道德素养为目标,加强班主任专业化进展,确保育人为本、德育为先,全面推动素养教育,为我县教育进展做出奉献。 二、主要工作 1、连续开展班主任专业化校本培训工作。根据宾县中小学班主
2、任专业化校本培训方案进程,本年度进入总结、验收和评估阶段。因此,上半年重点是搞好班主任专业化校本培训的全面总结、验收评估,召开总结表彰会。 第一阶段:召开会议,部署学校自检自评工作,下发评估标准。 其次阶段:检查验收,依据基层校自评上报结果,进展检查验收,评出先进单位和先进个人。 第三阶段:召开表彰会,设置展厅,展现先进单位和先进个人的优秀成果并对其进展表彰嘉奖。 时间:3月份。 2、开展家长学校工作。为了深入贯彻中共中心xx关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神,全面落实科学进展观,做好“xxx”期间中小学、幼儿园家长学校工作,落实宾县中小学、幼儿园家长学校工作实施方案精神
3、,各学校要积极开展好家长学校工作。 首先,组织班主任学习方案内容,提高熟悉,领悟精神,明确目标。 其次,成立领导组织,深入调查,摸清家长状况,制定创办家长学校的工作规划。 最终,全面开展家长学校工作。届时德育部将协作教育局对各校进展调研与指导,年末召开专项座谈会,沟通一年来工作体会,评比先进单位和先进个人。 3、开展第七届德育实践活动课大赛。为了进一步加强学生的心理安康教育和生命教育,结合建国60周年,确定主题为:“生命与安康”。 目的是帮忙学生熟悉生命教育的重要,加强个体生命安全、自我爱护和生理心理安康等方面的教育,使学生更能疼惜生命、敬重生命、珍惜生命、对人生有正面积极的态度。45月份乡镇
4、、学校组织教学大赛活动,6月份各校上报参赛课,9月份德育部评估验收。 4月份将组织一次“生命教育”课和“心理安康教育团体辅导”课的课堂教学引领活动。 4、连续开展班主任岗位大练兵活动。针对班主任工作,教师连续开展“五个一”实践活动,重在自我研修,积存阅历,总结案例,形成叙事,提升自身专业素养。征集“我幸福我是班主任”稿件,班主任结合自己教育教学治理的实际案例,仔细分析班主任特定的职业身份,从“新时期班主任工作应如何适应新形势”入手绽开思维,要渗透理念,案例典型,技能专业,方法通用,充分表达班主任的育人风格、教育才智、人生价值以及做班主任工作的幸福与欢乐。3月20日前交电子文稿,优秀文章汇编成集
5、,公开推广。 5月份将有六位班主任代表宾县参与哈市班主任技能大赛。 2023德育教研工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于2023德育教研工作规划范文文章,供大家学习参考! 一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实党的xx大精神,以科学进展观为统领,根据社会主义核心价值体系的要求,紧紧围围着县教育局和进修学校的中心工作,以德育实践活动、心理安康教育工作为重点,以构建生活化德育体系,促进学校德育工作和谐进展和提高中小学生思想道德素养为目标,加强班主任专业化进展,确保育人为本、德育为先,全面推动素养教育,为我县教育进展做出奉献。二、主要工作1、连续开展班主任专业化校本培训工作。根据
6、宾县中小学班主任专业化校本培训方案进程,本年度进入总结、验收和评估阶段。因此,上半年重点是搞好班主任专业化校本培训的全面总结、验收评估,召开总结表彰会。第一阶段:召开会议,部署学校自检自评工作,下发评估标准。其次阶段:检查验收,依据基层校自评上报结果,进展检查验收,评出先进单位和先进个人。第三阶段:召开表彰会,设置展厅,展现先进单位和先进个人的优秀成果并对其进展表彰嘉奖。时间:3月份。2、开展家长学校工作。为了深入贯彻*中心xx关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神,全面落实科学进展观,做好“xxx”期间中小学、幼儿园家长学校工作,落实宾县中小学、幼儿园家长学校工作实施方案精
