2023年高二物理教学工作总结2023年高二物理教学工作总结与反思(14篇).docx

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1、 2023年高二物理教学工作总结2023年高二物理教学工作总结与反思(14篇)2023年高二物理教学工作总结 2023年高二物理教学工作总结与反思篇一 一、针对高二理科5，6班的详细状况，制定了一系列的补差方案：高二理科班物理成绩不是很好，尤其是根底较差，学生反响慢，作业有很多同学相互抄袭。针对这种状况，本人实行了“低起点，低难度，注意根底”的教学方针，对学生的问题尽量做到急躁、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。 二、对学生的作业做到全批全改，对学生作业中消失的普遍问题集体评讲，对学生作业中消失的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中消失的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思

2、想工作，屡教不改的赐予适当的针对性的惩罚。 三、课前反复讨论考纲，对考纲中的学问点做到心中有数，对学生忽视的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对考纲中的每一个考点都娴熟。 四、查阅大量教学杂志，对各地的新信息、新题型准时反应给学生，并把较好的资料，较好的新题、信息题复印出来，张贴出来，让学生准时了解高考的新动向，有针对性的复习。 五、对学生复习中的重点、难点反复练习，特殊是试验题，学生尤其头疼，对试验原理、试验中的留意事项、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进展转换，进展试验的设计。针对这些问题，除了认真给学生讲解试验的原理等，还让学生对试验的设计反复训练，反复体会

3、，让学生逐步克制，把握试验题的根本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，使学生更进一步把握了试验题的做法。 六、针对当前高考的特点。在注意根底考察的同时，特殊注意力量的考察。在平常的教学工作中，特殊注意力量的培育。摒弃题海战术，让学生从繁重的作业中解脱出来。 高二文科班的做法： 1、针对高二文科班的特点：文科班原先物理成绩较差，根底薄弱，差生较多。依据这一特点，实行抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃的饱。在平常的教学工作中，让他们在完成全班必需完成的作业外，适当补充一些难度较大的习题，以便提高学生的力量，让他们在以后的水平测试中有冲a的可能。对学习比拟困难的学生，让他们依据自己的实际状况，重在双

4、基的落实，但是决不能抄袭。 2、充分阅读教材，熟识物理水平测试大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。 3、学习习惯，解题力量的培育始终是物理教学的重点。在寻常的工作中，注意听课，要求学生必需仔细听讲，作好笔记。完成作业必需独立仔细，不准抄袭。作业批改后，必需仔细订正，并对典型问题作好记载。力量的培育是长期教学的过程的结果。在平常的教学过程中特殊注意规律思维力量，空间想象力量，发散思维力量的培育。 经过以上的工作，六个班的物理成绩有了较大的提高，较好地完成了学校下达的各项任务指标。固然在工作中还有许多缺乏之处，需今后不断努力，争取做的更好。 20

5、23年高二物理教学工作总结 2023年高二物理教学工作总结与反思篇二 在20xx年度上学期高二物理教学工作中，我始终努力地工作，积极地学习，圆满完成了学校交给的教育教学工作，现总结如下： 本人喜爱教育事业，关怀爱惜自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人敬重的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建立培育后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自己，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 本学期担当高二（124、126、127）三个的班物理教学工作，在教学中提倡自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。在教学中，以生活中的一些物理现象和试验

6、为起点，并结合书本学问启发学生，让学生明白物理来源于实践并效劳于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的才智、力量、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满意，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”。详细说来真正做到以下几点： （一）、备课方面：不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结

7、，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 （二）、课堂教学方面：提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。学生普遍反映喜爱上物理课，就连以前极厌烦上数学的学生都乐于上课了。 （三）、批改作业方面：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这

8、点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出 现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 （四）、辅导工作：在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，使他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 （

9、五）、考试方面：积极推动素养教育，目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 物理的教学成绩和学生治理都取得成效，有了很大的进步，得到了同仁和学校的认可。总之，回忆过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，真正地体会到“教与学的欢乐”。同时也看到自己工作的很多缺乏，总结过去，望眼明天，脚下的路依旧曲折，肩上的胆子仍旧沉重，为了教育事业，我还要做我能做到很多的事情。 2

10、023年高二物理教学工作总结 2023年高二物理教学工作总结与反思篇三 本学期担当了高二6、7、8三个班的物理教学工作，其中6班是理科班，7、8班是文科班，现对本学期物理教学工作总结如下： 一、 针对理科班的详细状况，制定了一系列的补差方案：高二理科班物理成绩不是很好，尤其是根底较差，学生反响慢，作业大局部相互抄袭。针对这种状况，本人实行了“低起点，低难度，注意根底”的教学方针，对学生的问题尽量作到急躁、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。 二、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中消失的普遍问题集体评讲，对学生作业中消失的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中消失的不交作业现象和抄袭

11、现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的赐予适当的惩罚。 三、课前反复讨论考纲，对考纲中的学问点做到心中有数，对学生忽视的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对考纲中的每一个考点都娴熟。 四、查阅大量教学杂志，对各地的新信息、新题型准时反应给学生，并把较好的资料，较好的新题、信息题复印出来，张贴出来，让学生准时了解高考的新动向，有针对性的复习。 五、对学生复习中的重点、难点反复练习，特殊是试验题，学生尤其头疼，对试验原理、试验中的留意事项、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进展转换，进展试验的设计。针对这些问题，除了认真给学生讲解试验的原理等，还让学生对试验的设计

12、反复训练，反复体会，让学生逐步克制心理障碍，把握试验题的根本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，使学生更进一步把握了试验题的做法。 六、针对当前高考的特点。在注意根底考察的同时，特殊注意力量的考察。在平常的教学工作中，特殊注意力量的培育。让学生从繁重的作业中解脱出来。 七、高二文科班的做法： （一）文科班本学期有会考任务。班级物理成绩较差，根底博弱，差生较多。依据这一特点，实行抓两头的做法，让尖子学生吃的好，吃的饱。在平常的教学工作，让他们在完成全班必需完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生的力量。对学习比拟困难的学生，特殊是捐助生、特批生，让他们依据自己的实际状况，重在双基的

13、落实，但是决不能抄袭。 （二）充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。 （三）学习习惯，物理力量的培育始终是物理教学的重点。在寻常的工作中，注意听课要求学生必需仔细听讲，作好笔记。完成作业必需独立仔细，不准抄袭。作业批改后，必需仔细订正，并对典型问题作好记载。力量的培育是长期教学的过程的结果。在平常的教学过程特殊注意规律思维力量，空间想象力量，发散思维力量的培育。 （四）利用晚自修对后进生辅导，关注学生的学习状况。 经过以上的工作，有局部学生由厌学到喜爱，三个班的物理成绩有了较大的提高。固然在工作中还有许多缺乏之处，望批判

14、指出。 2023年高二物理教学工作总结 2023年高二物理教学工作总结与反思篇四 本学期担当高二（9）班物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下： 本学期进展物理选修32和物理选修33的教学。主要工作如下： （一）教学内容：完成了 选修32中的：电磁感应、交变电流和传感器。 选修32中的：分子动理论、气体的教学。 （二）作业批改： 本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成状况进展统计，完成质量进展分析，对错误会法进展剖析，对不同问题进展归类，对不同的解法进展归类，使学生通过作业加深对学问的把握和技能的提高。 （三）测试状况： 单元测试三次。包括电磁感应、交变电流和分子动理论。全部为

15、全批全改，并进展试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。 期中考试一次（主要考取选修32的内容）。并进展试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进展评价，给出学分。 在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起 ，积极进展教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。 依据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一，高二上学期所详细学习根底和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。 首先我打算在一开头多注意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别根底很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信

16、念，从而建立起良好的学习物理的气氛，推动全班学习成绩的提高。 其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问力量的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。 另外，高二学生是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、布满乐趣的课堂气氛，进一步提高学生对物理课的喜爱，让学生在高二这一关键时期打好根底，为下学期高三的学习做好充分预备。 除了抓好课堂之外，在课后多与学生沟通，多为学生解难答疑，多关怀学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为