7、神,各学校要积极开展好家长学校工作。首先,组织班主任学习方案内容,提高熟悉,领悟精神,明确目标。其次,成立领导组织,深入调查,摸清家长状况,制定创办家长学校的工作规划。最终,全面开展家长学校工作。届时德育部将协作教育局对各校进展调研与指导,年末召开专项座谈会,沟通一年来工作体会,评比先进单位和先进个人。3、开展第七届德育实践活动课大赛。为了进一步加强学生的心理安康教育和生命教育,结合建国60周年,确定主题为:“生命与安康”。 目的是帮忙学生熟悉生命教育的重要,加强个体生命安全、自我爱护和生理心理安康等方面的教育,使学生更能疼惜生命、敬重生命、珍惜生命、对人生有正面积极的态度。45月份乡镇、学校
8、组织教学大赛活动,6月份各校上报参赛课,9月份德育部评估验收。4月份将组织一次“生命教育”课和“心理安康教育团体辅导”课的课堂教学引领活动。4、连续开展班主任岗位大练兵活动。针对班主任工作,教师连续开展“五个一”实践活动,重在自我研修,积存阅历,总结案例,形成叙事,提升自身专业素养。征集“我幸福我是班主任”稿件,班主任结合自己教育教学治理的实际案例,仔细分析班主任特定的职业身份,从“新时期班主任工作应如何适应新形势”入手绽开思维,要渗透理念,案例典型,技能专业,方法通用,充分表达班主任的育人风格、教育才智、人生价值以及做班主任工作的幸福与欢乐。德育教研工作规划 为全面落实县教育局、进修学校工作
9、部署,进一步把立德树人工作落到实处,特制定XX年全县中小学德育工作要点。 一、指导思想 以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实党的xx大精神,以科学进展观为统领,根据社会主义核心价值体系的要求,紧紧围围着县教育局和进修学校的中心工作,以德育实践活动、心理安康教育工作为重点,以构建生活化德育体系,促进学校德育工作和谐进展和提高中小学生思想道德素养为目标,加强班主任专业化进展,确保育人为本、德育为先,全面推动素养教育,为我县教育进展做出奉献。 二、主要工作 1、连续开展班主任专业化校本培训工作。根据宾县中小学班主任专业化校本培训方案进程,本年度进入总结、验收和评估阶段。因此,上半年重点是搞好班
10、主任专业化校本培训的全面总结、验收评估,召开总结表彰会。 第一阶段:召开会议,部署学校自检自评工作,下发评估标准。 其次阶段:检查验收,依据基层校自评上报结果,进展检查验收,评出先进单位和先进个人。 第三阶段:召开表彰会,设置展厅,展现先进单位和先进个人的优秀成果并对其进展表彰嘉奖。 时间:3月份。 2、开展家长学校工作。为了深入贯彻中共中心xx关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神,全面落实科学进展观,做好“xx”期间中小学、幼儿园家长学校工作,落实宾县中小学、幼儿园家长学校工作实施方案精神,各学校要积极开展好家长学校工作。 首先,组织班主任学习方案内容,提高熟悉,领悟精神
11、,明确目标。 其次,成立领导组织,深入调查,摸清家长状况,制定创办家长学校的工作规划。 最终,全面开展家长学校工作。届时德育部将协作教育局对各校进展调研与指导,年末召开专项座谈会,沟通一年来工作体会,评比先进单位和先进个人。 3、开展第七届德育实践活动课大赛。为了进一步加强学生的心理安康教育和生命教育,结合建国60周年,确定主题为:“生命与安康”。 目的是帮忙学生熟悉生命教育的重要,加强个体生命安全、自我爱护和生理心理安康等方面的教育,使学生更能疼惜生命、敬重生命、珍惜生命、对人生有正面积极的态度。45月份乡镇、学校组织教学大赛活动,6月份各校上报参赛课,9月份德育部评估验收。 4月份将组织一