17、学生的进一步学习奠定了良好的根底。 回忆一学期的工作，虽取得肯定成绩，但还有一些有待改良提高的地方，我将连续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的进展奉献自己的力气。 2023年高二物理教学工作总结 2023年高二物理教学工作总结与反思篇五 时间飞逝，转瞬间，半年紧急的教学工作马上竣事。回忆这一段的教学工作，我们高二地理教研组在的同一领导下、在教务处的指导下、在学科教研室直接带着下，仔细进展课堂教学，积极开展教研活动，鼎新教学方式、改良教学要领，为探究新课程鼎新形势下全新的课堂教学模式而群策群力、扎实工作。现将这一段的教学工作作一总结，以便总结阅历，找出差距，为下半年的教学更上新的阶

18、梯打下坚实的根底。 课程鼎新的成败，要害在于教师教导理念是不是能到达全新的高度，这是人们的共识。锻造制造一支符合素养教导要求的教师队伍，主动寻求自我进展，才气引发教师的主体性和制造性。为此，我们秉承教研组从新课程鼎新至今的一贯作风，对峙每周利用组内教研时间进展新课程理论进修。本学期我们着重进修了新课程关于教学评价机制的相关理论，努力转变传统的考分定一切的评价观念，实行课前评价、教学中评价、自我评价、学生互评等多元化评价方式。在提高教师营业理论水平的同时，努力与教学实践相结合，既培育了学生的自主创新力量、自我评价意识，又熬炼了教师，教学相长，相患上益彰。 深入细致地开展了以校本教研为核心的集体教

19、研活动，并落细落实。紧紧捉住教师反思、同年级互助和理论引领三个主要环节不放松，使三者相互渗透、相互依靠。自我反思既包括教师个人的反思，也包括同年级教师群体间共同的反思。反思的主要内容为：教学预设是不是切近生活、切近时代、切近学生已有的进修阅历，是不是行之有效；教学行为是不是符合新的教学理念和课程标准；教学要领是不是有利于学生处理完成现实问题，有利于引发学生进修兴趣，提高学生的自主进修力量；教学效果是不是到达预期目标以及未能达标的缘由等等。通过反思不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同年级的横向沟通互助使教师准时进修，取长补短。 集体备课是发挥教学团队整体才智的有效路子。本学期我们根据

20、教务处期初制定的总体要求，认仔细真进展了集体备课工作。每周进展两次，分别安排在每周二的一、2节和周五的7、8节。每次集体备课前先做好预先安插，定主讲人、定内容、定教法学法预设者、定资料补充者，在周五的组长规划中做好规划与安排。主讲人卖力整体预设该局部内容教学思路，组内全部教师适当补充，准时提出自己的改良意见；教法预设者依据主讲人的思路加上自己对教材的理解预设适宜相应环节的教法学法；卖力资料补充的教师依据提前在互联网上或者教学资料中搜集的信息进展资料补充与习题设置。整个教研组发挥团队优势，集思广益，资源同享。集体备课过程中仔细作好记载，并在周五的组长报告叨教中写清本周的主讲人、内容、教法学法预设

21、。集体备课记载连同组长周规划、周报告叨教在周五一并上交教务处。 在集体备课的根底上，查抄并催促组内教师开具富有共性化的教案。教学预设夸张教法学法，不漏过每一个藐小的学问点，处理好教与学的关系，使教师的“教”真正为了学生的“学”（新教师的教案每周五查抄，老教师的教案月查抄）。从“激情引趣”、“学问探究”“深化提高”到“课堂争论”，处理好每一个教学环节。带着组内教师相互听课评课，提高教学水平，提高教学效率。本学期，在组织的每年一度的创新课大赛活动中，组内教师人人细心预备，经过组级初赛，选送韩志利教师参与校赛，取患上了二等奖的殊荣，这与教研组的团队合作是分不开的。在预备校赛的过程中，韩教师自己卖力教

22、学预设，魏延良卖力教法学法，卢佳卖力习题推举，李猛卖力课件制作。在试讲的过程中，约请高一及高三教研组的教师听课，仔细吸取意见，准时修正。在葫芦岛市“始于教学情境年”活动中，李猛所执教的“海岸带的开发”作为成果展现课，教学要领矫捷、教学方式新奇受到了领导和教师的好评。 本学期，组织并开展了班级教研工作，使班级教研工作在我校蔚然成风，组内教师与所任教班级的班主任沟通患上到进一步增加。 在班级教研实施的过程中，依据安插，班主任的安排，组织组内教师仔细预备。先对当月的月考及近一段时间学生的进修状况做一小结，找出差距和缺乏。然后再对自己近期的教学工作自我反思，找出存在的问题，听取班主任的分析，了解学生的

23、意见和要求，以便即使调整自己的教学计策，适应学情。分析班主任供应的临界生进修状态及可能的进展方向，提出具有行患上通性出规划，为班级下一段的进展献计献策。形成以班主任为核心的班级成绩整体提高的协作体。 首先，通过发动，使每位教师明确补弱的重大意义；其次，通过谈话、问卷、课堂提出问题、作业及检测等方式明确弱情，找准弱点。理清是共性存在的问题，还是个别学生个别的问题，作到胸有定见。把问题落到学问点的层面，半大而笼统，使学生在补弱的过程中真正能了解清晰、学患上明白；第三，制定详细措施。先制定整体补弱规划。依据所了解的弱情，作好详细分工，使每位教师明白自己所卖力的详细学问内容，并先期着手预备，以利补弱工

24、作的顺当绽开。指导组内教师制定共性补弱规划，要落实到学生姓名、弱点、处理完成的措施、使成为事实的目标。 补弱时间，精讲精练，有的放矢，根据既定的补弱规划仔细执行，在教学后准时反思，发觉问题，快速调整，为下次补弱做预备。利用学科自习，指导学生复习预习，学会自主进修。 对补弱工作做好纪录备查。 帮带工作是青年教师快速提高教学水平的有效路子。本学期，组内安排李猛、魏延良帮带青年教师卢佳。以集体备课思路为指针，帮带教师和被帮带教师作好课前教案预备、教材重难点处理的沟通及教法预设。被帮带教师上新课前或者重要习题课之前原则上必需听指导教师示范课（每周至少听节课）。帮带教师听被帮带教师的新课，并准时按“六评

25、”（评教学思想理念、评教学目标、评教学要领、评教学程序、评教学特色、评教学效果）的标准评课。在评课的过程中，即评优点，更评缺点和缺乏，提出整改意见，准时改正类似错误再次消失。每次考试（或者测验）然后被帮带教师应准时与指导教师共同分析卷子，提出改良对策。组长对帮带工作实施跟踪指导，作好纪录，在周报告叨教中标清写明。 营业方面：狠抓教研、科学讨论，把集体备课集体教研落实，作好周规划并严格按周规划实施。仔细进修新课程理论，提高组内教师的营业理论水平。狠抓帮带工作，催促“结对子”的教师相互听课、评课，准时查抄帮带教师和被帮带教师的听课簿及新教师的周教案，准时提出整改意见。带着组内教师听高三教师的课至少

26、每周一节，提升营业水平，作好向高三年级教学工作的过渡。行政方面：约束组内教师严守工作纪律，不迟到早退，不旷岗。做好考勤登记。办公室内保持宁静，不做与工作无关的事情。要求组内教师作好每节课的课前预备工作，按时上课，不患上随便调课代课。树立仆人翁思想，爱惜办公物品。 2023年高二物理教学工作总结 2023年高二物理教学工作总结与反思篇六 本学期担当高二四个班（201、202、203、204）的物理教学工作，开学伊始，我参与了学校的教师岗前培训，仔细学习了学校规章制度，教育教学工作规划，在学校各级领导的带着下顺当完成了本学期学校的教育教学等各项工作任务，同时在教学过程中，积极探究，勇于创新，使教学