12、次“生命教育”课和“心理安康教育团体辅导”课的课堂教学引领活动。 4、连续开展班主任岗位大练兵活动。针对班主任工作,教师连续开展“五个一”实践活动,重在自我研修,积存阅历,总结案例,形成叙事,提升自身专业素养。征集“我幸福我是班主任”稿件,班主任结合自己教育教学治理的实际案例,仔细分析班主任特定的职业身份,从“新时期班主任工作应如何适应新形势”入手绽开思维,要渗透理念,案例典型,技能专业,方法通用,充分表达班主任的育人风格、教育才智、人生价值以及做班主任工作的幸福与欢乐。3月20日前交电子文稿,优秀文章汇编成集,公开推广。 5月份将有六位班主任代表宾县参与哈市班主任技能大赛。 高中德育教研工作
13、规划2023年 以下是小编为大家整理的关于高中德育教研工作规划2023年的文章,盼望大家能够喜爱! 一个思路:全局工作要深化、详细工作要实化,运行机制要创新化,工作绩效要成果化。 三个目标:1. 实行“集中培训+网络学习+二级传导”三线推动的培训模式,通过“构建学校和谐的与网络”专题培训,深化理念,提升技能,促进德育领导及班主任队伍专业化成长。2.在初步形成校本德育特色的科研模式根底上,总结阅历,注意引领,整体推广。3.以心理教研会为依托,以示范课为载体,全面提升我县心理安康教师的业务理论水平,促进专业成长。三个转型:一、德育科研的转型由20232023年度开展的关于全教科十一五规划重点课题“
14、整体构建学校和谐德育体系”试验讨论的初步尝试与摸索阶段,向2023年度和谐德育“十二五”规划重点课题的全面推广阶段转型。在过去的五年科研讨论根底上,2023年度,教研室将通过宣传、指导、典型阅历介绍等多种手段,以点带面,面上推广,在全县中小学范围内全力做好“十二五”和谐德育课题讨论的申报及开题工作。二、培训对象的转型由对班主任的培训转型为对德育领导及班主任的培训。1.以往的培训对象为基层学校骨干班主任及心理安康教师,本年度,为了大力推动德育队伍建立工作,促进德育工专业成长,努力进展德育特色,坚持推动德育工作创新,教研室将把培训对象重点确立为学校德育主管领导上来,立足德育科研,以“如何构建学校和
15、谐德育网络”为主题,实行辅导讲座、沟通研讨、辩论质疑等方式对我县中小学校德育领导及局部优秀班主任进展专题培训,注意对集中培训后的二级传导落实状况的治理,做到有序、有效,有成果。2.结合我县中小学校德育领导、班主任“六个一”创立活动,开展德育领导及班主任论坛,为德育队伍的成长供应平台,促进沟通,实现优秀资源共享。3.为了促进德育领导的专业成长,开展农安县中小学德育领导才、能大比拼活动。评比活动以全县中小学德育领导为申报对象,以设计一个以某一年级学生为对象的主题教育活动方案、现场演讲以及特长展现为评比内容,分别予以量化打分,并按参赛领导比例评比出一、二、三等奖,颁发荣誉证书。三、心育渠道的转型以往
16、的心育治理模式是以培训及心理主题班会评比活动等为载体,本年度教研室将以心育教研为依托,以示范课为载体,通过观摩、研讨等双向沟通方式,促进心理安康教育教师的专业成长。1.在2023年度心理安康“十佳”教师评比根底上,组织开展农安县2023年度中小学心理安康教师教学研讨大会,研讨大会实行示范课展现、现场说课、教研员评课以及专题辅导等方式,旨在提高我县中小学心理安康教师的理论水平、实践素养,促进心理安康教育教师的专业成长。2.以“和谐、阳光、欢乐、安康”为主题,在全县中小学范围内开展优秀心理主题班会评比活动,估计在2023年上半年教研室组织开展优秀心理主题班会展演暨颁奖大会。2023年德育教研工作规
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