27、工作有规划，有组织，有步骤地开展，收到很好的效果。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总结： 本届高中进入学习以来，我校使用的教材是教科版的一般高中课程标准试验教科书，该教材突出了全面提高学生的素养和培育学生自主学习的力量的根本思想，这一根本思想也是在教学中应当全面贯彻的教学思想。 （一）教材分析： 依据课程选修的状况，高二年级的文科学生必需在第一学期选修11模块，该教材充分表达了高中物理新课程标准的理念，安排了很多的科学与人文的东西，提高了学生学习物理的兴趣。 （二）学生学情分析： 1、课堂状况：物理科是文科的副科，大多数的学生对物理学问的把握不扎实，

28、学习根底较差，在课堂上听课被动，教会任务较重。 2、从跟学生一段时间的观看和摸底，大多数学生虽然通过了高一年级的高中物理模块考试，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型。独立分析物理过程，解决有关的物理问题的力量较低，还有待于提高和培育。 仔细学习一般高中物理课程标准，依据新课标的要求，仔细组织教学。 1、学问方面，依据课标要求，使学生把握好根底学问，根底技能、根本方法和根本的物理思想。 2、学问和力量方面，高中物理教学既传授学问，又培育力量，二者不行分，在课堂教学中要留意把二者有机地结合起来。 3、情感态度方面，要特殊留意连续培育学生良好的学习习惯，充分调动学生对本学期物理学习的重视程度，

29、深刻熟悉到学生力量培育与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。 1、面对全体，争取不丢不弃每一个学生。 从学生的全面素养提高，对每一位学生负责的根本点动身，依据文科学生详细状况，制定恰当的教学目标和要求，因材施教。 2、抓好根底教学，留意力量的培育。 仔细学习新的课程标准，在教学中应强调理解，把握好根底学问，同时也要留意培育学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的力量。 11模块 第一章电荷与电场13周其次章电流与磁场47周第三章电路810周第十一周中段考 第四章电磁场与电磁波1112第五章电能及电信息的应用1315第六章家庭电器与家庭生活现代化1618第七章电磁技术与社会进展19复习考

30、试20 课前细心备课，仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，搞好集体备课。制定符合中学学生认知规律的学案和教学方法，充分的备教材、备学生。在上每堂课前都做好了教案，导学学案；为上好每一堂课做好了充分的预备。 充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。本学期，我着重利用学案导学、小组合作、讲练结合，当堂训练和检测的教学模式来提高自己的课堂教学效率，利用导学案充分调动学生的积极主动性，引导学生自学争论，使学生的主体地位充分表达。在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从学生那里得到反应。在教学方法上，依据不同班级学生的不同学习风格，

31、采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。 布置作业突出针对性，层次性，收到了良好的效果。学生完成作业状况较好。 本学期进展物理选修11的教学。主要工作如下： （一）教学内容：完成了选修11。包括电场；磁场；电磁感应现象；交变电流；信息化社会等内容。 （二）作业批改：本着精留精练指导思想。使学生通过作业加深对学问的把握和技能的提高。 （三）测试状况： 月考，全部为全批全改，并进展试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。每次月考之后准时进展试卷分析，分析教学状况，并进展调整。 期中考试，并进展试

32、卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进展评价，给出学分。期中考试后准时完了试卷分析，做好教学总结，准时改良教学。 通过分析历次考试的成绩并比照其他班级的成绩找到缺乏，准时调整工作。使工作不断进步。 在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起，积极参与并进展 教学科研活动，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平；每月积极地开展听课活动，努力向优秀教师学习教学技能，并踊跃参与了学校组织的达标课活动，使自己的教学技能得到了很大的提高。 依据本学期教学班级的特点，在了解每个学生在高二详细学习根底和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。 首先在一开头多注意

33、物理学习方法，思维方式的指导。并对个别根底很弱的差生重点关注，增加他们学习的兴趣和自信念；并加强优秀学生的培育，使他们成为学习的带头人，从而建立起良好的学习物理的气氛，推动全班学习成绩的提高。 其次，要仔细备课，备教材，备学生等；在讲课上依据学生特点尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强催促检查，抓好学问力量的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性；努力提高教学效果。 除了抓好课堂之外，在课后多与学生沟通，多为学生解难答疑，多关怀学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的

34、根底。 回忆一学期的工作，虽取得肯定成绩，但还有一些有待改良提高的地方，下学期，我将在集体备课、编写学案、激发学生学习兴趣、提高学生的学习效率等方面狠下功夫，仔细钻研教法，学法，使自己的课堂真正变为学生自主学习的主阵地，争取有所突破，有所提高。将连续发扬的明天人奉献敬业精神，兢兢业业工作，为明天中学的进展奉献自己的力气。 2023年高二物理教学工作总结 2023年高二物理教学工作总结与反思篇七 物理试验是中学物理教学的重要内容，通过试验教学，帮忙学生理解、把握物理学问，学会试验技能、仪器的使用和操作，学习物理学讨论问题的方法。物理试验的内容，也是物理课程标准中的重要组成局部。物理试验力量也是要

35、考察的一项重要力量。 为了提高学生的试验操作力量，深入理解物理理论学问、物理原理、物理讨论方法。我校特别重视试验教学，通过几年的努力，我校已经具有先进的现代化的试验室。本期我校充分发挥了试验优势，加强试验教学工作。培育了学生的试验力量。 本期中高中二年级按排了六个学生分组试验：探究打算电荷间的相互作用的因素、熟悉和练习使用示波器、多用表的使用、探究电阻定律、测量电源的电动势和内阻、描给小灯泡伏安特性曲线。 使学生在试验中做到了“一能三会”：能在理解的根底上独立完成试验，明的确验目的，理解和掌握试验条件；会用在试验中学过的试验方法；会正确使用在这些试验中用过的仪器会观看，分析试验现象，处理试验数

36、据，并得出结论。学好物理根底学问，物理不是一门以试验为根底的自然科学。本期有验证性试验：验证动量守恒定律，试验中要求学生在理解把握规律的根底上去做试验，在试验的过程中加深和稳固动量守恒定律，学习试验的方法，仪器的使用和操作。物理学问的学习和物理试验是相互补充、相辅相成、密不行分的两种学习方式。要求学生要克制只重视物理理论的学习，轻视试验操作的倾向，这是导致学生实 验力量不高的一个重要因素。对试验方法的学习和把握，应当在试验教学中突出出来。 在试验教学过程中重视了对根本仪器的使用和根本试验方法。重视了实际操作力量的培育。重视了试验数据的处理：对试验数据进展正确处理，从面得出正确的试验结果，是试验

37、全过程的一个重要环节。 深刻理解、娴熟把握试验原理：试验原理是试验的核心。试验方法、试验步骤、仪器的选择、数据的处理等一切和试验的有关问题都是从试验原理中派生出来的。试验原理和方法贯穿于试验的全过程，只有深刻理解了它，才能正确选择试验器材、安排试验步骤、进展操作和观测、处理试验数据并得出结论，也才能具备迁移试验方法进展试验设计的力量。只要紧紧抓住试验原理，用很多问题会迎刃而解。 通过一期的努力，学生的试验力量有了很大程度的提高。但也存在着缺乏之处：有的学生在做试验时不仔细，观看试验仅仅是看试验。局部学生没有理解试验原理，做试验只是盲目性的操作。因而局部学生的试验力量仍旧很差。来期将针对存在的问

38、题加强教学工作，普遍提高学生的试验力量。 2023年高二物理教学工作总结 2023年高二物理教学工作总结与反思篇八 在这一学期来，学校领导的热心支持和帮忙下，我在仔细做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 第一。积极参与全校教职工大会，仔细学习，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。组织并搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。 其次，教育教学状况 今年带高二和高一两个年级的物理课，在教学上仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生

39、，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合隆德二中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。力求使学生到达较高的解题力量和高考应试力量，教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，

40、留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期共听课节，尤其是参与的校优质课的评比的听课，对自己的教学促进很大。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，积极参与教研活动，探讨物理问题，对自身也有很大地提高。但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组教师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，高一

41、（）、高二（1）、（2）、三个班的物理成绩都取得了肯定的进步。其中，高三高考和高一会考科目的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。有效组织物理信息组的教研活动，熬炼教研业务力量和水平。但我还要连续努力，搞好本职工作。为我校的长足进展做出不懈地努力。 本学期我担当高二年级1、3、6班物理学科的教学任务。在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，仔细根据开学初制定的教学规划开展教学，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好章末检测和课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。作为年轻教师我在积极完成学校布置的各项任务的同时，在教学活动中边教学、边学习，并通过阅读参考资料，不段提高自己的学问

42、面来促进教学，到达了教学相长的效果。为了不断提高教学力量和教学阅历，以便今后更好的绽开教学，现讲一学期来的教学工作总结如下： 一学期来，我积极参与全校教职工大会，仔细学习学校的文件，注意政治理论的学习。教育目的明确，态度端正，积极参与教研活动，听从安排，勤奋钻研业务，关怀爱惜学生，师生关系融洽。 1、深入细致的备好每一节课 （1）仔细钻研新课标和教材，对教材的根本思想、根本概念，逐字逐句地弄清晰，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式， （2）了解学生原有的学问技能水平，有针对地实行相应的措施促使学生以旧知带新知。 （3）考虑教法，解决如何把已把

43、握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、仔细上好每一节课。 组织好课堂教学，上课时关注全体学生，提问面对全体学生，留意信息反应，调动学生思索问题的积极性，制造良好的课堂气氛，课堂语言力求简洁明白，留意克制了以前讲课重复的毛病，课堂上讲练结合，提高课堂教学实效。 3、做好课后辅导工作。 为了使布置的作业有针对性，有层次性，做到精学精练。每节课前我都要做大量和要将的内容练习题。准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。坚持章节单元练测 每学完一章之后，我都要对本章加以复习稳固，精选习题，进展练测，通过章节的单元练习，不仅有助于提高

44、学生的综合力量，而且更有助于学生把学问串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习状况。 4、狠抓学风 高二（3）班和高二（6）班都是一般班，不少学生根底较差，学生反响慢，爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，实行了“低起点，低难度，注意根底”的教学方针，对学生的问题尽量作到急躁、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。 高二（1）班是重点班，学生根底较好，学习积极主动，所以在平常的教学工作中，除让他们在完成根本的学问的练习题外，我还适当地补充一些拔高性的习题，以便提高他们的

45、综合解答问题的力量。但是我发觉这个班的学生学习特殊死，缺乏敏捷，特殊是女生，为此在平常的教学中我又增加了一些思想方法的指导，帮忙他们增加规律思维力量，空间想象力量，培育发散思维力量，加强系统学习指导。 5、仔细做好教研工作 （1）重视教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 （2）坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课三节，对自己的教学促进很大。 （3）仔细参与各类教学教研竞赛 一学期来，我仔细参与学校和教研组的各种教学教研活动。参与了物理教研组内公开课，参与了一次校级公开课（优质课竞赛），一次校级说课竞赛。通过上公开课和说

46、课竞赛，使我的教学技能和教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，盼望今后能在各位教师的指导和自身的努力下，提高教学水平，取得更好的成绩。 总之，一学期来我仔细工作，刻苦钻研，努力提高教育教学水平，完成了学校交给我的任务，同时也取得了肯定的成绩，但在工作中也暴露出很多的缺乏之处，盼望能通过这一次总结积存阅历，在各位教师的帮忙下，通过自身不断的努力进一步提高教育教学水平，取得更好的成绩。 2023年高二物理教学工作总结 2023年高二物理教学工作总结与反思篇九 本学期担当高二1、2班物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下： 本学期进展物理选修31和物理选修32的教学。主要工作如下： 1、教学内容：完成了 选修31中的：电场、恒定电流和磁场。